關(guān)于讀書(shū)的經(jīng)歷作文（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的經(jīng)歷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇1
我爸爸小學(xué)六年級(jí)在村里的小學(xué)讀書(shū)，班里才17人，當(dāng)時(shí)只有四個(gè)人考上初中，他是其中一個(gè)，他以為自己很了不起，上初一后，游手好閑，在學(xué)校，整天想打球；每天中午和下午一放學(xué)，就立馬跑到學(xué)校飯?zhí)贸燥垼徽n堂上，跟同學(xué)講話(huà)，打瞌睡，由于當(dāng)時(shí)農(nóng)村中學(xué)管理松懈，他經(jīng)常在晚自習(xí)課時(shí)玩彈弓，和同學(xué)奔跑，也常常被巡邏老師抓到，不知被罰過(guò)多少次……
雖然我爸爸在學(xué)校表現(xiàn)差，但是遇到了一個(gè)好同學(xué)李達(dá)明，和一個(gè)好老師朱雪梅。李達(dá)明學(xué)習(xí)很刻苦，我爸爸是一個(gè)后進(jìn)生，但與李達(dá)明關(guān)系很好，在他的影響下，我爸爸有過(guò)很多次想努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但每一次都是虎頭蛇尾。朱雪梅是一位英語(yǔ)老師，她對(duì)我爸爸非常信任，給予我爸爸很多正能量，但不幸的是，她只教完我爸爸初一一年就被調(diào)走了。我爸爸的成績(jī)還是沒(méi)有起色，這個(gè)后進(jìn)生的名號(hào)就死死地貼在我爸爸身上。
到了初二的某一天，我爸爸突然像變了一個(gè)人似的，對(duì)讀書(shū)有非常強(qiáng)的欲望，每天跟著李達(dá)明廢寢忘食地讀書(shū)，堅(jiān)持到晚上十二點(diǎn)，雖然學(xué)校條件很差，晚自習(xí)以后學(xué)校會(huì)關(guān)燈，但是，他還在課室里點(diǎn)煤油燈學(xué)習(xí)。慢慢的，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，做事做人的道理又懂了很多。
到了初三，因?yàn)橛猩龑W(xué)壓力，大家都想考進(jìn)中專(zhuān)，所以，同學(xué)們都慢慢開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)校和老師也比較重視初三，在這樣的環(huán)境與氣氛下，我爸爸更加努力讀書(shū)，成績(jī)突飛猛進(jìn)。第二學(xué)期我爸爸的成績(jī)?cè)谀昙?jí)頂尖。我爸爸目標(biāo)遠(yuǎn)大，不著眼于中專(zhuān)，他的目標(biāo)是考上高中，再考上大學(xué)。在中考，我爸爸以全縣前十五名的成績(jī)考進(jìn)高中。
這就是我的爸爸，一個(gè)后來(lái)居上的人。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇2
我們一家三口全是書(shū)迷，爸爸在家看得最多的是他的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和《國(guó)家地理》。媽媽看書(shū)不挑食，雜志、小說(shuō)、報(bào)紙、歷史、人物傳記……她都愛(ài)看。我最?lèi)?ài)看兒童作品和偵探小說(shuō)，尤其是公主類(lèi)的，更讓我愛(ài)不釋手。伯內(nèi)特夫人的《小公主》我翻破了一本，還想再看，媽媽無(wú)奈又給我買(mǎi)了一本。
二年級(jí)，我的鼻梁上架起了一副眼鏡，從此我家又多了一個(gè)近視眼。媽媽數(shù)落我：“已經(jīng)有了兩個(gè)前車(chē)之鑒，你怎么還不好好保護(hù)眼睛呢？”我振振有詞：“榜樣的力量是無(wú)窮的，誰(shuí)讓爸爸愛(ài)鉆被窩看書(shū)，你愛(ài)靠著床背看書(shū)呢？”媽媽聽(tīng)了以后立刻提議告別以前不良讀書(shū)習(xí)慣，每個(gè)家庭成員必須坐在自己的書(shū)桌旁規(guī)規(guī)矩矩地看書(shū)。媽媽的提議在我們家總是全票通過(guò)的。于是爸爸把床頭柜上的書(shū)都搬到了他的大書(shū)桌上，他還殷勤的用舊茶幾為媽媽改造了一張書(shū)桌。愛(ài)美的媽媽在她的“新”書(shū)桌上鋪上了一層紅白格子布，很溫馨。我的書(shū)桌上換上了一盞粉紅色的菲利普護(hù)眼燈，我的房間里又多了一個(gè)漂亮的書(shū)架。媽媽把我曾經(jīng)隨手放書(shū)的地方——床頭柜、沙發(fā)、茶幾、吊椅……洗劫一空。我的書(shū)在媽媽的監(jiān)督安排下，聽(tīng)話(huà)地站到了書(shū)架里，只有幾本我正在看的書(shū)像中獎(jiǎng)了一樣得意地躺在書(shū)桌上。我家的讀書(shū)“方案”就這樣轟轟烈烈地開(kāi)始全面實(shí)施了。
一天早晨，天還蒙蒙亮。我因?yàn)榘崔嗖蛔 独峭鯄?mèng)》的誘惑，早早地起來(lái)坐在書(shū)桌旁，欣喜地開(kāi)始翻閱起來(lái)�？粗粗�，我意識(shí)到隔壁爸爸、媽媽的房間似乎也有相同的翻書(shū)聲。為了證實(shí)，我躡手躡腳地走過(guò)去探頭一望。果然，媽媽又靠在床背上如癡如醉地看著她的《明朝那些事兒》。我的火眼金星還把躺在被窩里偷看書(shū)的爸爸揪了出來(lái)。媽媽臉不紅、心不跳，煞有其事地說(shuō)：“今天，知知小朋友值得表?yè)P(yáng)，要獎(jiǎng)勵(lì)！”然后媽媽提議建立讀書(shū)習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)制度，當(dāng)然這個(gè)提議毫無(wú)懸念也獲得了全票通過(guò)。我呢？理所當(dāng)然得到了我家首個(gè)“讀書(shū)習(xí)慣優(yōu)秀之星”。獎(jiǎng)勵(lì)呢？當(dāng)然是我愛(ài)看的一本書(shū)啰！
這就是我家的讀書(shū)故事，是不是很有意思呀？
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇3
同學(xué)們，我們都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎？那我就告訴你吧!
我從小就喜歡看書(shū)，看書(shū)已成了我每天所需要的“早點(diǎn)”有一天，我早早的起了床，來(lái)到書(shū)桌旁，津津有味地看《豬八戒新傳》，這本書(shū)可搞笑了，小的我肚子都疼了。
媽媽來(lái)到我身邊說(shuō)：“你怎么了呀!笑成這樣？”
我笑了笑說(shuō)：“你看你看……”媽媽好奇的看了看也開(kāi)懷大笑。這下我們的笑聲大了，把爸爸姐姐吵醒了。他們問(wèn)我們笑什么。我說(shuō)“著書(shū)既好看有好笑!”
“你看書(shū)從來(lái)借的都不怎么樣。”姐姐說(shuō)
“哼!你不相信？”
“好看就看有什么了不起的!”
姐姐和爸爸走了過(guò)來(lái)看，都笑得透不過(guò)氣來(lái)了!
我的笑聲回蕩在我家的上空--這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇4
記得在小時(shí)候，我和媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)《龜兔賽跑》。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷開(kāi)始了。
三四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫(huà)，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一句話(huà)，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。
漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。五六歲時(shí)，我上了小學(xué)。這時(shí)，我接觸了科技類(lèi)圖書(shū)。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)。每當(dāng)我看完之后，都會(huì)驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)，我是多么高興啊!
