【精華】買書的經(jīng)歷作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的買書的經(jīng)歷作文5篇，希望能夠幫助到大家。
買書的經(jīng)歷作文 篇1
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋里盡情地遨游。下面我來講講我一次買書的經(jīng)歷吧。
有一回，我看見我同桌拿了一本《淘氣包馬小跳》看得很入神，惹得我也很眼饞，我左瞧瞧右瞧瞧，就是看不到，我也好想買一本。
放學(xué)回到家，我給媽媽講我想買本書，媽媽給了我錢，我就一路上蹦蹦跳跳地來到了興國圖書店。一進(jìn)書店，只見書店里的書琳瑯滿目，有科普類、文學(xué)類、童話類、兒童類……我要買的《淘氣 包馬小跳》在哪兒呢？我挨著書架一本一本地找，可它好像故意在和我捉迷藏呢？怎么也找不到，我只好向書店的阿姨求助。阿姨一下子就在兒童類讀物中找到了我要的書，她遞給我。拿到書我高興地 跳了起來，連忙打開書如饑似渴地讀了起來，里面密密麻麻的小字和可愛幽默的圖案不斷地吸引著我。這時書店的.阿姨問我：“要嗎？”我才愣了過來，跑到收銀臺付了錢，緊緊地抱著書一路小跑地回 家了。
想想自己這次買書的經(jīng)歷，真有趣。
買書的經(jīng)歷作文 篇2
我的小書架里陳列了很多書，有媽媽給我買的，還有我自己做主買的，這些書都是我的寶貝。有一本書的包裝非常精美，大紅色的書皮上燙著金色的《365夜童話》，關(guān)于這本書還有一段有趣的買書 經(jīng)歷呢。
我6歲那年，有一天下著雨，媽媽帶我去圖書大廈打算買幾本書，圖書大廈里的人很多，書的種類數(shù)不勝數(shù)，我迫不及待的鉆進(jìn)“書林”，尋找自己愛看的書，忽然，一個醒目的封面映入我的眼簾— —《365夜童話》，我大概翻了翻，是拼音版的，精美的插圖和內(nèi)容深深吸引了我，以前我很羨慕會看書的人，現(xiàn)在我學(xué)會了拼音，所以我也能像他們一樣看自己喜歡的書了。在我的一再請求下，媽媽終 于給我買了由我自己挑選的第一本書。我捧著書蹦蹦跳跳地往家走，泥水濺了我一身，回到家以后才發(fā)現(xiàn)我的書已經(jīng)面目全非了，插圖上的小猴臉上長了一大顆泥水痣，仙女手上拿得那顆星星不再發(fā)光 了，小白兔的大門牙上也變成了齲齒，我傷心的直掉眼淚，媽媽安慰我：“雖然書弄臟了，但是內(nèi)容還是和原來一樣精彩呀!”我認(rèn)真地把書擦干，然后把它擺放在書架最顯眼的地方。
直到現(xiàn)在，我一看見這本書就想到這段難忘的買書經(jīng)歷。
買書的經(jīng)歷作文 篇3
讀書使人進(jìn)步，買書也使人快樂。
一個周日，我高高興興地跟著媽媽去書店買書。我走進(jìn)書店，哇，這里的書真多呀！看得我眼花繚亂。我一會翻翻這本，一會翻翻那本。突然，一本書立刻把我吸引住了。這本書的名字是《思維游戲》，封面還寫著“全世界聰明人都在玩”。我愛不釋手地捧起它，如饑似渴的讀起來，書中的思維游戲題目使我陶醉。
媽媽看我非常喜歡這本書，立刻給我買下了。
買書的經(jīng)歷作文 篇4
朱熹曾在《觀書有感》中寫道："問渠哪得清如許，為有源頭活水來"。這句詩告訴人們要多讀書，因為書能帶給我們浩瀚的世界，廣闊的海洋。
記得一個天氣晴朗的周末，媽媽帶我去買書。下午大概兩點多，我們就出發(fā)了。剛到書店，我就看到了絡(luò)繹不絕，進(jìn)進(jìn)出出的人群，及書架上琳瑯滿目的圖書。其實剛進(jìn)來我就盯上了科普類書架上的一本？十萬個為什么？。拿到書后我就坐在閱讀桌邊讀起來，我特別喜歡這類書。一看到它們，我就像一只饑餓的綿羊，看到了一片肥美的草地一樣，高興極了。
沒過多久意想不到的事情發(fā)生了。我一口氣看了好幾頁，翻著翻著突然有一頁掉了下來，我連忙撿起那一頁夾在書里，把書合上。然后我趁大家都沒在意我，我悄悄地去外邊買了膠水，買完后我立即回到書店小心翼翼地把那一頁粘好，粘完后我便叫醒媽媽，把我剛才做的事告訴了她。媽媽說，你既然喜歡，又粘好了，我們就把這本書買回家吧，放在這里怕也不好賣。
我為媽媽的善解人意和溫柔體貼感到舒心和高興。回去后，一有空我就拿起這本書讀，我讀了差不多有兩三遍。從中我懂得了大自然的許多奧秘，挖掘到了許許多多的寶藏。我陶醉在這知識的世界里，徜佯在知識的海洋中，沉浸在精神世界的寶庫里。
買書的經(jīng)歷作文 篇5
今天下午爸爸開車帶我去書店買《舉一反三》到了書店后，這里的書好多啊，我們買了幫助我學(xué)習(xí)的書，我很高興。
買好書我們拎著書，就回家了，回家后爸爸讓我整理了新買的書，還有要幫助同學(xué)們買的書整理好，我想到明天要幫同學(xué)們帶的書拿著太沉了，有點背不動，但是我很高興為同學(xué)們服務(wù)，這些書能讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識和收獲。
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