記一次難忘的經(jīng)歷作文4篇
記一次難忘的經(jīng)歷作文1
去年暑假，因?yàn)閷W(xué)校成績(jī)考得不錯(cuò)，于是爸爸決定帶全家一起去位于松江的大型游樂(lè)園——?dú)g樂(lè)谷玩。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了那里。一進(jìn)入園內(nèi)，我就被那雄偉壯觀的氣勢(shì)所震住了。游樂(lè)園真大，一眼望不到頭。場(chǎng)內(nèi)，巨型游樂(lè)設(shè)備高高的聳立著，一個(gè)接著一個(gè)，不時(shí)聽(tīng)著人們興奮地尖叫聲。游客都興致勃勃地玩著各種有趣的項(xiàng)目。我見(jiàn)了，一頭扎進(jìn)人群中，尋找著項(xiàng)目。在玩了幾個(gè)項(xiàng)目后，我來(lái)到B區(qū)，突然，一陣尖叫引起了我的注意。原來(lái)，是有人在玩極限過(guò)山車—“雙龍出�！边@個(gè)刺激的項(xiàng)目。于是，在父母的允許下，興奮地一個(gè)箭步?jīng)_了上去排隊(duì)。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的兩個(gè)半小時(shí)，終于輪到我了。我心想：我就坐在最驚險(xiǎn)的第一排吧！于是，我三步并為兩步，跑上去占到了一個(gè)正中間的好位子，不僅可以看到整個(gè)車道而且還可以欣賞歡樂(lè)谷的全景，一舉兩得。
隨著“叮�！币魂団徛曧懫�，過(guò)山車開動(dòng)了！它先慢慢向前滑行了一會(huì)兒后嗖的一聲加速，讓我嚇了一大跳，一車人不由自主地叫了起來(lái)。它越來(lái)越快，不時(shí)感到廣告上寫的失重的'感覺(jué)，讓我緊閉雙眼，當(dāng)然，看風(fēng)景的美夢(mèng)也隨之破滅了。突然，過(guò)山車在一個(gè)地方慢慢地停了下來(lái)，我以為是到站了，于是張開眼睛一看。不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)車沒(méi)有到站，，而是因?yàn)檫@一段車道是筆直向下90度，停下來(lái)是讓人們有一個(gè)心理準(zhǔn)備。但我已經(jīng)顧不得多想了，因?yàn)檐囈呀?jīng)開始動(dòng)了。突然，車一震，迅速下滑，越來(lái)越快，呼嘯的風(fēng)在我耳邊吶喊，我緊緊抓起扶手鐵桿，心里七上八下，緊張極了，像有一只小鹿在亂撞，雙腿騰空，又一次失重了。我們一車人都不由自主放聲大叫：“哇！救命……”我邊上的一個(gè)大姐姐都嚇哭了。但到了一半時(shí)，我們都沒(méi)了聲音，大家都嚇得臉色蒼白，話也說(shuō)不出來(lái)了。突然，車一個(gè)翻轉(zhuǎn)，讓我們頭向下滑行，不一會(huì)兒，我就看到幾個(gè)成年人都吃不消了，面如土色，如果不早翻過(guò)來(lái)他們就開始嘔吐了。又過(guò)了一會(huì)兒，車開始平穩(wěn)了下來(lái)，我們以為沒(méi)有事啦，車道變得向下斜了，向水中伸出，人還來(lái)不及反應(yīng)車就已經(jīng)沖入水中，賤了我一身的水。
下了車，腦海中還是一遍遍的回放著剛才驚險(xiǎn)的一幕幕，不由得心驚膽戰(zhàn)，心想：這真是又驚險(xiǎn)有難忘的一刻�。�
記一次難忘的經(jīng)歷作文2
國(guó)慶長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽參加了旅游團(tuán)去云南旅游。
在這次旅游中，玉龍雪山之行是我感受最深的一次爬山經(jīng)歷。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)玉龍雪山是當(dāng)?shù)丶{西人心目中的神山，被譽(yù)為“東方阿爾卑斯山”，它終年積雪，萬(wàn)古結(jié)冰，所以我非常想親密接觸一下它。10月2日我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)楚想，記得當(dāng)天清晨6點(diǎn)正，我是在睡夢(mèng)中被媽媽叫醒穿上厚厚的防寒服，做好了爬雪山的準(zhǔn)備。6點(diǎn)30分我們乘車來(lái)到山腳下海拔3356米的索道站，到了那里我都呆了，人怎么這么多啊，而且每個(gè)人都穿著羽絨服，拿著輕便的氧氣瓶，看來(lái)人人都做好了一次艱難的歷程準(zhǔn)備了，當(dāng)我坐上覽車，向山頂前進(jìn)的沿途，我欣賞到了原始森林，觀賞了神圣、壯闊、雄渾的玉龍雪山和冰川，經(jīng)過(guò)1150米，我們來(lái)到了覽車的終點(diǎn)，剩下的174米是要步行上的，非常艱難，每走幾步都很難受，但我還是堅(jiān)持爬上了最高峰。
記一次難忘的經(jīng)歷作文3
一個(gè)陰雨連連的星期四，好像老天也在跟我作對(duì)。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)樘鞖獠缓�，老師就讓我們做做書本上的練�?xí)題。