又過(guò)了兩年，我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級(jí)時(shí)，我家已經(jīng)有17本作文書(shū)了。
現(xiàn)在，我的讀書(shū)范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著等等。每個(gè)周末，我都會(huì)到中百倉(cāng)儲(chǔ)去看書(shū)，一看就是兩個(gè)多小時(shí);每個(gè)周末，我都在知識(shí)的海洋里遨游著。
我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇5
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)時(shí)候智慧的源泉，是智慧的晶結(jié)，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。
我愛(ài)讀書(shū)！一本好書(shū)如同一道美味佳肴讓我口說(shuō)流；又如同一塊磁鐵，把我牢牢的吸引著；又如同一把打開(kāi)知識(shí)的金鑰匙引領(lǐng)我們?cè)跁?shū)中邀游……
以前的我非常不喜歡看書(shū)，家里的一大堆書(shū)我都沒(méi)有看過(guò)。我的媽媽一到暑假、寒假就要給我買(mǎi)書(shū)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都可以堆成一座山了。媽媽買(mǎi)書(shū)，不是我不看，是因?yàn)闆](méi)意思，最主要原因就是我不喜歡看書(shū)。在我6歲的時(shí)候，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，那時(shí)候的我只看一些童話(huà)故事，比如：《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《小紅帽》這些都是我小時(shí)候最吸引我的故事。在我7歲的時(shí)候，我自己去過(guò)書(shū)店看書(shū)，那是我家對(duì)面的書(shū)店，我每天寫(xiě)完作業(yè)就急匆匆地跑到那家書(shū)店看書(shū)，可以我有怕書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，因?yàn)�，那家�?shū)店是賣(mài)書(shū)的，不想我只看看而不買(mǎi)。有一次，放學(xué)回到家我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，飛快地跑到那家書(shū)店，我邊走邊想：昨天讀到什么地方了，那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)完了。我踮起腳尖，走進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)這家書(shū)店還向往日一樣，熱熱鬧鬧的，我從大人的腋下擠過(guò)，喲！把頭發(fā)擠亂了，但是我覺(jué)得沒(méi)事就去拿書(shū)。我的眼睛像一披餓狼在尋找那本書(shū)，原來(lái)再這里，我一頁(yè)一頁(yè)的看，看的津津有味。到我聞見(jiàn)書(shū)店緊鄰的飯店時(shí)，我才想起來(lái)我已經(jīng)站3個(gè)小時(shí)了。我回到家里，給我媽媽爸爸說(shuō)我在書(shū)上學(xué)到的本領(lǐng)。
偉大的杜甫先生說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)讓我喜歡上了書(shū)，愛(ài)上了書(shū)。書(shū)給我了快樂(lè)和陪伴。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇6
今天講完了第一單元，是關(guān)于讀書(shū)的。我就想起我讀古代名著時(shí)的情形。
小時(shí)候，父親給我買(mǎi)了一部“三國(guó)演義”連環(huán)畫(huà)，我看得入了迷，經(jīng)常晚上把書(shū)藏在枕頭下，等午夜大家都入睡后，我便偷偷爬起來(lái)把燈打開(kāi)看，我看了三天，就把14冊(cè)連環(huán)畫(huà)全部看完了。我又從頭細(xì)細(xì)地把畫(huà)和字連在一起看�？戳艘槐橛忠槐椋髞�(lái)就不覺(jué)得過(guò)癮了。
過(guò)了幾個(gè)月，我在翻我爸的書(shū)房時(shí)發(fā)現(xiàn)有一本《三國(guó)演義》，翻了翻，原來(lái)都是古文，我看不懂，就找來(lái)連環(huán)畫(huà)照著意思摸索著看和理解，那時(shí)，我還未滿(mǎn)9歲。
看完了古文，我就想還缺什么，我覺(jué)得少了一幅地圖。我就按照書(shū)上的描述大概找了每個(gè)城的方位。在書(shū)中有一張地圖作參考，我根據(jù)自己找的方位描繪出了一張地圖。父親知道后，送了我一張關(guān)于三國(guó)時(shí)代的電子地圖。我將它放大，參考它修改了一下我的地圖。那時(shí)我10歲，就畫(huà)了一張地圖。后來(lái)，我便一發(fā)不可收拾，看了一遍又一遍，每次都會(huì)記錄下一些人物的名字……
我知道《三國(guó)演義》不是真實(shí)的。不久，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”，央視10套有一檔節(jié)目，是“易中天品三國(guó)”，講的是《三國(guó)志》與《三國(guó)演義》的區(qū)別以及當(dāng)代學(xué)者的看法評(píng)論。真正的歷史模糊的展現(xiàn)在我眼前。
“三國(guó)”雖然已離我們遠(yuǎn)去，但仍給我留下了回憶。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇7
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。在我的讀書(shū)生活中，不僅有許多有趣的小故事，也發(fā)生了很多快樂(lè)的小故事。
記得三年級(jí)的一天，我因走路讀書(shū)入迷撞樹(shù)，而成為大家的笑柄。那天，我從家里拿了一本《二年級(jí)的小豆豆》的書(shū)，準(zhǔn)備到學(xué)校去看。但我經(jīng)受不住故事情節(jié)的誘惑，便一邊走一邊看。很快，我便看書(shū)入了迷，連路也顧不上看了，路上幾次都差點(diǎn)摔倒。快到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我“咚”的一聲撞到了校門(mén)旁的一棵樹(shù)干上。要不是那棵樹(shù)的樹(shù)干不夠粗，非撞出個(gè)腦震蕩不可。我揉揉看見(jiàn)“星星”的雙眼，在旁邊同學(xué)的陣陣笑聲中，迅速溜進(jìn)了校園。
我有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡藏在廁所里看書(shū)。因?yàn)橐暳Σ缓�，爸爸媽媽不允許我長(zhǎng)時(shí)間抱著書(shū)看。我只好借口上廁所來(lái)過(guò)把癮，每次都是爸爸媽媽喊我出來(lái)，我才像個(gè)“小偷”一樣溜出來(lái)。記得有一天吃過(guò)午飯，我又一次偷偷溜進(jìn)廁所去看書(shū)。時(shí)間過(guò)得很快，半個(gè)小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……一個(gè)半小時(shí)……我正看得津津有味時(shí)，門(mén)外想起媽媽的喊聲：“佳佳，你上個(gè)廁所咋這么長(zhǎng)時(shí)間！快點(diǎn)，該上學(xué)走啦！”我忙合上書(shū)，站起身來(lái)。頓時(shí)眼冒金星，兩腿發(fā)麻，站都站不穩(wěn)。
我非常喜歡去新華書(shū)店看書(shū)。有時(shí)是上午去的，過(guò)了午飯時(shí)間還不覺(jué)得餓；有時(shí)是下午去的，直到工作人員下班才能把我趕出來(lái)。在書(shū)店里看書(shū)很累，沒(méi)有桌椅，只能站著看。站的累了，就蹲下看，蹲著累了，就坐到地板上看。有時(shí)兩條腿站累了，就靠在書(shū)架上用一條腿撐著看，這條腿累了再換另一條腿；有時(shí)偷偷的坐在書(shū)柜上看，但往往是還沒(méi)有坐下去多久，就會(huì)被書(shū)店里的工作人員趕起來(lái)。有一天再去書(shū)店時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)店二樓自然科學(xué)圖書(shū)區(qū)擺放了幾條長(zhǎng)凳，大概是為了方便看書(shū)人而設(shè)的吧！雖然，青少年圖書(shū)區(qū)沒(méi)有，但是我會(huì)挑好自己想看的書(shū)，搶個(gè)位置很悠閑的讀。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。我非常喜歡看書(shū)！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)在不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，書(shū)也伴隨著我們，經(jīng)歷不同的時(shí)期。同樣，讀不同時(shí)期的書(shū)有著不同的感受和理解。
我從小就喜歡讀書(shū)，從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就接觸到了“書(shū)”這個(gè)詞。隨著慢慢長(zhǎng)大，識(shí)得一些字了，就開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的小故事。我常常對(duì)兇惡的大灰狼感到害怕；對(duì)惡毒的王后恨得咬牙齒；對(duì)可憐的灰姑娘表示同情；對(duì)七個(gè)小矮個(gè)的善良感到敬佩…….
又長(zhǎng)大了一些，讀得書(shū)更多了，對(duì)《水滸傳》中的宋江的忠義感到由衷的贊美；對(duì)《西游記》中孫悟空機(jī)智勇敢保護(hù)師傅感到大快人心，同時(shí)對(duì)唐僧的不知善惡感到惱火；對(duì)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感表示同情，對(duì)賈寶玉的積極樂(lè)觀，敢干抗?fàn)幐械秸駣^；對(duì)《三國(guó)演義》中關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)的赤膽忠心感到無(wú)比的感慨……我的知識(shí)變得更加豐富。
直到現(xiàn)在，成為了一名中學(xué)生，我對(duì)書(shū)就更加熱愛(ài)了。每天躺在床上，捧著名著，細(xì)細(xì)品讀，這是一種多么舒適的生活呀！而現(xiàn)在，讀書(shū)不再局限于對(duì)人物評(píng)價(jià)，而是從中獲得啟示，對(duì)事物的感想，如：在《魯賓孫漂流記》中，我感受到了魯賓孫向往美好生活的精神，同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)自我生存的重要性；在《昆蟲(chóng)記》中，我感謝受到生物界的神奇，動(dòng)物的思想世界和感情；在《中國(guó)通史》中，我感受到中華民族的博大精深，明白了一些人生道理….
正是讀書(shū)，使我感受到人生的精彩；正是讀書(shū)，使我明白了生命的可貴；正是讀書(shū)，使我感受到了生存的快樂(lè)！而那段讀書(shū)的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)的印刻在我的心頭，成就我靚麗的人生！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇9
深夜，媽媽已經(jīng)睡著了，但還有一盞小燈正在微弱的亮著——那是我，正在津津有味地看書(shū)。
那天下午6點(diǎn)，我閑著沒(méi)事做，突然，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭——看書(shū)，我立馬打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只快要餓死的小羊，瘋狂地讀著。等到10點(diǎn)，媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)睡，就在三叮囑我快睡，自己先躺下了。等到12點(diǎn)，媽媽突然醒來(lái)，看見(jiàn)我還沒(méi)睡，就大聲罵我，我才睡。
還有一次，我凌晨三點(diǎn)就醒了，沒(méi)事干了，突然看見(jiàn)昨天晚上看到一半的書(shū)，又有了興致，看著看著，已經(jīng)進(jìn)入了童話(huà)世界，想象這故事里面的情節(jié)，自己已經(jīng)成了里面的一個(gè)人物，正在歡樂(lè)當(dāng)中，在里面和他們欣賞，游玩。
書(shū)是知識(shí)的海洋，我愛(ài)在書(shū)里暢游，玩耍，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，所以，我愛(ài)書(shū)，被它的魅力所折服。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇10
一談到書(shū)，我的話(huà)就多了。
我從小就愛(ài)看書(shū)，四歲時(shí)爸媽講故事給我聽(tīng)，到七歲時(shí)自己認(rèn)字讀書(shū)。
最開(kāi)始我最讀的書(shū)，是《馬小跳》的書(shū)，這本書(shū)的封面有趣，我看到它的第一眼，就喜歡上了這本書(shū)。第一次看書(shū)時(shí)，我總會(huì)把字讀錯(cuò)。比如把"脆"讀成"危"，把"師"讀成"巾"什么的，我覺(jué)得煩，就放在一邊兒了。第二次看書(shū)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音可是上面一個(gè)拼音也沒(méi)有，又放在一邊了。
時(shí)間過(guò)得很快，漸漸的，讀漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)已經(jīng)不可以再次滿(mǎn)足我了，我試著看神話(huà)故事書(shū)，比如《封神榜》，《三國(guó)演義》等，我非常喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮，他很有學(xué)問(wèn)，不管面對(duì)什么，都能想出解決學(xué)問(wèn)，而另一個(gè)就是趙云，他很會(huì)用長(zhǎng)槍?zhuān)鎸?duì)事情不慌不忙。此時(shí)，我很想知道他們倆誰(shuí)厲害，趙云功夫高超，而諸葛亮智力高超，你們覺(jué)得誰(shuí)更厲害呢?愁死我咯!
