濟(jì)南市中考作文題目特點(diǎn)解析

濟(jì)南市中考作文題目特點(diǎn)解析

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的濟(jì)南市中考作文題目特點(diǎn)解析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　題目：那聲音常在我心田

　　從形式上看這是個(gè)主謂短語(yǔ)，此類作文，考生可以通過(guò)關(guān)系來(lái)審題特點(diǎn)。

　　審題時(shí)，要看三方面：對(duì)象、重難點(diǎn)和限制詞，其實(shí)就是根據(jù)主謂賓定狀補(bǔ)句子成分入手。

　　一、審題對(duì)象----那聲音

　　這個(gè)主語(yǔ)是聲音，考生需要審出指代內(nèi)容，很多考生會(huì)立刻定位于人的話語(yǔ)，這就會(huì)限制了聲音的外延，而內(nèi)涵也就限制了�！澳锹曇簟钡闹械摹澳恰狈絻�(nèi)容向可指幾種范圍：

　　首先，自然方面，如：鄉(xiāng)村里春天鳥(niǎo)兒的啁啾、夏夜的蛙鳴、秋夜里的蟲(chóng)鳴等;

　　其次，物的聲音，如：學(xué)校的鈴聲、爺爺破舊的自行車吱嘎生、撥浪鼓的聲音等

　　最后，人的聲音，但是人的聲音，要看幾方面：

　　1、聲音發(fā)出者是說(shuō)給“我”聽(tīng)的，也就是有意圖地針對(duì)“我”

　　比如：孩子，做事情就像剪紙，要靜心……

　　2、聲音發(fā)出者不是說(shuō)給我的，而是說(shuō)給大家的……

　　比如：吆喝聲……

　　3、聲音發(fā)出者是針對(duì)某個(gè)人說(shuō)的，“我”聽(tīng)到后的震撼……

　　比如：爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“雖然我身體不好，但是為孩子付出，一切都是值得的……”

　　再比如：留守兒童對(duì)大山喊：爸爸媽媽，我聽(tīng)話了，你們回來(lái)吧……

　　二、審準(zhǔn)限制詞----常

　　題目中“那聲音常在我心田”中有個(gè)限制詞：常

　　常是個(gè)副詞，可以理解為：常常、經(jīng)常的意思，是個(gè)頻率詞。在寫(xiě)作時(shí)，考生要扣住這個(gè)副詞來(lái)進(jìn)行構(gòu)思。所以，寫(xiě)作時(shí)要做到一點(diǎn)：那就是點(diǎn)面結(jié)合。如果考生只是寫(xiě)了一個(gè)事件或者一幕，然后匆匆結(jié)尾，會(huì)出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。

　　三、審題重難點(diǎn)---出題者意圖

　　題目中“那聲音常在我心田”中的補(bǔ)語(yǔ)是“我心田”

　　重難點(diǎn)1：為什么常在我心田?因?yàn)殡y忘、因?yàn)榻o我影響很大、因?yàn)橐�發(fā)了我的思考、啟迪了我的人生……

　　重點(diǎn)難2：那聲音可以直接讓我產(chǎn)生感悟，也可以間接傳達(dá)作者情感……

　　范文 1

　　時(shí)常有一道聲音在我耳邊縈繞，深刻卻又遙遠(yuǎn)。

　　“白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔(dān)心受傷，勇敢的朝夢(mèng)想，闖一闖”是歌詞嗎?還是自己的心聲。為什么那道聲音是如此的深刻，以至于讓自己魂?duì)繅?mèng)縈。

　　縱橫交錯(cuò)的柳樹(shù)下，春風(fēng)吹來(lái)一首沁人心扉的歌聲。隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)說(shuō)道那裝橫華麗的酒店樓下，歌聲越來(lái)越近，熟悉的聲音再次在我耳邊縈繞。大屏幕上的熟悉的歌詞，不禁停下腳步，揉揉眼睛，更加肆無(wú)忌憚的望著他。

　　因?yàn)樵诖笃聊簧系摹芭加觥保�回到家中的我，忍不住關(guān)注其他們那個(gè)組合來(lái)。當(dāng)時(shí)純屬外貌協(xié)會(huì)的我，一眼就看上了他們的隊(duì)長(zhǎng)。但又在網(wǎng)上看到他的簡(jiǎn)介和關(guān)于他的負(fù)面新聞，突然間，我就移情別戀，從最大的移到最小的。

　　經(jīng)過(guò)關(guān)注，也聽(tīng)了不少他的歌。更加止不住自己要去關(guān)注他的沖動(dòng)。那是位有高大但又瘦小的身軀，棱角分明的臉龐，濃密的眉毛，深邃迷人的眼睛，高挺的鼻梁，薄而有型的嘴唇，時(shí)不時(shí)勾起嘴角，浮現(xiàn)出暖暖的笑容，以及那帥的不能再帥的下顎線。還有那一頭烏黑而零碎的短發(fā)。簡(jiǎn)直就像是漫畫(huà)書(shū)里走出來(lái)的帥哥人物。

　　“從前的愿望，現(xiàn)在我無(wú)法呼吸，連自己的影子，都想逃避，BABY!你就是我的唯一，兩個(gè)世界都變形，回去談何容易，確定，你就是我的唯一，獨(dú)自對(duì)著電話說(shuō)我愛(ài)你，我真的愛(ài)你，BABY!我已不能多愛(ài)你一些”這是一首在他的生日宴會(huì)上的翻唱，是用屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的嗓音唱的。

　　每個(gè)人都有屬于自己的聲音，每個(gè)人聲音的粗細(xì)高低都不同。就像每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的一樣。而他的聲音，就是我們千紙鶴的唯一。

　　范文 2

　　有些事明知已經(jīng)過(guò)去，卻依然固執(zhí)地去回憶，去想念；有些人明知已經(jīng)走遠(yuǎn)，卻依舊固執(zhí)地去留戀，去投入。暮然回首，那聲音猶在我心田，早已駐足，成為我心中不可磨滅的光輝，伴隨著我，激勵(lì)我前行！

　　期盼的聲音猶在我心田

　　有一種期盼的聲音猶在我心田，它讓我?jiàn)^斗不止。猶記得，我們面對(duì)人生中第一個(gè)分叉路時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“前途未知，但我相信你一定能創(chuàng)造出屬于你的輝煌，努力吧！”聽(tīng)老師這樣說(shuō)，不禁覺(jué)得多了一份重?fù)?dān)。帶著老師的愛(ài)與期盼，我不懼困難，選擇了最適合自己的路，揚(yáng)帆起航！

　　鼓勵(lì)的聲音猶在我心田

　　有一種鼓勵(lì)的聲音猶在我心田，它讓我心生溫暖。看著手中掛了紅燈的試卷，這一刻，失敗的烏云籠罩著我原本喜悅的心，我的世界失去了色彩，以前的成功都被這次的失敗掩蓋了，禁不住埋頭痛哭起來(lái)。“沒(méi)關(guān)系的，失敗乃成功之母嘛，要相信這次的失敗是為下次的成功做鋪墊，下次你一定能成功！我相信你！”好友鼓勵(lì)的話使我心生溫暖，心灰意冷的心突然被溫暖包圍。帶著好友鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我忘掉失敗的惆悵，重新拾起信心向著心中的目標(biāo)前進(jìn)！

　　親切的聲音猶在我心田

　　有一種親切的聲音猶在我心田，它讓我倍受感動(dòng)。窗外的燈火闌珊似乎與我無(wú)緣，作為一名即將中考的學(xué)生，我唯有“奮戰(zhàn)題�！�，陪伴我的，只有那高高在上的月亮！“唉！這么難的題怎么做�。款^都暈了”苦戰(zhàn)不久，我便敗下陣來(lái)�！跋氩怀鰜�(lái)了？別急，先放松會(huì)兒吧！做那么久了，頭一定昏了吧，歇歇吧！”原來(lái)是媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的“慨嘆”走出來(lái)陪我。媽媽的關(guān)懷使我倍受感動(dòng)，她那親切的話語(yǔ)將我的疲憊抹去。帶著媽媽的關(guān)懷，我不再害怕未知的旅程，攜自信與幸福領(lǐng)略不朽的青春與未知的人生！

