難忘的一次經歷作文集合11篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的難忘的一次經歷作文，歡迎大家分享。
難忘的一次經歷作文1
“哥哥明天大考，要考的題目復習好了沒？”考試的前幾天，被堆積如山要復習的課本、考卷搞得七葷八素、焦頭爛額。眼看著我的極限已經快要崩潰，卻一直被欲望驅使著……
讀到一半時，猛然想起和同學約好要一起上網打怪，好幾次都很沖動，想要毅然決然不管明天的大考，先“打”為快，但心中還是拉扯、掙扎著。唉！早知如此，何必當初，平日怎不好好用功？在一番激烈的思想斗爭后，我做出了重要的決定——有舍才有得。舍棄一次“打怪”的時間，決心得到更好的大考成績，打起精神來奮力一搏吧！
皇天不負苦心人！隔天的大考，我以迅雷不及掩耳的速度“飆”完，讓旁邊偷瞄的同學看得目瞪口呆、眼花撩亂，差異點沒暈倒。
下午上課時，老師上來的第一句話就是：“今天怎么考這么爛？只有一個一百分？回去有復習嗎？”這句話一個星期聽兩次，基本上沒人理會老師，不然就是像我一樣緊張，整潔克只有一個目的——聽到自己考高分。現在，握只有一個愿望，就是希望那一百分的人就是我，終于，老師要宣布一百分的人是誰了，我的心忐忑不安的狂跳著。
“一百分——鄭志！”我喜出望外，昨晚的努力終于沒有白費，一種驕傲的感覺油然而生，但接下來我要面對新的挑戰(zhàn)。下課時，昨天約我打怪的同學沖過來把我罵得狗血淋頭，真是不好意思。但食言而肥的是我，就讓他罵個痛快吧，反正，今天晚上可以玩得更久、更盡興了！
由這次的經驗告訴我，有“舍”才有“得”。我“舍”棄游戲的時間，把時間專住在課業(yè)上，得到了高分，也得到老師的贊賞和同學羨慕的眼光，還“得”到了第二天更多玩打怪的時間。如果我沒有“舍”棄玩的時間，而是“舍”棄當天認真讀書的時間，不但隔天會考不好，也可能心中太多的牽掛，打怪也可能被打敗，那不就竹籃子打水——一場空？而且就算打贏了怪物，隔天還不是要挨爸媽的一頓罵，甚至是吃一頓“竹筍炒肉絲”，而且懲罰可能是以后都不能玩電腦，那可就因小失大、得不償失�。�
“舍”棄了讀書的時間去“得”到玩電腦的時間，結果隔天還多“得”到了一份“竹筍炒肉絲”這樣劃算嗎？因此，從這次的考試中我醒悟了，我們在“舍”棄某些事物時，一定要仔細斟酌、考慮，才不會后悔莫及！
難忘的一次經歷作文2
暑假第一天，我們去了風景秀麗的九峰山景區(qū)，那里森林茂密，鳥語花香。然而，令我難忘的不是這令人心醉神迷的美景，而是一次跳躍山澗的經歷。
我們愉快地在九峰山的登山步道上走著，有說有笑。不知不覺中，我們走到了“龍?zhí)丁保瑩f遭到貶謫的木耳龍王曾經在龍?zhí)渡钸^。這個傳說使龍?zhí)稁狭松衩氐纳�，令我不禁浮想聯翩：難怪這里的景色這么美，原來是龍王住的地方啊……突然，龍?zhí)渡系钠俨奸W現出一道美麗的彩虹。媽媽激動地叫我：“快，恰好沒人，你趕緊跳到對面那塊大石頭上去，能把彩虹和瀑布一并拍進去！”我急忙跑到岸邊，看到水緩緩地流著，陽光照射著每一寸巖石。雖然水的流速并不快，石頭看上去也不滑，但我很害怕，原因很簡單—我從未這么跳過！再加上我膽子有些小，這件事顯得更可怕了。
