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      2. 讀書的經(jīng)歷作文

        時間:2022-10-06 20:29:27 經(jīng)歷 我要投稿

        精選讀書的經(jīng)歷作文3篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的讀書的經(jīng)歷作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選讀書的經(jīng)歷作文3篇

        讀書的經(jīng)歷作文 篇1

          今天早晨,我一起床,就拿起放在書桌上的那本書,接著繼續(xù)看。

          過了一會兒,媽媽叫我去把掛在陽臺上的衣服都收回來,可是我沒什么反應(yīng),媽媽又喊了一遍,我依然沒有反應(yīng),媽媽急了,放大聲音喊,我才知道媽媽在叫我。

          中午,我把那本書放下,去吃飯,吃完飯本該午睡的,但我并沒睡意,還想著那本書,于是又拿起書津津有味的接著看。看完了,我還會最看一遍,因?yàn)檫@本書里有好多的成語,好句。比如:層層疊疊,至高無上,天衣無縫,良師益友。所以書我們要多看,才能收獲更多知識。

          晚上,我獨(dú)自一人坐在書房里看書,嘀答、嘀答,時間飛快地奔跑著,我卻還在書的海洋中遨游。這時,耳邊又響起了媽媽催促地聲音,好睡覺了,好睡覺了,我放下書,還有一絲留戀。

        讀書的經(jīng)歷作文 篇2

          我爸爸小學(xué)六年級在村里的小學(xué)讀書,班里才17人,當(dāng)時只有四個人考上初中,他是其中一個,他以為自己很了不起,上初一后,游手好閑,在學(xué)校,整天想打球;每天中午和下午一放學(xué),就立馬跑到學(xué)校飯?zhí)贸燥;課堂上,跟同學(xué)講話,打瞌睡,由于當(dāng)時農(nóng)村中學(xué)管理松懈,他經(jīng)常在晚自習(xí)課時玩彈弓,和同學(xué)奔跑,也常常被巡邏老師抓到,不知被罰過多少次……

          雖然我爸爸在學(xué)校表現(xiàn)差,但是遇到了一個好同學(xué)李達(dá)明,和一個好老師朱雪梅。李達(dá)明學(xué)習(xí)很刻苦,我爸爸是一個后進(jìn)生,但與李達(dá)明關(guān)系很好,在他的影響下,我爸爸有過很多次想努力學(xué)習(xí)的沖動,但每一次都是虎頭蛇尾。朱雪梅是一位英語老師,她對我爸爸非常信任,給予我爸爸很多正能量,但不幸的是,她只教完我爸爸初一一年就被調(diào)走了。我爸爸的成績還是沒有起色,這個后進(jìn)生的名號就死死地貼在我爸爸身上。

          到了初二的某一天,我爸爸突然像變了一個人似的,對讀書有非常強(qiáng)的'欲望,每天跟著李達(dá)明廢寢忘食地讀書,堅(jiān)持到晚上十二點(diǎn),雖然學(xué)校條件很差,晚自習(xí)以后學(xué)校會關(guān)燈,但是,他還在課室里點(diǎn)煤油燈學(xué)習(xí)。慢慢的,學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,做事做人的道理又懂了很多。

          到了初三,因?yàn)橛猩龑W(xué)壓力,大家都想考進(jìn)中專,所以,同學(xué)們都慢慢開始認(rèn)真讀書,學(xué)校和老師也比較重視初三,在這樣的環(huán)境與氣氛下,我爸爸更加努力讀書,成績突飛猛進(jìn)。第二學(xué)期我爸爸的成績在年級頂尖。我爸爸目標(biāo)遠(yuǎn)大,不著眼于中專,他的目標(biāo)是考上高中,再考上大學(xué)。在中考,我爸爸以全縣前十五名的成績考進(jìn)高中。

          這就是我的爸爸,一個后來居上的人。

        讀書的經(jīng)歷作文 篇3

          如果把知識比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根,如果把知識比作酒瓶,那書就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空,那書籍就是那顆耀眼的星星。

          我們從小就會聽大人們講故事,因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。而且,我還認(rèn)為讀書是每個人在人生必須經(jīng)過的一條路。

          還記得一個星期天,新上市了一部電視劇新《水滸傳》隨著新《水滸傳》的熱播,我簡直成了“水滸迷”,每晚必看!但開學(xué)了,我的“水滸迷”身份被老媽無情剝奪,可是一百單八將命運(yùn)最終如何?常常牽掛著我的心。于是,表妹家《水滸傳》少兒版被我偷偷借來,但無奈老媽“監(jiān)控”實(shí)在嚴(yán)密,令我始終無法實(shí)施“竊讀”。晚上,寫完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)多了,我以最快的速度完成洗漱,鉆進(jìn)自己的房間,躺在床上,專等老媽最后一輪“查房”,想到“我的竊讀記劃”馬上就可以實(shí)施了,我不禁一陣竊喜。果不其然,一切都按套路進(jìn),老媽幫我蓋好被子,關(guān)上臺燈,掩好房門,腳步聲漸漸遠(yuǎn)去……我躺在床上,支起雙耳,靜聽外面的動靜,確定“安全”,便迫不及待的拿出我早已藏在枕頭下的愛書和竊讀工具——小型手電手電筒,如餓虎撲食一般,一頁、兩頁……貪婪的讀起來,正當(dāng)我迷于這一個個精彩故事情節(jié)時,突然感到房廳有動靜、那熟悉的腳步聲似乎離我越來越近,我只感到一陣頭皮發(fā)麻,以迅雷不及掩耳之勢將愛書、手電還有我自己一般腦兒藏進(jìn)被窩,“砰,砰,砰”我的心狂跳不止……

          那腳步聲突然在我隔壁的書房停下,此時,我真正體會到那種“我很快樂,也很懼怕這種竊讀的滋味!”

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