　　永遠(yuǎn)忘不了那一聲期盼，永遠(yuǎn)忘不了那一聲鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)忘不了那一聲關(guān)懷！這些事，這些人，這些聲音使我魂?duì)繅?mèng)縈，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，它們便會(huì)躍上心頭，成為我前進(jìn)的動(dòng)力！這些聲音如溫暖的陽(yáng)光駐足在我心底，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)與蛻變！他們，讓我銘記一生！

　　范文 3

　　咕嚕嚕，咕嚕�！边@聲音微微地傳入耳畔，我猛然放下手中的筆，離開(kāi)書(shū)桌，急切地尋找聲源。來(lái)到廚房的灶前，望著還未沸騰的水，記憶的閘門(mén)被緩緩拉起。

　　小時(shí)候的我體弱多病，感冒發(fā)燒是常有的事，時(shí)常因受涼生病的我就像個(gè)藥罐子，爺爺奶奶怕那些見(jiàn)效快的西藥副作用太強(qiáng)，便每晚都在灶前忙碌煎熬中藥。“咕嚕嚕，咕嚕嚕”鍋里的中藥被微火慢熬，爺爺立在灶前，手搖蒲扇，一下一下地扇動(dòng)著。

　　“咕嚕嚕，咕嚕�！蹦锹曇舨患膊恍炜M繞耳邊，幼時(shí)的我總是站在老家的院子里。隔著爺爺幾步的距離，靜靜地觀望。爺爺一直在灶臺(tái)邊徘徊，時(shí)不時(shí)拿開(kāi)鍋蓋望一下，手中的蒲扇隨著腳步踱回的快慢輕輕扇動(dòng)，微微的白氣從鍋蓋的縫隙中冒出，氤氳飄散，空氣中彌漫了淡淡的藥香。

　　再過(guò)些時(shí)候，爺爺便持著藥勺，不斷地將底部的藥翻上來(lái)，以免藥糊在鍋底。蒸汽翻騰著，棕色的液體開(kāi)始沸騰，那“咕嚕”的聲響變得更加劇烈，藥香味兒愈加濃郁了，爺爺不停忙碌的身影也朦朧在不斷升騰的白氣中。

　　爺爺是個(gè)急性子的人，可每當(dāng)為我煎藥時(shí)，老人家總是耐下心來(lái)，有條不紊地慢慢熬，細(xì)細(xì)煎�！肮緡�嚕，咕嚕�！蹦锹曇羲剖怯幸环N不可名狀的魔力，吸引著我去傾聽(tīng)，去觀望。那時(shí)的每一個(gè)夜晚，那聲音，那身影，那藥香總與我相伴。

　　藥煎好時(shí)，爺爺用藥勺舀出精心熬好的藥湯，盛在小白瓷碗中，喚著我去喝藥。每每這時(shí)，我總捏著鼻子叫苦，央求著爺爺在這藥中放一塊冰糖，爺爺便變戲法似的攤開(kāi)手心，我抬頭一看，呀！一塊四四方方的冰糖，笑嘻嘻地接過(guò)，丟入碗中，乖乖地喝下那盛滿愛(ài)的藥湯。

　　“咕嚕嚕，咕嚕嚕”眼前那鍋水已被燒開(kāi)，熟悉的聲響將我從記憶的潮水中拉回，這聲音讓我覺(jué)得是從我的心間淌過(guò)，蘊(yùn)含著滿滿的愛(ài)意，濃濃的親情，那聲音，常在我心田。

　　范文 4

　　“如果你在完成一件事情的時(shí)候遇到了困難，那么你一定記住，要堅(jiān)強(qiáng)�！蹦锹曇舫Ｔ谖倚奶�，久久不能忘懷。

　　——題記。

　　那一年，我六七歲，正在學(xué)習(xí)父母剛給我買(mǎi)下的游輪滑板�？墒牵�因?yàn)槲覄倢W(xué)開(kāi)不久，還有些粗心。再加上我“初生牛犢不怕虎�！痹谖壹覇卧�門(mén)門(mén)口的一個(gè)坡的坡頂嘗試上坡或下坡。我把滑板往地上一擱，想都沒(méi)想就踩上去向著坡底滑了起來(lái)�？墒遣恢獮楹危�我剛開(kāi)始滑就摔倒了。我的腿則不光撞破了，而且還蹭破了皮，鮮血汩汩的流了出來(lái)，還好不是很重。但我那時(shí)候畢竟年紀(jì)還小，坐在地上哇的一聲哭了出來(lái)。爸爸看到之后，給我消了毒、擦了藥、進(jìn)行了包扎，我覺(jué)得沒(méi)事了，也因?yàn)樨澩娴木壒�。又嚷嚷著要繼續(xù)拿上滑板去玩。原本我以為要“歷盡周折”。結(jié)果，爸爸竟然同意了，只是，他還告訴了我一句話：“如果你在完成一件事情的時(shí)候遇到了困難，那么你一定記住，要堅(jiān)強(qiáng)。”這是我第一次聽(tīng)到這句話。

　　這時(shí)，我感覺(jué)到有些不對(duì)勁。把滑板翻過(guò)來(lái)，我就知道了原由：我把滑板的方向弄反了。要知道，游輪滑板要是反過(guò)來(lái)的話，就算你是對(duì)滑板再熟悉不過(guò)的“高手”，也得認(rèn)栽。再次嘗試滑那坡時(shí)，血已止住，我就把繃帶解下來(lái)，扔到了垃圾桶里�？墒牵�事情沒(méi)有我想像中的那么美好，反而出乎我的意料——我又幸運(yùn)的摔了一跤，鮮血再次汩汩流出，不同的是我自己給自己消了消毒又找了一塊繃帶綁上，看看天色不早了，拍拍屁股就回家了。因?yàn)�，我記下了那句話：“如果你在完成一件事情的時(shí)候遇到了困難，那么你一定記住，要堅(jiān)強(qiáng)�！蔽夷菚r(shí)還不知道，這句話已經(jīng)在我心中留下了深深地烙印。

　　后來(lái)，我與伙伴們玩耍的時(shí)候，一不小心，頭磕到了墻角，我那時(shí)還不知道真正的情況，只是覺(jué)得有什么東西從頭上流過(guò)，扭頭一看，還以為是樓上漏水，但余光一瞥，那紅紅的鮮血汩汩流出。這下可磕得不輕，但血再也止不住了，只好去醫(yī)院找到外科，讓醫(yī)生清理了傷口剪了頭發(fā)又縫了起來(lái)，還打了一劑破傷風(fēng)。爸爸的那一句“如果你在完成一件事情的時(shí)候遇到了困難，那么你一定記住，要堅(jiān)強(qiáng)。”久久縈繞在我的心田。

　　再后來(lái)，我又上個(gè)署假學(xué)騎自行車的時(shí)候一不小心手臂骨折，我在小伙伴們的陪伴下走到附近的醫(yī)院，這次我已是輕車熟路找到外科拍了片子，等媽媽和姑姑來(lái)了之后，我又讓伙伴們回去，先去了一家大醫(yī)院醫(yī)院，不行。又找了一名正骨的醫(yī)生為我正骨�？墒牵�我還像個(gè)沒(méi)事人似的，從摔得胳膊骨折到那醫(yī)生給我正骨的時(shí)候。只是“嘶”的一聲，倒抽了一口涼氣，便再也沒(méi)有叫喚一聲。

　　因?yàn)椋�我心中還記著那一句“如果你在完成一件事情的時(shí)候遇到了困難，那么你一定記住，要堅(jiān)強(qiáng)�！蹦锹曇舫Ｔ谖倚奶铮�久久不能忘懷！