我悟出了一個(gè)道理，就是讀書(shū)也要有耐心，書(shū)中能教我很多道理，從書(shū)中學(xué)會(huì)很多知識(shí)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇11
在我讀過(guò)的書(shū)里，我最喜歡的是《三國(guó)演義》，因?yàn)樵谄渲形覍W(xué)到了很多知識(shí)，比如做人要重情重義，做人要學(xué)會(huì)寬容…
每當(dāng)我做完作業(yè)，我就撿起來(lái)津津有味地看。吃完一頓好飯，我又打開(kāi)了。然后，我翻到了剛才看的那一頁(yè)，仔細(xì)看了一遍。每當(dāng)三國(guó)其中一個(gè)打輸了一場(chǎng)，就好像我打輸了一場(chǎng)。然后，我坐在軍營(yíng)里，生氣了。我總是那么迷戀書(shū)，書(shū)的快樂(lè)和悲傷常常讓我擔(dān)心。
最可笑的是，我很喜歡在外面玩，好像變了，說(shuō)：“你自己去吧！我還有事，沒(méi)時(shí)間！”快看！一件好事一兩句話(huà)就被我輕易拒絕了。當(dāng)時(shí)我媽想：是寒假還是暑假第一次帶他去海邊或者爬山。
看那個(gè)！這是我的讀書(shū)故事，我是這樣讀的，有時(shí)候好像晚飯還沒(méi)吃飽。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇12
在我讀過(guò)的書(shū)里，我最喜歡的是《三國(guó)演義》，因?yàn)樵谄渲形覍W(xué)到了很多知識(shí)，比如做人要重情重義，做人要學(xué)會(huì)寬容…
每當(dāng)我做完作業(yè)，我就撿起來(lái)津津有味地看。吃完一頓好飯，我又打開(kāi)了。然后，我翻到了剛才看的那一頁(yè)，仔細(xì)看了一遍。每當(dāng)三國(guó)其中一個(gè)打輸了一場(chǎng)，就好像我打輸了一場(chǎng)。然后，我坐在軍營(yíng)里，生氣了。我總是那么迷戀書(shū)，書(shū)的快樂(lè)和悲傷常常讓我擔(dān)心。
最可笑的是，我很喜歡在外面玩，好像變了，說(shuō)：“你自己去吧！我還有事，沒(méi)時(shí)間！”快看！一件好事一兩句話(huà)就被我輕易拒絕了。當(dāng)時(shí)我媽想：是寒假還是暑假第一次帶他去海邊或者爬山。
看那個(gè)！這是我的讀書(shū)故事，我是這樣讀的，有時(shí)候好像晚飯還沒(méi)吃飽。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇13
我原來(lái)不太愛(ài)讀書(shū)。但自從看了那一本書(shū)后，我變成了一只“書(shū)蟲(chóng)”。
那是三年級(jí)的一個(gè)星期天，我在重慶書(shū)城看到了一本《中華上下五千年》，我才看了幾頁(yè)就被吸引住了。我想把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)，可是一看價(jià)錢(qián)59。8元，有點(diǎn)貴。我又沒(méi)有這么多錢(qián)。我回家給媽媽說(shuō)了，她說(shuō)：“你期末考試每門(mén)工課95分以上，我就買(mǎi)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你。”我于是努力學(xué)習(xí)，最后取得了95分以上的成績(jī)，媽媽給我買(mǎi)了書(shū)，看見(jiàn)書(shū)我欣喜若狂的拿起書(shū)看了起來(lái)，一頁(yè)，二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)了面包一樣貪婪的讀著。十幾天過(guò)后，我終于讀完了《中華上下五千年》。從這本書(shū)中我了解了從先秦時(shí)期到現(xiàn)代這上下五千年的歷史，從中我認(rèn)識(shí)了許多對(duì)歷史曾做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的名人，偉人和對(duì)后世產(chǎn)生巨大影響事件，如：孫武精心訓(xùn)練軍隊(duì)和制定軍事謀略，終究輔佐吳王夫差成就霸業(yè)；司馬遷博覽群書(shū)以堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了偉大的文學(xué)和史學(xué)著作《史記》；唐太宗善于納諫，成為歷史最杰出，最偉大的封建君主。從此我愛(ài)上了讀書(shū)，每周星期六我都要去重慶書(shū)城泡上幾個(gè)小時(shí)。
詩(shī)人藏克家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！苯衲晔罴�，我就交了一位“好朋友”。那一天我又去了書(shū)城，晚上媽媽給我講了《哲理故事》中的兩個(gè)故事我又被吸引住了，自己攢了19元買(mǎi)了這本書(shū)。我拿著書(shū)把自己關(guān)在臥室里走進(jìn)了一個(gè)個(gè)有趣的故事里。人生的哲理就在這些平凡而普通的，形形色色的故事中顯現(xiàn)出來(lái)，每個(gè)故事都給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還引起我對(duì)人生的思考。這本書(shū)教會(huì)了我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，積極，正直，勇敢，誠(chéng)實(shí)的孩子。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霑�(shū)更是我們青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧，努力吸收好書(shū)的營(yíng)養(yǎng)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇14
上個(gè)星期六，我跟媽媽一起去圖書(shū)館借書(shū)回家看。圖書(shū)館的書(shū)真多��！密密麻麻地排滿(mǎn)了很多又高又大的大書(shū)架。還還把兒童的書(shū)和大人的書(shū)分開(kāi)放。小朋友的圖書(shū)室就在一樓。很容易就找到了。
圖書(shū)分成很多種類(lèi)，有小說(shuō)、繪本、童話(huà)故事、百科全書(shū)……像一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)。在這個(gè)大寶庫(kù)里，有一顆閃閃發(fā)光的寶石深深地吸引了我。那本書(shū)就是《火印》。我把它小心翼翼地帶回了家。一到家就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣貪婪地讀了起來(lái)。
我被坡娃的善良和勇敢深深地感動(dòng)了，他為了雪兒差點(diǎn)唄狼吃掉，但是他還是堅(jiān)持到了最后等來(lái)了救援。能夠救活一個(gè)鮮活的生命，該多有成就感啊！雪兒被日本人抓走了，還被打上了烙印，甚至被迫跟自己的孩子骨肉分離！戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了，我希望這個(gè)世界再也沒(méi)有戰(zhàn)火和硝煙！
直到晚上天都黑了，我還沒(méi)有把書(shū)看完，媽媽說(shuō)要休息了，明天接著看吧。我把它放在枕頭下面，枕著它進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我夢(mèng)到自己跟坡娃和雪兒一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑玩耍，開(kāi)心極了。早上醒來(lái)還覺(jué)得可惜了一場(chǎng)好夢(mèng)。
書(shū)，就像是一把鑰匙，帶我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)就像是一盞明燈，照亮我的成功之路；書(shū)就像是我的一位朋友，隨時(shí)在我的身邊陪伴著我。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇15
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)是一位良師，是你在迷路時(shí)的指南針，是你在知識(shí)里傲游的一條小舟……
在我小的時(shí)候，在我兩三歲的時(shí)候，書(shū)就一直伴侶在我的身邊。那時(shí)，我還小，媽媽給我買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，還給我買(mǎi)了《嬰幼兒圖畫(huà)報(bào)》……，那一些書(shū)我看見(jiàn)了，高興地玩起書(shū)。因?yàn)槲疫�小，非常不懂事，在地毯上扔了又拿另一本。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)去，那一本本故事的畫(huà)頁(yè)又被風(fēng)吹開(kāi)了，我看著上面的畫(huà)并自已翻了起來(lái)。一開(kāi)始，我津津有味地讀著看著，天長(zhǎng)日久，我就漸漸感著不過(guò)癮了，便又不看這一類(lèi)的書(shū)了。媽媽見(jiàn)我又不看這些書(shū)了，就每天給我念這一本本故事書(shū)，我也聽(tīng)著并拍拍手表示快樂(lè)，便伴著故事里的內(nèi)容，甜甜美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。過(guò)了幾年，我已經(jīng)長(zhǎng)大了兩歲，已經(jīng)開(kāi)始讀幼兒。
就在我上大班那年，雖然我當(dāng)時(shí)還不識(shí)字，但是姐姐給我買(mǎi)了七套連環(huán)畫(huà)，讓我的媽媽給我念，讓我可以擁有一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想力的心里。這七套書(shū)我聽(tīng)得津津有味，如醉如癡�！栋籽┕鳌纷屛抑懒耸裁词敲�;《灰姑娘》讓我淚流滿(mǎn)面;《龜兔賽跑》讓我知道堅(jiān)持就是勝利……，到我上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)連環(huán)畫(huà)不感興趣，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”在學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，三個(gè)月下來(lái)，我把這里大部分的書(shū)給借讀了。我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我浮想聯(lián)翩，《哈利波特》讓我知道了堅(jiān)持就是勝利……
書(shū)是美味的佳肴，讓人大快朵頤，書(shū)是美酒，讓人回味無(wú)窮，書(shū)是美麗的百花，讓人留連忘返……，讓書(shū)中的知識(shí)充滿(mǎn)這個(gè)世界吧!
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇16
書(shū)籍被稱(chēng)為人類(lèi)文明的“永恒果實(shí)”。童年的閱讀生活就像一張彩色的圖片頁(yè)，也像一場(chǎng)帶著歡樂(lè)音符的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)人都有自己的閱讀經(jīng)歷，因?yàn)槊總�(gè)人都知道書(shū)對(duì)我們有很大的好處。
我會(huì)閱讀后不久就開(kāi)始閱讀了。我上幼兒園的時(shí)候，第一次看像圖片這樣的書(shū)。后來(lái)長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀《伊索寓言》。我印象最深的故事是《龜兔賽跑》，它讓我明白，無(wú)論對(duì)手多么強(qiáng)大，我都不能放棄。堅(jiān)持一定會(huì)贏，放棄一定會(huì)失敗。隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入二年級(jí)后，開(kāi)始看四大名著中的《西游記》，印象最深。大名鼎鼎的孫悟空，聰明到不喜歡怕死懶的豬八戒。有一段話(huà)我記得很清楚。太白金星領(lǐng)著孫悟空去見(jiàn)玉帝。玉帝問(wèn)：“妖仙是誰(shuí)？”悟空躬身答道：“老孫是！”玉帝命你先清看看哪里有官位空缺，好任命孫悟空。吳曲星君奏曰：“天宮各宮各廳皆有人管，御馬監(jiān)只有一廳�！庇竦蹅髟�(huà)：“就安排他做‘比馬文’！”孫悟空高興地去了辦公室。召集御馬監(jiān)獄的官員開(kāi)會(huì)，問(wèn)需要做什么：幾千匹馬需要照顧。畢馬溫致力于熬夜養(yǎng)馬。那些天馬養(yǎng)的更肉更豐滿(mǎn)。半個(gè)月后的一天，大家休息了一會(huì)兒，所有的獄官都放下酒席去迎接孫悟空。孫悟空問(wèn)：“畢馬溫是個(gè)什么樣的官員？”百姓曰：“此官最低，最小也。”齊天大圣聽(tīng)了，心中一火，咬著牙暴怒。他推下桌子，玩了天門(mén)，離開(kāi)了。
書(shū)是生命的源泉，使人體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。讀一本好書(shū)會(huì)讓他們受益終生。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇17
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是冰心奶奶告訴我們最好的讀書(shū)哲理。
在小時(shí)候，我讀的第一本書(shū)是《看圖識(shí)字》，那時(shí)媽媽把我拉了過(guò)來(lái)教我，我總是一眼也不看就跑了。媽媽最后終于想出了一個(gè)好辦法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你跟我學(xué)識(shí)字，我就給你買(mǎi)你喜歡的玩具!”我開(kāi)心地答應(yīng)了。我很快就學(xué)會(huì)了，可是媽媽并沒(méi)有遵守諾言。那是為了讓我認(rèn)識(shí)字才故意那么說(shuō)的。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽又給我買(mǎi)了一些有圖又有字的漫畫(huà)，我翻開(kāi)一看就特別喜歡，讀了一本又一本之后，我覺(jué)得這些書(shū)都太簡(jiǎn)單了，就讓媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。媽媽給我買(mǎi)回來(lái)后，我一看書(shū)名是《三國(guó)演義》和《水滸傳》，于是就津津有味地讀了起來(lái)。但是，有的字不認(rèn)識(shí)，就去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屧诟苫�，我一�?huì)跟到廚房，一會(huì)又跟到臥室，最后終于問(wèn)明白了那些字念什么。從小時(shí)候一直到現(xiàn)在，我都養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣�？墒乾F(xiàn)在上學(xué)必須要考試，媽媽就減少了我的讀書(shū)時(shí)間，我總想看，就自己擠出時(shí)間看，一有空我就會(huì)拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。
擁有書(shū)，仿佛擁有一生的財(cái)富。我一定要把讀書(shū)這種財(cái)富一直持續(xù)下去!
