五年級(jí)記事作文：一次難忘的經(jīng)歷400字
篇一：一次難忘生動(dòng)的作文課[400字]
今天，我參加了一個(gè)晚報(bào)小記者活動(dòng)——“藍(lán)貓教你寫作文”。最令我難忘的，就是藍(lán)貓寫的作文和菲菲送給老師的禮物了。
藍(lán)貓的作文很精彩。寫的是他勤勞的奶奶，文中生動(dòng)地寫出了奶奶一個(gè)人管理一大片莊園，又把家里收拾得一塵不染、閃閃發(fā)光。從中，我知道了把一個(gè)人物寫好一定要明確：你寫的是什么人?寫這個(gè)人的什么事?這件事能突出這個(gè)人的什么品質(zhì)?通過哪些細(xì)節(jié)來(lái)體現(xiàn)(人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)等)?更重要的是，語(yǔ)言一定要符合人物的身份和性格。
菲菲的禮物很神秘。禮物很大、很重，要兩個(gè)人才搬得動(dòng)，上面系著紅色的絲帶。正當(dāng)他們的老師——雞大嬸打開禮物的包裝時(shí)，突然，兩條青色的、張著血盆大口的大蛇從禮物中跳了出來(lái)，嚇得雞大嬸一下子癱坐在地上，用顫抖的聲音大叫道：“你們這兩個(gè)討厭鬼，快拉我起來(lái)!”藍(lán)貓和菲菲迅速將老師拉起來(lái)，接著又從青蛇的嘴里拉出了一幅對(duì)聯(lián)，說：“這才是俺送老師您的禮物。” 雞大嬸也笑了，說：“原來(lái)是這樣的啊!”
這次活動(dòng)課，讓我受益匪淺：不僅讓我明白了如何寫好一篇寫人物的作文，還讓我明白了做人的道理——知恩圖報(bào)，真是一舉兩得啊!
篇二：難忘的拔河賽[400字]
今天，是一年一度的拔河賽，也是一年中最熱鬧的一天了。
早晨，森林就熱鬧起來(lái)了，拔河員們開始做熱身了，觀看者們拿椅子的拿椅子，搬桌子的搬桌子……熱鬧極了。比賽要開始了。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們高大威猛：笨拙的狗熊、強(qiáng)壯的大猩猩、貪吃的河馬、兇猛的犀牛、還有森林之王——威猛的老虎。而紅隊(duì)的隊(duì)員卻機(jī)靈、矮�。簻仨樀男∝堖�、狡猾的狐貍、機(jī)靈的小猴子、聰明的小白兔、調(diào)皮的小哈巴狗。裁判使勁吹一聲口哨，比賽開始了，隊(duì)員們兩手緊握麻繩，兩條腿一前一后，身體使勁往后傾斜，對(duì)方都使勁往后拉，拉拉隊(duì)員們有的拿著藍(lán)旗喊加油，有的拿著紅旗喊加油，比賽場(chǎng)地到處都是喝彩的歡呼聲，藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們都比較強(qiáng)大，所以麻繩上綁的小紅旗眼看就要到它們的領(lǐng)地了，紅隊(duì)急了，使出吃奶的力氣用力往后拉，可還是無(wú)濟(jì)于事，機(jī)靈的小猴子靈機(jī)一動(dòng)，趕忙掏出一塊香蕉皮扔到站在最前面的狗熊地下，狗熊踩著香蕉皮摔了個(gè)嘴啃泥，因?yàn)楣沸�，所以后面其它�?duì)員“全軍覆沒”了。“耶”紅隊(duì)歡呼道。狗熊氣哼哼地說：“別太得意了，不讓用道具，你們犯規(guī)!”“對(duì)呀，對(duì)呀!”其它隊(duì)員也跟著狗熊鬧哄。裁判說：“不好意思，忘了告訴你們了，可以用道具!”“太棒了，我們贏了!”紅隊(duì)手舞足蹈，互相擊掌，互相擁抱，高興極了。
有些時(shí)候，不一定強(qiáng)壯高大的就會(huì)贏，關(guān)鍵在于你動(dòng)不動(dòng)腦筋。
篇三：自己難忘的一件事[400字]
在我們的生活中，曾經(jīng)歷過許多的事情。有難忘的，有開心的，有悲傷的，也有后悔的……但使我印象最深刻的是那節(jié)錄像課。
今天，是我第一次和同學(xué)們來(lái)到進(jìn)修學(xué)校上課，我感到無(wú)比的榮幸與自豪，我相信它將會(huì)成為我的學(xué)習(xí)生涯中一次難忘的經(jīng)歷。
來(lái)到教室，這里的一切都讓我感到十分新奇，一臺(tái)臺(tái)攝像機(jī)對(duì)著我們，就好像一雙雙眼睛監(jiān)視著我們一般，使我感到無(wú)比神圣與莊嚴(yán)。我們找到各自的位置后，就坐了下來(lái)，安靜地等待老師上課。此時(shí)，我的心中怦怦直跳，既緊張又興奮，手心里全是汗，眼睛不敢眨一下，空氣仿佛凝固了一般，一切都顯得那么安靜。聞老師帶著我們走進(jìn)美麗的大自然，跟著作者去拜訪自己的好朋友，去聆聽小溪潺潺的流水聲，去感受泥土淡淡的清香，去吮吸大自然清新甜潤(rùn)的空氣。同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，聲音洪亮，一雙雙小手充滿著智慧與活力，大家都顯得精神飽滿，生機(jī)勃勃。優(yōu)美動(dòng)聽的書聲回蕩在我們的耳邊，同學(xué)們精彩的回答縈繞在這座校園中。時(shí)間過得飛快，一堂課就在我們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