我猶豫著，到底跳不跳呢？爸爸已經跳了過去，正站在石頭上催促我。這時候，腦海里的一個小聲音發(fā)話了：“哎，要我說，還是謹慎一點為好，還是別跳了，讓爸爸拉你一把好了，免得節(jié)外生枝。”我頓時在心里贊同這種意見，“爸爸，拉我一把”似乎馬上就要脫口而出，第一個音節(jié)都發(fā)出來了。就在這時，腦海里另一個小聲音反駁道：“自己的事情自己做，總是依賴別人有什么好處呢？最后只會變成依附他人的寄生蟲！”很快，第一個小聲音迅速提出反對意見：“那怎么行呢？要是摔進水里怎么辦？要是踩到青苔上滑倒怎么辦？那么魯莽，真出事就慘了！”第二個小聲音堅定地為自己辯護：“跳一跳增強勇氣和自信心有什么壞處呢？再說了，其實距離1米都不到，你立定跳遠能跳1米5，實在沒辦法的話，也可以立定跳遠呀，更何況辦法還這么多！”
聽了第二個聲音的話，我頓時自信了起來。我定了定神，左腳很快地跨到一個事先選定的靠近中間的落腳點里，右腳迅速的用力一抬就跳到了巖石上。成功了！我內心頓時興奮極了！
恐懼讓人變得束手束腳，克服了恐懼，收獲了喜悅，這次的經歷告訴我這樣的道理。
難忘的一次經歷作文3
在我的記憶中，有無數的小船，每條小船上，都放著我的一個故事，其中有一條被壓得很低。上面放著的正是我最難忘的經歷。
那是兩年前的一個雙休日，我和媽媽去銀座商場閑逛，我看到了一個大標牌上面寫著玩具區(qū)。哇！我可是最喜歡玩具了！而且我還想看一看那個可愛的巨大毛絨熊還在不在了，我想了想，對媽媽說：“我想去看玩具�！眿寢寭u搖頭，瞄了我一眼說：“不行，你一到玩具堆里就看這個摸那個的，叫都叫不走�！蔽也桓吲d的說：“就這一次，你叫一聲我就走�！眿寢屜肓讼�，同意了。我立即像旋風一樣閃進玩具區(qū)，看看這個又玩玩那個，終于媽媽叫我了，我應了一聲，癡迷于玩具，媽媽又叫了我一聲，我沒吱聲，媽媽便說：“你在這，我去別處逛逛�！庇谑蔷妥吡�。
我在玩具區(qū)要樂死了。漸漸的所有玩具都被我看了一個遍后，我開始無聊了，想去和媽媽一起去別處走走。可是媽媽不在這，我到旁邊的鞋區(qū)、文具區(qū)、運動器材區(qū)去找，可仍然沒有。我害怕了，又到食品區(qū)和衣服區(qū)轉來轉去，在每排貨架邊走動。在害怕中，我有了一種想法：萬一媽媽也在找我呢？我像無頭蒼蠅那樣亂走是找不到的。于是我試著跳起來去看，俗話說站得高看得遠。可惜我跳的不高，貨架又太高，我根本跳不過貨架。于是我就又回到玩具區(qū)，仍然沒有媽媽的蹤影，我急得團團轉，眼看人越來越少，銀座就要下班了，更著急了，慌得不知怎么辦才好。這時，銀座的廣播在喊我的名字：“云雅靜小朋友請到服務臺來，你的媽媽在那等你。”我馬不停蹄的坐電梯到了服務臺，媽媽果然在那里，我慌亂的心逐漸穩(wěn)定下來，緊緊地抱住了媽媽，媽媽摸了下我的頭，訓斥了我?guī)拙�，我想哭又哭不出來�?/p>
從那以后，我長了記性，說好的事一定要說到做到。這件事讓我現在想起來還有點心有余悸。
難忘的一次經歷作文4
不就是一本數學練習冊忘記帶回去了嘛，至于把我留下來讓我做完再回去嗎？真是的。
看著這些數字我就心煩。別人上完這節(jié)課就可以回家了，我還要與這些數字抗戰(zhàn)最起碼一個小時。這還算少的，要是再遇上幾道舉世難題，配上我少的可憐的數學細胞，留在學校吃晚飯也不是不可能的。
這可不行！我怎么能讓這些數字拖累我回家的步伐�？磥硎碌饺缃�，只有一個辦法——抄！
雖然我知道這種行為十分不道德也極其卑劣，但現在看來它不過是一種值得同情的做法。同情我記性太差忘記帶作業(yè)回家；同情我缺少數學細胞；同情我要一個人留下來寂寞地做作業(yè)……我為我準備抄的行為列舉了眾多的理由，覺得理由充分，心里踏實了，我便拿起旁邊數學課代表的作業(yè)抄了起來。
還真不愧為課代表，每一步驟都寫那么詳細。從“解”字到答句一字不漏，每頁都被寫得滿滿當當的，讓我一下子沒有了抄的欲望。
有沒有搞錯！這么多，抄到什么時候去！