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇18
書(shū)，被人稱(chēng)為“知識(shí)的寶庫(kù)”，這個(gè)比喻，感染了我。
在我的腦海里，有許多閃閃發(fā)光的星星，每顆星星里都有我讀書(shū)的經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的圖畫(huà)，也似一灣連綿不斷的泉水。
媽媽告訴我，在2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本“小畫(huà)片”的書(shū)，書(shū)頁(yè)上有五彩斑斕的景象，打開(kāi)書(shū)里面有很多的水果或食物，我看見(jiàn)了就抱起書(shū)往嘴里塞，媽媽見(jiàn)了在一旁笑我。
開(kāi)始我看的津津有味，天長(zhǎng)日久，我就覺(jué)得沒(méi)意思了。
到了5、6歲的時(shí)候，我已經(jīng)上一年級(jí)了，再也不看那小兒科了，我見(jiàn)了就當(dāng)它不存在這世界上了一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它丟到一邊�，F(xiàn)在我看的是《小公主》、《白雪公主》、《水孩子》、《金銀色的島》、《成語(yǔ)故事》……《小公主》叫我愛(ài)不釋手，《白雪公主》叫我專(zhuān)心致志，《水孩子》叫我淚水如珠，《金銀色的島》叫我逐字逐句，《成語(yǔ)故事》叫我如癡如醉……
有一次星期四的時(shí)候，我看《水孩子》忘了寫(xiě)作業(yè)，媽媽知道后狠狠的說(shuō)了我兩句，叫我再也不要這樣了。我想：讀書(shū)有什么錯(cuò)，再說(shuō)你小時(shí)候還沒(méi)有我這樣刻苦，你還來(lái)說(shuō)我呢，真是的。雖然媽媽說(shuō)以后再也不要這樣了，但是我還一直堅(jiān)持每天睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū)。
到了7、8歲的時(shí)候，我看的是《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》……《格林童話(huà)》叫我囫圇吞棗，有點(diǎn)不求甚解，《一千零一夜》叫我搖頭晃腦，《安徒生童話(huà)》叫我一絲不茍……
這就是我目前的讀書(shū)經(jīng)歷，我想以后我也一定會(huì)堅(jiān)持下去的，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇19
讀書(shū)可以滿(mǎn)足讀書(shū)者對(duì)知識(shí)的渴望，讀書(shū)就像和知識(shí)豐富的長(zhǎng)者約會(huì)。不過(guò)，讀書(shū)也可能引出一些笑話(huà)和故事。
放學(xué)了，我坐上了車(chē)回到家里準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然想大便，我便拿出從同學(xué)那里借來(lái)的一本童話(huà)故事書(shū)。這本書(shū)可好看了，好不容易才從同學(xué)那里借來(lái)的，今天在教室的時(shí)候我已經(jīng)迫不及待的看了一些了，趁著大便的時(shí)間，我又看了起來(lái)。我看著看著，這本書(shū)可真好看啊，每一個(gè)童話(huà)故事都那么吸引人，我一定要多看一會(huì)。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)陶醉在書(shū)的故事里了，“吃飯了！”姥姥說(shuō)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在馬桶上坐了半個(gè)多小時(shí)，腿都有些麻了。
夜晚來(lái)臨了，我在睡覺(jué)前又打開(kāi)了那本書(shū)，看了起來(lái)。媽媽告訴我：“平平，該睡覺(jué)了。”我回答：“再看一會(huì)。”又過(guò)了一會(huì)，媽媽又說(shuō)該睡覺(jué)了，我還沉浸在童話(huà)故事中，沒(méi)有回答，媽媽為了讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，就關(guān)了燈強(qiáng)迫我睡覺(jué)，我沒(méi)有辦法繼續(xù)看書(shū)了，只能乖乖的躺下睡覺(jué)了。在睡夢(mèng)中，我變成了童話(huà)故事中的主人公，擁有無(wú)窮的魔法，保護(hù)我的城堡和臣民。
多看書(shū)沒(méi)有壞處，但是如果無(wú)止境的看和不分場(chǎng)合的看那就不好了，也不能囫圇吞棗，這樣急切的看就會(huì)不接受里面的所有意思，那就會(huì)沒(méi)有用處了，但也不能只看一兩分鐘，這樣就更沒(méi)有效果了。我認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)該做一個(gè)計(jì)劃，這樣才能在讀書(shū)的時(shí)候?qū)W會(huì)更多知識(shí)，記得更牢。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇20
書(shū)，是知識(shí)的源泉。書(shū)可以令我們的行為有修養(yǎng)，思想有內(nèi)涵。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。”讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，“杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中有詩(shī)句”比喻要努力讀書(shū)，讓自己的才識(shí)過(guò)人并讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，
同時(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。
孩童時(shí)期的我與書(shū)
在兒童時(shí)期，我與其他的孩子們一樣，最喜歡問(wèn)為什么，例如：為什么人要睡覺(jué)呀？為什么孫悟空是石頭里蹦出來(lái)的等等……沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，有些問(wèn)題連父母也解答不了，那么，書(shū)就成為尋找答案的最佳去處�；叵肫鹩讜r(shí)的情景，效仿古人的‘可以三日不食肉，但不可一日無(wú)書(shū)讀�！谖叶裕x書(shū)早已和吃飯睡覺(jué)一樣，成為生活的必需，成為一種自然而然的事情。
少年時(shí)期的我與書(shū)
到了少年時(shí)期，我覺(jué)得讀書(shū)十分有趣，在家里讀書(shū)，每次都可以被父母表?yè)P(yáng)，然后又可以把看來(lái)的知識(shí)到處?kù)乓�，讓小伙伴們擁崇拜的眼神看著我，別提有多神氣了。有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，我讀的書(shū)很雜，很亂，可以說(shuō)是雜亂無(wú)章，不加選擇，見(jiàn)書(shū)就讀，無(wú)所不讀。讀書(shū)于我而言，就只是一種單純的愛(ài)好，一種消遣，放松，一種與人談話(huà)時(shí)的談資與話(huà)題。但就是這樣的讀書(shū)，讓我開(kāi)拓了視野，陶冶了情懷，自覺(jué)收獲頗豐。這就是所謂的開(kāi)卷有益吧！也正應(yīng)了培根的名言“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才�！�
現(xiàn)在的我和書(shū)
書(shū)讀的多了，慢慢的就有了判斷力與鑒賞力，看到許多讓人拍手叫絕的妙句美文，便會(huì)常常動(dòng)手摘錄下來(lái)，以備不時(shí)之需。人常說(shuō)書(shū)到用時(shí)方恨少，我深感自己不是記憶超群的人，摘錄的過(guò)程，其實(shí)也是再次記憶，思考的過(guò)程。以前，讀書(shū)我只是認(rèn)為是一種興趣，我現(xiàn)在讀書(shū)，涉獵的范圍依然很廣，但自覺(jué)已經(jīng)不再是當(dāng)初的雜亂無(wú)章了。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)了集中的，系統(tǒng)的閱讀。讀書(shū)最妙的是，當(dāng)讀到某句話(huà)或文字背后所傳達(dá)的信息，與我個(gè)人的體驗(yàn)，經(jīng)歷，想法，不謀而合時(shí)，靜靜的躺著，閉眼，掩卷沉思，細(xì)細(xì)品味，反復(fù)琢磨，是一件非常舒服，愜意的快事。這個(gè)時(shí)候的我，仿佛早已穿越時(shí)空，在與一位古代的大師，或一位遙遠(yuǎn)國(guó)度的知己在對(duì)話(huà)，在交流，在辯論，在傾心長(zhǎng)談。又或當(dāng)你讀出書(shū)中沒(méi)有的東西時(shí)，那種無(wú)以言表的感覺(jué)更是讓人仿佛超凡脫俗，靈魂出竅。這個(gè)時(shí)候，我深深的體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，覺(jué)得作為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，真的是一件很幸福的事情。隨著你看的書(shū)越來(lái)越多，你的理解也會(huì)越來(lái)越深刻，你的語(yǔ)言也會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)練，你的思想也會(huì)越來(lái)越成熟。
我本性急躁，讀書(shū)使我平和了許多；我本性愚鈍，讀書(shū)讓我聰慧了許多；我做事欠慮讀書(shū)讓我周全了不少；我遇事沖動(dòng)，讀書(shū)讓我冷靜了許多。一本本書(shū)籍，如一個(gè)個(gè)良師益友，或當(dāng)頭棒喝，或娓娓道來(lái)，一日日促我成長(zhǎng)，進(jìn)步，成熟。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇21
高爾基是位有名的作家，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�，書(shū)給人類(lèi)的貢獻(xiàn)很大，作用也多，可謂是人類(lèi)進(jìn)步的一大幫手呢!說(shuō)起我和書(shū)，還有一段不同尋常的經(jīng)歷呢。
讀一年級(jí)時(shí)，我喜歡看連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《白蛇傳》等等，我都愛(ài)不釋手，一拿起來(lái)，就舍不得放下。遇到看不懂的故事，就叫爸爸媽媽讀給我聽(tīng)。到了三年級(jí)，我看厭了故事書(shū)，想換點(diǎn)兒文學(xué)作品，于是，我手中多了幾本作文書(shū)，日記書(shū)，當(dāng)然還有我最喜愛(ài)的謎語(yǔ)書(shū)。這時(shí)家中的書(shū)全被我“啃”完了，怎么辦，再買(mǎi)?可家里不允許我買(mǎi)這么多喜歡的書(shū)。于是我打消了再買(mǎi)書(shū)的念頭，忽然，我想到了一個(gè)好主意——姐姐家不是有很多書(shū)嗎?家中書(shū)看完了，可以去姐姐家借嘛!想到了這個(gè)棒主意后，我拿起一個(gè)環(huán)保袋，直奔姐姐家借“美味佳肴”了。
自此以后，我就成了姐姐家的�？�，經(jīng)常去借書(shū)。每次回來(lái)，都帶回整整一袋子的書(shū)，里面內(nèi)容可豐富了，有《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《作文大全》，以及一些有關(guān)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的各類(lèi)書(shū)籍，偶爾也會(huì)帶些好看的小說(shuō)，像《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《童年》、《森林報(bào)》等有益我們學(xué)習(xí)的書(shū)。從此，我再也不愁沒(méi)書(shū)看了。
我喜歡看書(shū)，喜歡在休息時(shí)看，玩耍時(shí)看，高興時(shí)看，不高興時(shí)也看。因此，家中的各個(gè)角落都留下了我看書(shū)的印跡。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，你是不是也和我同樣精彩呢?