　　范文 5

　　雨滴落進(jìn)池塘發(fā)出一聲聲脆響，譜成一曲雨戲荷葉之歌；纖細(xì)的秒針一圈圈旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了唯美的光之韻律；笛音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，傳入云霄，拂動(dòng)著游子的心弦。只是，再美的聲音也比不過(guò)心底那鏗鏘的鼓舞：“加油吧，我與你同在！”

　　偌大的教室，灼熱的陽(yáng)光，時(shí)間在此定格。我落寞的望了望天邊的太陽(yáng)，再耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有落下的時(shí)候，再美的花兒也會(huì)有凋零的時(shí)候，一片惆悵。你模仿老師的語(yǔ)氣說(shuō)道：“同學(xué)這么晚不回家干什么呢�！蹦阋�(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，假作悲傷的說(shuō)道：“你怎能生我這天下大美女的氣呢，有多少人拜倒在我的石榴裙下。你看我這般可憐你忍心嗎？”說(shuō)完還輕輕的擦了擦鼻涕。“你什么時(shí)候成美人了，我怎么不知道，你是美人我就是仙女了。”你很生氣的嘟起了嘴巴。哈哈哈笑聲傳遍整個(gè)校園�！安粸樽约嚎荚疑鷼饬�。”“不了�！薄吧倒希�任何人都會(huì)有失敗的時(shí)候，太陽(yáng)的下山是為了明天更好的照耀，花兒的凋零是為了更好的綻放�！蔽遗c你緊緊相擁，你在我耳畔輕語(yǔ)：“加油吧，我與你同在�！毕﹃�(yáng)正紅，暖暖的。

　　陽(yáng)光微醺，桂花的香氣在空曠寂廖的操場(chǎng)上彌漫，連同明媚的光線一起微微搖。我們肩并肩在操場(chǎng)上奔跑著，胳膊跟著節(jié)奏悠然擺動(dòng)，在空中劃出兩道優(yōu)美的弧線。那時(shí)的你，額頭已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠，頂著灼熱的太陽(yáng)，你依舊在我耳畔低語(yǔ)：“加油吧，我與你同在！”此后，我除了那句鏗鏘的鼓舞，記住了你與我并肩作戰(zhàn)的執(zhí)著，還記著了那個(gè)午后濃稠得化不開(kāi)的光線與馨香。

　　后來(lái)，一場(chǎng)考試，散了一個(gè)夏天，我依昔記得那天陽(yáng)光灑在你我身上，渡了一層金。你緊緊與我相擁，撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“以后我不在了，你要好好照顧自己�！薄拔也灰�離開(kāi)你�！蹦阍谖叶�畔低語(yǔ)：“今天的分離是為了以后的相會(huì)，記住，前方無(wú)論有多大的困難，我都與你同在，加油吧！”那鏗鏘的鼓舞，堅(jiān)定的聲音，隨時(shí)光旋轉(zhuǎn)，卻駐進(jìn)了我的心底。

　　時(shí)光，停下，又走了，交疊的故事依然一串一串，舊事發(fā)著光。每每看著那紅似火的太陽(yáng)和你的微笑，那聲音就在我心底回蕩：“加油吧，我與你同在！”

　　金色的陽(yáng)光，空曠的街道，空氣殘留的桂花的余香承載著我的歡喜，我的憧憬。光陰荏苒，時(shí)光流逝，今天的你還好嗎？你是否知道，你那低低的耳語(yǔ)，如黃鐘大呂，常在我心田徹響，鼓舞著我向前。

　　“加油吧，我與你同在！”

　　范文 6

　　“別怕什么只管堅(jiān)持，總有一天故事會(huì)留下你的名字�！�

　　陰冷的午后，我與一些游人同坐在那間溫暖的小屋里，跟他面對(duì)面，聽(tīng)他唱那望眼欲穿的生活。一曲終了，有人含笑鼓掌，有人托腮沉思。半晌，有人問(wèn)他：“你的理想是什么？”聽(tīng)到這句話，他握琴的手不自然地緊了緊，他未思考良久，緩緩開(kāi)口，像是做了什么決定：“我想當(dāng)一個(gè)唱作人�！�

　　他的話音未落，我又不假思索地追問(wèn)：“走音樂(lè)這條路會(huì)很辛苦啊，你明明是中文系畢業(yè)的研究生，有哪么多條路來(lái)選擇，為什么偏偏選擇這條？”

　　他的眉頭微蹙，像是在找尋問(wèn)題的答案，而后漸漸舒展開(kāi)來(lái)，眉眼間帶些豁然開(kāi)朗的笑意�！耙�?yàn)檫@是我想走的路，既然選擇走上這條路，再苦都是甜的�！闭f(shuō)完這句話，他的臉?lè)撼黾t暈，微微勾起唇角，然后低下頭，隨意撥弄琴弦。他的臉色漸漸恢復(fù)正常。

　　他又突覺(jué)小屋的氣氛有些不對(duì)，清清嗓子說(shuō)：“我再給你們唱首歌吧�！彼�知道，我們都喜歡聽(tīng)他唱民謠。

　　他唱：“親愛(ài)的周老師/你還怕什么/只管堅(jiān)持/或許有天民謠的故事/會(huì)留下你的名字。”他的聲音，像多年前的趙雷，清洌卻略帶沙啞，輕意地把我心中的渠堤掘開(kāi)一道豁口，清亮的水，靜靜地往外流。

　　走出小屋，天空不再陰霾，露出朦朦朧朧的太陽(yáng)，朦朧的太陽(yáng)灑下溫暖的陽(yáng)光，被腳步打磨光滑的青石板，將那些柔軟的光，一寸一寸縫進(jìn)我的心中。

　　那之前不久，我還是一個(gè)為夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)糾結(jié)的人，可自從聽(tīng)了那段話那首歌，我突然就釋?xiě)蚜�。沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)，和現(xiàn)實(shí)夯實(shí)的基礎(chǔ)，哪來(lái)的夢(mèng)想，怎么去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？珍惜現(xiàn)在，努力為夢(mèng)想奮斗，就算是為了夢(mèng)想奮斗的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，但怕什么，只管堅(jiān)持，總有一天，你想要的故事會(huì)留下你的名字。

　　他是如此，我又為何不能如此！

　　回家的路上，他的聲音一直縈繞在我的耳邊，飄進(jìn)我的心田。我在紙上寫(xiě)下那句歌詞，或許在不知不覺(jué)間，那句歌詞，成為我努力奮斗的座右銘。夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但只要腳步堅(jiān)定，什么都別怕，總有一天，故事會(huì)留下你的名字。這是他教給我的道理。無(wú)論今后身在何方，他的聲音終將常在我的心田，承載著我的信念和理想，駛向我想要去的遠(yuǎn)方。

　　“怕什么只管堅(jiān)持，總有一天故事會(huì)留下你的名字�！�

　　范文 7

　　有這樣一個(gè)聲音，粗獷而低沉，雖然不動(dòng)聽(tīng)但會(huì)讓我感到充滿力量。在生活中，每當(dāng)我陷入迷惘，就要迷失了前進(jìn)的方向時(shí)，那聲音便如一道驚雷響徹在我的心田，為我驅(qū)除了心中的疑惑和恐懼，讓我重新?lián)碛行判暮陀職狻?/p>

　　也不知是從何時(shí)起，每隔一段日子，樓下就會(huì)響起一段悠長(zhǎng)的吆喝聲：“磨菜刀嘞，祖?zhèn)鞯氖炙囙�！”，接著一個(gè)虎背熊腰的漢子背著一個(gè)大鐵箱的身影就出現(xiàn)在了窗外。往常這時(shí)父親就會(huì)提著兩把菜刀到樓下，接著就會(huì)傳來(lái)一陣輕松的交談聲和爽朗的笑聲，而我就會(huì)站在窗前偷偷地看著他。

