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      2. 初一作文:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹

        時(shí)間:2022-05-07 05:26:05 經(jīng)歷 我要投稿
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        初一作文:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹

          導(dǎo)語(yǔ):人生經(jīng)歷挫折的考驗(yàn),才能勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),活出精彩的人生。小編整理不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的初一作文,歡迎閱讀。
         

        初一作文:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹

          第一篇:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹

          梅花經(jīng)過(guò)寒冬的歷練,才能有傲人的怒放和沁人的芬芳;海燕經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,才能無(wú)所畏懼地遨游于廣闊的大海之上;人生經(jīng)歷挫折的考驗(yàn),才能勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),活出精彩的人生。

          中考將近,周?chē)目諝饩o張得快要讓人窒息了,大考、小考、月考、測(cè)驗(yàn)… …做不完的試卷,解不完的習(xí)題。重復(fù)而單調(diào)的生活使我失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,一次次的失利讓我失去了奮斗的勇氣。

          那是一個(gè)夏日的午后,天公不作美,窗外的烏云密布,空氣中彌漫著潮濕的土腥味,一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。我坐在窗前,抱起書(shū)本,想要復(fù)習(xí),但是卻一個(gè)字也看不進(jìn)去?粗矍岸嗳缧∩降脑嚲,卻沒(méi)有心情打開(kāi)一份?荚嚰磳⑴R近,而我還在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

          在這焦急煩躁之際,我索性拿出了擱置已久的茶具,想給自己放松一下。我洗凈茶具,抓起一小撮茶葉放進(jìn)茶杯,將沸水注入杯中,茶葉頓時(shí)在杯中上下翻轉(zhuǎn)起來(lái),像一個(gè)個(gè)歡快的舞者。每個(gè)卷曲葉片經(jīng)過(guò)水的滋潤(rùn),慢慢地舒展開(kāi)來(lái),漸漸沉入杯底。茶水也隨即變成了鵝黃色,那么晶瑩剔透,像一塊溫潤(rùn)的琥珀。一縷清香從杯中飄出,浸染了我周?chē)目諝,沁入了我的每個(gè)毛孔,直至心脾,焦躁的心情頓時(shí)平靜了很多。

          “嘩。。。。。。”,窗外的雨也如傾倒般瀉落下來(lái),悶濕的空氣頓時(shí)清新了很多,我的心也隨著裊裊的清香去探索茶的一生。

          最初,茶農(nóng)們從茶樹(shù)上采摘下嫩葉,經(jīng)過(guò)晾曬和翻炒殺去嫩葉中的青澀;再經(jīng)過(guò)揉捻塑造茶葉的外形;最后經(jīng)過(guò)烘干等工序,完美的茶葉才能誕生。但它的使命才剛剛開(kāi)始,它們還要經(jīng)過(guò)沸水的反復(fù)沖泡,反復(fù)煎熬,人們才能品嘗到一杯杯散發(fā)著幽香且回味無(wú)窮的茶汁。

          細(xì)想一下,其實(shí)人生如茶,要經(jīng)過(guò)精心的制作,才能變成佳品;要經(jīng)過(guò)多次的高溫歷練,才能成為精品。完美的人生必定要經(jīng)過(guò)一次次的挫折歷練,一次次的苦痛考驗(yàn),才能散發(fā)出自己的生命芳香。我們不就是這樣一步步走來(lái)嗎?九年的寒窗苦讀,無(wú)數(shù)次的起伏跌宕,我們漸漸由青澀走向成熟,我想我已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

          一首歌中唱到:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”

          此時(shí),窗外的雨停了,云被撕開(kāi)了一條縫隙,一縷金色的陽(yáng)光從里面透了出來(lái),照亮了我追夢(mèng)的路。

          第二篇:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹

          有句話說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”是啊無(wú)論是個(gè)人、群體還是一個(gè)國(guó)家,甚至是一個(gè)世界都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,而與風(fēng)雨抗?fàn),大多?shù)人也看到了希望的彩虹。

          海倫凱勒就是一個(gè)例子。她出生時(shí)本是一個(gè)活潑健康,聰穎過(guò)人的小女孩她生下來(lái)還好好的,但在她19個(gè)月的一場(chǎng)大病里,她失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),她面對(duì)的是無(wú)聲、無(wú)光明的黑暗世界,可是她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),去比任何人更加努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。她為了能和人正常的溝通,克服聽(tīng)力的障礙來(lái)學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言與人交流她不僅用心靈去感受世界,更為無(wú)數(shù)人打開(kāi)了心靈的窗戶,她成功了,她是一個(gè)奇跡,并且這個(gè)奇跡也激勵(lì)著后人。

          我們偉大的祖國(guó),偉大的中華人民共和國(guó),在兩千年的歷史上,她經(jīng)歷過(guò)很多的改朝換代,到最后有****的清政府統(tǒng)治,由于清政府的****,我們經(jīng)歷過(guò)列強(qiáng)的侵略,我們不屈的中華人民面對(duì)列強(qiáng)的無(wú)止境的侵略嗎,進(jìn)行了奮勇的抵抗。從英國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),109的年的屈辱史,但自從毛主席在******上宣布中華民族從今天起成立了,我們自豪,我們驕傲,2001年7月13日我們北京申奧成功,我們中國(guó)強(qiáng)大了,富裕了,F(xiàn)在祖國(guó)已經(jīng)成為東方的一顆璀璨的明珠,是不容侵犯的。