我十分惱火地正準備把本子扔還給他，轉念又一想：抄總比我自己做要快。于是又忍下怒火，無奈提筆抄了起來。
相信大部分人都有過抄作業(yè)的經歷，一定十分能理解我現在的心情。剛開始還抱有一點愧疚，越到后來越有種淋漓暢快之感，字也寫得龍飛鳳舞，頗有藝術家的風范。
我有意省略掉了一些不必要的步驟，以為可以稍稍快一點，但它還是耗費了我快大半個小時。周圍同學該回家的早就回去了，只剩下幾個“乖乖女”邊做著作業(yè)邊等著父母下班來接。
我快速整理好書包拿起作業(yè)本就往老師辦公室沖。自認為這速度可不比劉翔差。能快則快，省個一兩秒也是好的。
我激動地拿著作業(yè)，滿懷剛抄完作業(yè)后的喜悅，一把推開老師辦公室的門，脫口而出：“老師，我抄完了！”
……
老師愣了許久，推了推鼻梁上的眼鏡，才緩緩開口道：“你剛才說什么？”
……
上海市北郊高級中學高三：G繁奚
難忘的一次經歷作文5
星期五下午放學的時候，我一看到爸爸，就像離弦的箭一樣射出去。因為爸爸要帶我去打真槍，我夢寐以求的時刻終于到了。此時我的心情就像一壺剛燒開的沸騰的水一樣激動得要溢出來。
時間像故意和我作對——過得慢極了!我使勁地催爸爸：“爸爸，開快點，開快點!”爸爸笑著對我說：“看把你急的�！痹谖铱嗫嗟却�，我們終于到了目的地——民兵訓練基地。
一下車，我又非常緊張，在爸爸的帶領下，我走了進去。首先映入我眼簾的是閃閃發(fā)光的五星紅旗，我情不自禁地敬了個禮。接著，我聽到了“汪汪”的警犬叫聲，好像對我說：“歡迎你的到來�！边@時，從倉庫里走出一個軍官和兩個士兵，其中一個士兵拿著一把嶄新油亮的81式自動步槍，另一個士兵背著一個子彈袋。軍官叔叔告訴我：“81式槍族射擊精度好，動作可*，質量輕，槍身短，結構簡單緊湊，攜行方便，槍機動性好，火力猛，壽命長，一槍多用，以及彈鼓、彈匣等多數零部件都可以在槍族各槍之間互換通用。”我聽了點點頭，心里想：“槍的名堂可真多，今天可讓我開了眼界了�！碑斒迨灏褬尳坏轿沂掷飼r，我愛不釋手，摸了又摸，把它握地緊緊的，生怕它逃走。我們來到射擊點，叔叔教我先把槍放在固定的位置，上好子彈，拉好彈匣，我撲在地上，左手握住槍柄，右手拿住彈匣，一只眼緊閉著，另一只眼瞄準打靶，緊張的時刻到了，我的右手可不聽我的使喚，直發(fā)抖，我鼓起勇氣打響了第一槍，只聽見“砰”地一聲，槍聲震聾欲耳，我嚇得直跑，子彈也不知道打到哪里了。在旁的叔叔和爸爸哈哈大笑說：“小鬼，想不到你的膽子那么小�！蔽衣犚院髮ψ约赫f：“鎮(zhèn)陽，你可不能當逃兵喲�！庇谑牵医o自己加了把勁，又回到了原地，打響了第二槍,第三槍……我慢慢適應了，水平也發(fā)揮的越來越好，有好幾發(fā)打到了9環(huán)。
時間過得真快呀，一下子到了回去的時候，今天我太興奮了，因為在這里我不僅打了槍，還鍛煉了自己，挑戰(zhàn)了自己。我希望下次還有機會再來。
難忘的一次經歷作文6
又是一個傷心的季節(jié)，期中考試剛剛結束。同學們都邁著沉重的“步伐”走回家去。
收拾好書包，整理著心情，閉好教室的門，走出學校，踏上回家的路途。
走上班車，徑直走到最后一個位置，放下書包，一個人靜靜的坐在那里。
半路，突然淅淅瀝瀝的下起了雨，雨水無時不刻的敲打著車窗。試卷上的分數也一次又一次的擊痛著我的心。眼淚順著臉頰慢慢地流下來，任憑他滴到我的手掌里。
天色慢慢昏暗下來，班車開進車站里，我站起來，順勢拿起我的書包，用浸濕淚水的袖子擦干眼淚，走下車去。
一下車，便看到了含在雨中的爸爸媽媽。走到他們旁邊，用低啞的聲音叫了聲“爸爸媽媽，我回來了。”爸爸背著我的書包，媽媽遞給我一把傘，一家人在月光的映照下走向回家的路。