　　直到一天，父親有事外出，又到了磨菜刀的日子，我只好拿起父親早已準(zhǔn)備好的菜刀下了樓。他早已擺好了家伙什兒—一塊菜板大的磨刀石，幾把大小長(zhǎng)短不一的小刀，兩個(gè)一大一小的榔頭�！靶⌒悴牛�今兒是你來(lái)？”他一見(jiàn)我便停住了吆喝�！班��！蔽乙贿呅牟辉谘傻鼗卮鹬�一邊把手中的菜刀遞給他。“好嘞！”他笑著接過(guò)我手中的刀，澆上水后便開(kāi)始磨了起來(lái)。

　　“小秀才，你聽(tīng)過(guò)‘鐵杵磨成針’的故事沒(méi)？”他一邊磨一邊問(wèn)道�！奥�(tīng)過(guò)，但那太扯了，怎么可能把鐵杵磨成針嘛�！蔽倚χ�說(shuō)。誰(shuí)知這下他急了，“小秀才，可不能這么說(shuō)，只要功夫深，不怕苦，有毅力，鐵杵是能磨成針的！”我聽(tīng)后笑了笑，聳了聳肩，“也許吧�！币�(jiàn)我不信，他揚(yáng)了揚(yáng)手中在太陽(yáng)下發(fā)亮的磨刀石說(shuō)道：“這磨刀石厚嗎？”我用手比劃了一下，足足有一個(gè)拳頭厚�！爱�(dāng)然�！薄澳悄憧芍�道，我干這行以來(lái)已經(jīng)將這般大的磨刀石磨光了十幾塊嘞。”“你吹牛！”我懷疑地質(zhì)問(wèn)起他，他摸了摸頭，突然想起了什么，從一旁的鐵箱中摸索出幾塊石片�！扒�，這些都是我這些年磨的�！边@下我震驚了，這一塊塊巴掌大的指甲厚的石片與那巨大的磨刀石形成了鮮明的對(duì)比。“磨好了，小秀才�！彼�把兩把磨得發(fā)亮的菜刀遞給我，背起了那個(gè)大鐵箱，慢慢站起身來(lái)。

　　“我的爸爸在世時(shí)曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，這世上沒(méi)有吃不完的苦，沒(méi)有過(guò)不去的坎，也沒(méi)有克服不了的困難。做人就像磨刀，困難和挫折就是那厚厚的磨刀石，只要有毅力，困難都會(huì)被克服，我們也就更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　待我回過(guò)神來(lái)，他早已背著箱子走遠(yuǎn)，“錢(qián)！”我著急地喊道。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看見(jiàn)他背對(duì)我揮了揮手，“不用了，代我向你父親問(wèn)好�！苯又�，夕陽(yáng)的余暉吞沒(méi)了他高大的身影。

　　從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，后來(lái)聽(tīng)父親說(shuō)他患癌癥去世了，去世前把所有積蓄都捐給了他老家的政府修建希望小學(xué)。

　　他，一個(gè)平凡普通的人，他的面孔我早已模糊，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的那聲吆喝，“磨菜刀嘞，祖?zhèn)鞯氖炙囙��！蹦サ毒褪悄サZ自我，那粗獷的聲音將永遠(yuǎn)回蕩在我心田，陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我長(zhǎng)大。他祖?zhèn)鞯哪サ妒炙囈呀?jīng)失傳，但他的“磨刀精神”將在我身上得以延續(xù)。

　　范文 8

　　校園內(nèi)四季的聲音，或輕或重，或急或緩，譜成了一曲縈繞在我心田的青春之歌。

　　—題記

　　春之歌

　　在春日的清晨，霧氣籠罩著校園的一切，真有“霧里看花”的意境�。】僧�(dāng)霧氣散去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)居民樓前的小樹(shù)林中，那棵歪著脖子的老樹(shù)枝上抽出了新芽；你會(huì)聽(tīng)槐樹(shù)的嫩葉在春風(fēng)的輕拂下，發(fā)出“沙沙”的響聲；你會(huì)聽(tīng)到樹(shù)上鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的歌聲。沿著大通道往上走，你定能聽(tīng)到從三十多間教室飄出的讀書(shū)聲。那聲音清脆，似清風(fēng)輕撫湖畔般溫柔；那聲音渾厚，又如戰(zhàn)士出征般氣壯山河。瑯瑯的讀書(shū)聲蘊(yùn)含著微微濕潤(rùn)的霧氣，回蕩在教學(xué)樓的周圍，縈繞在校園的上空。這時(shí)，別樣的“清新”早已浸透了你每一個(gè)細(xì)胞。

　　夏之歌

　　下午的教室靜得出奇。一縷陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中穿過(guò)，照射到黑板上。黃色的光暈與黑板相融格外的好看。黑板的另一邊，粉筆不停地隨著老師的手在黑板上舞動(dòng)，摩擦出聲響。頭頂上的風(fēng)扇在“呼哧呼哧”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，老師的汗水似乎也“滴答滴答”流個(gè)不止。

　　操場(chǎng)上，球拍擊打羽毛球的豪邁；籃球撞上籃板的不羈；長(zhǎng)繩無(wú)情地鞭打著地面……盡被夏日的風(fēng)收在眼里，吹得樹(shù)葉嘩嘩作響：吹得我們的臉頰紅彤彤的，也吹得我們的心“怦怦”的直跳。

　　回到教室后，頭頂上的風(fēng)扇轉(zhuǎn)的更加有力，涼水不斷灌入喉間，這些與大家急促的呼吸聲混合，讓人感受到夏日的激情與活力。

　　秋之歌

　　不知不覺(jué)，月考伴隨著秋日悄然而來(lái)�？紙�(chǎng)上數(shù)十支筆一起律動(dòng)，發(fā)出“唰唰唰”的聲響。還未退去的暑氣，讓整個(gè)考場(chǎng)的氣氛又多了幾分煩悶。窗外的蟬鳴像倒數(shù)的鐘聲，暗示著考試已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令員的號(hào)令一響，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始在操場(chǎng)上肆意的奔跑，強(qiáng)有力的腳步踩得塑膠跑道“刷啦刷啦”響；來(lái)自操場(chǎng)旁的吶喊聲如排山倒海般陣勢(shì)涌來(lái)。選手們?cè)诰o張地跳著長(zhǎng)繩，長(zhǎng)繩打得地上“啪啪”直響。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束頒獎(jiǎng)時(shí)，掌聲如雷鳴般響徹整個(gè)校園。這時(shí)的秋風(fēng)也不閑著，承載著這快樂(lè)的韻律，讓每個(gè)人體會(huì)到秋日豐收和喜悅。

　　冬之歌

　　教室外，雖然雨拍打遮雨棚“咚咚咚”聲不斷，但是依舊響不過(guò)李老師激情洋溢的講課聲。不過(guò)，在某個(gè)老師的課上，臺(tái)下偶爾會(huì)傳來(lái)跺腳搓手的聲音。這時(shí)，整個(gè)課堂變得不寧?kù)o了。隨即，授課老師又要給我們上兩三分鐘的“政治課”了。

　　課間，走廊上嬉鬧聲和哈氣聲常常混雜在一起，即使在凜冽的寒風(fēng)中，我們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。

　　放學(xué)了，廣播里時(shí)常傳來(lái)“安全提示”、“注意防寒”等暖心的話語(yǔ)。此時(shí)，我心中不禁涌出一絲絲暖意。

　　匆匆三年即將過(guò)去，可四季的歌謠常在我心田，它將一輩子縈繞在我心間……

　　范文 9

　　當(dāng)最后一縷陽(yáng)光消失在天邊，夜降臨了�，F(xiàn)在的孩子，多是夜貓子，熬出了黑眼圈，精神狀態(tài)也差了許多�？晌覅s不同，我習(xí)慣早早睡覺(jué)，倒不是覺(jué)多，而是睡前，總有一個(gè)聲音響在我耳邊。

