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      2. 童年的經(jīng)歷作文

        時(shí)間:2022-04-30 17:01:09 經(jīng)歷 我要投稿

        有關(guān)童年的經(jīng)歷作文4篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的童年的經(jīng)歷作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)童年的經(jīng)歷作文4篇

        童年的經(jīng)歷作文 篇1

          那年那月,美好的回憶……

          童年時(shí)渴望長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了又留戀童年,人生就是這樣矛盾著。走過(guò)童年、少年,驀然長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)童年的生活是那么美,那么讓人陶醉。

          小時(shí)候,我最喜歡去的地方是外婆家。外婆家離我家不遠(yuǎn),步行只需一頓飯的功夫,那時(shí),我記憶中的父母整天忙忙碌碌,我因此贏得了很多去外婆家的機(jī)會(huì)。一有時(shí)間,我就蹦蹦跳跳地去了,鄉(xiāng)間沒(méi)有汽車(chē),我只得步行,那時(shí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)拐賣(mài)的事,所以父母不用操心我的安全。

          外婆家的村口有棵高大的槐樹(shù),那棵槐樹(shù)曾給了我無(wú)窮多的歡樂(lè)。樹(shù)下是我和表兄表弟們嬉戲玩耍的樂(lè)園,我們掏螞蟻洞,在樹(shù)下過(guò)家家,或爬上樹(shù)去掏鳥(niǎo)蛋。每到春天,槐樹(shù)發(fā)青開(kāi)花以后,我們總要提著個(gè)籃子摘下香噴噴的槐花,然后帶回家去由外婆給我們蒸出香噴噴的槐花飯,在我的記憶中,那可真是天下最好吃的美餐。

          村子邊上有一塊草地,山上林木蔥蘢,綠樹(shù)成蔭。我們常常結(jié)伴去那草地玩耍,草地盡頭有高大的橡樹(shù)、栗子樹(shù)、松樹(shù)、皂角樹(shù),我們拾橡子、打栗子、揀皂角,那真是快樂(lè)無(wú)窮。林子里還有許多無(wú)名的野花和各種顏色美麗、叫聲動(dòng)人的小鳥(niǎo),我們玩累了,就在草地上躺下休息,吹著微風(fēng),聽(tīng)著小鳥(niǎo)的啁啾,仿佛置身于世外桃源。

          村子里有條小河,小河流水潺潺,清澈見(jiàn)底,時(shí)常會(huì)見(jiàn)到一群群游來(lái)游去的小魚(yú)。我們常帶著竹筐去河里捉魚(yú),清水里的魚(yú)最難捉,但我們一旦捉住了,心中的歡樂(lè)如水中的漣漪,一圈一圈地四面蕩漾。我們把魚(yú)裝在透明的玻璃瓶里,拴個(gè)繩子掛在身上,珍惜得像個(gè)寶貝。河邊綠柳成蔭,我和其他伙伴們?cè)趲字旮叽蟮牧鴺?shù)下堵了一個(gè)深潭,夏天午后,我們總是在那個(gè)深潭里游泳泅渡,戲水打鬧,水花飛濺,笑聲朗朗,歡樂(lè)達(dá)到了高潮。

          冬天,小河的水面上結(jié)滿了厚厚的冰,我們一群孩子便穿著厚厚的棉襖來(lái)滑冰,冰面光滑得站不住腳,你拉我一把,我搡你一下,你站不穩(wěn),他搖搖晃晃,結(jié)果你倒在他身上,他倒在冰面上,但大家不覺(jué)得痛,不覺(jué)得冷。每次,都在意猶未盡中被大人喚回。

          現(xiàn)在,我的外婆已經(jīng)去世,我也長(zhǎng)大了,但我只要想起童年,想起在外婆家那一段段難忘的生活,我的心里就充滿溫馨,一陣快樂(lè)的心潮又從心頭泛起。

          哦,童年,美好而難忘的童年趣事!