回到家里，看到桌子上擺著滿滿美味佳肴。媽媽說：“洗個手，過來吃飯吧。”妹妹聽到動靜，從臥室里蹦蹦跳跳的出來，一下子跳到椅子上，說：“終于能吃飯了�！�
媽媽端過來我最喜歡吃的糖醋排骨，說，吃飯吧。一家人吃飯時默默不語，一句話也不說。我甚至可以聽到夾菜筷子的聲音。不知怎么，我的淚水在眼睛里一直打轉，幾次想流下來，我一直咬著自己的筷子使它不流下來�？墒�，不爭氣的淚水又一次的掉下來了。我哭著對父母說：“對...不起，我一次...又一次的辜負你們。對不起，對不起。”父親用他粗糙的手摸著對我說：“孩子呀，這有什么難過的，盡自己最大的努力就行了�！�
第二天 ，吃過午飯后，父母送我去車站，三個人站在長椅前，看著來來往往的車駛過。
班車緩緩地從不遠處駛來，我提著滿滿的零食，踏上班車，只看見媽媽豎起大拇指，微笑著鼓勵我，我以一個微笑回應了他們。
班車慢慢開動，我轉過頭，看著父母愈來愈遠的身影，直到身影消失。
我深吸了一口氣，心里默念道：“加油，你能行，你是最棒的。帶著沉甸甸的愛，揚帆遠航，帶著自信與希望，向前出發(fā)�！�
難忘的一次經歷作文7
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，數也數不清。天上的星星點綴著黑夜，使黑夜變得更加美麗！而我們的記憶點綴著我們的童年，使童年更加多姿多彩！
記得在我讀三年級的時候，那天正是周末！我一如既往地去找好伙伴到家后面的空地上玩耍。當我們玩得正要起勁的時候，一個聲音高吼著：“幾個小鬼頭，沒交保護費就像在我大爺的地盤上撒野！”我抬頭一看，只見三個穿著短T恤的，高高壯壯的初中生。一個叉著腰，歪這頭表情很不爽；一個是比較瘦的，站在那個叉著腰的初中生身后，好像是他的跟班；還有一個是三個里面最壯的，他也是站在那個初中生身后，但看他那個兇惡的雙眼，我就感到背上一涼，有些害怕了。我不敢直視他們，低著頭支支吾吾地問：“要交什么保護費？”那個最強壯的用他那高昂的聲音叫道：“就是錢，你不懂嗎！沒錢，識相的就給我滾！”我聽了是又氣憤又害怕，心想：“什么交保護費，分明就是要趕我們走嘛！不行！我得想個辦法……”就在這時，我看見了一個身穿西裝，手里拿著一份文件的大人走在我前面，我想：“對了！有辦法了，這還得看看那個大人明不明白我的意思了！”我臉上露出喜色，高興地大叫：“爸爸！”那個大人聽見了，愣了一下，轉過頭來，看見了我們旁邊有三個氣勢洶洶的初中生，還有聽見我叫他爸爸，他頓時就明白了，笑著對我說：“兒子，原來你在這里玩啊！”我聽見了大喜，瞬間又假裝哭了起來：“爸爸，那三個大哥哥欺負我們！”“爸爸”聽了，裝得威嚴起來，問道：“你們這些家伙，這么型會欺負小孩子了！長大了該怎么辦啊！你們的家在哪里？我要告訴你們家長去，讓你們家長好好教育一下你們！”那三個初中生聽了，一下子臉色發(fā)青，嚇得落荒而逃了！“爸爸”趕走了那幾個壞蛋之后，對我微笑了一下，就走了！我和朋友很快又高興地玩耍了起來！
這件事雖然過了很久，但是卻深深地印在我的心里，成了我最難忘的經歷！
難忘的一次經歷作文8
光陰似箭，日月如梭。是��！時間過得真快，轉眼間，六年的光陰，就這樣悄然離去了。過去的日子，仿佛就像冬天的大雪，被春天的'陽消滅的無影無蹤，但我們在一起的風風雨雨、歡聲笑語，卻是永遠都無法忘懷的！而令我真正藏在我記憶深處的只有學農。
還記得那是一個艷陽高照的早晨，已是五年級的我們各自懷著前所未有的心情，踏上了學農之旅�？赡芏际俏覀兊谝淮坞x開父母，去到陌生的地方居住吧！有的感到新奇，有的感到陌生。然后在家長的目送下搭上大巴，前往四會。