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇22
看著書(shū)架上五顏六色的書(shū)，我不禁陷入了沉思。我什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的？
時(shí)間可以追溯到我一兩歲的時(shí)候。那時(shí)候我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的女生。我媽給我買(mǎi)了第一本書(shū)，為了激發(fā)我的閱讀興趣。布書(shū)色彩鮮艷，質(zhì)地柔軟，上面有圖畫(huà)和一兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，如手、腳、嘴、羊、馬等。我在布書(shū)上都知道。每天晚上，我翻著布書(shū)，看著書(shū)里熟悉的字。
漸漸的，我上了幼兒園。布書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的閱讀需求了。媽媽又給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》�！队變寒�(huà)報(bào)》的內(nèi)容生動(dòng)有趣，文字很簡(jiǎn)單。我津津有味地看完，放下了。故事里，惹事的火帽，聰明機(jī)智的紅袋鼠，活潑的跳蛙，都是我的好朋友。
上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)的單詞多了。但是，我的閱讀生涯已經(jīng)到了一個(gè)瓶頸，《幼兒畫(huà)報(bào)》。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，滿(mǎn)足不了我對(duì)知識(shí)的渴望。家里的小說(shuō)看起來(lái)厚如磚頭，讓我覺(jué)得高不可攀。我要等到猴年馬月才能看完這么多書(shū)！直到有一天，不小心接了《安徒生童話(huà)》。童話(huà)生動(dòng)的故事情節(jié)和作者豐富的想象力立刻吸引了我。它為我打開(kāi)了一扇神奇的閱讀之門(mén)！從那以后，我愛(ài)上了小說(shuō)，像海綿吸水一樣，抓住每一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇23
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，能帶給我們知識(shí)，讓我們進(jìn)步，書(shū)，還能帶給我們快樂(lè)。
在我的讀書(shū)經(jīng)歷中，有和同學(xué)們互相換書(shū)的圖書(shū)漂流，有買(mǎi)書(shū)賣(mài)書(shū)鍛煉我們的跳蚤書(shū)市，還有我和媽媽快樂(lè)的分角色朗讀。
說(shuō)到分角色朗讀，那是小時(shí)候——開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，那時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《鱷魚(yú)招聘牙齒清潔工》，開(kāi)始我還沒(méi)什么興趣，但媽媽告訴我，能分角色朗讀。聽(tīng)到媽媽又有一種新讀法，我很高興，也很好奇。媽媽跟我讀了兩三天，我漸漸發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè)，我開(kāi)始揣摩怎樣的句子用怎樣的語(yǔ)氣，怎樣有感情讀。最后，我已經(jīng)非常熟練了。有一次，我和媽媽在讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，媽媽讀紅袋鼠，我讀跳跳蛙，只見(jiàn)我聲情并茂的讀書(shū)語(yǔ)氣隨著跳跳蛙的話(huà)不斷上升下降，我的心里非�？鞓�(lè)。
從那以后，我開(kāi)始讀書(shū)接觸到書(shū)籍，并喜歡上了讀書(shū)，我不斷地從書(shū)中獲得知識(shí)，并投入到其中。一有時(shí)間那我就讀書(shū)——放學(xué)讀書(shū)，晚上讀書(shū)，甚至在廁所讀書(shū)。
歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就像跟一個(gè)高尚的人談話(huà)。所以，我會(huì)多讀書(shū)，讀書(shū)一定會(huì)帶給我更多知識(shí)的。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇24
我們每個(gè)人在生活中都會(huì)有書(shū)的讀書(shū)經(jīng)歷。我會(huì)將大家?guī)胛业淖x書(shū)經(jīng)歷。
在四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片·漫畫(huà)，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面有幾段話(huà)，雖然我看不懂，但是我依然津津有味地看著，看著看著入了迷，我好像就是童話(huà)里的主人公。
后來(lái)，我上了幼兒園時(shí)，又開(kāi)始看那些童話(huà)故事了；比如：[賣(mài)火柴的小女孩]讓我感到了貧困的人們也需要溫暖；[快樂(lè)王子]讓我感到用身命去為他人的幸福才會(huì)快樂(lè)；[丑小鴨]讓我知道了每個(gè)人終究會(huì)有美麗的時(shí)候。那些故事讓我看得津津有味，連睡覺(jué)的.時(shí)候都要聽(tīng)上好幾個(gè)故事呢！
漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。6歲時(shí)，我上了小學(xué)。這時(shí)，我接觸了科技類(lèi)的圖書(shū)。由于書(shū)上有圖片，我看得很入迷，一點(diǎn)也不枯燥。那是，我最喜歡看[十萬(wàn)個(gè)為什么]
后來(lái)，我的興趣不能只限于故事之類(lèi)了，[奧秘]讓我知道了世界上的奇事與科學(xué)知識(shí)，[童話(huà)]童話(huà)讓我懂得了許多做人的道理。
在我的讀書(shū)的經(jīng)歷中，我像一顆小樹(shù)苗，吸取著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇25
我們每個(gè)人都是從兒童時(shí)代走來(lái)的，而在兒童時(shí)代，我們最親密的朋友就是——書(shū)！
書(shū)象花兒，我們像密蜂，給我們提供知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；書(shū)像海洋，我們像魚(yú)兒，給我們提供生活的天地。
我最早的讀物是識(shí)字課本，那是我才三歲。那是我給自己規(guī)定每天認(rèn)20個(gè)字，媽媽經(jīng)常跟我玩識(shí)字游戲，然后跟媽媽在書(shū)中找我認(rèn)識(shí)的字。
在幼兒園時(shí)我就自己獨(dú)立看書(shū)了，可有的我就一直記不住，有時(shí)候我就問(wèn)媽媽?zhuān)袝r(shí)候我就囫圇吞棗的讀一遍，只是喜歡看書(shū)的過(guò)程。
在剛上小學(xué)時(shí)，我還是讀不懂里面的意思，并且讀的還非�？�，大有不求甚解的味道。
而現(xiàn)在，老師教了我們?nèi)绾闻�，如何理解�?shū)中的意思。所以，我現(xiàn)在的詞匯已經(jīng)很豐富了，就等作文課的時(shí)候大顯身手了。
有一次命題作文《竊玩記》，我得到了一次大顯身手的好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲矣幸淮瓮低娴慕?jīng)歷，再加上我平時(shí)的讀書(shū)積累，一定會(huì)成功地。果不出所料，我的作文得到了30A，這都是醉心閱讀使我得到了回報(bào)。
于是，我悟出了一個(gè)道理，真情實(shí)感+想象力=好的作文。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇26
我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩子，所以我的媽媽總是在我的耳邊說(shuō)：“孟純，你有看電視的時(shí)間，倒不如去看會(huì)兒書(shū)！”我一聽(tīng)，心想：不好了，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。那我就拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，開(kāi)始看。說(shuō)是看，也就是一目十行，囫圇吞棗，實(shí)際心里還是想著：昨天，那部電視劇看到第幾集了？
記得有一次，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)又給我買(mǎi)了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我看著名字挺好奇的，就看了起來(lái)，剛開(kāi)始，我以為這本書(shū)都是說(shuō)一些吹牛皮的事，實(shí)際上不是，是說(shuō)一些沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，根本不可能發(fā)生的事，我越看越起勁！真想一口氣看完！
從這次看書(shū)中，讓我明白了書(shū)中的樂(lè)趣，書(shū)中是那樣美好，酸甜苦辣，與作者一起快樂(lè)，與作者一起悲哀，書(shū)讓我知道了道理。
每當(dāng)我拿起書(shū)看時(shí)，就像在書(shū)中的海洋里遨游，感受海洋的美。現(xiàn)在我嗜書(shū)如命，如果我的生活中沒(méi)有書(shū)，那我就覺(jué)得世界就沒(méi)樂(lè)趣。
我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，一般同學(xué)來(lái)叫我出去玩，我都拒絕了，因?yàn)槲乙眠@些時(shí)間來(lái)看書(shū)，學(xué)習(xí)。我以后一定要利用好時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇27
“聰明出于勤奮，天才在于積累�！泵慨�(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)，我總會(huì)想起幼兒時(shí)期到現(xiàn)在的讀書(shū)經(jīng)歷。
我幼兒時(shí)期的讀物是漫畫(huà)。每當(dāng)我看到一本《知音漫客》我就興奮不已，難以自拔。我不停地看。這本書(shū)帶領(lǐng)我進(jìn)入了色彩的世界，帶我領(lǐng)略漫畫(huà)的真諦。那一幅幅有著鮮艷色彩的畫(huà)面吸引著我的眼球，不停的催我趕快閱讀。
天長(zhǎng)日久，那些鮮艷的色彩，已完全不能使我有絲毫的滿(mǎn)足。
我逐漸體驗(yàn)到正正方方的文字的獨(dú)特魅力。
我開(kāi)始讀一些中外大名著，看著那些大文豪的著作，我就熱血沸騰。我最開(kāi)始讀的是四大名著中的明珠——《紅樓夢(mèng)》�？梢婚_(kāi)始我對(duì)它的興趣卻并不大。賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼所以我翻了翻就仍在了一邊�？珊髞�(lái)我讀出了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！蔽铱吹搅艘粋�(gè)家庭及一個(gè)王朝的興衰。
后來(lái)我又看了《三國(guó)演義》。這是一種全新的感受。故事中的人物個(gè)性更加鮮明：機(jī)智聰明的周瑜、大膽創(chuàng)新的郭嘉、忠膽俠義的關(guān)云長(zhǎng)、粗中有細(xì)的張飛、老猾巨奸的曹操······還有一些故事也是激動(dòng)人心：赤壁之戰(zhàn)，趙子龍單騎救主。這一系列的人物、故事讓人愛(ài)不釋手，欲罷不能。
漸漸，書(shū)看得多了，理解力強(qiáng)了，我開(kāi)始讀唐詩(shī)宋詞。
看“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！痹~人李清照用14個(gè)字寫(xiě)盡了人世間的悲涼，看《醉花陰》“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！庇肿屓索鋈簧駛醇{蘭性德“風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡燈花又一宵�！庇肿屛腋锌f(wàn)千，再看李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇至钗液狼槿f(wàn)丈。
我讀，我感，我悟，書(shū)一天天在伴隨我成長(zhǎng)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇28