        童年的經(jīng)歷作文 篇2

          童年在農(nóng)村長(zhǎng)大,家鄉(xiāng)地處臺(tái)灣南部的嘉南平原西隅近海區(qū),一望無(wú)垠的大地,盡是綠野平疇,連一個(gè)小小丘陵地都沒(méi)有。由眾多的“洲”、 “港”等地名而觀,以前這個(gè)地方一定是一塊海水遍布之地,只因后來(lái)不斷淤積,因而形成了這片廣大的平原。

          小時(shí)候,一直很羨慕能夠在家鄉(xiāng)附近,有一座高高的山脈,以便提供自己一個(gè)有別于廣袤田園綠意中的'另類(lèi)綠蔭視野,屆時(shí)就不再需要坐著糖廠的小火車(chē),前往烏山頭水庫(kù)(珊瑚潭)遠(yuǎn)足了。只是期盼歸期盼,那高聳綿延的中央山脈,依舊安穩(wěn)地座落在遙遠(yuǎn)的東方,只能在天氣晴朗的清晨,偶爾一睹那氤氳朦朧的淡藍(lán)色山影而已。

          家鄉(xiāng)可說(shuō)是一塊海埔新生地,土質(zhì)鹽分相對(duì)較重,因此那種原本種植在海邊沙灘,做為防風(fēng)林用途的木麻黃,也就成為道路行道樹(shù)或?qū)W校植栽的主要木本植物。也因?yàn)榧亦l(xiāng)地處近海的因緣,又有部分農(nóng)田緊鄰在一條十米寬的土堤大排水溝旁,因此童年跟隨家人前往農(nóng)田時(shí),往往都會(huì)目睹溝渠內(nèi)潮汐漲落的變化,只是當(dāng)時(shí)不知道原因究竟為何而已。

          由于海水可以直接侵入,大排水溝儼然成為海洋的一部分,因此水溝內(nèi)的魚(yú)類(lèi)類(lèi)皆屬于咸水魚(yú),其中以吳郭魚(yú)和臺(tái)灣鯽魚(yú)最多。吳郭魚(yú)引自于南洋,系屬于鯽魚(yú)的一種,原本僅養(yǎng)殖于咸水魚(yú)塭之中,不過(guò)由于其適應(yīng)力和繁殖力很強(qiáng),遂能逐漸從咸水魚(yú)塭擴(kuò)展于淡水水域。因此在臺(tái)灣地區(qū),只要是有水的地方,比如池塘、水溝,甚至是雨后的低洼積水處,都可以發(fā)現(xiàn)到吳郭魚(yú)生長(zhǎng)的蹤跡。

          淡水和咸水吳郭魚(yú),基本上是有很大差異性的,只是一般人可能無(wú)法清楚予以辨別而已。從外觀而言,淡水吳郭魚(yú)顏色較淺,而咸水吳郭魚(yú)則體色稍深。至于兩者本質(zhì)的最大不同,除了肉質(zhì)鮮嫩有別之外,就是淡水吳郭魚(yú)有著很濃厚的泥土味,而咸水吳郭魚(yú)則完全沒(méi)有。這種體質(zhì)上的差異,應(yīng)該不是得自于先天因素,可能系后天環(huán)境的不同所導(dǎo)致。

          從兩種吳郭魚(yú)適應(yīng)性和體質(zhì)差異等現(xiàn)象而觀,改變一個(gè)人的行為,基本上是可能的。只是這種外表行為之變化,是否即代表真正的改變,則就有商榷的余地了。此外,改變的確當(dāng)性,也頗值得深思與玩味。淡水吳郭魚(yú)雖然擴(kuò)大了環(huán)境適應(yīng),卻也因此失去了不少原始本性與特質(zhì),在得與失之間,著實(shí)有待費(fèi)心仔細(xì)斟酌。

          小時(shí)候時(shí)常跟隨家人到田里工作,而在務(wù)農(nóng)的空檔,前往大排水溝中橫掛魚(yú)網(wǎng)以為捕魚(yú),就成為我這位老么的一項(xiàng)重要工作。因?yàn)檗r(nóng)田離家約有四十分鐘的腳程,在農(nóng)忙的中午時(shí)分,我們會(huì)在田邊埋鍋造飯,而吳郭魚(yú)就適時(shí)地成了田間野炊的一道鮮嫩佳肴,當(dāng)然那些高聳的木麻黃,也成了午餐時(shí)最佳的綠蔭處。只是這些童年的美好記憶,業(yè)已隨著離鄉(xiāng)四十余載以及年歲的增長(zhǎng),而逐漸趨于模糊。