　　小時(shí)候的我非常調(diào)皮，白天跑來(lái)跑去，一刻也停不下來(lái)，可是天一擦黑，我就像被施了魔法，乖乖地爬上小床，因?yàn)槲抑�道，有故事嘍。沒(méi)錯(cuò)，過(guò)了幾分鐘爸爸便走了進(jìn)來(lái)，和一萬(wàn)個(gè)昨天一樣，又捧起了那本《格林童話》“從前，有個(gè)小姑娘，她的外婆給了她一頂紅色的絨帽，于是大家都叫她小紅帽……”我滿意地笑了，緩緩閉上眼，立刻就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　長(zhǎng)大些，爸爸便要給我讀歷史，雖然我不怎么喜歡，但還是耐心來(lái)聽(tīng)他講，“早在人類剛剛出現(xiàn)時(shí)……”漸漸地，我便聽(tīng)出了些眉目，眼睛也亮了起來(lái)，全是對(duì)知識(shí)的渴望。在爸爸的聲音里，我了解了諸葛亮的智慧，劉備的喜怒不形于色，曹操的殘忍。夜靜悄悄的，只有爸爸的聲音如同大提琴般，在空氣中緩緩流動(dòng)，我聽(tīng)得癡癡的，在各個(gè)英雄豪杰的對(duì)話中，甜甜地睡去了。

　　再大些，爸爸迷上了古詩(shī)，每當(dāng)睡前，他就會(huì)教我?guī)拙涔旁?shī)，我也記下了詩(shī)，從開(kāi)始的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”到“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！庇忻�的古詩(shī)，爸爸幾乎讀了個(gè)遍�？蓾u漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸的聲音變得有些沙啞，也許是累了吧。這聲音如似深夜里的一首催眠曲，伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在，睡前爸爸不再讀故事和詩(shī)了，但讓我愛(ài)上了讀書(shū)也養(yǎng)成了早睡的好習(xí)慣。每當(dāng)睡前，我都會(huì)回味爸爸從前講的故事，沙啞的，卻凝結(jié)著愛(ài)，那聲音，常在我心田。

　　范文 10

　　那清泉般干凈、平靜的聲音常在我心田回蕩，提醒著我珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

　　對(duì)她來(lái)說(shuō)，我可能不是一個(gè)好室長(zhǎng)，畢竟我并沒(méi)有花費(fèi)多少心力來(lái)幫助她。

　　上學(xué)期她調(diào)換到我們的寢室，除了日常平淡的印象，只是覺(jué)得她既大度又溫和。一走近她，就會(huì)感受到一種寧?kù)o，一種舒心。她在室友面前從不高談闊論，總是很拘謹(jǐn)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，似乎是一個(gè)隱形人。室友們和她的交往，大部分都只是想讓她幫忙打掃衛(wèi)生、幫忙做事。記得有一次，我不想打掃衛(wèi)生，就掛著夸張的笑朝倚在窗口對(duì)她大喊：“霏霏！”她應(yīng)聲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我。明媚的陽(yáng)光帶著她眼眸中溫暖的笑意撞進(jìn)我的眼睛，我的心中忽然竟然有了一些內(nèi)疚，差點(diǎn)沒(méi)敢說(shuō)出自己的要求�！蚌�霏，幫我打掃衛(wèi)生好嗎？”她沒(méi)有立刻回答，只是微微垂下頭。一縷發(fā)絲從她的耳畔滑下，在她臉上閃過(guò)一絲陰影。而她只用淡淡的聲音回答道：“哦�！蹦锹曇羧绾�水，此時(shí)泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我有些尷尬，不知道接下來(lái)該說(shuō)什么，只好勉強(qiáng)一笑：“那—謝謝了。”

　　關(guān)于她的回憶忽斷忽續(xù)，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，只有一些零星的清晰片段，其中最完整的就是她離開(kāi)的場(chǎng)景。那天，因?yàn)檫�要上課，我們只能在教室后門(mén)口與她道別。走出教室，就看見(jiàn)她輕輕地依靠在走道的墻壁上，像失去所有力氣而需要一個(gè)支撐。她的眼睛亮亮的，閃著碎碎的晶瑩，努力從嘴角牽拉出一絲勉強(qiáng)的笑容。我沉默地站在她身邊，看見(jiàn)好幾次那微張開(kāi)的嘴然而卻沒(méi)有說(shuō)話。往日干凈的聲音此時(shí)已有了些干澀。我好幾次看見(jiàn)她有些艱難的咽了咽口水，才又重新開(kāi)始與同學(xué)話別，突然她有些哽咽地說(shuō)：“謝謝你們一年的陪伴，我很快樂(lè)�！宾畷r(shí)，她身上難能可貴的寬容、大方、包容我們的風(fēng)度伴著她的所作所為將我包圍。一股酸意突然涌上鼻尖，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)泛濫。不解離愁的上課鈴?fù)蝗辉诙�邊叫喧起�?lái)，離別的時(shí)刻還是來(lái)了。踏入教室門(mén)的那一刻，我回頭看了她最后一眼，淚眼朦朧中看到她微微垂著頭，光潔的臉上似乎有一顆淚珠在暗淡的陽(yáng)光下晶瑩的閃爍。

　　她走了，沒(méi)有多少人傷感。我看著這一切，感覺(jué)到濃濃的愧疚，如果我當(dāng)初盡全力去改變她，努力幫她融入集體，讓她能和我們一起瘋鬧，一起創(chuàng)造快樂(lè)，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)不是這番景象？愧疚席卷而來(lái)，但早已沒(méi)有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)了，我必須承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)。

　　我深深記得當(dāng)時(shí)李老師開(kāi)導(dǎo)我們的話：“人生中有很多分別，我們阻止不了分離，只能在擁有時(shí)去珍惜。”

　　雖然她是一個(gè)我生命中淡淡的匆匆過(guò)客，但她的溫和善良都觸動(dòng)了我，讓我有了一個(gè)超乎年齡的感悟：珍惜身邊人，真待眼前事。時(shí)光不可能倒流，過(guò)去了就過(guò)去了，所以珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要去忽略任何一份細(xì)微卻溫暖的感情，不要等到失去了才追悔莫及。

　　不知道以后還能不能聽(tīng)到她清泉般干凈、平靜的聲音了，我只知道她的聲音常在我心田回蕩，提醒我珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

　　范文 11

　　“加油，你一定可以做到的�！蔽业哪X海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

　　那天，陽(yáng)光給大地鋪上了一層金色的被子：云朵雪白雪白的，有的像小狗，有的像小貓，有的像老虎……大樹(shù)筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)巨人靜靜地站著；小草從地下探出了頭；花兒五顏六色，綠的，黃的，紅的，白的匯成一片彩色的海洋，面對(duì)著太陽(yáng)微笑。

　　我哼著歌，一蹦一跳，眼睛瞇成一條縫，眉毛高高揚(yáng)起，嘴角向上。推著自行車準(zhǔn)備好好練習(xí)一下。我興奮地踩上了單車踏板�？蛇�沒(méi)走幾步，“噼里啪啦”，自行車碰到了一塊石頭，帶著我一起摔倒在地。痛得我頓時(shí)眉毛耷拉著，眼淚像斷了線的珠子流下來(lái)，鼻子一抽一抽，嘴巴撅著，臉色像霜打的茄子一樣蒼白，手摸著腿，搖了搖腦袋，坐在地上。

　　正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲笑聲，那就是我們班的王澤宇。他本來(lái)不大的眼睛此刻卻像兩個(gè)大燈泡一樣盯著我，兩條眉毛扭成了麻花狀，臉漲得通紅，用那五根又粗又短的手指頭指著我，用力地跺了跺腳，尖聲叫道∶“自行車都不會(huì)騎，真是笨死了�！蹦锹曇粝袢f(wàn)把鋸子鋸木頭的聲音，像老年人拉破車發(fā)出的咯吱聲，像狼歇斯底里的嚎叫。