書(shū)，乃心之良藥。陶冶情操，修身養(yǎng)性。書(shū)，也是良師益友，幫你排憂(yōu)解難，增長(zhǎng)知識(shí)。
我第一次讀書(shū)，是在幼兒園時(shí)接觸的一些童話(huà)書(shū)。記得那時(shí)我仿佛是在看一場(chǎng)電影，或者是去到書(shū)中體會(huì)人物的心理和神態(tài)。
當(dāng)時(shí)，我就在暗自稱(chēng)奇，因?yàn)槟鞘俏业谝淮巫x書(shū)，所以我才以為那些作者就像是神一樣！他們是怎么寫(xiě)出那些奇妙的文字？
后來(lái)，等我升到了小學(xué)后，便開(kāi)始閱讀一些文學(xué)名著。二年級(jí)讀的四大名著中的《紅樓夢(mèng)》讓我頭一回體會(huì)到了一個(gè)家族興亡盛衰的滋味。這不只是讀到的。我也會(huì)經(jīng)常把自己當(dāng)成林黛玉或者賈寶玉來(lái)思考。這樣才能把《紅樓夢(mèng)》的故事徹底讀透讀懂。
其實(shí)我覺(jué)得讀書(shū)是一次旅途，書(shū)是江湖。而我，便是一個(gè)沒(méi)有行李的旅人。我在一次又一次的旅行中一次又一次地遇到驚喜不斷進(jìn)步。充滿(mǎn)神秘的驚喜總是出乎意料的，它能夠讓我珍藏一輩子的。
還記的曾經(jīng)有人叫我"書(shū)呆子"，問(wèn)我書(shū)有什么好看的。我的回答沒(méi)有改變，那就是：若你能與它成為知心朋友，那么書(shū)就好看。
冰心老奶奶說(shuō)過(guò)："讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。"說(shuō)的很對(duì)，我自認(rèn)為書(shū)是通靈性的，之所以有人不愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗麤](méi)有看到書(shū)的另一面而已。
人生就像是漫長(zhǎng)的旅途，長(zhǎng)路漫漫，那就帶上書(shū)陪你一起走吧。起碼，我是這樣做的。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇29
我的讀書(shū)經(jīng)歷有很多。
還沒(méi)上幼兒園之前，媽媽給我買(mǎi)了一些掛圖，有：水果的、交通工具的、人物關(guān)系、植物。我就把它掛在墻上，點(diǎn)了“開(kāi)始”，然后你隨便點(diǎn)，里面就有聲音，就是這個(gè)東西的名字，然后我就跟著讀。點(diǎn)“英語(yǔ)”，點(diǎn)完以后，你在點(diǎn)的時(shí)候，里面說(shuō)的就是英語(yǔ)了。我一直認(rèn)認(rèn)真真的讀這個(gè)，有時(shí)候是媽媽讀了一遍，我跟著媽媽再讀一遍，我認(rèn)識(shí)了什么是水果，什么是交通工具，還有人物關(guān)系。
上了幼兒園后，老師就交給我們認(rèn)識(shí)一些字母，有時(shí)候我們學(xué)的好了，老師就找了一本兒童繪本，給我們講好聽(tīng)的故事，我們聽(tīng)得津津有味。
上了小學(xué)以后，我們就認(rèn)識(shí)了一些字，我們就能讀有圖畫(huà)有字的。
繪本了�，F(xiàn)在，我們看的課外書(shū)越來(lái)越多了，然而我的作文也提高了很多，里面有好句子，四字詞語(yǔ)，這都是讀課外書(shū)積累的。
我悟出了一點(diǎn)道理：只要多多讀課外書(shū)，寫(xiě)作能力就會(huì)有提高。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇30
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我認(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷?shū)結(jié)下了不解之緣。
我四歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)：《西游記》、《寓言故事》，《夢(mèng)幻草原仙子》。后來(lái)爸爸又給我買(mǎi)了許多故事書(shū)《放生行孝的故事》，《三字經(jīng)》等等。
上小學(xué)的時(shí)候，這些故事也滿(mǎn)足不了我了，忽然有一天爸爸拿來(lái)幾本書(shū)放在我面前說(shuō)：“聚熒，我去書(shū)城給你買(mǎi)了幾本書(shū)，我想你應(yīng)該會(huì)喜歡，你要好好看��！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，于是我以后一有時(shí)間就抱著書(shū)看。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現(xiàn)如今我已經(jīng)五年級(jí)了，我看的書(shū)就更多了，《感動(dòng)童心的心靈故事》，《愛(ài)的教育》，《窗邊的小豆豆》，《上下五千年》，《武則天》，《天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐》等等。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多，我對(duì)書(shū)也產(chǎn)生了空前的敬畏。我也了解到健康有益的書(shū)就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書(shū)中自有黃金屋”的內(nèi)涵！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)而變得更加多姿多彩，更加充滿(mǎn)希望！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇31
我的優(yōu)點(diǎn)雖然不多，但是讓我最得意的優(yōu)點(diǎn)是：愛(ài)看課外書(shū)。我讀書(shū)的經(jīng)歷多得就像數(shù)不清的糖果，我開(kāi)幾顆給你們看吧！
“我干嗎看書(shū)呀！”我真煩我自己，干嗎寫(xiě)作業(yè)看課外書(shū)！害得我晚上沒(méi)辦法看動(dòng)畫(huà)片。突然門(mén)鈴響了，原來(lái)是對(duì)面的李佳洋姐姐找我去她家看《芭芘之十二個(gè)芭蕾舞公主》，但是我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽那冷冰冰的聲音“對(duì)不起，瑞瑞沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，所以不能去你家看”。聽(tīng)完這句話(huà)，頓時(shí)整顆心冷落了下來(lái)，正當(dāng)我想責(zé)罵自己的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)了對(duì)面的李佳洋姐姐正在高高興興像一只歡快的小鳥(niǎo)，正在看《芭芘之十二個(gè)芭蕾舞公主》，我不禁無(wú)聲的哭起來(lái)，幾滴冰涼的淚落在了本子上，“�。 蔽也亮瞬翜I，看看還有多少頁(yè)，呀！只有1頁(yè)作業(yè)了加油！……
還有一次是我小時(shí)候3歲時(shí)，那時(shí)我們家境貧寒是看不起書(shū)的，爸爸媽媽想讓我認(rèn)識(shí)一下書(shū)，就辛辛苦苦的為我湊足了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。當(dāng)時(shí)我高興的不得了，我就讓媽媽為我讀起來(lái)，哇！好豐富的知識(shí)，每當(dāng)讀到白雪公主時(shí)讓我為白雪公主得到了終身幸福而高興，我為灰姑娘沒(méi)有禮服而傷心，我也為王子發(fā)現(xiàn)了那個(gè)神秘女郎是那個(gè)又臟又黑的雜毛女時(shí)興奮……
正所謂“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”我的確是得到了不少的營(yíng)養(yǎng)，希望你們也像我一樣熱愛(ài)書(shū)，更喜歡書(shū)里的知識(shí)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇32
在我讀過(guò)的書(shū)里，我最喜歡的就是那本《三國(guó)演義》，因?yàn)樵谀谋緯?shū)里我學(xué)到了不少的知識(shí)，如做人要重情重義，人與人之間要學(xué)會(huì)寬容……
每當(dāng)我已做好家庭作業(yè)，就拿起了它津津有味的讀著；吃好飯以后，我又打開(kāi)它，然后，翻到剛剛看過(guò)的那一頁(yè)，認(rèn)真地讀著，每當(dāng)三國(guó)中的某國(guó)打了敗仗就仿佛自己打了敗仗，然后，坐在軍營(yíng)里發(fā)怒。我總是這樣如癡如醉地沉浸在書(shū)里，他們的快樂(lè)與悲傷，常常使我牽腸掛肚。
最可笑的是，平時(shí)十分喜歡到外面玩的我，好像變了似的，說(shuō)：“你自己去吧！我還有正事呢，沒(méi)空！”你瞧！好好的一樁美事就被我一兩句話(huà)輕而易舉地給推辭了。當(dāng)時(shí)，媽媽就想：以前每次都是寒假里或暑假里帶他到海邊還是登山等，像今天這樣的情況，還是頭一次呢！
你瞧瞧！這就是我的讀書(shū)故事，我就是這樣如饑似渴地讀著，有時(shí)好像晚飯沒(méi)吃飽似的。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇33
書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。可是讀書(shū)對(duì)一些不喜歡的人來(lái)說(shuō)是一件非常痛苦的事情，但讀久了也會(huì)深深的愛(ài)上它。
小的時(shí)候，有一天哥哥在塘邊釣魚(yú)，我在一旁讀我的《格林童話(huà)》。我正讀得津津有味，哥哥突然大聲喊道：“我釣到魚(yú)啦！快看！”我嚇了一跳，一本像磚一樣重的書(shū)“噗嗵”一聲掉進(jìn)水里，沉入了水底。其實(shí)水不是很深，但是很渾濁。我頓時(shí)愣住了，馬上俯下身子去撈，撈了好半天才撈上來(lái)，結(jié)果書(shū)全濕了。
中午回家時(shí)我馬上把書(shū)放到陽(yáng)臺(tái)上去曬。吃完午飯我就去找同學(xué)玩，我們玩得正起勁，外面就下起傾盆大雨，我突然想起放在陽(yáng)臺(tái)上的書(shū)，立刻扔下玩具就往家跑。回到家書(shū)已經(jīng)被媽媽收進(jìn)來(lái)了，并用吹風(fēng)機(jī)把書(shū)吹干了，我這才放下心來(lái)。
讀書(shū)里的故事讓我變得大膽了許多。以前我從不敢主動(dòng)與別人說(shuō)話(huà)，可現(xiàn)在我的朋友越來(lái)越多了。
有一天，我做完作業(yè)馬上把《兒童文學(xué)》拿出來(lái)讀。我很喜歡讀一些關(guān)于同學(xué)之間發(fā)生的故事。當(dāng)我看到一篇作文叫《楊梅》時(shí)，連晚上的《快樂(lè)大本營(yíng)》都吸引不了我。我看著看著就入迷了。不知過(guò)了多久，我猛一看鐘，“呀，到12點(diǎn)半了！”爸爸媽媽都已經(jīng)睡了。我也趕緊爬上床，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我的作文打了一個(gè)“優(yōu)”，開(kāi)心的不得了！
看來(lái)讀書(shū)對(duì)我們確實(shí)很重要，我們不能沒(méi)有它，因?yàn)闀?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇34
我是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的陽(yáng)光男孩，書(shū)柜里的書(shū)塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有精彩的童話(huà)故事，絕妙小小說(shuō)集錦，還有中外文明的四大名著，看了以后能讓你古今貫通的中華上下五千年……下面，我就給大家講一講我讀書(shū)的一件趣事吧。
有一天，我正在津津有味地讀《西游記》，剛剛讀到“真假美猴王”這一篇時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“兒子，買(mǎi)一些饅頭回來(lái)！”我爽快地答應(yīng)了，飛快地跑出家門(mén)。到了街上，我的腦子里還想著孫悟空與六耳獼猴打斗的激烈場(chǎng)面。“媽媽讓我買(mǎi)什么？噢，原來(lái)是買(mǎi)醬油�。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。然后，我就買(mǎi)了瓶醬油回家了。回到家里，媽媽看到后批評(píng)了我，我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，就回屋繼續(xù)讀書(shū)了。
