雙胞胎的不同經歷-六年級-記敘文
大家一定都接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的雙胞胎的不同經歷-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
團團和圓圓是一對雙胞胎，媽媽說她們長大了，不需要媽媽了，讓她們自己出去鍛煉。
團團和圓圓是在籠子里出生的，主人看到籠子中的兩只雌雄鳥生下兩只鳥寶寶，心里滿是高興，于是每天的食物也慢慢增多了，鳥寶寶也慢慢長大了，籠子里也裝不下四只鳥，主人準備放走那兩只雌雄鳥，留下鳥寶寶，可主人不知道哪是雌雄鳥，哪是鳥寶寶，放走的正是那兩只鳥寶寶，團團和圓圓。
身為姐姐的團團，想給妹妹圓圓個好榜樣，于是飛向了大城市。大城市里的鳥是少見的，向天空望去天上的白云潔白無瑕好似碧空如洗一般。天空忽然出現一群鳥，團團扇動著翅膀快速地飛上去問領頭的那只鳥：“你們怎么飛得這么快？有人在追你們嗎？”“是呀，那些可惡的人類，正在將我們趕盡殺絕，而他們卻在舒舒服服的椅子上，吃著我們兄弟的肉！”“��！”一聲慘叫后，領頭的那只鳥不見了，落到了地上，被人撿走了，其它的鳥也陸續飛下去，團團也跟著飛了下去，那些鳥一齊沖向那個打鳥的獵人，啄他的眼睛，鳥多力量大，沒過五分鐘獵人的眼睛早已掉在了地上，夾著尾巴逃跑了。團團跟著媽媽學過一些包扎，于是，為這只受傷的鳥進行包扎，三天后，領頭的'那只鳥漸漸復了，又跟著隊伍飛走了。
團團來到了臨近的一個小村莊，這個村莊也是圓圓所在的地方。
這個村莊正是愛鳥協會的所在地，所以這里的每個人都愛護鳥，喜歡鳥，也都會為鳥包扎。團團在一戶人家里看了與自己極像的一只鳥，大聲喊出了“妹妹”！那只鳥仿佛也認識了團團“姐姐”！沒錯，團團沒有認錯。
團團和圓圓相認后，生活在了這座愛鳥協會所在地的村莊。
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