          正所謂“平靜的湖面,練不出強(qiáng)悍的水手,安逸的生活,造不出時(shí)代的偉人”。

          第三篇:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹

          “我成功了!我成功了!我終于成功了!”我的歡呼聲從貝爾學(xué)校一旁的游泳池里傳了出來(lái)。此刻,人們都用奇怪的目光看著我,用奇怪的目光看著我,而我還是那樣的“我行我素”。要是在往常,我一定會(huì)感到害羞,可是今天我異常激動(dòng)。因?yàn),我成功?

          回憶往事那刻苦學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,我鼻子一酸,淚流了下來(lái)。

          在小學(xué)三年級(jí)的暑假了,爸爸帶我路過(guò)這里。我見(jiàn)那里有許許多多的人在游泳,他們仿佛是一條條魚(yú)在水里游來(lái)游去,棒極了。

          我有點(diǎn)心動(dòng),也想去游泳,可我只能戴著救生圈,看到他們?cè)谒锟旎,我的心里羨慕極了。

          爸爸好象看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你想要學(xué)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“我怕學(xué)不會(huì)!”“誰(shuí)說(shuō)的,你不試試,怎么知道你不會(huì)!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。“那我試試吧。”

          第二天,我在父母的陪同下,來(lái)到了游泳池。此時(shí),我望著那清盈盈的池水發(fā)呆,那水就像一只兇猛的獅子,正在向我吼叫著?謶、害怕都占據(jù)在我的心頭。這時(shí),媽媽催我快點(diǎn)下水。可是,我的腿根本就不聽(tīng)我的話了。媽媽忍不住,一下子就把我推進(jìn)水里。當(dāng)時(shí)的我,還是一只“旱鴨子”,撲騰了幾下,咽了幾口水……

          有一次,老師讓我們比一次噻,輪到我的時(shí)候,我有點(diǎn)害怕,可看到同伴們都游了過(guò)去,我也快速地游了過(guò)去。

          漸漸地,我學(xué)回了游泳,心里說(shuō)不出的高興。自豪、興奮,一下子都占據(jù)了我的心頭……

          第四篇:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹

          今天,我聽(tīng)老師朗讀了林清玄的《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》,才忽然醒悟,人生看似精彩,其實(shí)飽含著諸多艱辛。

          種蓮人用自己的心血去培育那些蓮花,費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦才使蓮花茁壯成長(zhǎng)直至開(kāi)花、結(jié)果。我們只知道蓮花很美,每每看見(jiàn),都忍不住贊美一番;蛟S我們認(rèn)為種蓮人很輕松,既可以欣賞美麗景色,又能夠品嘗美味,還可以養(yǎng)家糊口。

          然而,我們可曾想到他們的艱辛?種蓮時(shí),當(dāng)他們聽(tīng)到風(fēng)聲時(shí),他們總是大步流星地奔向田野,站在田埂上仰望蒼穹判斷天氣好壞。望著那隨風(fēng)搖擺的蓮花,在種蓮人心里,蓮就是他們的孩子,如同陶瓷娃娃般易碎,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念著。但他們看見(jiàn)蓮枯萎時(shí),你可知他們的心情?我想你不曾體會(huì),只有父母才能有所共鳴。收蓮時(shí),他們不僅要小心水田中的吸血青蛙,更要小心蓮梗上的荊棘。

          我們每個(gè)人都有自己的偶像,都有自己欣賞的人。就說(shuō)那位創(chuàng)造奇跡的孫宇晨吧,盡管他跌跌撞撞考入高中,卻沒(méi)有吸取教訓(xùn),依舊逃課,沉迷于小說(shuō)。幾乎每次考試都是大紅燈籠高高掛。

          然而到了高三,他終于幡然醒悟,認(rèn)真上課,追求分?jǐn)?shù),每逢假期,他總是一個(gè)人坐在圖書(shū)館的角落認(rèn)真復(fù)習(xí)。他開(kāi)始努力,奮斗,不斷的超越他人,就像一匹脫韁的野馬,在知識(shí)的草原上奔跑,又如一塊干燥的海綿,不停地吮吸著知識(shí)的甘霖。正所謂“皇天不負(fù)有心人”,他成功了,考上了北京大學(xué)。

          當(dāng)我們讀到他驚天大逆轉(zhuǎn)時(shí),除了驚嘆與折服,可曾想過(guò)他努力背后所蘊(yùn)藏的艱辛?正如華羅庚所說(shuō)“一份耕耘一份收獲”,沒(méi)有付出哪來(lái)的回報(bào)?孫宇晨為了圓夢(mèng)所付出的努力和心血是我們難以想象的,他不也如林清玄筆下的種蓮人?看似精彩,卻充滿無(wú)數(shù)艱辛。

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