就在剛到達目的地不久，教官就開始吩咐我們到自己的房間整理好衣物、被子等。我剛開始還以為很簡單，但去了之后才發(fā)現，事情并沒有我想象中容易。我一看到要套被罩我的心就慌了，我想：“我長這么大還從沒套過被罩呢！不如就破罐子破摔吧！”于是就成了一張頭不對頭、尾不對尾、歪歪斜斜的被子了。一看到這，我的心馬上就亂起來了，還一邊抓頭，一邊自言自語“怎么辦怎么辦呢？”突然，我見到我的室友——小李對付這被子游刃有余，沒有絲毫困難，我就想去問他：“額......我想說能不能幫我套個被罩呢?”我原本以為他會遲疑一下，沒想他一口答應“沒問題，交給我吧！”就是這么簡單的一句話和行動，就讓我重新感受到了同學間互幫互助、互相關愛的友誼之情。頓時就有一股暖流流進我的心田。然后便與小李一起合作，把被子弄得干干凈凈、整整齊齊、
令我感慨的還有件事，那就是野炊。每組都有一至兩個同學負責炒菜，其余人各自分工。我想，這也很不簡單�。《也槐苊庥行┤藭贸詰凶�，但事實卻并非我所想。所有人都各自就位，把自己的職責做好，每一步都銜接得非常順利，更讓我佩服的是那些“大廚師”了，頂著被煙霧熏著也要完成最后一步，這充分體現了我們六二中隊的團結友愛。
這就是我們六年二班，這就是我們獨一無二、同甘共苦的六年二班。是這個家讓我們從膽小變得勇敢，是這個家讓我們從稚氣變成熟，我希望有一天，無論我們到天涯海角，我們都有這個家來做聯系。
難忘的一次經歷作文9
在文學歷史上，許多成功的作品都和作者的功利心無關。他們都抱有成功的心，但他們如果真的成功的話，他們又會擔心，別人會不會找他們的麻煩。
像這種事情的發(fā)生，就有一位遭遇過。20xx年10月11日，瑞典皇家科學院諾貝爾獎評審委員會宣布中國作家莫言獲得20xx年諾貝文學獎。得知獲獎后，莫言說：“我又驚喜又惶恐�！毕袼@樣的情況，我也有一次。
小學五年級的時候，學校開辦一次漢字聽寫，當時聽到這個消息的時候非常緊張，因為我的語文不太好，可是老師偏偏提到我叫我去參加。當時就跟老師說：“我的語文成績不好，可不可以選其他人�！崩蠋熣f：“不可以”，我只好恭敬不如從命，從那天以后，我一有時間就拿起字典背。時間一天一天過去了，終于到聽寫的那一天，那天是我最緊張的一天，因為我怕給班級丟臉。聽寫的同學紛紛入場，我見他們都胸有成竹的樣子，只有我心里沒底，過了一會老師來了，老師說：“這次我們比賽要從初賽進入決賽。”
開始聽寫了，第一個詞就難住我了，后面的都順利。比賽結束后，班主任問我聽寫的怎么樣，我說：“只有一個沒有寫對�！卑嘀魅温牭竭@句話后臉上出現了笑容，他諮這一次一定能進入決賽的。在第二天的課間操時，校長宣布了進入決賽的人，金額只有十個，報到前九個的時候，我的心忽然緊張起來，當第十報到我的時候，我心里高興極了，報完之后，校長說：在明天這個時候，再比賽，看哪一個班級得第一。
之后，進入前十名的同學都更加努力了。比賽的時間到了，老師進班級了，開始聽寫，聽寫過后，我感覺這次聽寫的詞語都挺難的，不過我都會。比賽結束當天下午，校長就宣布獲勝的人是誰，這時氣氛忽然緊張起來，當校長報到那個獲勝的人的名字時，我高興，我興奮，因為那個人就是我，全校同學為我鼓掌�？墒俏矣趾ε缕饋恚驗槲遗聞e的同學會刻意地找我的錯誤。
通過這次成功，我以后會更有信心的。
難忘的一次經歷作文10
一提起那件事，我還真有點內疚。
小學五年級老師在講一篇關于母愛的文章時，卻給我們布置了一項難以完成而又必需完成的作業(yè) ——給媽媽洗一次腳！頓時，班里就開始吵鬧起來：“布置什么作業(yè)不好，怎么偏讓洗腳�。 薄澳呐伦屛议T洗一天的衣服都行啊……”“就是，就是，著也太難了把！”同學門議論的相當激烈，話語也五花八門。
