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      2. 珍惜機會作文

        時間:2024-10-11 17:28:41 機會 我要投稿

        (精)實用的珍惜機會作文

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的珍惜機會作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (精)實用的珍惜機會作文

        珍惜機會作文 篇1

          機不可失,時不再來。在當今這個社會競爭日漸激烈的世界,珍惜每一次機會就是為自己多了幾分勝算。

          珍惜每一次機會,是一種必不可少的品質,讓你在人群中脫穎而出。

          日本是個競爭激烈的國家,當年,一位優(yōu)秀的女大學生走出校門,求職卻四處碰壁,屢屢被拒,她雖感懷才不遇,卻毫不氣餒,直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復,但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員,可是她并沒有因為大材小用而選擇放棄,而是去珍惜這個來之不易的職位,他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人,也是人才。于是,她給自己定下了一個目標:把廁所水清潔到能飲用,即使這份工作期間其他公司拋來橄欖枝,她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè),我就要珍惜這個機會。她憑借著出色的表現(xiàn)和珍惜的態(tài)度,完成這個目標,也打動了領導,她成為帝國飯店的高官。也平步青云,憑著最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當記者采訪她時,她卻說:“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月,珍惜機會,把握機會,你就能成功!

          珍惜每一次機會,更是一種高深的人生哲理,讓你的人生沒有遺憾。

          蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學家,自然有不少學生拜他為師。一次,他帶領學生來到麥地行走,學生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開始一直往前行走,采摘一顆最大的麥穗,記住不能回。學生們個個胸有成竹,采了幾把,不和心意就隨手扔掉了,有的挑挑揀揀,即使找到了也因為條件不夠而放棄,自然沒有收獲!澳銈円呀浀筋^了!碧K格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點醒了一無所獲的.學生,其實最大的麥穗也許就埋沒在你隨手丟下的那一顆中了。

          人的一生仿佛也在麥地中行走,也許許多機會讓你眼花繚亂,但把握好眼前這一穗才是實實在在的。學會珍惜你現(xiàn)在的機會,腳踏實地,才不會錯失良機。

          打開網絡,“某應屆大學生因為求職失敗自殺”,現(xiàn)在的大學生口口聲聲說社會太不公平,難道只是社會的原因嗎?

        珍惜機會作文 篇2

          “我們班有十幾名同學入團了,我們要在這些人中選出一名團支部書記,誰想?yún)⑴c競選,請舉手!卑嘀魅蔚脑捯廊辉谖叶吇仨。

          下午的事太突然了,我沒有料到是這種結果。

          老師的話說出來后,班里一片沉默,沒有一個人舉手。我對團支書這個職位很是心癢,自己雖不是班里數(shù)一數(shù)二的人物,但入團較早,也有和其他人拼一拼的資本。只是我環(huán)顧四周,無人舉手,覺得不要那么鋒芒畢露做第一個。

          也許大家都這么想,于是教室里安靜得詭異。

          可能只是幾秒鐘的時間,但卻讓我覺得等待了漫長的幾年,因為這沒有人說話的氣氛太壓抑了。終于老師的聲音打破了這壓抑:“有同學舉手了,還有別的同學要競爭嗎?”

          終于有第一個,有了第一個后面就會有很多人的',我想舉起手?蓲咭曀闹,怎么其他人還不舉手?那我也再等等吧。

          又是詭異的安靜,又是幾秒鐘過去,老師的聲音又打破了這壓抑:“既然沒人舉手,那這位同學就是團支書了。”

          我猛地抬頭望向老師。這轉折來的太突然了。

          我一遍遍回想這件事,想到我想要舉手時,心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時,心中就涌起一絲絲懊悔。但是,也怨不得別人,是我自己沒能好好把握機會。

          第二天,老師說:“很多同學對昨天的選舉大概都不太甘心,今天,我們重新選一次。”

          這次同學們紛紛舉手。

          看著黑板上一個個人名后的“正”字在增加,我的心跳也在加快。但漸漸地,我平靜下來:這次選舉我沒有資格參加,昨天下午,我已經失去了機會,盡管老師說重選,盡管昨日當選的同學沒有意見,但那就說明我又有機會了嗎?也許這一次,我可以厚顏接受這再一次給我的機會,但下次呢?還會有第二個機會嗎?

          最終,昨天當選的同學,再次當選。不知是誰帶的頭,班里響起了掌聲,比以往都熱烈。

          珍惜每一次機會,不要讓別人再給你一次。

        珍惜機會作文 篇3

          我讀了《馬燕日記》,知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區(qū)一名普通女孩,她執(zhí)著的上學精神,感動了法國記者彼埃爾,而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當?shù)匾粋傳奇人物。

          雖然,她家很窮,但她學習非?炭、認真。‘馬燕’從小學四年級起就有記日記的習慣,身邊太多同學因貧困而輟學的事例,使她害怕上不了學!R燕’心中一直忐忑不安,她在日記里一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔心!R燕’并沒有屈服于命運的安排,她在日記里說道:“媽媽如果我上不了學,我一輩子的眼淚都流不干。”

          ‘馬燕’說:“因為家里窮,所以更要學習。我家的.生活條件很困難,但如果我學習好,有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福!