　　我沮喪地低垂著頭，這時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起∶“加油，你一定可以做到的�！眿寢寽厝岬貙�(duì)我說(shuō)。露出微笑，像盛開(kāi)的花。拍了拍我的肩膀，摸了摸頭。那聲音像春天的細(xì)雨灑落樹(shù)林，像百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱，像溪水嘩啦啦地流淌。

　　我再次嘗試，咬著牙，踩著踏板，目光堅(jiān)定，單車終于被我征服。

　　我迎著溫暖的春風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車，自信的奔向前方。感謝那個(gè)聲音讓我克服了困難，找到了自信！

　　范文 12

　　且聽(tīng)風(fēng)吟，呼嘯中夾雜著灑脫，且聽(tīng)雨吟，淺言中充斥著低唱。自然的聲音，人類的聲音，樂(lè)曲的聲音在冗雜的塵世中交錯(cuò)雜彈，無(wú)限美感總在無(wú)言的聲波中投映出新鮮的畫(huà)面。這個(gè)畫(huà)面，叫做心田。

　　作家流沙河曾寫(xiě)道：“中國(guó)人有中國(guó)人的心態(tài)，中國(guó)人有中國(guó)人的耳朵�！边@耳朵是文化熏陶的產(chǎn)物，從雨聲的嘈雜中，我們能聽(tīng)出悲愴，從樹(shù)枝的窸窣作響中，我們能聽(tīng)出萬(wàn)物霜天竟自由，這種美感就像輕輕的一次撥動(dòng)，卻讓心弦永久地裹緊了這份美感。

　　輕音樂(lè)就是如此，它就好像上帝饋贈(zèng)的只有一次的禮物，無(wú)數(shù)次地帶動(dòng)著我內(nèi)心脆弱柔軟的部分。讓視野充斥到了遠(yuǎn)方依稀可見(jiàn)的地平線，讓目光又集中到了冉冉升起的太陽(yáng)，讓腦海里沐雨櫛風(fēng)，萬(wàn)山紅遍，漫江碧透，百舸競(jìng)游，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，讓淋漓盡致的情感迎來(lái)了畫(huà)面的第二次重生。一幅幅躍然紙上若隱若無(wú)的景象似乎并不遙遠(yuǎn)，仿佛一切都是靜謐無(wú)言卻五彩繽紛的世界和無(wú)限生機(jī)。

　　如果說(shuō)，一生的天賦都只能匯集一處，那么我會(huì)選擇音樂(lè)。它是生命的第三只眼，無(wú)數(shù)變幻，無(wú)數(shù)瑕疵，卻創(chuàng)造了不乏美感的樂(lè)章。就像媽媽的搖籃曲那般難忘，只是幾種重疊的音調(diào)，就讓閉上眼睛的我，美滋滋地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓夢(mèng)里的靈魂獲得了新的生命和感嘆。

　　在暴躁無(wú)常的青春，總該有些沖動(dòng)莽撞的個(gè)性，一遍一遍地重蹈覆轍曾經(jīng)的失敗，困倦又躲不了內(nèi)心的失落。我總想，十個(gè)手指，八十八個(gè)黑白鍵，總有我向往的方向，于是伴著五線譜的輕盈，我進(jìn)入隔世的童話，讓耳朵得以放松，讓身心得以舒展。我眼簾耳畔的聲音里只剩下了我自己的無(wú)限渴望。我所向往的，我所追求的，我所離不開(kāi)的，都讓輕音樂(lè)為我重新喚回。當(dāng)這個(gè)世界上只剩下了一份曲調(diào)的悠揚(yáng)，我才能迎來(lái)一曲樸實(shí)的情感，安頓好悸動(dòng)的暢想。

　　當(dāng)天地間的音樂(lè)都如輕音樂(lè)般華麗，我才能找到自己。斑駁，塵封都浮現(xiàn)在四周，讀出了的素雅，聽(tīng)出了的寧?kù)o，但內(nèi)心卻卻不乏希望，因?yàn)槭澜缍荚谀_下，美景就在身邊，在這氛圍的婉轉(zhuǎn)空靈中，我恍若站在最高的山峰，去擁抱整個(gè)世界!

　　范文 13

　　“孩子，好好學(xué)吧！” 這是父親不常說(shuō)的話。卻常在我心田。 我的父親是一個(gè)特別好學(xué)又很節(jié)約時(shí)間的人。他的根在鄉(xiāng)下的黑土地里，在那里，他飽嘗了風(fēng)雨的錘煉，最終他從那貧瘠的土地里連根移了出來(lái)，種在花團(tuán)錦簇的城市——他告訴我，這是他學(xué)習(xí)的成果。

　　他說(shuō)他從沒(méi)有多用一點(diǎn)功。只是用一節(jié)課的時(shí)間完成了兩節(jié)課的事。 我一開(kāi)始不相信這會(huì)有什么好的結(jié)果而且十分不滿意他那每天晚上給我多加的兩節(jié)晚自習(xí)。有一次，在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我們發(fā)生的口角。 “你怎么搞的，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)�！备赣H說(shuō)。 “這道題我算對(duì)了，只是少了一步而已！”那是一道“無(wú)關(guān)緊要”的步驟，只是一個(gè)去括號(hào)！ 他對(duì)我的不重視十分不滿：“你還沒(méi)有到這種水平，怎么能不寫(xiě)呢？而且你的心思現(xiàn)在都不在學(xué)習(xí)上，在這里坐一節(jié)課，真正學(xué)了不到一課間！我只需一節(jié)課就能學(xué)完你兩節(jié)課的內(nèi)容！”

　　我像是被點(diǎn)燃了導(dǎo)火線的炸彈，情緒一下子就上來(lái)了：“你又不是我，你怎么知道？！” “你......”父親猛地抬起手，兩眼瞪得很大，好像往外沖著火，可里頭卻似乎包裹了一種像快要結(jié)冰了的水，那種溢不出，卻隱藏了無(wú)限的冰冷的傷感與想要涌動(dòng)那種溫暖卻涌不了的水。 我閉上眼，等待著那落在臉上的巴掌、那火辣辣的痛。 良久，我慢慢張開(kāi)眼睛，父親的手已然放下，他說(shuō)：“孩子，好好學(xué)吧。” 他的聲音有些沙啞，卻飽含了那種望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈心愿。 我的淚在眼里打轉(zhuǎn)兒。

　　（我忽然覺(jué)得父親老了，頭發(fā)一根根白了，不再是當(dāng)年那我最喜歡玩弄的黑發(fā)了。那背漸漸彎了，不再是那個(gè)曾經(jīng)背著我到處玩耍的筆直的脊梁了。那聲音漸漸低了，不再是當(dāng)年那在山上大喊，騙我把狼叫來(lái)的明亮的聲音了�！昂⒆樱�好好學(xué)吧。”父親，你可知道我現(xiàn)在有多么后悔，多么想回到您天天背著我游戲的那些歲月。 而時(shí)光已然流走，不可挽回了。 只有把握好現(xiàn)在的時(shí)間，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！保�（這一段老師建議批掉） 父親，我終于懂得您的心,那一名終告，就像前進(jìn)道路上的指路牌，為我指引方向。

　　到現(xiàn)在，它還常在我心中響起。

　　范文 14

　　當(dāng)你靜下心來(lái)，放下心中的壓力，手中的工作，忘記城市的喧囂，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì)聽(tīng)到一首大自然交響樂(lè)，它可能會(huì)讓你感悟人生哲理。

　　春天，看見(jiàn)沒(méi)有生氣的大地，你會(huì)感到心里空落落的沒(méi)有了動(dòng)力，但等到一段時(shí)間后，大地上像鋪了一條綠綠的毯子，這時(shí)。你心里會(huì)聽(tīng)到他們戰(zhàn)勝大地束縛的笑聲，他們會(huì)用行動(dòng)來(lái)告訴你，我們要迎難而上，而春天是一年開(kāi)始的奮斗季節(jié)，一年之計(jì)在于春，所以我們要積極向上，努力進(jìn)取，而那些草地鉆出土地的聲音和那一條條綠毯是通過(guò)勝利的必經(jīng)之路。

