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      2. 機(jī)會(huì)的作文

        時(shí)間:2024-04-19 13:20:22 機(jī)會(huì) 我要投稿

        (集合)機(jī)會(huì)的作文8篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的機(jī)會(huì)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (集合)機(jī)會(huì)的作文8篇

        機(jī)會(huì)的作文 篇1

          ?吭诳堇系臉涓缮,輕拾遠(yuǎn)去的記憶,看著落日的殘陽,瞬息間,一雙稚嫩的小手浮現(xiàn)在我眼前,是那么親切,那么悠然。

          回顧教室里的一個(gè)空位,已沾滿了塵土,一沓整齊的書本平放著,顯然很久沒有翻過,寒風(fēng)從窗外灌進(jìn)來,讓原本冷清的空位更加寂寞。不敢正眼相看,只因有一段不尋常的過往,越發(fā)的心虛,勾起了對(duì)往事的依戀,以及那雙曾被我傷過的一雙小手。

          那年,楓葉染紅了整個(gè)鄉(xiāng)村,血紅般的一大片。我背著一個(gè)丁點(diǎn)大的書包,奔跑在這楓葉鋪滿的小道,滿懷好奇心的我終于走進(jìn)了學(xué)堂,終于可以捧著本書大聲朗讀,剛進(jìn)教室,一眼就望到了我座位前的一個(gè)女孩,她是如此的空詳,鮮艷的小紅裙,粉色的發(fā)夾,像是為窗外落地的楓葉新添了色彩。我無法想象當(dāng)時(shí)的情景,更無法描繪出來,我只知道,她的名字叫:楓兒,一個(gè)向往楓葉般色彩的女孩,此后,我便當(dāng)楓兒結(jié)實(shí)了,可她從未對(duì)我說過一句話,只是用表情來形容她的喜怒哀樂,我?guī)状稳査降资菫槭裁,楓兒只?duì)我會(huì)心一笑,每當(dāng)看到這天使般的笑容,縱然有千百個(gè)不情愿,最終變得順心順意,有時(shí),她也會(huì)對(duì)我耍點(diǎn)小脾氣,我總是不耐煩的`討她開心,如約見到她撇著的小臉,便知足了,我至今未忘那個(gè)風(fēng)雨天,由于我考試沒考好,被老師扣留了一會(huì),可天空已下起了小雨,淋淋瀝瀝,我本以為楓兒已回家了,當(dāng)我踏出校門,楓兒獨(dú)自一人撐傘在校門外等我,那一刻,我的心顫動(dòng)了一下,那天,楓兒感冒了,咳嗽的非常厲害,可是后來,一個(gè)不為人知的秘密被揭曉了。

          這天楓兒心情不怎么好,她剛進(jìn)教室,有一個(gè)同學(xué)挑逗她,楓兒處處想讓,由于這個(gè)同學(xué)蠻橫,無意間說出了關(guān)于楓兒的一個(gè)秘密,塵封于多年的事情,剛好被我聽見了,一時(shí)間,我被震驚了,腦海中一片混亂,這天的風(fēng)很靜,楓葉還是那樣紅,楓兒來到沙路旁,等待著我的到來,我很憤怒,恨楓兒一開始就欺騙我,楓兒拉著我的手,像是乞求我的原諒,她不想孤獨(dú)了,我用力的把手一推,尖利的指甲劃破了她的小手,并大聲喊:你這個(gè)啞巴,我不想和你交朋友。鮮血流到了楓葉上,與血的顏色一樣紅,彼此都有了一條血的印跡,抹身天空,楓兒哭著走了,那一別,讓我很是痛心。

          后來,我明白,楓兒欺騙我是迫不得已的,她不想讓我知道她是啞巴的事實(shí),她也有自尊心,一顆強(qiáng)烈的自尊心,怪我,一切都怪我,當(dāng)我回頭再望那個(gè)空位,心里祈求著,但愿明年楓葉不再那么紅,楓兒再來學(xué)校時(shí),我定會(huì)說:給我一個(gè)牽手的機(jī)會(huì)。但愿她還會(huì)對(duì)我會(huì)心一笑。