          我跟馬燕相比,生活條件要好得多,我衣食無憂,能坐在寬敞明亮的教室里,還有博覽群書的老師教我?晌覅s沒有好好珍惜這些學習條件,沒有把握住機會。

          我要向馬燕學習她的刻苦精神、不屈服于命運的安排。視學習為生命,把握住每一次學習機會。我決心從現(xiàn)在起:牢牢抓住今天,擁抱青春年華,努力學習,希望在期末考試中能得到全年級第一,當上三好學生,不辜負老師對我的期望。

          “人貴有志,學貴有恒”,這正是《馬燕日記》給我的啟示。

        珍惜機會作文 篇4

          奧斯特洛夫斯基說過:人最寶貴的是生命,生命對于我們只有一次。是啊,人生一世,草木一秋。活著的時候,不感覺到生命的可貴,而是將生命任意付出,或者為了身外之物,而將拿出十倍,百倍的生命去換取,而不知道活著的可貴,生的幸福。

          其實,人并不是為了活著而活著,而在于你活著,健康地活著。

          我真正明白活的價值,生的魅力,是在岳父去世之后。岳父正當壯年,身居領導崗位,正是奉獻的時候,卻一段飛來橫禍奪走了他的.生命,奪走了他那年富力強的生命。那段日子里,憂郁籠罩著我。除了思念,我經常一人發(fā)呆:人活著到底是為了什么?如何在如此短的生命中去創(chuàng)造價值?

          人的一生猶如宇宙間石子相撞發(fā)出的一點火花,只不過有的亮些,有的暗些。如此短的瞬間,我們又做了什么?

          或許我們成不了一棵大樹,但我們可以做一棵小草,同樣點綴大地;或許我們成不了太陽,但我們可以做一顆星星,同樣點綴夜空。

          人難免一死,于是活著時的生命就顯得非常寶貴,更值得我們去珍惜。

          只要活著,我們就有成功的機會。

          只要活著,我們就會有希望。

          ……

          珍惜生命,珍惜活著的機會,你的生命就會燦爛多彩。

        珍惜機會作文 篇5

          少壯不努力,老大徒傷悲。幼不學,老何為。

          在現(xiàn)代社會,我們只有卷進時代的旋窩里,才能求生存,創(chuàng)造自己的一片天地,社會不會同情落淚兒。

          同學們,我們不能聽信“讀書沒用!蔽覀兌际抢щy家庭的孩子,更應該努力讀書。我們學過宋濂的《送東陽馬生序》,宋濂在那么艱苦的環(huán)境下,仍然堅持讀書,他那種持之以恒的精神,我們應該學習。我們要樹立一種思想:內心有足以快樂的事,而不覺得吃的.穿的不如人。有些人說什么劉謙只讀到初二,現(xiàn)在卻變得那么有名,再看那些找工作的大學生,可真苦!他們苦嗎?其實不苦。因為他們盡力了,自己拼搏了,奮斗了。有什么理由說他們苦呢?彩虹只有在風雨過后才會出現(xiàn),F(xiàn)在的學生就因為這一觀點,大多都輟學了,在餐廳里當服務員。有的甚至在社會上當小混混,他們正如梁啟超所說簡直就是社會的蛀米蟲。

          現(xiàn)在的我們已經不再是小學生了,當如小船離開了峽谷,而要駛向波濤洶涌的大海中去,面臨著自己成敗的考驗,高中對現(xiàn)在的我們來說,已經為期不遠,希望同學們能奮斗,能堅持,考進自己理想的高中。今年非常重要,讓我們拼搏,展開自己的翅膀飛向奧妙的天空。

          時間如流水,轉眼就過去了,我們不要做失去之后,才懂得珍惜的人。

          同學們不要放棄,這次機會失去,就不會再回來了。現(xiàn)在所有的學校已經不收補習生了,你有沒有想過自己的以后怎么辦?

          時間只屬于我們一次,不要放棄學問。

          太陽落了回升起來,但時間不會。珍惜所擁的學習機會!

        珍惜機會作文 篇6

          追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。

          ——摘自《最大的麥穗》

          這是我們課本上的一篇精致的小短文。文中講了蘇格拉底帶著自己的學生來到麥地,要求他們尋找最大的一顆麥穗。但學生在麥地里看看這顆,覺得不滿意;看看那顆,覺得最大的還在前面,直到走到麥地的盡頭,還是兩手空空,一無所獲……

          從中,我明白了一個道理——無論做什么事情,我們都要及時地抓住眼前的機會。

          記得上三年級的時候,我有幸加入進了學校的跳繩隊。恰好,那年區(qū)里組織了運動會。老師想讓我鍛煉鍛煉,便給我報上了名。因為我知道,這是老師在給我鍛煉的機會,我一定要抓住這個機會。因此,每每課間,我就會拿出自己的小繩,走出教室,積極地參加訓練。漸漸地,我的進步越來越明顯,成績越來越突出……

          最終,經過我長久的訓練加上比賽時的.超常發(fā)揮,不失時機地奪得了女子乙組跳繩二等獎的好成績。

          我想,面臨小升初的同學們都會有這樣的經歷吧:想上個好學校吧,又覺得學習壓力太大了;老老實實等著劃片兒吧,又覺得附近的學校太普通了,沒有其他學校那么有名氣……那么,我們的目標究竟是什么?是理想初中?是好成績?還是……?

          有的時候,如果在考場上發(fā)揮得好了,就會有幸被錄取;反之,則會無情地被篩下去。所以,自己的目標不一定能夠實現(xiàn)。如果幸運被錄取了,我們就要不失時機地去報名。畢竟,機會難得。下次就有可能沒這么幸運。如果一下子被好幾個學校錄取,我們再有選擇性地去考慮。至少,這樣我們不會達到電視上天天上演“沒有學校可選擇”的地步。

          生活中,類似的事例有太多,太多……也許是商場里買衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗……

          我們就像生活在麥地里一樣,每個人都有自己的夢想。這個“麥地”就是由一個個夢想組成的。在實現(xiàn)夢想的道路上,我們不能放棄每一個好機會。只有珍惜眼前的機會,人生才會給我們更多的選擇……

          珍惜眼前的機會,才是最明智的選擇……

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