初中作文：成功的經歷
導語：成功的歷程是難忘的，它們會告訴我：要永遠追求天空下那朵叫做“成功”的云。小編整理成功的經歷的作文，歡迎閱讀。
第一篇：成功的經歷
我成功的經歷有許多，其中一次讓我至今難忘.
有一天，我突然心血來潮想學煎蛋，于是，就對媽媽說“媽媽今天中午可不可以教我煎蛋?”媽媽驚奇地問：“你怎么想要學煎蛋了呀!”“媽媽，我都已經這“把”老齡了，如果你不教我，那更待何時呀!”媽媽說：“好吧!那先去拿幾個雞蛋來.”我拿了3個雞蛋洗干凈，然后把蛋殼打破.剛開始，我沒有用力，蛋殼里的蛋清似乎是鋼鐵鑄的，紋絲不動.媽媽見了說：“力大一點.”這回我用力一敲，結果把蛋殼敲了個粉碎，碎殼和蛋清一起流入了碗里.
這下可把我嚇呆了，我用手指小心翼翼地把蛋殼從蛋清里挑出來，真有點像雞蛋里挑骨頭呀!我費了九牛二虎之力，才把彈殼挑了出來.接下來，我又拿了一個蛋，這回我吸取了上次的經驗，終于把蛋打好了.我拿了筷子，學著媽媽的樣子把蛋攪均勻.誰知道，用力過猛，蛋清濺得滿桌都是，我也成了個“花臉貓‘‘，本來我不想學了，但是我想起了知難而進這個詞，于是我打開了天然氣，然后我聽從媽媽的又放油，然后又倒蛋，看著那黃澄澄的蛋，真想一口把它吞進肚子里去.接著，我照媽媽說的用鏟子上下翻了翻，不一會兒，一盤清香撲鼻的煎蛋就做好了.我吃著自己煎的蛋，覺得格外好吃，也許這就是自己的勞動果實與不勞動的區別吧!
這次成功的經歷讓我明白了一個道理：做事不要半途而廢，自己的勞動果實總比不勞而獲好
第二篇：成功的經歷
每當想起這件事，我就感到非常自豪。那一次，我成功了!
那是小學三年級上趣味數學時發生的一件事。一天，老師在黑板上刷刷寫下一道題，并對我們說：“大家好好琢磨琢磨，我下節課再講解”;說完，便在講臺上坐下來批改作業了。這道題，是個火柴棒的游戲題：74+4=17，要求只移動一根火柴棒，使算式成立。
剛開始，我心想關于火柴棒的問題我不知做過多少了，這道題自然也不在話下。我胸有成竹地拿出筆計算起來。不對呀，好像有點問題;還是不對呀......不知算了多少遍，可就是不對勁。唉，還真不能小看這道不起眼的題。我偷偷看了看周圍的同學，大部分已經放棄了努力，只有為數不多的幾個同學還在繼續奮斗。不行，就是上刀山下火海，我也得把它做出來。我又抓耳撓腮地想了半天，一會兒咬著筆桿，一會兒奮筆疾書，一會兒敲敲腦袋......還是毫無進展哪。
叮叮......，下課了。同學們一窩蜂地全涌了出去，教室里現在只剩下我一個人了。我也很想出去放放風，但這道未解的題就像是一堵城墻，攔住了我的念頭。我靜下心來，又認認真真讀了一遍題目;我決心已定，一定要將它拿下!我開始琢磨以前解同類題目的方法，一個、一個去試，但還是行不通�？磥�，得換個思路。
想到這兒，我突然靈機一動，想：打破常規，把火柴棒放在兩數之間也可以呀。于是，我列出了這樣一個算式：7+4-4=7，雖然是成立的，但移動了兩根火柴棒;我又把加減號換了個位置：7-4+4=7，呵!正好!我終于做出來了!我趕緊把答案拿給老師看，老師滿意地點了點頭。我暗自竊喜，哈哈，這次我成功了!
上課了，老師問同學們這道題誰做出來了。班上只有我一個人高高舉起了手。
這次成功的經歷，使我明白了，一個人只要堅持不懈，他終究會成功的。
第三篇：成功的經歷
成功的歷程是難忘的，它們會告訴我：要永遠追求天空下那朵叫做“成功”的云。
我的一次成功經歷是一次制作不倒翁的經歷。我首先準備好工具：一袋沙子、一盒彩色筆、一根筷子、一個杯子、一個雞蛋和一瓶漿糊。
開始做了，第一次，我急于求成，想三下五除二就把它完成。結果自然就可想而知了，我想，那應該是世界上最名不符其實的“不倒翁”了吧——它怎么老是倒，氣煞我也!
我反思了一下，都怪自己太急躁了，常言不是說：“心急吃不了熱豆腐”嘛。我先把筷子插進尖尖的那一頭，攪拌了幾下，把蛋清、蛋黃等都到到瓶子里。接著，我在雞蛋的外殼上畫了一個老爺爺的頭像。他慈眉善目、和藹可親，有著白白長長的胡子，活像一個老頑童。然后，我在把一些沙子倒在雞蛋殼里，這樣會比較有分量。最后，我又往里面倒漿糊，因為等漿糊完全凝固后，會使不倒翁有一定的重心，不容易倒下去。
這下終于把這個不倒翁做完了，而且無論怎樣去擺弄，都不會倒。
“耶!我終于成功了!”
從這一次成功歷程中，我明白了：在通往成功的路上，也許會有失敗，但只要找出原因，繼續往前，就算有再多的失敗，也能看見成功在終點向你招手、朝你微笑。
“失敗是成功之母。”讓我們和失敗說再見，去爭取成功。
第四篇：成功的經歷
成功是人人夢寐以求的，亦要得到的：然而，在成功的途中要受無數次痛苦地打擊，災難的降臨。而成功者往往飽受常人無法與之相比的，這就是成功者之所以成功的原因。
我也有成功過，也曾為自己的勞動成果感到欣欣自慰，但是在別人的眼里不知如何看待。說來話長，這次與我的專業課有關了。再來品嘗品嘗嘗這秋收的果實，總覺得有點苦澀。為何呢?連我也說不清楚，也許是所謂：“身在福中不知福。”在我第一次接觸鉗工課的時候，腦海就浮現一種想法，只靠臺虎鉗就能做出產品嗎?真正接觸到鉗工實習課時我突然來個性格三百六十度大轉變。單靠鋸鐵，銼平夠你叫天呼地了，手里長繭了。本來打著放棄的念頭，可我的一慣作風被老師發覺，他只引用陳羅庚一句話：“只有不畏攀登采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采到仙藥，深入水底覓到驪體。”起初我還像個丈二和尚摸不著頭腦，總是猜不透老師的用意，后來經過自己的慢慢體會才知道：“吃得苦中苦，方為人上人。”做任何事情都不能半途而廢，要持之以恒的心態去接受客觀的挑戰。以后的鉗工生活，我活得很精彩，活得很豐富，活得很瀟灑。雖然風雨無常，不小心就有產品報廢，這是作為機電專業最可怕的問題，但是不管怎樣，我都要有逆來順受的準備，一切從頭開始。
狂風暴雨的日子，總有老師陪伴著我長大，在不停地激勵我，我也朝著成功的大門一步一步的邁進。終于皇天不負有心人，我栽下的種子，已經長成一棵雄壯的大樹，并在秋收的季節收獲了碩碩的果實。也沒讓老師失望，我如期完成六角螺母任務。而這扇大門永遠向我敞開著，繼續做我該做的事。
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