- 珍惜機會作文 推薦度：
- 珍惜機會作文 推薦度：
- 珍惜機會作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（熱）珍惜機會作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的珍惜機會作文7篇，希望對大家有所幫助。
珍惜機會作文 篇1
美國證券界風(fēng)云人物蘇珊想過，果再給一次機會就會選擇音樂，但他并沒有這樣做，而是堅持現(xiàn)有的職業(yè)，并做得風(fēng)生水起，卓有成就。
荊青放棄了不喜歡的公務(wù)員職位，跟隨了自己的內(nèi)心，成為著名的設(shè)計師。比起他們二人，我更欣賞從事過許多職業(yè)的歌手王杰：無論處在什么環(huán)境，無論做什么工作，他都能喜歡并感恩每個職位，珍惜每一個磨煉自己的機會。
出生于音樂世家的蘇珊，雖然如今成為美國證券界風(fēng)云人物。但是，她還念念不忘自己的初心——音樂。她說:“如果重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只是美好的‘假如”’，遺憾之情溢于言表。一個人的一生有限，做什么工作，都要隨心所愿，如果自己不滿意，總是覺得心里不舒服，遺憾就是后悔，后悔的藥到哪里去買呢？縱使時光倒流，也是歲月不饒人。因此，當初遵從本心，多一份選擇，多一份經(jīng)歷，十分必要。
荊青則不然，他自小喜歡建筑藝術(shù)。但現(xiàn)實不盡如人意，考上了公務(wù)員。他只好放棄了不喜歡的公務(wù)員職位，終于在十年中，設(shè)計出了近千個獨一無二的樓房樣板間。小有成就，儼然成為一個建筑大師�？梢�，荊青就是敢于選擇，敢于放棄，終于向夢想邁進重要的一步。事實證明，他的選擇是正確的，但不知將來會怎樣。
然而，我認為善于選擇的王杰，卻是一個有主見有追求的人。他敢于嘗試一個個工作，從中尋找適合自己的行業(yè)。因為，只有選擇，才能知道自己適合什么，不適合什么，然后再做決定。這樣的人是聰明和睿智的。夢想人人都有，但不會人人都能實現(xiàn)。怎樣如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)自己的夢想呢？能面對現(xiàn)實，專心干好每一份工作，從中發(fā)現(xiàn)自己的才能，主動地接受現(xiàn)實的`檢驗，才是實現(xiàn)人生價值的關(guān)鍵。
生活中，每個人或多或少都會自己的理想和愛好，但由于復(fù)雜多變的社會環(huán)境，使我們許多人都不能從事理想的職業(yè)或做自己喜歡的事情。當這種情況發(fā)生時，我們就應(yīng)該像王杰一樣認真地對待，珍惜每一個磨煉自己的機會，尋找適合自己特長和興趣的工作，從而避免消極的態(tài)度和在 “不理想”的崗位上“不做為”情況的發(fā)生。
達爾文“物競天擇，適者生存”的道理，給我們許多啟示。我認為，能夠根據(jù)現(xiàn)實情況而調(diào)整的人便是勝者。一名記者采訪著名演員時問道：“你為什么會喜歡演員這個工作？”，他回答說當演員可以嘗試、體驗并演繹不同的人生。
嘗試、珍惜和磨煉，大概就是人生求完美的三個重要因素吧!當我們的世界不夠完美時，我們是否能夠有信心和勇氣去接納和面對它？當社會競爭不夠公平、生活不夠順心時，我們更需要像王杰那樣珍惜并感恩每個機會，努力把握好人生方向，做最好的自己，此生足矣。
珍惜機會作文 篇2
在那一天的下午，我最寵愛的狗死了。以前我覺得它很煩好煩，它能早一點死就好了�？涩F(xiàn)在它真的死了，現(xiàn)在又讓我后悔了，為什么不好好珍惜它的對我的美好時光。
那時我和媽媽坐在電瓶車上。因為我以為它會躲過車，我就沒有管它�？删驮谀菚r候，一輛黑色的奧迪，把它給撞了，我當時聽到它那個慘叫聲。我猛地轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)他被車撞了，我趕忙對媽媽說:“媽媽停下，快停下，胖胖被車撞了。”媽媽說:“你明明知道它躲不過，而你為什么還要不管它的？”
媽媽一直在那里責(zé)備我，而我卻一直在那里哭，看著它的嘴巴里一直在吐血。媽媽趕忙給爸爸打電話對爸爸說:“胖胖被車撞了你快點過來”。爸爸開著車拿著一個口袋過來了。