回到屋里，我繼續(xù)讀《西游記》，讀了兩個(gè)小時(shí)。晚上吃飯時(shí)，我依然沉迷在書(shū)的世界里。我是不是很愛(ài)讀書(shū)啊？
我從書(shū)中也學(xué)到了不少知識(shí)，大部分都用在了作文上，使我的作文水平逐漸提高，得到了老師的表?yè)P(yáng)；還有一些用在了造句上，句子寫(xiě)得更加生動(dòng)優(yōu)美。多虧了看書(shū)。
正所謂“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！睍�(shū)，能讓我們變得更聰明，從書(shū)中還能發(fā)現(xiàn)許多知識(shí)。希望更多的人能愛(ài)上讀書(shū)。我愛(ài)你——書(shū)！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇35
打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，腦子你記者許許多多的事，但有已件事讓我記得清清楚楚。
那是我讀一年級(jí)，我剛回家，便看見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)精美的黑色盒子，我問(wèn)媽媽這是什么？媽媽喊我閉上眼睛數(shù)三聲才能睜，說(shuō)給我驚喜。我趕忙閉上眼睛，心里有說(shuō)不出的滋味。
可以睜開(kāi)眼睛了。我急忙睜開(kāi)眼睛，一看，原來(lái)是一本我早已想得到的一本書(shū)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我趕緊拿著書(shū)，用精美的紙把那本書(shū)包起來(lái)，然后坐在沙發(fā)津津有味的看了起來(lái)。
到了我讀四年級(jí)的時(shí)候，老師發(fā)下了借書(shū)證，我就天天向圖書(shū)館跑，天長(zhǎng)日久，老師讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候，我就得心應(yīng)手了，經(jīng)常得到優(yōu)。
等到我讀到五年級(jí)上半年的時(shí)候，我家對(duì)面的哪家求學(xué)圖書(shū)城開(kāi)店了，這引起了我肚子里的書(shū)蟲(chóng)，每天一放學(xué)，我就放下書(shū)包走求學(xué)圖書(shū)城。知道我讀了五年級(jí)下半年的時(shí)候，我還去求學(xué)圖書(shū)城。過(guò)了一年半，我一讀了許多書(shū)，比如：《小飛俠》機(jī)智勇敢、《大愛(ài)無(wú)欲》、《悲慘世界》、《海蒂》、《愛(ài)的教育
我的好朋友——書(shū)，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我還會(huì)再讀其他圖書(shū)，使我學(xué)到許多東西，成為國(guó)家的棟梁之才。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇36
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)好比一座燈塔，使迷途的航船找到安全的港灣；書(shū)好比沙漠中的一口井水，使絕望的人們找到生命的希望。
在我二年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)常常拖到周日才完成，但這可不能怪我，罪魁禍?zhǔn)字荒芄帜潜緯?shū)。你可能要說(shuō)我，“睡不著覺(jué)怨枕頭了”。
事實(shí)確實(shí)是書(shū)惹的禍，每次要寫(xiě)作業(yè)，一看見(jiàn)有書(shū)，心中的小惡魔便開(kāi)始作惡，我的自控力馬上就從一百降到零。每當(dāng)沉浸在書(shū)的海洋里，我就忘記了時(shí)間，我坐著看累了，就在床上躺著看，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，就立即把書(shū)放到被子底下作掩護(hù)，然后拿起古詩(shī)書(shū)裝模做樣地讀：“欲窮千里目，更上一層樓�！眿寢尶匆�(jiàn)我這么認(rèn)真，欣慰地笑了笑走了。見(jiàn)媽媽走了，我又重新拿出書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)壞習(xí)慣也就如此養(yǎng)成了。有時(shí)候作業(yè)沒(méi)做好，還會(huì)受到老師的批評(píng)，我就想：“都是書(shū)惹的禍！”
直到四年級(jí)時(shí)，我長(zhǎng)大了一些，臉皮也沒(méi)那么厚了，在一次被老師狠狠批評(píng)了以后，我認(rèn)真地進(jìn)行了反思：如果一直用這個(gè)方式讀書(shū)，雖然快樂(lè)，但是擔(dān)驚受怕，那為什么不先做完該做的事再暢快地看書(shū)呢？從此，我漸漸地養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造了一個(gè)全新的、優(yōu)秀、自信、大方的我。書(shū)就像我的一位老師一樣給了我豐富多彩的知識(shí)，書(shū)告訴我道理、書(shū)告訴我歷史、書(shū)告訴我方法……
從前的我，因?yàn)闀?shū)而拖累作業(yè)，我怨書(shū)；現(xiàn)在的我，因?yàn)闀?shū)而變得優(yōu)秀，我愛(ài)書(shū)！書(shū)就像一塊磁鐵，一直深深地吸引著我。直到現(xiàn)在，我依然酷愛(ài)讀書(shū)，堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，雖然這個(gè)好習(xí)慣才剛開(kāi)始養(yǎng)成，但是我相信，它會(huì)陪伴我一生，使我終生受益！
林海音曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！蔽矣X(jué)得 “我們是吃飯長(zhǎng)大的，是讀書(shū)長(zhǎng)大的，也是在進(jìn)步中長(zhǎng)大的！”
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇37
誰(shuí)也有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我的讀書(shū)經(jīng)歷那可就長(zhǎng)了！
在我上幼兒園的時(shí)候我的老師有一套書(shū)，那套書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》我們當(dāng)時(shí)光讓那是的老師讀給我們聽(tīng)我們聽(tīng)得很入迷我們有的能記住一個(gè)兩個(gè)問(wèn)題等到放學(xué)，放學(xué)的時(shí)候我們就提問(wèn)我們自己的爸爸媽媽?zhuān)械奈覀儼职謰寢尪疾恢溃覀兙徒o他們講。
一年級(jí)的時(shí)候，我們都有一本格林童話(huà)，我們每次在閱讀課的時(shí)候我們都在讀格林童話(huà)我們一個(gè)個(gè)都迷住了，回到家里我們還給爸爸媽媽聽(tīng)。
在我升入二年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始訂雜志，我們讀書(shū)還附贈(zèng)小獎(jiǎng)品，更鼓勵(lì)我們讀書(shū)了，我們有的還能講給別人聽(tīng)，因?yàn)楹芎每次覀冇械倪�向別人接著看。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我就是從那時(shí)起我開(kāi)始讀書(shū)的學(xué)校的雜志已經(jīng)成了我的最?lèi)?ài)了。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇38
我的讀書(shū)經(jīng)歷，那可是有著波折的。
我在三歲的時(shí)候，是看媽媽給我買(mǎi)的英語(yǔ)字母卡片，一開(kāi)始，我跟著媽媽讀。后來(lái)等我完全認(rèn)識(shí)了以后，我便自己讀，我讀了五六天，便不感興趣了。
于是在我四歲的時(shí)候，媽媽每天晚上忙完后，便給我講童話(huà)故事。媽媽每讀完一個(gè)小故事，就讓我把自己認(rèn)識(shí)的字用筆圈起來(lái)，我每天都會(huì)多認(rèn)識(shí)一兩個(gè)字，那是我從動(dòng)畫(huà)片中學(xué)到的，因?yàn)槊刻祀娨暡?dòng)畫(huà)片的時(shí)候，底下都會(huì)有字幕，每次動(dòng)畫(huà)人物說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我便看下面的字幕，便認(rèn)識(shí)了好多字。后來(lái)到五歲了，媽媽便讓我自己讀小故事。
到了小學(xué)一年級(jí)，我除了讀老師讓讀的書(shū)，都不怎么讀別的書(shū)，直到上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，從那以后我便喜歡上了讀書(shū)。
到了三年級(jí)，新來(lái)的班主任一直鼓勵(lì)我們讀書(shū)，我便開(kāi)始讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。到了四年級(jí)，我便開(kāi)始讀四大名著的原著版。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇39
我和讀書(shū)的經(jīng)歷，還真是蠻少的。
我在3——6歲的時(shí)候媽媽為了我在幼兒園里學(xué)習(xí)好一點(diǎn)兒，能趕上進(jìn)度，就花了好幾十塊錢(qián)，給我買(mǎi)了語(yǔ)文卡和數(shù)學(xué)卡，再加上我在幼兒園上了英語(yǔ)特色班里英語(yǔ)老師發(fā)的英語(yǔ)卡，每天晚上，媽媽就交給我怎么讀或者是怎么寫(xiě)，媽媽就這樣讓我讀讀寫(xiě)寫(xiě)，就這樣我在班里跟上了進(jìn)度，老師還表?yè)P(yáng)了我，給了我一個(gè)大紅花，在那時(shí)我就開(kāi)開(kāi)心心的把大紅花給了媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是老師給我的大紅花，就這樣?jì)寢尳o我補(bǔ)習(xí)的很有用處，得了大紅花。
要上一年級(jí)了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)帶拼音的故事書(shū)，我每次下完課后，就開(kāi)始讀，又不會(huì)的時(shí)候，媽媽讓我問(wèn)老師，在我讀的時(shí)候，其他人也跟我一起看了起來(lái)，當(dāng)有個(gè)人不會(huì)的時(shí)候就問(wèn)身邊的人會(huì)不會(huì)，如果都不會(huì)的話(huà)，我們就一起去問(wèn)老師。
我很快的就把媽媽給我買(mǎi)的書(shū)看完了，媽媽也非常的開(kāi)心。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇40
同學(xué)們，我們都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎？那我就告訴你吧！
我從小就喜歡看書(shū)，看書(shū)已成了我每天所需要的“點(diǎn)心”。只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)迫不及待地來(lái)到書(shū)桌旁，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
記得在小時(shí)候，我和媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)《龜兔賽跑》。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷開(kāi)始了。三四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫(huà)，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一句話(huà)，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。上小學(xué)后，我接觸了科技類(lèi)圖書(shū)。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)。每當(dāng)我看完之后，都會(huì)驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)，我是多么高興啊！
又過(guò)了兩年，我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。我家已經(jīng)有17本作文書(shū)了。
