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      2. 山東濟(jì)南中考作文題解及佳作點(diǎn)評(píng)

        時(shí)間:2022-02-02 19:43:37 濟(jì)南 我要投稿

        2015年山東濟(jì)南中考作文題解及范文佳作點(diǎn)評(píng)

          2015年山東濟(jì)南中考作文題解及范文佳作點(diǎn)評(píng)

        2015年山東濟(jì)南中考作文題解及范文佳作點(diǎn)評(píng)

          【文題】

          請(qǐng)以“咀嚼生活的真味”為題寫(xiě)一篇作文,立意自定,文體自選,不少于600字。

          【題解】

          這是一道命題作文,“咀嚼”即品味,“真味”即真實(shí)的意旨或意味。要寫(xiě)好這個(gè)題目很簡(jiǎn)單,只要你是一個(gè)生活中的細(xì)心人,有善感的心靈和多思的頭腦,生活中的一件事、一句話或一種情緒、一件物品都會(huì)給你帶來(lái)感悟,文章自然會(huì)從你的筆端流出。

          本題涉及的內(nèi)容十分豐富,可以暢談對(duì)生活的理解?梢詫(xiě)陽(yáng)光明媚,也可以寫(xiě)霪雨霏霏;可以寫(xiě)酸甜,也可以寫(xiě)苦辣。要盡可能地展現(xiàn)自己獨(dú)特的生活體驗(yàn)與感悟,以給人深刻的思考和啟迪。

          很多考生的文章主題只停留在“生活的甜酸苦辣”“生活中什么味道都有”“我的生活就是這樣”上,沒(méi)有咀嚼出生活的“真味”。其實(shí),有時(shí)一兩句畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子可使文章增色不少。如寫(xiě)“生活的甜酸苦辣”,結(jié)尾可加上這樣幾句:“這些滋味都是生活的饋贈(zèng),甜酸苦辣都有價(jià)值,都讓我明白生活的真諦——只有經(jīng)過(guò)艱辛努力,最終才能?chē)L到生活甘美的味道。”如寫(xiě)“生活中的苦味”,也可適當(dāng)議論點(diǎn)題:“生活的滋味是厚重的,或許我現(xiàn)在嘗到的更多是苦味,但生活著就有希望,相信以后我的生活會(huì)多姿多彩。”

          也有不少議論文或散文,只有概念化、模式化的大道理,沒(méi)有生活內(nèi)涵,也沒(méi)有文采,讓人深感遺憾。其實(shí),作文不能是維C,雖滿(mǎn)足健康需要卻品之無(wú)味,它應(yīng)該是富含維C的大蘋(píng)果,有滋有味;作文不能是米飯,雖能飽肚子但缺乏回味,它應(yīng)當(dāng)是米酒,醇厚的酒香讓人陶醉。所以如何讓考場(chǎng)作文出“味”才是制勝的關(guān)鍵。

          【考場(chǎng)佳作一】

          咀嚼生活的真味

          濟(jì)南一考生

          生活的真味猶如櫻桃的滋味,我咀嚼著,品味著。

          每當(dāng)看到瑩潤(rùn)光澤、通體紅色的櫻桃,我總?cè)滩蛔≥p輕摘下一顆,托于掌心,細(xì)細(xì)端詳。如果說(shuō)葉子翠綠欲滴,那么形容櫻桃流彤淌紅一點(diǎn)也不為過(guò)。小巧玲瓏、圓潤(rùn)光滑的身軀,悠悠地透著紅色,透著生命的顏色。這紅,不張揚(yáng),不媚俗,也不矯揉造作,那么清新,那么脫俗。這紅是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的美,它映著種樹(shù)人選苗、栽樹(shù)、澆水、除蟲(chóng)的多少個(gè)日日夜夜。

          我把櫻桃送入口中。咬破櫻桃的那一瞬間,汁水流淌出來(lái),即刻彌漫在了我的唇齒、口腔之間。并不甜,卻酸得自然;并不濃,卻平淡得脫俗。世人都喜甜,我卻獨(dú)愛(ài)櫻桃之酸。就是這種酸味,讓我體會(huì)到它高潔的靈魂。正所謂“清水出芙蓉,天然去雕飾”。在這種酸之后,我總能品味到苦,一種淡淡的苦,也似一縷若有若無(wú)的憂愁。這恐怕就是生活的滋味吧。

          生命之初,猶如櫻桃成熟之后的美麗誘人,引人品味;唇齒的合作是生活的磨礪,生命的河流像櫻桃的汁液一樣慢慢流淌而出。自然、平淡,有酸有苦有甜。酸是生活中酸楚、傷心的往事;苦,是生命中蘊(yùn)藏的憂愁、苦悶;甜,是生活中成功后的喜悅。還有軟,櫻桃果肉的綿軟,軟軟的果肉絲絲相連,不離不棄,這正是生活中那些永遠(yuǎn)在你身旁鼓勵(lì)、支持、幫助你的人,或是家人或是朋友。