          與其說(shuō)是主動(dòng)捕魚(yú),不如說(shuō)是靜待魚(yú)兒上網(wǎng)。而之所以如此悠閑自在,乃是因?yàn)槲覀儗?duì)于外在的自然現(xiàn)象,能夠有所了悟所致。其實(shí),在潮汐變化中,有很多濱海咸水魚(yú)類(lèi),會(huì)隨著潮汐的漲落而一起浮游。漲潮時(shí),它們從海邊游進(jìn)大排水溝;落潮后,它們又會(huì)逐漸回游至大海。只要把握住這種魚(yú)類(lèi)浮游的特性,在水道溝渠中架設(shè)魚(yú)網(wǎng),則將會(huì)有一些魚(yú)類(lèi),被卡在魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)目上而進(jìn)退不得。因此,只須每隔一段時(shí)間巡視一次,多多少少都會(huì)有一些收獲。

          這樣的捕魚(yú)方式,事實(shí)上也頗符合自然生態(tài)保育的原則。因?yàn)椋~(yú)網(wǎng)網(wǎng)目的大小固定,其所能捕獲的魚(yú)類(lèi)體型,也僅與網(wǎng)目大小相若者為限。其體型較小者,可從網(wǎng)目中從容而過(guò),即使不幸魚(yú)身被卡住,往往也會(huì)被其掙脫;至于體型較大者,則根本無(wú)法從魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)目中經(jīng)過(guò),所以也就不可能被卡在魚(yú)網(wǎng)之中了。

          基本上,攔網(wǎng)捕魚(yú)的設(shè)計(jì),與竭池而漁的情況不同。前者是有選擇性的捕捉,其所用魚(yú)網(wǎng),只是將上端繩索固定在水溝兩邊,其下端則無(wú)任何牽絆,因此其在網(wǎng)面和溝底泥土間,皆保留一段空間,可說(shuō)是網(wǎng)開(kāi)一面,給予魚(yú)兒漏網(wǎng)存活的機(jī)會(huì)。至于竭池而漁,則有趕盡殺絕不留余生的味道,這與所謂的電魚(yú)和炸魚(yú)者的心態(tài)類(lèi)似,因此魚(yú)兒能夠劫后余生者鮮矣。

          存善念,漏網(wǎng)之魚(yú)生生不息;耕心田,莘莘學(xué)子蒸蒸日上。在教育過(guò)程中,預(yù)留網(wǎng)隙,以作為學(xué)生自省和改正的空間,不僅必要亦屬必然。終究,規(guī)范有如網(wǎng)目,其大小、寬松程度,都得依情境之不同,而知所權(quán)變分際。準(zhǔn)此而論,那么所謂的攔網(wǎng)捕魚(yú),似乎就絕非僅止于“捕魚(yú)”而已了。

          悠游大地,縱橫寰宇寄豪情;細(xì)辨咸淡,吳郭本性見(jiàn)真章。在教育改革的大纛中,淡水吳郭魚(yú)的臭土味,似乎可以提供吾人在傳統(tǒng)與變革之間,一些另類(lèi)省思的空間……

        童年的經(jīng)歷作文 篇3

          我想:我們每個(gè)人都會(huì)有自己的童年,但我的童年和你們不一樣,為何,因?yàn)槲疑钤谝粋(gè)貧困家里,這件事要從我小學(xué)時(shí)候說(shuō)起,那時(shí)我讀了四年書(shū),小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè),我的媽媽叫我到舅舅廠里當(dāng)學(xué)徒工,干了一年,我就去當(dāng)織布工,我有一個(gè)弟弟,比我。粌蓺q,因?yàn)闆](méi)錢(qián),我把學(xué)業(yè)讓給了我弟弟,過(guò)了一個(gè)月以后,我爸爸出事了,這時(shí)我在廠里上中班,得知這個(gè)消息以后,我連忙跑回家,我哭著問(wèn)媽媽?zhuān)职衷趺戳,媽媽說(shuō),出車(chē)禍了,兩只腳都斷了,這時(shí)我的心像晴天霹靂一樣,扎在我心頭,媽媽說(shuō):怎么辦啊,沒(méi)錢(qián)住院啊,我對(duì)媽媽說(shuō),要不,我到廠里拿工資給爸爸看病住院吧,我媽媽說(shuō):我怎么能要你的錢(qián)啊,我說(shuō):因?yàn)槲沂悄銈兊呐畠海瑧?yīng)該的,后來(lái),我媽媽?zhuān)瑬|籌西籌,和我的工資,才籌到了一萬(wàn)塊,就這樣我爸爸住進(jìn)了醫(yī)院,我白天上班,晚上去照顧我爸爸,就這樣連續(xù)了兩個(gè)月,我爸爸后來(lái)就好轉(zhuǎn)了,能下床走路了。