          給我一個(gè)牽手的機(jī)會(huì),只想觸及你掌心的溫度。

        機(jī)會(huì)的作文 篇2

          以前我一直認(rèn)為錯(cuò)了就是錯(cuò)了,沒有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。就算彌補(bǔ)了,事情也不可能回到原來的樣子,一切都是惘然。直到有一天——“姐姐,壞了,我把媽的香水瓶蓋打破了!”我焦急而恐懼的'瞅著姐姐,心想,這下完了,非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋,說:“快拿膠來,咱們把它粘上!蔽覜]動(dòng)彈,說:“都已經(jīng)碎了,還有什么好粘的呢?”“說不定能粘上呢,為什么不試試就把機(jī)會(huì)給否定了呢?”“不,碎了就是碎了,再粘也不可能回到原來的樣子了。大不了挨頓罵,有什么呢?”我很固執(zhí)!安唬沐e(cuò)了,蓋子粘好后,確實(shí)不能象原來那么好,可是你想想,如果粘,就有合上的可能。不粘呢,就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有了。有希望,就要試試,不要什么事都那么被動(dòng),那么消極,做人應(yīng)該主動(dòng)一些!薄翱桑墒,”“可是什么!”不等我說完,姐姐就打斷了我的話,“不粘上,就只有一個(gè)結(jié)果,那不更糟嗎?”“對(duì),我去拿膠!蔽宜坪跻幌罗D(zhuǎn)過了彎,飛速拿來了膠,結(jié)果,我們很快把蓋子粘上了。雖然沒有原先那么美觀,但還能用。媽回來也沒有揍我,還表?yè)P(yáng)我們做得很好。

          經(jīng)過這件事,我深受啟發(fā):人生,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但是,犯錯(cuò)誤后,要懂得挽救。不要放棄,要主動(dòng)一些,只要努力,一切都會(huì)變得更好!

          從此,我變得積極多了,也比以前開朗多了。應(yīng)該歸功于姐姐,是她,讓我明白了,錯(cuò)了,沒關(guān)系,只要改正,一切都能彌補(bǔ)。

          謝謝你,姐姐。

        機(jī)會(huì)的作文 篇3

          我們一生中都會(huì)有碰到很多機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說是平等的,我們要做的不是等別人給你機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)它是不等人的,而是自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),那么你才能從中收獲到快樂!

          在教室里,我看著那競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席的演講稿,不停反復(fù)的讀。許多人都會(huì)奇怪,我怎么會(huì)有膽量參加學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選賽?這是因?yàn)槲以谠?jīng)把握住了一次難得的機(jī)會(huì),是它給予了我充足的信心和勇氣。

          大概是初一上半學(xué)期吧,學(xué)校舉辦了首屆學(xué)生會(huì),除畢業(yè)班以外任何人都可以參加,我在班里擔(dān)任班長(zhǎng),語文成績(jī)也不錯(cuò),于是思量著自己是不是應(yīng)該去試一下?爸爸和媽媽聽說了,邊鼓勵(lì)我去試一試,畢竟這是一個(gè)難得去鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。但我同時(shí)也比較害怕,在此之前,我沒有參加過任何競(jìng)賽。想一想,以后可能就會(huì)沒有這種機(jī)會(huì)了,而且這只是在學(xué)校,自己又不是小學(xué)生,應(yīng)該去鍛煉一下,便鼓起勇氣報(bào)了名。

          后來的日子,我忙的焦頭爛額,不亦樂乎。因?yàn)槲抑溃瑱C(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,報(bào)了名,只是把握了機(jī)會(huì)的三分之一,這只是個(gè)開頭。我一有時(shí)間便遨游在了網(wǎng)絡(luò)世界里查找資料,資料都有了一大堆才開始寫稿,不停的寫,反復(fù)寫,不知道自己失敗了多少次,才寫出一張讓自己滿意的稿件,請(qǐng)求班主任老師幫忙打印出來,就要熟悉稿子了。