胖胖看著爸爸來了，它的心愿好像已經(jīng)了結(jié)，就慢慢的閉上了那雙水汪汪的眼睛，我體會到了它那時的心情。我一直在后悔為什么當時沒有喊住它。
如果時間愿意再給我一次機會，我會好好的珍惜。我會把它叫住，然后現(xiàn)在只手它還能陪陪我。晚上我睡不著因為我對它的死，有愧疚。不敢這樣的'睡著。如果，真的能在給我一次機會的話，我一定會好好的珍惜它對我的一分一秒每一個好時光。
珍惜機會作文 篇3
午休過后，剛走進班級，學(xué)生一哄聲地告訴我：“老師，王小萌沒有吃著午飯。她帶的三元錢丟了。是某某偷的。”我一愣：怎么這樣的事又發(fā)生了��？我趕緊拿出錢，讓她去買面包先吃點。對同學(xué)們說：“沒有依據(jù)不能隨便亂說的，可能是她出去玩時，不小心丟掉了。這件事老師一定會調(diào)查清楚的。我們先上課�！贝藭r，我看到某某的臉是紅的，眼神不敢直視我。我在心里對自己說：“希望不會是他啊！”
下課了，我把王小萌叫到跟前，問她是什么時候發(fā)現(xiàn)沒的。她說她把錢放在了文具盒里，在第三節(jié)課下課時，還看見錢在的，午休時就沒了。第四節(jié)課是體育課，同學(xué)們都去室外上課了，看來錢是在課間十分鐘內(nèi)丟的了。
偷，是多么可怕的行為。說實在的，我真不愿意相信班里出現(xiàn)小偷。但事實告訴我班里確實有一個這樣的小孩。但孩子們一致認為是某某偷的，難道真是會是他嗎？
我沒有離開班級，而是和同學(xué)們聊起天，問孩子們下課時都玩什么了，愿意和誰在一起玩。中午都吃什么好吃的��！無意間，也就說起了某某。另我吃驚的是第三節(jié)課下課之后，孩子們都沒有和他在一起玩，而且今天中午某某自己買了很多種小食品。回想起孩子看我時驚慌的眼神，我心里暗暗在為這個孩子捏把汗。
了解了這些情況之后，我并沒有馬上去找某某。利用自習(xí)課時間，我分別找了幾名學(xué)生了解情況。最后也找到了某某。站在我面前的他，臉紅紅的，不敢直視我�？吹酱藭r的他，我的心很痛。這是個品學(xué)兼優(yōu)，令每個任課老師都喜歡的孩子啊，怎么會做這種事呢？我在等他主動說話。他的鼻尖出汗了，頭越來越低。在我的直視下，他終于肯主動認錯。偷，多么令人憎恨的一種行為。我注視著他好一會，才輕聲地說，“你告訴我，為什么？老師為你的行為感到驚訝。我無法相信。老師一直是多么信任你�！贝蟾攀呛ε掳桑蘖�。他誠實地告訴我事情的經(jīng)過，保證決不再犯。要是讓班上的同學(xué)知道了，他以后該如何做人呀？還有誰會瞧得起他？讓他這小小的年紀就一輩子背著小偷的罪名嗎？不能這樣！得給他一個改過的機會，也許這次之后他永不再犯，讓他以此作為教訓(xùn)吧。我決定對同學(xué)保密，但我還是希望他能對自己的'行為負責(zé)。末了，他央求我別把這事告訴他父母。我想，作為他父母必須知道兒子此時的思想行為，要教育好他也必須得到家長的支持。我說：“這事必須讓你父母知道，你現(xiàn)在需要你家人的幫助。但我希望你主動跟你父母承認這件事�！�
在臨近放學(xué)時，我把三元錢送到王小萌手里，為了幫助某某，對全班同學(xué)撒了謊：“三年一班的同學(xué)在操場上拾到了這三元錢，交給了學(xué)校，以后大家沒有任何依據(jù)可不能胡亂下結(jié)論��！”這是一個善意的謊言。晚上，某某的媽媽打來電話，和我談起此事，對我的做法表示感激。我也知道他主動向父母承認了自己的錯誤。
孩子，給你一個機會，你珍惜嗎？但愿你會珍惜。
珍惜機會作文 篇4
“我們班有十幾名同學(xué)入團了，我們要在這些人中選出一名團支部書記，誰想?yún)⑴c競選，請舉手�！卑嘀魅蔚脑捯廊辉谖叶吇仨�。
下午的事太突然了，我沒有料到是這種結(jié)果。
老師的話說出來后，班里一片沉默，沒有一個人舉手。我對團支書這個職位很是心癢，自己雖不是班里數(shù)一數(shù)二的人物，但入團較早，也有和其他人拼一拼的資本。只是我環(huán)顧四周，無人舉手，覺得不要那么鋒芒畢露做第一個。
也許大家都這么想，于是教室里安靜得詭異。
可能只是幾秒鐘的時間，但卻讓我覺得等待了漫長的幾年，因為這沒有人說話的氣氛太壓抑了。終于老師的聲音打破了這壓抑：“有同學(xué)舉手了，還有別的同學(xué)要競爭嗎?”