正當(dāng)我做到一半時(shí)，江老師忽然說(shuō)：“張舒這學(xué)期退步很大，要批評(píng)�！蔽衣�(tīng)了后很是不服氣，總是再為自己找別人不對(duì)的理由，而且似乎要用掩蓋補(bǔ)住自己學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。星期五，我上課走神又一次挨了江老師的批評(píng)，終于掩飾不住心中的委屈，在眼角留下了一點(diǎn)淚痕�？墒墙蠋煹淖詈笠痪湓拝s讓我呆住了，他說(shuō)的是：請(qǐng)家長(zhǎng)。于是在課后，我就像發(fā)布會(huì)一樣，用自己第一次在學(xué)校號(hào)啕大哭的機(jī)會(huì)在同學(xué)面前開了一次新聞發(fā)布會(huì)。雖然，老師讓家長(zhǎng)星期一去，可是今日事今日畢，我讓媽媽下午就去了。心中的委屈好似一下得到了發(fā)泄，最終目的也達(dá)到了。而且我還在考試中用筆把我的委屈寫了下來(lái)。
但是，當(dāng)天晚上我就后悔了。因?yàn)�，我看了一本書，上面寫了：�?dāng)你和老師之間發(fā)生誤會(huì)時(shí)，當(dāng)不小心與老師有矛盾時(shí)，肯定既憤恨又惱怒，氣沖沖地把責(zé)任全推在老師身上，然后大叫世界不公。我心想：書上說(shuō)的對(duì)，我不能再當(dāng)情緒惡化的小惡魔了。其實(shí)，我如果替老師設(shè)身處地的想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的難處，應(yīng)該體諒他們的良苦用心。當(dāng)然，老師不會(huì)永遠(yuǎn)是那副冷冰冰的神態(tài)，課間的時(shí)候也會(huì)互相交流的。數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)：“x x的數(shù)學(xué)真讓人操心！”這其實(shí)也是老師關(guān)心我們的一種不易察覺(jué)的方法。
媽媽也說(shuō)了，江老師對(duì)我印象不錯(cuò)，看我成績(jī)有點(diǎn)不對(duì)，心里也很著急。原因就是：上課走神�，F(xiàn)在，我不那么生江老師的氣了，反而還很感激他，一切都是為了學(xué)生好哇！
也許我們離校時(shí)，畢業(yè)時(shí)，沒(méi)有對(duì)老師多年的辛勞心存謝意，反而對(duì)他們的指責(zé)和懲罰耿耿于懷。很少有人做學(xué)生時(shí)對(duì)老師充滿感激。但靜下心來(lái)，想想老師為自己做的一切，我敢肯定，隨著自己長(zhǎng)大成人，一定會(huì)由衷的感謝老師，而到那時(shí)，你可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去表達(dá)心聲了。
所以，對(duì)老師的感激是每一個(gè)人應(yīng)有的美德，每時(shí)每刻都該對(duì)老師充滿謝意��！
這就是我一次最難忘的經(jīng)歷，讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。
記一次難忘的經(jīng)歷作文4
打開記憶的大門，無(wú)數(shù)珍珠向我涌來(lái)，它們大多都是光彩奪目、完美無(wú)缺的，而有一顆珍珠卻黯然失色。那便是一件令我感受頗深，難以望記的一次經(jīng)歷。
早晨，天空中萬(wàn)里無(wú)云，大雁排成“一”字形向南方飛去，一切都顯得那樣的和諧。我走在教室的過(guò)道上，無(wú)聊極了�！霸愀�！我忘帶英語(yǔ)書了�！蔽彝闹芸戳丝�，見(jiàn)教室里人不多，隨手拿起劉一磊的英語(yǔ)書就往座位上跑，生怕被同學(xué)們看出什么蛛絲馬跡。我的內(nèi)心中突然出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”，一個(gè)說(shuō)：思源，把書還給劉一磊吧，做人要講誠(chéng)信，你不能因?yàn)榇送侠蹌⒁焕诎�！而另一個(gè)則說(shuō)：有什么關(guān)系？拿了就拿了唄，為了得到更多的學(xué)子幣，這么做有什么關(guān)系？我既害怕又焦急，內(nèi)心激烈的斗爭(zhēng)著，額頭上直冒汗。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了起來(lái)，我越來(lái)越緊張，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)可復(fù)加的程度。就在這時(shí)，我想起了老師常常教育我們要以誠(chéng)立身，她的教會(huì)誨一遍又一遍地會(huì)蕩在我的腦海里。最終，我的理智占了上風(fēng)，驅(qū)使我把英語(yǔ)書還給了劉一磊。
太陽(yáng)在藍(lán)天中顯得格外燦爛，藍(lán)天也格外的藍(lán)，雖然被扣了學(xué)子幣，但我依然感到十分的快樂(lè)與輕松。是啊，誠(chéng)信就像一朵花，是人與人之間溝通的橋梁，如果沒(méi)有誠(chéng)信，人世間將不再美好。
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