          在這時(shí),我的弟弟在學(xué)校里病了,很?chē)?yán)重,我媽媽告訴我說(shuō),他從小就胃不好,很久沒(méi)有去看,因?yàn)闆](méi)錢(qián),去不遠(yuǎn)的一家醫(yī)院去看了一下,得的是胃癌晚期,這時(shí),我媽媽昏了過(guò)去,當(dāng)醒來(lái)的時(shí)候,對(duì)醫(yī)生說(shuō):求求你,我雖然沒(méi)錢(qián),只要把我的兒子醫(yī)好,我那怕傾家蕩產(chǎn)都愿意 ,這時(shí)的我,流著眼淚,勸媽媽說(shuō):會(huì)好的,結(jié)果,過(guò)了一個(gè)月,弟弟離開(kāi)了我們,在這個(gè)時(shí)刻,你們知道我的心有多痛嗎,一針一針的扎在我心里,我整整哭了兩天兩夜,心想我的命為什么這么苦,難道我不應(yīng)該來(lái)到這個(gè)世界上嗎?蒼天啊,你為什么要這樣對(duì)待我,連弟弟都不給我,可你們知道嗎?活到現(xiàn)在回憶起我的童年啊,真的好命苦,我有時(shí)候,會(huì)好幾夜沒(méi)睡,有時(shí)候,會(huì)偷偷的在被窩里哭好長(zhǎng)時(shí)間,我真的控制不住我自己,但我知道有些人,以為我這個(gè)人,嘻嘻哈哈,瀟瀟灑灑,很幸福,那你們就錯(cuò)了,臉上的快樂(lè)你看得見(jiàn),心里的痛苦有誰(shuí)知道呢?你們知道嗎?

          這就是我的童年,經(jīng)歷了歲月的滄桑,但我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

        童年的經(jīng)歷作文 篇4

          我的童年經(jīng)歷像一朵朵美麗的花兒,裝點(diǎn)著我那片記憶的土地,讓我的童年更加豐富多彩、五彩繽紛。

          “哈哈!終于輪到我講題目了!”原來(lái),我們班開(kāi)展了一個(gè)名叫“數(shù)學(xué)我做主”的活動(dòng),是讓我們同學(xué)自己當(dāng)一回?cái)?shù)學(xué)小老師,自己講一道數(shù)學(xué)題哩!而現(xiàn)在,也輪到我來(lái)當(dāng)一當(dāng)數(shù)學(xué)“陳老師”啦!

          為了準(zhǔn)備題目,我把家里所有關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)都翻了個(gè)“底朝天”,這看看題目,那兒看看解答,可這些題目大家都會(huì)做,真是八股文的格式——千篇一律!好不容易找到了一道思考題,我想:“這回總算找到了一道難題,得好好準(zhǔn)備!”為了這道題,我花費(fèi)了心思,我又是問(wèn)媽媽?zhuān)质侵v解給王老師聽(tīng),準(zhǔn)備一道題可真不容易呢!

          開(kāi)始講了,“請(qǐng)陳韻冰同學(xué)今天來(lái)給我們講題目。”聽(tīng)到王老師說(shuō)了這句話,我便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái),走向講臺(tái),只聽(tīng)見(jiàn)后前的同學(xué)在為我加油打氣,可我緊張極了,好像有一只小兔子在我心里又蹦又跳,還好我閉著嘴,不然,我那小心肝就要跳出來(lái)啦!我走上講臺(tái),開(kāi)始讀我的題目:甲乙兩人在周長(zhǎng)400米的環(huán)形跑道上練習(xí)競(jìng)走……。我滿腦子想著:“天啊,我下面應(yīng)該怎么辦,要不要先寫(xiě)算式?”還好我沒(méi)有被我那想法所影響到,題目順利地進(jìn)行了下去,我在一片掌聲中下了臺(tái)。

          我要謝謝老師給我一個(gè)“我的數(shù)學(xué)我做主”這個(gè)平臺(tái),讓我懂得了老師準(zhǔn)備題目的來(lái)之不易,我很開(kāi)心,因?yàn)槲乙矠槔蠋煼謸?dān)了這份幸苦,所以我很開(kāi)心。

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