現(xiàn)在，我的讀書(shū)范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著等等。課間，我就到學(xué)校的圖書(shū)角看書(shū)，進(jìn)閱覽室看書(shū)，一看就流連忘返。每個(gè)周末，我都在知識(shí)的海洋里遨游著。我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇41
五六歲時(shí)，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，天天說(shuō)著。其實(shí)我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進(jìn)了妖精的陷阱中……
七歲那年，我上了小學(xué)，因?yàn)楸憩F(xiàn)還可以，被老師評(píng)為智慧少年。得到了第一本自己得來(lái)的書(shū)。回家就一知半解的讀了起來(lái)，越讀越明白，喜歡上了讀書(shū)，但有時(shí)候還是會(huì)把字讀錯(cuò)，比如把“張”讀成“長(zhǎng)”……
八九歲的時(shí)候，我們寫(xiě)了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個(gè)動(dòng)物。”你會(huì)怎么寫(xiě)呢？同學(xué)們都說(shuō)爸爸是一頭豬，躺在床上看手機(jī)，可我就不一樣，說(shuō)爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講臺(tái)上朗讀。
就是因?yàn)檫@件事，我天天都去買(mǎi)書(shū)看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家里都堆滿(mǎn)了書(shū)，即使不買(mǎi)書(shū)看，也要在書(shū)店把那本書(shū)看完，沒(méi)看完就不肯回去。
十歲時(shí)，我開(kāi)始讀四大名著中的《三國(guó)演義》、《西游記》這本書(shū)中把人物寫(xiě)的栩栩如生。有時(shí)自己很懶不想自己讀，就聽(tīng)媽媽給弟弟講三國(guó)演義。弟弟也喜歡上了這本書(shū)，天天和我搶?zhuān)乙彩呛芸喟 Ｗ詮淖x完三國(guó)演義我就開(kāi)始學(xué)會(huì)了記筆記，抄好詞好句。
不喜歡讀書(shū)的人，我只想告訴你一個(gè)道理；“書(shū)如果不讀，以后就沒(méi)有成就，掃垃圾的也輪不到你！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇42
談?wù)撐业拈喿x經(jīng)歷是一個(gè)很長(zhǎng)的故事。請(qǐng)讓我告訴你一件事。你應(yīng)該明白，不僅在此刻，而且在過(guò)去，我是一個(gè)真正的書(shū)迷！
我最早的閱讀資料可能來(lái)自幼兒園的中產(chǎn)階級(jí)。和其他孩子一樣，我也讀格林童話(huà)和安徒生童話(huà)。但是過(guò)了一段時(shí)間，感覺(jué)不像開(kāi)始時(shí)那么有趣。但我不能理解我母親的杰作。所以，曾經(jīng)有一段時(shí)間我讀得不多。
放學(xué)后，我看到了更多，理解了更多。我又開(kāi)始讀很多書(shū)，書(shū)的選擇范圍更廣：看《魯濱遜漂流記》讓我激動(dòng)不已，看《金銀島》上的青少年讓我不得不佩服那些青少年的勇氣。我讀得越來(lái)越快。我一天能讀一本楊紅英的小說(shuō)。從那以后，在母親的推薦下，我開(kāi)始了解那些世界名著。這部小說(shuō)的情節(jié)更曲折，更吸引我。每天我看書(shū)，帶著書(shū)走路。有一次我被閱讀迷住了，撞到了電線(xiàn)桿上。還有一次，我一邊看書(shū)一邊上樓。我不知道什么時(shí)候經(jīng)過(guò)那所房子。直到我動(dòng)彈不得，我才明白。雖然我讀得很快，但我基本上還是咽了下去。我不知道這些詞的時(shí)候就猜到了。如果我猜不到，我就跳過(guò)去。當(dāng)我遇到困難和丑陋的事情時(shí)，我直接跳過(guò)了整個(gè)段落和章節(jié)。讀完后，我有時(shí)間再次回顧。就這樣，我讀了很多書(shū)，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《神秘島》等等。這些書(shū)有些是自制的，有些是從我的同學(xué)那里借來(lái)的。這個(gè)時(shí)候，我最喜歡去的地方是書(shū)店。當(dāng)我到了那里，我不僅可以有很多書(shū)要讀，還可以選擇兩本屬于我的書(shū)。在這段時(shí)間里，我讀了很多書(shū)，并且保存了越來(lái)越多的書(shū)。我稱(chēng)這段時(shí)期為“黃金時(shí)代”。這段時(shí)間是我最快樂(lè)的時(shí)期。每天我都與不同書(shū)籍中的不同人物交流。如果我是羅賓遜，我會(huì)怎么做？如果我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金銀島，我該怎么辦。
之后，我的灰色期我的眼睛近視是因?yàn)殚喿x姿勢(shì)不好，時(shí)間長(zhǎng)。而且這個(gè)程度還在迅速上升。媽媽把我的書(shū)柜封好了。但我仍然可以讀從學(xué)校同學(xué)那里借來(lái)的書(shū)。我媽媽控制不了他們。在學(xué)校讀書(shū)減輕了我的閱讀癮。因此，只要我看到我的同學(xué)拿書(shū)，我就會(huì)盡力去借。我班上沒(méi)有人知道我有多喜歡書(shū)。
每次我寫(xiě)一篇作文，一些精彩的單詞和句子就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中。寫(xiě)完后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)它們給文章增添了很多色彩。這自然就是閱讀的效果。從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文經(jīng)常成為模范，在課堂上大聲朗讀。安陽(yáng)作文網(wǎng)上也有一些文章。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)我的老朋友；課外書(shū)。
簡(jiǎn)言之，書(shū)籍的海洋使我的世界豐富多彩。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇43
我的讀書(shū)故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，在那里看了半天我才讓媽媽給我買(mǎi)了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì)我就被這本書(shū)的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚―海洋精靈、海鷗―海洋守護(hù)者、考拉―睡美人、松鼠―松樹(shù)精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺(jué)得最可愛(ài)的是松鼠因?yàn)樗窬`一樣，自由自在的生活著，但是它為什么非要見(jiàn)到人類(lèi)就要躲起來(lái)？這使我很疑惑，我真想見(jiàn)它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹(shù)枝被風(fēng)刮得來(lái)回晃動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)看看。
松鼠是十分勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當(dāng)食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹(shù)種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì)長(zhǎng)出樹(shù)苗來(lái)，看，它們還是種樹(shù)能手呢！所以人們都說(shuō)它們是自然界的環(huán)保專(zhuān)家。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，原先不僅僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè)趣更大，體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西，收獲更多的知識(shí)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇44
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。讀書(shū)能夠讓我認(rèn)識(shí)更多字，學(xué)到很多知識(shí)，明白許多道理，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫忙。
我還在上幼兒園的時(shí)候最喜歡看《恐龍世界》，它那張牙舞爪的樣貌，它的生活習(xí)性，它的一切都深深吸引了我。真可惜，它這么大的龐然大物都
從地球上滅亡了，如果我們?nèi)祟?lèi)不好好愛(ài)護(hù)地球，人類(lèi)也會(huì)滅亡的。
我十分喜歡讀《淘氣包馬小跳》，里面的主人公是四個(gè)調(diào)皮的小男孩，他們就像我們身邊的同學(xué)一樣，他們雖然成績(jī)不太好，但是他們聰明、勇敢、有愛(ài)心、有正義感。每次看到搞笑的情節(jié)，我會(huì)哈哈大笑，看到悲傷的情節(jié)，我也高興不起來(lái)。
有段時(shí)光，我迷上了《新華字典》。剛開(kāi)始，我還不會(huì)查字典，但是媽媽慢慢地教我，我掌握了方法，能夠了解許多不認(rèn)識(shí)的字，明白它的讀音和意思，我還明白筆畫(huà)最多的字“鼻囊”有36畫(huà)呢！這個(gè)字還考倒了不少大人。
我爸爸書(shū)柜里有一本《藏獒》，我站在凳子上才把它拿下來(lái)。這本書(shū)講了藏獒對(duì)主人的忠誠(chéng)，當(dāng)它的主人受到傷害，它會(huì)用生命去保護(hù)主人，它多么英勇呀！
此刻，我看的書(shū)越來(lái)越多，我學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，但是，我并不滿(mǎn)足，我還想看好多書(shū)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我最?lèi)?ài)去書(shū)店，因?yàn)椋抢镉形易钕胍?.....
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇45
我小時(shí)候十分喜歡讀書(shū)，我家到處都是書(shū)。書(shū)柜里，桌子上，床頭上，隨處都能看見(jiàn)書(shū)，我媽媽不是很喜歡讀書(shū)，但爸爸卻很喜歡讀書(shū)。每一天吃完飯后，習(xí)慣性的拿著書(shū)讀。
我每一天都看著爸爸讀書(shū)，也好奇的拿起一本《三國(guó)演義》讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)光我已經(jīng)讀了《三國(guó)演義》，《安徒生童話(huà)》等。
一天，爸爸問(wèn)我這幾天你都讀了什么書(shū)，我說(shuō)：“《三國(guó)演義》，《安徒生童話(huà)》等�！卑职终f(shuō)：“哦，是嗎？那我問(wèn)你黑旋風(fēng)是誰(shuí)？”我十分自信的說(shuō)：“是武松”還在喝茶的媽媽聽(tīng)了，笑得差點(diǎn)嗆著了，說(shuō)：“我沒(méi)讀過(guò)《水滸傳》，也明白是李逵，你讀了半天，讀什么了？”我的臉紅了，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，讀書(shū)不在讀得多，讀得快，而是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，羞愧的低下了頭。
從那以后，我每次讀書(shū)的時(shí)候，耳旁就會(huì)響起爸爸說(shuō)的話(huà)。
我原先不會(huì)讀書(shū)，但是，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，每一本書(shū)都仔細(xì)認(rèn)真得讀，反復(fù)得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書(shū)就難以放下，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我形影不離的好朋友！
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