　　夏天，看見(jiàn)茂密的大樹(shù)，你會(huì)感到取得勝利的喜悅，風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的聲音，你會(huì)聽(tīng)到他們的得意之聲，到了夜晚，他又聽(tīng)到那人心煩的蟬聲，讓人們?nèi)滩蛔〉娜プ剿麄�。夏天的炎熱令人們心燥，但令人們開(kāi)心，這炎紅的太陽(yáng)應(yīng)該是為植物的努力生長(zhǎng)提供能量的吧，也是我們提供的能量。

　　秋天，看見(jiàn)廣闊的大地上，落葉鋪成金色的地毯，葉片相互碰撞，發(fā)出脆脆的聲音，秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，太陽(yáng)照在農(nóng)民的臉上流下一滴滴的汗水也發(fā)脆而響亮的聲音，這聲音在告訴我們，有付出就一定有回報(bào)，而那脆而響亮的聲音，正是他們的掌聲是收獲勝利果實(shí)的掌聲，當(dāng)隔些日子再來(lái)時(shí)，那楓葉藏在泥土，我頓時(shí)想到，落紅不是無(wú)情物，化作泥更護(hù)花。

　　冬天，你會(huì)進(jìn)入一個(gè)冰雪世界，每個(gè)事物都銀裝素裹，鋪上一層白而美的大衣。下雪時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到吱呀吱呀的聲音，冬天是一年之底，或許啊！是老天爺送給我們的禮物呢，也可能是以你的努力而送你的禮物呢！

　　總而言之，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的聲音，都蘊(yùn)含著不同的道理，它們都是一首獨(dú)特的交響樂(lè)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)變，一直陪伴著你！

　　范文 15

　　“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)。”這個(gè)聲音在我的腦海里若隱若現(xiàn)，這個(gè)聲音在我沮喪時(shí)鼓勵(lì)我，這聲音，也在我心中閃耀，這聲音……

　　那天，太陽(yáng)笑得很開(kāi)心，萬(wàn)縷金光照在我的身上，非常舒服。我想，這么好的天氣，如果不去打籃球，那是多么可惜��！于是，我就拉著爸爸的手，抬著頭，高高興興地去了籃球場(chǎng)。

　　本來(lái)是高高興興的，結(jié)果，變成了愁眉苦臉的了，為什么呢？就因?yàn)槲覝?zhǔn)備上籃的時(shí)候，不小心摔倒了，球也沒(méi)有進(jìn)去，我的笑臉變成了哭臉。剎那間，我沒(méi)有忍住，就嚎啕大哭起來(lái)。正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲笑：“哈哈哈，那個(gè)小孩居然不會(huì)上籃，還想學(xué)籃球！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)是一位高年級(jí)的哥哥在捧腹大笑，他的聲音就像老虎的咆哮，像狼歇斯底里的嚎叫，也像烏鴉的叫聲一樣刺耳。頓時(shí)，我非常沮喪，但是，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在我耳邊響起：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)�！蔽叶ňσ豢�，原來(lái)是我的籃球教練，他的手勢(shì)好像是鼓勵(lì)我站起來(lái)，他的聲音就像百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱，像春天的細(xì)雨灑滿樹(shù)林，還像小溪嘩啦啦的歌唱。在這些聲音中，我再次嘗試，終于學(xué)會(huì)了打籃球。

　　最后，我想感謝那個(gè)聲音讓我更自信。

　　范文 16

　　在路的那一頭，隱隱約約傳來(lái)放聲器和三輪車駛過(guò)的聲音，年紀(jì)小小的我興奮極了，搬了張小矮凳在窗邊，站在上面等待著三輪車和熟悉之聲的到來(lái)。

　　“涼粉、芝麻糊、綠豆海帶……"那聲音近了，三輪車顫巍巍地駛來(lái)，上面還坐著一個(gè)皮膚黝黑的女人。

　　眼看三輪車將要駛過(guò)家門(mén)，我急忙拉著外公的手，嚷著要吃。外公臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，外公笑了。拉著我下樓，去買(mǎi)那甘甜的糖水。

　　“喂，大姐，等等！”外公用陽(yáng)江話說(shuō)著，那女人慢慢掉頭回來(lái)，“想吃點(diǎn)什么呢？”那女人和外公都問(wèn)我，女人掀開(kāi)那一個(gè)個(gè)滾燙的鍋蓋，杏仁露，綠豆沙，芝麻糊……真的好香好香，我用胖乎乎的小手指了指綠豆沙。

　　付過(guò)錢(qián)，我用手提著，一路走在前邊，像一個(gè)凱旋的士兵拿著他的戰(zhàn)利品。

　　身后，應(yīng)該是外公那和藹的笑容吧？

　　后來(lái)，我回到了順德，離開(kāi)了我的出生之地，離開(kāi)了與我朝夕相處的外公。

　　順德的窗外，并沒(méi)有像想象的那樣，在每天下午被烈日灼燒過(guò)的地面上，有那么一輛破舊的三輪車，小心翼翼的駛過(guò)，也沒(méi)有那放聲器重復(fù)播放的“涼粉、芝麻糊、綠豆海帶�！�

　　每當(dāng)我腦海中想起那個(gè)聲音，就會(huì)想起我的外公。留在家鄉(xiāng)的您還好嗎？我多么希望能回到從前，回到窗邊，回到您的身邊�。�

　　時(shí)過(guò)境遷，這么多年過(guò)去了，就算回到陽(yáng)江，也很少聽(tīng)到我那童年的聲音。

　　偶爾聽(tīng)到一次，外公還回來(lái)問(wèn)我，“餓了嗎？下樓買(mǎi)點(diǎn)東西吃？記得你小時(shí)候很喜歡吃的哇！”

　　我說(shuō)“不”，因?yàn)樵谖衣?tīng)到這聲音時(shí)，外公還在我身邊，我仿佛回到了從前。

　　我已經(jīng)滿足了……

　　范文 17

　　秋，撒下了一片金黃，我仿佛聽(tīng)到了，“慢點(diǎn)！”那常在我心田的聲音。

　　拿一筐，一桿，頂著中午原本還熾熱的太陽(yáng)，去了�？粗鴿M眼的花花綠綠，還在昨天。“姥姥，那兒！”我在樹(shù)下望著，自動(dòng)啟動(dòng)了雷達(dá)，導(dǎo)著姥姥往這往那。落下的是棗兒，像一點(diǎn)點(diǎn)水滴一般，落到了地面，發(fā)出有絲沉重的聲音，不知是悲是喜。拾起，放到小筐，這是屬于我的快樂(lè)�？粗�站在樹(shù)干上的她，應(yīng)聲喊聲，“慢點(diǎn)！”“嗯！”一個(gè)字在這天地間有了回音，久久不停。棗兒呢，照樣落，一個(gè)個(gè)刻著陽(yáng)光的味道，留下時(shí)間的痕跡。朝陽(yáng)的，紅彤的，背陽(yáng)的，收斂著。一顆棗兒分明就是一幅畫(huà)��！“姥姥，你慢點(diǎn)！”手下不停，嘴里不停，看著她，映著陽(yáng)光的邊邊角角，高大慈祥，就像心中的那個(gè)不能成真的超人。那聲音常在的，“慢點(diǎn)！”，卻勝不過(guò)高大形象的影。

　　又是一年秋了，邁著步子，她在前，我在后，一切都是那么自然。

　　“幫我拿著。”跟樹(shù)親密接觸的我顯得更加靈活。而她呢，又像個(gè)小孩似的，不停地重著真好等字眼，又想是羨慕了吧，站在樹(shù)上，拼命去打那個(gè)立在梢頭，飽含陽(yáng)光的果子�！奥�點(diǎn)！”她在樹(shù)下滿是擔(dān)憂的看著我，急切卻又無(wú)能為力。一句話，仿佛還是昨天的那個(gè)聲音，襯著棗更紅了些，襯著人更親近了些。