          艱難的'準(zhǔn)備期過了,正式比賽來了。那一天,音樂教室里坐滿老師,同學(xué),后面還站了兩大排人,面對(duì)那十幾個(gè)老師。第一次面對(duì)這么多人,第一次參加比賽,說不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵(lì),同學(xué)們的關(guān)注,老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤(rùn)了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血,當(dāng)我緊張時(shí),想起大家對(duì)我的期待,想到這剩下的三分之一機(jī)會(huì)還在我的掌握之中,我重新恢復(fù)了自信,繼續(xù)下去。最后,全場(chǎng)掌聲熱烈,我想,我成功了,成功地把握了這一次機(jī)會(huì)。

          經(jīng)過了這件事之后,我感悟了很多!在這里,我想告訴大家,我在這中間做的每件事,都是把握住了機(jī)會(huì),如果稍不用心對(duì)待,一切都將成為遺憾。只有珍惜機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),才不會(huì)留下遺憾。

        機(jī)會(huì)的作文 篇4

          機(jī)會(huì)是人們無法追求的,但機(jī)會(huì)總會(huì)不經(jīng)意的出現(xiàn)在你的身邊;機(jī)會(huì)不會(huì)第二次去敲門,但機(jī)會(huì)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人;機(jī)會(huì)往往需要等待和把握!

          牛頓通過一個(gè)蘋果砸在腦袋上發(fā)現(xiàn)了"萬有引力定律"; 英國(guó)科學(xué)家弗萊明看到葡萄球菌的碟子生了霉,長(zhǎng)出了青綠色的霉斑,然后。觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素;伽利略通過實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了擺的定律。

          這些例子雖小,但是可以看出機(jī)會(huì)是偶然的,但是他們?yōu)槭裁醋プC(jī)會(huì)了呢?原因就是他們擅長(zhǎng)觀察。如果當(dāng)初蘋果砸在別人的腦袋上,別人肯定會(huì)咒罵這個(gè)蘋果。如果當(dāng)初生霉的葡萄球菌是在別的科學(xué)家碟子里,恐怕就沒有今天的青霉素了。

          你可能會(huì)說,這些機(jī)會(huì)只是偶然。那我再舉一個(gè)例子:一位修士不小心跌入了水流湍急的河里。但他并不著急,因?yàn)樗嘈派系垡欢〞?huì)救他的。正好有人從岸邊經(jīng)過,但他想上帝會(huì)救他的',于是沒喊。當(dāng)河水把他沖到河中心時(shí),他發(fā)現(xiàn)前面有一根浮木,但他想上帝會(huì)救他的,于是照樣在水中撲騰,一會(huì)兒浮一會(huì)兒沉。最后他被淹死了。修士死后,他的靈魂憤憤不平地質(zhì)問上帝:"我是一位如此虔誠(chéng)的傳教士,你為什么不救我呢?"上帝奇怪地問:"我還奇怪呢,我給了你兩次機(jī)會(huì),為什么你都沒有抓住?"這個(gè)故事說明要抓住機(jī)會(huì),抓不住機(jī)會(huì)的話,就可能讀到自己的性命。這個(gè)修士犯了一個(gè)錯(cuò)誤:那就是沒抓住機(jī)會(huì)。

          朋友們,抓住機(jī)會(huì)吧,抓住機(jī)會(huì)你就有可能創(chuàng)造一個(gè)意想不到的奇跡和未來!

        機(jī)會(huì)的作文 篇5

          抬起手,輕輕叩開記憶中的一扇窗,里面,埋藏著我的四年級(jí)一次最大的遺憾……

          記得那日,天氣十分溫和,太陽微笑著俯視著大地,花兒在草邊扭動(dòng)著腰肢,我睜大眼睛津津有味地聽班主任林老師上課。林曉斌主任來到門前,與林老師商量幾句。林老師轉(zhuǎn)過頭,對(duì)同學(xué)們說,我們推薦一個(gè)同學(xué)當(dāng)“文明天使”吧。

          “文明天使”!多么令人驚嘆的職業(yè)。那是諸多人夢(mèng)寐以求,可望不可及的。

          可不料,全班同學(xué)的.手指齊刷刷地向我指來,猶如一根魔法棒,把我點(diǎn)成了一只靦腆的“小兔子”,臉從頭紅到了后腳跟,語無倫次,試探著問:“林、林主任,不會(huì)、不會(huì)跟——美術(shù)……興,興趣小組碰上吧?”