回到家里，我便以最快的速度寫完了其它各科作業(yè)，就為這項特殊的作業(yè)犯起了愁�！鞍�，這可怎么辦啊，更何況這還需要媽媽簽字呢！”正當我在房間猶豫不絕的時候，媽媽走了過來，“女兒，家庭作業(yè)都完成了沒？”“哦，老師還讓我們…讓我們……”我支支吾吾的說道。“老師讓你們做什么啊，別在像上次為了給你借書，足足跑了一整天，興虧借到了，否則耽誤你學習怎么辦��！”不只怎的，我頓時以沒有勇氣再把那一項作業(yè)說出口，“媽媽，我沒事了，您別擔心，老師沒讓我們干什么�！眿寢屵@才滿臉疑惑的走出房間……
夜深了，窗外一片寂靜，皎潔的月光籠罩著大地，而我的心卻忐忑不安，“我沒有完成老師布置的作業(yè)！我沒有完成老師布置的作業(yè)！”好強心再次驅使著我一定去完成作業(yè)，于是，我急忙穿好拖鞋，來到媽媽房間門前，隱隱約約的只聽見“這孩子也真是的，也說不清老師讓干什么，老師到底讓她干什么啊……”甜美的話語傳到我耳朵里，原來，媽媽還在為我那沒說完的半句話而追究。
此時此刻，我感覺的到，一種力量在驅使著我——我端著洗腳水推開門走到了媽媽面前。“媽，您累了一天拉，就讓我給您洗洗腳吧！”“孩子，不用，我自己來吧！”這一次，我沒聽媽媽的話，硬是把媽媽的腳放到了洗腳盆里，摸著媽媽那不光滑的腳，好硬好硬……媽媽看著我，笑了，很甜很甜，像個孩子一般。
我沒讓媽媽簽字，因為永遠的親情，遠遠不亞于一個小小的簽字！
難忘的一次經歷作文11
一個陰雨連連的星期四，好像老天也在跟我作對。第二節(jié)是數學課，因為天氣不好，老師就讓我們做做書本上的練習題。
正當我做到一半時，江老師忽然說：“張舒這學期退步很大，要批評�！蔽衣犃撕蠛苁遣环䴕�，總是再為自己找別人不對的理由，而且似乎要用掩蓋補住自己學習上的缺點。星期五，我上課走神又一次挨了江老師的批評，終于掩飾不住心中的委屈，在眼角留下了一點淚痕�？墒墙蠋煹淖詈笠痪湓拝s讓我呆住了，他說的是：請家長。于是在課后，我就像發(fā)布會一樣，用自己第一次在學校號啕大哭的機會在同學面前開了一次新聞發(fā)布會。雖然，老師讓家長星期一去，可是今日事今日畢，我讓媽媽下午就去了。心中的委屈好似一下得到了發(fā)泄，最終目的也達到了。而且我還在考試中用筆把我的委屈寫了下來。
但是，當天晚上我就后悔了。因為，我看了一本書，上面寫了：當你和老師之間發(fā)生誤會時，當不小心與老師有矛盾時，肯定既憤恨又惱怒，氣沖沖地把責任全推在老師身上，然后大叫世界不公。我心想：書上說的對，我不能再當情緒惡化的小惡魔了。其實，我如果替老師設身處地的想想，就會發(fā)現老師的難處，應該體諒他們的良苦用心。當然，老師不會永遠是那副冷冰冰的神態(tài)，課間的時候也會互相交流的。數學老師會說：“x x的數學真讓人操心！”這其實也是老師關心我們的一種不易察覺的方法。
媽媽也說了，江老師對我印象不錯，看我成績有點不對，心里也很著急。原因就是：上課走神�，F在，我不那么生江老師的氣了，反而還很感激他，一切都是為了學生好哇！
也許我們離校時，畢業(yè)時，沒有對老師多年的辛勞心存謝意，反而對他們的指責和懲罰耿耿于懷。很少有人做學生時對老師充滿感激。但靜下心來，想想老師為自己做的一切，我敢肯定，隨著自己長大成人，一定會由衷的感謝老師，而到那時，你可能再也沒有機會去表達心聲了。
所以，對老師的感激是每一個人應有的美德，每時每刻都該對老師充滿謝意�。�
這就是我一次最難忘的經歷，讓我永遠刻骨銘心。