　　“姥，吃棗兒！”看著滿筐的棗兒，一定知道沒(méi)有偷吃，像被鑲進(jìn)筐中的棗有著自己的故事�！奥�點(diǎn)！”把棗放到她的手里，道道紋痕道不出時(shí)間留下的東西。那一刻，她真得不再是高大形象了，那一刻，她真得老了……

　　“慢點(diǎn)！”那聲音常在我心田，是姥姥對(duì)我的那一種關(guān)愛(ài)，是我對(duì)姥姥道不盡的那一份孝心，時(shí)常出現(xiàn)，時(shí)常感動(dòng)。

　　秋了，豐收的季節(jié)，收獲了棗兒，收獲了隔代的愛(ài)意，收獲了那心田的聲音——

　　“慢點(diǎn)！”

　　范文 18

　　一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小黃鸝在枝頭歡快地唱著歌。我哼著歌一蹦一跳地走到了一個(gè)小坡前，穿上滑輪鞋，準(zhǔn)備好練習(xí)下坡。就先從這個(gè)小坡開(kāi)始吧！我深吸一口氣彎下腰，雙腳分開(kāi)，小心翼翼地往前挪行，誰(shuí)知嗖——我快速地沖了下去，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，狠狠地從坡上滾了下去。我艱難的爬了起來(lái)，皺了皺眉頭，拍掉身上的灰塵，抬起眼卻看見(jiàn)周圍的小朋友指著我笑。

　　“你們看，你們看。”

　　“她摔了個(gè)狗啃屎！”

　　“哈哈哈……”

　　聽(tīng)到這些聲音，我的心就像刀割了一樣痛，像閃電劈在了我的身上。這時(shí)媽媽快步走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“摔哪里了？痛不痛？”我低著頭小聲嘟囔：“我心痛，你看她們?cè)诔靶ξ摇！眿寢屔斐鍪置�了摸我的小臉并蹲了下�?lái)，溫柔地注視著我的眼睛說(shuō)：“好孩子，你在媽媽心里永遠(yuǎn)是最棒的，要對(duì)自己有信心，媽媽相信你一定能克服人生的種種困難最后走向成功。”那聲音就像小溪流水的叮咚聲，就像可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在為我歌唱。于是我勇敢地站起來(lái)，再一次走到小坡前，大膽的滑了下去，“太好了媽媽，我成功了！”我高興地歡呼。

　　我要感謝那個(gè)聲音，它給了我勇氣，給了我自信，給了我無(wú)盡的愛(ài)！

　　范文 19

　　“沒(méi)事的，加油，你一定能成功的�！蔽业哪X海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的聲音，讓我回想起了那天騎單車的場(chǎng)景。

　　那天天氣晴朗。一陣陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，樹(shù)木蔥蔥綠綠密密麻麻的，像一把綠絨的大傘花兒綻開(kāi)笑臉，跟自己的好伙伴打招呼。

　　這時(shí)，我很無(wú)聊，決定去學(xué)騎單車。我將家里放很久的單車推到出來(lái)，坐在單車上，雙腳踩著踏板，兩只手緊緊握住把手。開(kāi)始騎單車了，可這單車不聽(tīng)我的使喚，東倒西歪，這讓我失去了理智，開(kāi)始手忙腳亂，“砰”的一聲，我摔倒在了地上，又站了起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，再一次嘗試，忍著身上的疼痛，可意想不到的是又摔了一跤。

　　這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲嘲笑：

　　“你看他。比我們大，連單車都不會(huì)騎�！�

　　“對(duì)呀，這都不會(huì)。”

　　“還好意思出來(lái)騎�！�

　　那聲音簡(jiǎn)直刺傷了我的心，像烏鴉的叫聲，像啰嗦的話癆，像萬(wàn)把鋸子鋸木頭的聲音，像老牛拉破車發(fā)出的咯吱聲。我沮喪極了，這什么破單車，我不學(xué)了。我狠狠地踹了單車一腳把他踢到一邊，突然一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起：“沒(méi)事的，加油，你一定能成功的�！蹦锹曇魷嘏�了我的心，像海浪輕撫沙灘，像月光劃過(guò)琴弦，像微風(fēng)親吻臉頰，像落葉輕撫大地。我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是樓下的一位鄰居老爺爺，看上去有七十來(lái)歲了，一臉慈愛(ài)地看著我。

　　在這些聲音中，我撐地站起，目光堅(jiān)定，告訴自己，絕不輕易放棄，我終于學(xué)會(huì)了，那些嘲笑我的人，看到了很驚訝，最后我再也沒(méi)有看到他們。

　　迎著風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車，我想：感謝那個(gè)聲音讓我勇敢的站起來(lái)，一直堅(jiān)持著。

　　范文 20

　　夜里被嘈雜的人聲驚醒，濃陰的天，窗外淅淅瀝瀝下著的小雨，把整個(gè)小城清洗了一番�！班А�唰—唰—”雨聲越來(lái)越大，漸漸蓋過(guò)了嘈雜的人聲。聽(tīng)著窗外的雨聲，我不禁有了倦意，昏昏沉沉的睡著了。

　　又是一個(gè)煩悶的天，我獨(dú)自一人坐在窗前，手捧一杯清茶，把自己浸在黑暗中。孤寂、恐懼、不安，全部向我撲來(lái)，我疲憊不堪，任由這些情緒將我包圍。“唰—--”窗外下起了大雨，雨點(diǎn)如簾幔一般懸掛在半空中，霧氣朦朧。我沉默的聽(tīng)著窗外的雨聲，內(nèi)心的焦躁、不安，一點(diǎn)一點(diǎn)的消退。我揉了揉疲倦的眉心，讓自己放松下來(lái)，感受這場(chǎng)洗禮。

　　過(guò)了許久，雨停了，窗外的云都已被浸染成粉紅色，夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉已被夜幕吞噬。入夜了，夜幕中嵌著一道銀邊，繁星點(diǎn)點(diǎn)，北風(fēng)呼呼的吹著，刺骨的寒意入侵著我。“冷，好冷--”我止不住的發(fā)抖，渾身被冰冷貫穿。“滴答、滴答……”零星的雨點(diǎn)散落，好似一顆顆純凈的寶石。我沉寂下來(lái)，靜靜地靠在書(shū)桌旁，空洞地望向黑暗里的一切，耳邊是動(dòng)聽(tīng)的雨聲。那聲音，流入了我的心里，似靈泉一般甘甜、美好，我像一位不安的病人，而雨聲，便是我的解藥。

　　好幾年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我也搬離了小城。城內(nèi)雖然偶爾能聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的人聲，但，因?yàn)橛辛藙?dòng)聽(tīng)的雨聲，那座小城變得美好�，F(xiàn)在的我，奔忙于學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班、家，過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，來(lái)不及靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)雨聲……每日回到家時(shí)，已經(jīng)是深夜。寫(xiě)不完的作業(yè)，巨大的壓力充斥著，每天過(guò)著單調(diào)而匆忙的生活。

　　又一日，當(dāng)我再次聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的雨聲，我放下了筆，閉了眼，把一天的疲憊都放下來(lái)，感受這不平凡的聲音。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，舒緩的雨聲還在我耳邊響著，這一刻，我宛如一位溺水的人，忽然被救上岸，重生般的喜悅感浸溢全身。我愛(ài)雨，更愛(ài)雨聲，這干凈的聲音拂去了我的疲憊、痛苦、不安，它的聲音貫穿到了靈魂深處，給靈魂來(lái)了一場(chǎng)盛大的洗禮！

　　日子一天天繁忙起來(lái)，沒(méi)有時(shí)間再去聆聽(tīng)雨干凈的聲音了，我不禁有些懷念。雨的聲音，常在我心田……永遠(yuǎn)都不會(huì)變！

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