盧老師為我們上了一堂有趣的英語(yǔ)課，感受英語(yǔ)獨(dú)特魅力，大家親切友好，其樂融融。在上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講，展現(xiàn)了定海小學(xué)莘莘學(xué)子的風(fēng)采。
這是一堂難忘的錄像課，它將深深地印在我的腦海中，永不磨滅。
篇四：那一節(jié)難忘的體育課[400字]
“啊!No!不!”這句話讓我久久不能忘記，因?yàn)�，那一�?jié)體育課，實(shí)在太難忘了，這節(jié)課上，發(fā)生了許多事，都可以讓人開心，而開心，就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總結(jié)出來(lái)的。
前天，我們班剛上了一節(jié)體育課，這節(jié)體育課跟以往可不同，以前的體育課無(wú)非就是些“語(yǔ)言和動(dòng)作”的結(jié)合，最多也就是多一些開心，而這節(jié)體育課也是我們這一大周的最后一節(jié)體育課，所以，我們很是珍惜。
跟往常一樣，我們跑完了一圈，做了做準(zhǔn)備活動(dòng)，就開始活動(dòng)了，老師規(guī)定了幾項(xiàng)安全事項(xiàng)后，我們就happy起來(lái)了。
大家玩的是籃球，可我不會(huì)，就跟一個(gè)同學(xué)玩起了足球，雖然我的足球不怎了厲害，但我的“爆頭率”還是很高的，在大亂斗中，我就來(lái)了許多的黃金爆頭，所以，跟我玩的人，不是大汗淋漓就是“鼻青臉腫”。
剛開始，我和他斗得還不分上下，可就在這時(shí)，他往右邊一看，我也朝著看，原來(lái)是有一個(gè)飛球，當(dāng)然，為了能在同學(xué)面前嘚瑟一下，我卯足了勁。一個(gè)大力“飛腿”，球光速飛向那個(gè)同學(xué)，于是，情急之下，他喊了一聲“啊!No!不!”想讓球停止，可是，那球是越來(lái)越快，他想用手擋住(在胸前)，可惜，從上面飛過去……
想起那個(gè)球，心里就感覺無(wú)比“自豪”。
篇五：一次難忘的嘗試[400字]
生活中，我有過許多次的嘗試，最令我難忘的一次嘗試是騎自行車。
那一次，我看到別人騎著自行車在街道上來(lái)往，我十分羨慕，我便也想學(xué)騎自行車。于是，我找到了媽媽，媽媽想了想，問我：“你能堅(jiān)持嗎?”我大聲說道：“能!”我們來(lái)到一片空地上，媽媽推出自行車，讓我坐在上面，并告訴怎樣我駕馭自行車。我一躍而上。雙手扶住把手，腳放在腳蹬子上，媽媽在后面扶著。
起初，我剛開始學(xué)，車子搖搖晃晃，腳也沒使勁，若不是媽媽扶著，我早不知摔了多少次了。媽媽在后面說道：“你用力蹬，手控制好車子。”但我卻聽不進(jìn)去，突然，我從車子上摔了下來(lái)。車子也躺在了地上，媽媽急忙過來(lái)，發(fā)現(xiàn)我并沒有摔傷。我生氣的說道：“不學(xué)了，等我長(zhǎng)大了再學(xué)吧。”媽媽說道：“沒有堅(jiān)持哪來(lái)的成功，你如果連這點(diǎn)恒心都沒有，學(xué)什么都不行。”
聽了媽媽的話，我想了想，對(duì)媽媽說道：“好吧，今天我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。”于是，我又坐在了自行車上，媽媽依然在后面扶著，我耐心的騎著車子。經(jīng)過一次又一次的失敗，一次又一次的摔倒，我更加堅(jiān)定了一定要學(xué)會(huì)騎自行車的決心。我騎著自行車，車速不快不慢，這時(shí)的我已經(jīng)能漸漸地控制了。媽媽的手漸漸的脫離了自行車，但我完全沒有感覺到，只見我行駛了一段路程后，停下車，回過頭來(lái)見媽媽正微笑著看著我，手里豎著大拇指，我這才發(fā)現(xiàn)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
這次的嘗試，讓我明白了，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
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