          櫻桃的滋味是有限的,生活的滋味要用一生去品嘗。有了酸,有了苦,甜才不會(huì)顯得那么孤寂,生活中才會(huì)有那么多令人留戀、難忘的故事。

          吐出櫻桃的核,我將它托于掌心,它就像丑小鴨一樣柔弱地臥伏在我的手心,這就是生命的本質(zhì)吧,這就是生命之始吧。我的齒間滿(mǎn)是櫻桃的香氣。

          【評(píng)析】

          開(kāi)篇點(diǎn)題,然后以看、吃、品、思、賞的順序娓娓道來(lái),賦予小小的櫻桃以無(wú)限的生活意趣,匠心獨(dú)運(yùn)。以微觀推知宏觀,以有形表現(xiàn)無(wú)形,作者把文章寫(xiě)活了,真是小櫻桃,大世界。

          【考場(chǎng)佳作二】

          咀嚼生活的真味

          夜。

          房門(mén)被輕輕推開(kāi)。門(mén)縫中擠進(jìn)老媽那雙毫無(wú)色彩的眼睛,還有一只端著一杯牛奶的手。

          “都11點(diǎn)了。喝杯牛奶,趕快睡覺(jué)。”

          命令的語(yǔ)氣,一如往日的冰涼。但我仍然驚詫得如同見(jiàn)到了外星人。老媽喲,你今日對(duì)女兒……

          房門(mén)關(guān)上了。我喝了一口牛奶,怎么,沒(méi)加糖?一點(diǎn)兒甜味也沒(méi)有!嗨,可敬的老媽?zhuān)汶y得的一回情感施舍也是這般殘缺不全啊!

          記憶的小舟開(kāi)始在歲月的河面上穿行。

          4歲時(shí)的我便獨(dú)居一室,自己穿衣穿鞋,自己鋪床疊被,自己梳頭洗臉……再大一點(diǎn)兒,自己上學(xué)回家,自己縫紐扣,自己洗衣服……再大一點(diǎn)兒,媽媽站在窗口觀風(fēng)景,我在灶臺(tái)前手忙腳亂……似乎沒(méi)有人家母女倆共撐一把花傘徜徉于雨中的親昵,也沒(méi)有人家母女手拉手散步于月下的溫馨,更多的是“學(xué)會(huì)生存”的嘮叨,“自立自強(qiáng)”的訓(xùn)誡。那個(gè)有著“人民優(yōu)秀教師”光環(huán)的她,對(duì)同事是那么隨和,對(duì)學(xué)生是那么慈愛(ài),唯獨(dú)對(duì)女兒不發(fā)慈悲!很多時(shí)候,我真想問(wèn)她:“我是不是你的親生女兒?”

          哼,我的老媽?zhuān)悴粣?ài)我總有人愛(ài)我。奶奶常常夸我的衣服洗得最干凈,阿姨總是夸我的發(fā)型最新穎,爸爸更是夸我做的飯菜比你做的還好吃,逢年過(guò)節(jié)都不讓你掌勺!

          還有,在學(xué)校,我是大家公認(rèn)的“小能人”。床鋪衛(wèi)生名冠女生宿舍,手工制作風(fēng)靡整個(gè)校園,體操表演技?jí)喝悍?hellip;…老媽?zhuān)绕鹉悖铱墒乔啻憾嗬?哪像你,柔柔弱弱窈窕女,病病怏怏林黛玉!

          唉,都怪這鬼初三,叫我數(shù)落老媽的工夫都沒(méi)有啦!

          說(shuō)來(lái)也奇怪,從那晚開(kāi)始,老媽每天晚上都會(huì)給我送上一杯不加糖的牛奶。哼,到了中考的關(guān)鍵時(shí)刻,你想賄賂我?

          這一晚,一道物理題折騰了我一個(gè)多小時(shí)仍然沒(méi)法突破。我不耐煩了,“啪——”書(shū)被重重地摔到地板上。

          門(mén)無(wú)聲地開(kāi)了。老媽悄悄走了進(jìn)來(lái),手中端的依然是一杯牛奶。“喝杯牛奶,也許就有辦法了!”

          “準(zhǔn)又沒(méi)加糖,沒(méi)滋沒(méi)味,不喝!”

          “據(jù)說(shuō),牛奶加糖喝了對(duì)身體有害呢,不加糖的牛奶更有味呀!”老媽望著我,意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

          我咀嚼著老媽的話,似乎感受到了我以前一直渴盼著的東西。我一仰脖子,喝干了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯牛奶。咦,今天這不加糖的牛奶味道怎么這么香醇呢?

          【評(píng)析】

          本文描述的是那種“牛奶不加糖”般的母愛(ài),洋溢著濃郁的生活氣息。文中寫(xiě)母愛(ài),贊美之詞絕少,而貶抑之語(yǔ)頗多,表現(xiàn)出“正話反說(shuō)”的語(yǔ)言特點(diǎn)。在明貶實(shí)褒之中,寫(xiě)出了母愛(ài)的獨(dú)特之處。

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