終于有第一個，有了第一個后面就會有很多人的，我想舉起手。可掃視四周，怎么其他人還不舉手?那我也再等等吧。
又是詭異的安靜，又是幾秒鐘過去，老師的.聲音又打破了這壓抑：“既然沒人舉手，那這位同學(xué)就是團支書了�！�
我猛地抬頭望向老師。這轉(zhuǎn)折來的太突然了。
我一遍遍回想這件事，想到我想要舉手時，心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時，心中就涌起一絲絲懊悔。但是，也怨不得別人，是我自己沒能好好把握機會。
第二天，老師說：“很多同學(xué)對昨天的選舉大概都不太甘心，今天，我們重新選一次�！�
這次同學(xué)們紛紛舉手。
看著黑板上一個個人名后的“正”字在增加，我的心跳也在加快。但漸漸地，我平靜下來：這次選舉我沒有資格參加，昨天下午，我已經(jīng)失去了機會，盡管老師說重選，盡管昨日當選的同學(xué)沒有意見，但那就說明我又有機會了嗎?也許這一次，我可以厚顏接受這再一次給我的機會，但下次呢?還會有第二個機會嗎?
最終，昨天當選的同學(xué)，再次當選。不知是誰帶的頭，班里響起了掌聲，比以往都熱烈。
珍惜每一次機會，不要讓別人再給你一次。
珍惜機會作文 篇5
機會稍縱即逝，抓住每一次機會，才能成功。
看過一個故事：
一個人總是抱怨別人總是不給他機會。有一天他在路上走著，一個人走過來，好像看出來他的心事，于是問他：你真的沒有機會嗎？他回答：沒有。那人說：那么，請你抓住我。他不解的問：為什么？那人不回答，走了。后來有人告訴他：剛才和你說話的人就是機會啊！于是，他又一次和機會失之交臂。
還看過一個故事：
讓一群人去做一件比較難的事情，做完了以后告訴大家自己做了這件事。結(jié)果，很多人沒有去做這件事；很多人做這件事了，卻沒有勇氣告訴大家自己沒有做好。剩下的一小部分的人，抓住了機會，面無愧色地站起來，驕傲地說，我做這件事了。最終的.勝利只能屬于這一小部分的人。其實，做好這件事的關(guān)鍵就是站出來，告訴大家：我做這件事了。
語文作業(yè)是自己備課，第二天自己講課。要講的是閱讀課文——柳宗元的《吾腰千錢》，古文。我媽希望我抓住這第一次講課的機會，好好地鍛煉一下自己。
班里有六十多個人，最后站在講臺上的只有三個人。至少在這次“比賽”中，我抓住了機會。這樣就比那些沒有上講臺講課的同學(xué)多了一次成功的體驗。然后，我就可以驕傲地對所有人說，我成功了。
小時候易俗社有活動，讓一些小朋友(當然，我現(xiàn)在不是小朋友了哦)上臺去唱歌，當時沒有一個人報名，我媽就給我報名了，我是第一個。
那天，臺下兩千多人，我是第一個上臺唱歌的，也是唱的時間最長的一個(越到后面唱的時間越短)。雖然說，唱的不怎么樣，但是，我抓住了這次機會。
成功不僅僅是打敗了對手，最重要的把握住每一次機會。
珍惜機會作文 篇6
大姑在上海工作多年沒有回家，今天乘上海的夜班車回來，替我祖母做六十歲生日。我們正翹首期盼著。
可是，盼到的大姑神色沮喪，兩眼淚痕，爸爸急忙問：“怎么回來？”大姑雙手捂住臉，淚水從指間溢出來，“別急，坐下來慢慢說�！蔽野醽淼首�，扶大姑坐下。大姑開始回憶剛才難忘的那一幕：
大姑在白玉池車站下車時，天剛亮，行人稀少，外面的大霧迷蒙，而一只黑色的皮夾子，卻顯眼地躺在大姑前面的馬路邊。大姑的眼一亮，迅速的撿起來。她環(huán)顧了四周，沒人發(fā)現(xiàn)。于是躲到一邊迫不及待的打開，一條沉甸甸、金閃閃的項鏈，還有一張上海金店的正式發(fā)票。這條項鏈值一萬五千元！大姑可高興了，心想：“今年財運不錯，走路拾金，真是得來全不費工夫�！�
正在得意時，對面走來一位中年男子，神秘兮兮的湊過來，兩眼直盯著大姑手中的錢包，對大姑說：“大姐，剛才的'一切我都看見了，俗話說：見者都有份嘛，咱們得平分，要么我給你錢，你把它給我�；蛘吣隳缅X給我，我把它給你�！�
大姑當然要現(xiàn)金啦，那男人與大姑討價還價后決定給大姑五千元，可是他身邊沒有這么多錢，但家離這不遠，可以回家拿。于是，大姑跟住那個男人回家取錢，走進一條小巷，又拐了兩個彎，那男人停了下來，對大姑說：“大姐，我家就在前面，你在這等著，因為清大早帶一個女人，我老婆見了會罵死我的�！闭f完就走了。大姑心想這人真老實，還暗暗的笑他，那男人又回來了，“你要給我押金，不然你跑了咋辦？”大姑覺得這個鄉(xiāng)巴佬說得也有道理，就掏出自己的錢包準備拿些錢給他，可他搶過錢包，翻出錢包中所有的錢迅速的數(shù)著，“一千二百元，太少了，能不能再湊點？”那男人問�！罢娴囊环皱X也沒有了。”那男人看大姑誠懇的表情，也不再糾纏，還十分關(guān)切地說：“大姐，看你脖子上那么多的灰。”說著就給大姑撣起灰來。大姑想：從上海到建湖，這一路風(fēng)塵，有灰也難免。被那男人輕輕一撣，果真輕松多了、便服多了。臨走時，那男人再三叮囑大姑不要走開，他會速去速回的。
十分鐘、半小時、一小時……不見那男人的蹤影，大姑還在傻等著，但迷團又籠上心頭，莫非他是騙子？大姑膽寒地摸了摸脖子，自己的項鏈呢？又摸了摸耳朵，耳環(huán)呢？再拿出拾到的那串項鏈，用牙咬一咬，再拿到水泥地上磨一磨，假的，大姑臉色煞白，恍然大悟，原來是一場騙局！
大姑追悔莫及，又嗚嗚的哭起來，全家人聽了又好氣又好笑，我年頭財迷心竅的大姑，學(xué)著老師教育我們的口吻說：“我早就提醒你不要貪圖便宜，這不，‘不聽小人言，吃虧在眼前’了吧�！�
全家人都笑了，大姑也笑了，她羞愧地抬起頭，望望窗外，霧氣全散盡了，一切顯得格外的清新……
珍惜機會作文 篇7
“你為什么不早點舉手呢？”“你明明熟的，為什么要猶豫呢？”“這5版罰抄，是明明可以免掉的呀！”
我懊惱地抓著頭，心不在焉地寫著罰抄。耳旁不時地想起奶奶的嘮叨、媽媽的責(zé)備、爺爺?shù)氖�，我仿佛掉進了冰窖子里，怎么爬也爬不出來，被凍得瑟瑟發(fā)抖。我如此多么想伸冤哪！都怪我，錯失了那兩個名額。再看看窗外，連小花園里那棵小樹，也不見了蹤影。妹妹不再那么神氣，輕微的鼾聲，一起一伏的`，已經(jīng)晚上八點半了。
事情還要從那天語文課說起————-老師要抽背第四課。一排過去了，卻只有2個人背熟了。我看著一個個同學(xué)站起來，低垂著頭，那囧樣兒。老師壓抑住自己心中的怒火，第二排，第一個：不熟，第二個：不熟，第三個：不……“全班罰抄第四課課文2遍！現(xiàn)在開始！真不像話！”還沒等那位同學(xué)背完，老師便一聲令下，全班一片寂靜。幾片落葉默默飄進了教室……
“滴答，滴答……”教室里只聽得見“沙沙”的寫字聲。
“有誰想當堂背誦且流利的，就免抄！”老師平靜了一會兒，說道。
……
“老師，我！”是劉鍶宇，只聽得她一番流利地背誦了出來，又富有感情，真好。
“免抄！”
“還有誰？”
……
我顫顫巍巍地舉了手……
“范澤晨，你來！”這……這不可能，竟然不是我！
……
機會來的時候，像閃電一樣迅速，完全靠你不假思索的把握。這時候，我才真正理解這句話。
【珍惜機會作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]珍惜機會作文01-15
珍惜機會作文11-17
珍惜機會作文11-03
珍惜機會的作文04-03
(經(jīng)典)珍惜機會作文03-20
珍惜機會作文【精選】05-05
關(guān)于珍惜機會作文11-19
珍惜機會作文【熱】12-15
【薦】珍惜機會作文12-15
【精】珍惜機會作文12-15