          林主任和藹地說:“放心,小同學(xué),不會(huì)的!”

          六十來雙明亮的眼睛注視著我,期待著我的回答。我舉棋不定:去了的話,萬一因不熟悉環(huán)境,笨手笨腳遭人笑話怎么辦?我的耳畔似乎響起了其他人的冷嘲熱諷,多么刺耳,多么令人絕望。不去了呢?放棄這來之不易的機(jī)會(huì),誰能舍得?誰能狠下這份心?

          一會(huì)兒,我為面子保不保得住而萬分擔(dān)憂;一會(huì)兒,我又為“文明天使”這動(dòng)人的名稱而魂?duì)繅?mèng)繞……去?不去?去?不去?此時(shí)此刻,一旁有人幫忙出主意,“你不敢就放棄吧,五年級(jí)還有機(jī)會(huì)嘛!”

          我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng),無奈地說:“不去了。”結(jié)果是林睿晗。她毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那么地肯定,那么地堅(jiān)定不移。

          我心里暗自欽佩人家的果斷,又為自己的猶豫和懦弱而悲傷。眼淚不由自主地奪眶而出……下課了。我的兩只沮喪的眼睛無精打采地凝視著自己落下的淚水。但我的心已騰飛出去,在尋找,尋找……

          突然,我猛地抬起頭,將淚水甩了出去。我幡然覺悟:人的本性又不計(jì)其數(shù)的弱點(diǎn),其中就有“虛榮”。倘若我的心猶如玉一般潔白無瑕,猶如一眼清泉一般清澈見底,難道不能減少一些失誤嗎?

          心中一團(tuán)謎云頓時(shí)散開,我望著天空中無憂無慮、無拘無束自由飛翔的鴿子,心一陣輕松……

          也許,這件時(shí)將被我淡忘,但它給予我的啟發(fā),令我終生難以忘記。

        機(jī)會(huì)的作文 篇6

          機(jī)會(huì)雖然不會(huì)停留,但是它往往會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

          ——題記

          今天早上到學(xué)校,語文老師 朱 老師便給了我們一個(gè)“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想:這有什么難的,小菜一碟嘛!于是,我就草草地看了幾遍生詞,便去做別的事了。

          “好,請(qǐng)大家把書合起來,開始默寫,第一個(gè)詞是‘剛毅’” 朱 老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了,“馳騁”,朱老師又報(bào)了第二個(gè)!膀G”怎么寫的?好像是這樣寫,又好像是那樣寫,我在本子上打著草稿!跋乱粋(gè)……!辈坏任蚁牒茫 朱 老師已經(jīng)報(bào)下一個(gè)了,我急得又咬筆,又抓頭,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),小學(xué)三年級(jí)作文《機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人作文700字》。算了,瞎寫一個(gè)吧,我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利,過了好一會(huì)兒,終于寫完了,交完本子后,我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻開語文書查看對(duì)錯(cuò),當(dāng)看到“馳騁”時(shí),我心里暗暗高興,我寫對(duì)了!

          當(dāng)我胸有成竹地確定我沒錯(cuò)時(shí),我仿佛看見一百分在向我招手,聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分,我還仿佛看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神,因?yàn)槲沂?00分,我高興得差得笑出聲來。

          不一會(huì)兒,本子發(fā)下來了,當(dāng)我翻開本子時(shí),我的心情頓時(shí)跌入了谷底,“剛毅”的“毅”寫錯(cuò)了,我哭喪著臉,仿佛看見那一百分在向我搖手,我只好眼睜睜地看著別人去加分。

          此時(shí)的`我思緒萬千,我想到了上一次數(shù)學(xué)課上,老師讓我們回家預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。晚上回家后,我按老師的布置認(rèn)真地看起書來,看到高興的時(shí)候還饒有興趣地做了起來。第二天,數(shù)學(xué)老師上課時(shí),正好講到了一道思考題,很多同學(xué)都不會(huì)做,當(dāng)老師叫到我時(shí),我卻很快地做了出來,老師“狠狠”地把我表?yè)P(yáng)了一頓,還提倡大家多動(dòng)腦筋,向我學(xué)習(xí),我聽了,別有一番甜滋味。

          想到這兒,我真有點(diǎn)后悔,我應(yīng)該好好復(fù)習(xí)一下。

          哎,機(jī)會(huì)往往留給有準(zhǔn)備的人。

        機(jī)會(huì)的作文 篇7

          如果你不采取行動(dòng),世界上最實(shí)用、最美麗、最可行的哲學(xué)也無法行得通。

          成功沒有秘訣,只要肯積極行動(dòng),你就會(huì)越來越接近成功。

          很多人并沒有記取這個(gè)最大的教訓(xùn),他們都在被動(dòng)的活著,他們說的遠(yuǎn)比做的.多,甚至只說不做。但他們幾乎個(gè)個(gè)都是找借口的行家,他們會(huì)找各種借口來拖延,直到最后他們證明這件事不應(yīng)該、沒有能力去做或已經(jīng)來不及了為止。

          聰明人知道,并非所有的行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果,只有明智的行動(dòng)才能帶來有意義的結(jié)果,所以聰明人只會(huì)汲取做了以后獲得正面效果的工作,做與完成最大目標(biāo)有關(guān)的工作,而且專心致志,所以聰明人總能做出最有價(jià)值的貢獻(xiàn).

          很多人都是自己使自己變成一個(gè)被動(dòng)者的,那些被動(dòng)的人平庸一輩子,恰恰是因?yàn)樗麄円欢ㄒ鹊矫恳患虑槎及俜种俚挠欣,萬無一失以后才去做。這是傻瓜的做法。我們追求完美,但是人類的事情沒有一件絕對(duì)完美,只有接近完美。等到所有條件都完美以后才去做,只能永遠(yuǎn)等下去,并將機(jī)會(huì)拱手讓給他人。

        機(jī)會(huì)的作文 篇8

          我是機(jī)會(huì),你們夢(mèng)寐以求,可每次看到我卻讓我白白溜走。我走后,你們又仰頭捶胸問老天爺怎么對(duì)你們不公平。我傻傻看著你,可你卻視而不見,繼續(xù)你上一次的傾訴。

          上一輩子我也是人,可惜這次投錯(cuò)了胎,到抽象概念里來了,而成為一個(gè)名叫“機(jī)會(huì)”的東西?晌以絹碓讲欢肆。我第一次光臨你,你沒抓住,第二次眷顧你,你仍視而不見。看來你們都是些在溫室里成長(zhǎng)的花朵呀!不懂什么是機(jī)會(huì)?機(jī)會(huì)有什么用?擁有了他時(shí)又怎么樣?失去了他時(shí)又該怎么樣?正因如此,你們才失去了一個(gè)又一個(gè)擺在你們面前的可貴的機(jī)會(huì)!

          有人很巧妙地抓住了我,我給他了許多豐碩的.果實(shí)。因?yàn)楫吘顾哺冻隽怂约盒燎诘暮顾。但有人卻半途而廢,扔下剛?cè)龊玫姆N子的田地不顧,那么,最終只能回報(bào)給你的是那比你還高的雜草與荒蕪的田地。

          還有人像守株待兔一樣等著我神一般地出現(xiàn),給你帶來天大的餡餅。但,那最終是不可能的。你只有勇敢表現(xiàn)你的特長(zhǎng),你的優(yōu)點(diǎn),機(jī)會(huì)才會(huì)光臨你,才會(huì)欣賞你。所以,莘莘學(xué)子們,投入知識(shí)的懷抱吧,只有擁有他,我才會(huì)降臨到你的身邊,幫你們走向成功的那一彼岸!

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