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        時(shí)間:2024-04-05 12:49:09 機(jī)會(huì) 我要投稿

        機(jī)會(huì)作文實(shí)用8篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的機(jī)會(huì)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        機(jī)會(huì)作文實(shí)用8篇

        機(jī)會(huì)作文 篇1

          回首昨日,我還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生,現(xiàn)在,我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。

          在三年后的今天,我就是高一的學(xué)生了。時(shí)間的飛逝,有時(shí)會(huì)讓我們措手不及。因?yàn)槌醵膩?lái)臨,就意味著離中考的不遠(yuǎn)。我將會(huì)盡自己最大的努力,讓自己的初中生活不留任何遺憾。

          以前的我,總是那么的無(wú)知?傄詾榘謰尩墓芙逃X(jué)得是多余的,別人的忠言都沒(méi)有當(dāng)回事。而現(xiàn)在我卻有了不同的看法。因?yàn)橹饾u長(zhǎng)大。我也漸漸明白,那些都像人生的一步臺(tái)階,或許是一個(gè)墊腳石。

          初中的學(xué)習(xí)階段是人生的一部分。社會(huì)現(xiàn)在一直在變化當(dāng)著,科技一直在創(chuàng)新當(dāng)著。適應(yīng)社會(huì)生活會(huì)讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不抱怨生活帶來(lái)的困難。回想那些,可能讓自己變得更加有動(dòng)力!

          初二,我們面對(duì)的是更加嚴(yán)峻的考驗(yàn),或許是成堆的作業(yè),或許是疑問(wèn)擾亂了我們的生活。但面對(duì)困難,我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)。面對(duì)初二,我們必將全力以赴,用自己的最大努力來(lái)面對(duì)。

          時(shí)間的'飛逝,讓我們感到煩惱,而年輕的我們卻擁有更多,更美的青春。我們必將把握生命的每一刻,珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上,我們一定會(huì)勇往直前,刻苦向上。

          結(jié)束了初一的期末考試,我想我已經(jīng)可以順利進(jìn)入初二了,在初二的時(shí)間里,我一定把握好時(shí)間,絕不可以放縱時(shí)間任意流逝,然后跨越初二的欄板,再進(jìn)入初三那個(gè)新的領(lǐng)域。展現(xiàn)出與之我不同的自己,一定可以飛著進(jìn)入高中。但唯有把握好初二,我們才可以順利完成這一切。

          這最后的機(jī)會(huì),是注定我人生的時(shí)刻,此時(shí),我早已做出了準(zhǔn)備。讓我們拭目以待吧!

        機(jī)會(huì)作文 篇2

          黑夜中,我看見(jiàn)了一位老人,獨(dú)自一人空對(duì)沉沉夜幕時(shí)而舉杯淚流,時(shí)而起舞自憐,借這微微燈火,我看清楚了他的臉,沒(méi)錯(cuò),他就是那個(gè)為民修梁造堤的蘇軾。

          他迎面像我走來(lái),想向我訴說(shuō)他那無(wú)人能懂的寂寞,今夜,我將是他唯一的,也是最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。感謝詩(shī)詞,給了我一個(gè)讀懂他的機(jī)會(huì):

          古代的文人墨客甚多,很少有人的肩膀像蘇軾一樣厚實(shí)而寬重。陶淵明躲進(jìn)他精神的桃花源,卻把一片污濁留給世間,自己偷享得半世清閑;杜甫憂國(guó)憂民的慨嘆卻為深重,卻不愿承擔(dān)起為名造福的重任;李煜日日飲酒作詩(shī),無(wú)心治理國(guó)家,一日卻成階下囚;陸游,辛棄疾,只選擇面對(duì)自己的.挫折感嘆,裝置未酬而鬢發(fā)先白……….唯有蘇軾的肩膀是厚重的,上系國(guó)家民生,下系骨肉情懷。

          同樣是為了國(guó)家,只因反對(duì)王安石變法而一再被貶官,被貶去杭州三年后,又被調(diào)往湖州,密州等地,盡管如此,他依然盡心做官,未百姓修梁造福,百姓對(duì)他的擁護(hù)便是最好的詮釋。在貶官期間,他也不失風(fēng)趣,與和尚佛印之間的幽默趣事成為美談在民間千古流傳。

          月圓了,蘇軾獨(dú)自一人,把酒吟道:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!彼侨绱说乃寄钣H人,但又有誰(shuí)能理解他內(nèi)心的寂寞與空虛呢?“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!贝藭r(shí),他也仍不忘祝愿百姓,這是幾世修來(lái)的好官呢?

          “老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。”“酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨!”他即使被貶官,也是滿心希望,帶著兵馬出獵,意氣風(fēng)發(fā),勢(shì)氣不減當(dāng)年。“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”任官如此久,蘇軾的馮唐卻又為何遲遲不來(lái)呢?當(dāng)希望落空,失望來(lái)襲之時(shí),有誰(shuí)來(lái)安撫他那顆流血的心呢?

          漫漫長(zhǎng)夜,淚水打濕了衣襟,沉醉于蘇軾的作品中,我有個(gè)機(jī)會(huì)可以懂他,但是天下人都有嗎?

        機(jī)會(huì)作文 篇3

          從我很小的時(shí)候,老師第一次讓我登上舞臺(tái),我心中對(duì)舞臺(tái)的渴望越來(lái)越強(qiáng),不想失去任何一次展示自我的機(jī)會(huì),然而那一次的失去卻使我成長(zhǎng)了。

          那年,我上四年級(jí),“十佳”的比賽如期而至,與以往不同,今年我們班上又新增了一位“實(shí)力選手”—小袁,我和小袁是非常要好的朋友,真沒(méi)想到,今天竟然成了對(duì)手。在那以前,我是班上唯一的候選人,可現(xiàn)在,這位“實(shí)力選手”確實(shí)為我增添了不少壓力。我們二人的“實(shí)力”旗鼓相當(dāng),因此,到底選擇誰(shuí)參加呢?這個(gè)難題就落在了老師身上。

          周五放學(xué)后,老師把我們留在了教室。教室里只有我們和各自的家長(zhǎng)。我僵直的站在講臺(tái)前,心緊緊地揪著。小袁也站在旁邊。老師坐在講臺(tái)上,過(guò)了一會(huì)兒后,老師開(kāi)了口:“這次的`比賽就讓小袁去吧!边@句話像一道閃電劈在了我的頭上,心里瞬間空落落的。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然,你也不用灰心,機(jī)會(huì)還是有的,繼續(xù)努力吧!”我僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛濕潤(rùn)了,但我卻一直忍著,一直忍到了家里。我伏在桌子上哭了許久,媽媽站在一邊,輕輕拍著我的背。那一次,我莫名地有了一種挫敗感。

          這種奇怪的感覺(jué)在接下來(lái)的幾天,像一朵小烏云,一直籠罩著我,揮之不去,然而,又過(guò)了幾天,老師突然又交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù):由于小袁身負(fù)“十佳”比賽的重任,“時(shí)陽(yáng)杯”的比賽就落在了我的肩頭。霎時(shí)間,陽(yáng)光透過(guò)了云層,照耀在我的身上。

          回到家,我將這好消息告訴了媽媽,媽媽欣慰地笑了:“看來(lái)失去也可以給你帶來(lái)新的機(jī)遇呢!”我撲進(jìn)媽媽?xiě)阎校老驳負(fù)肀е。這次的失去令我成長(zhǎng),失去帶來(lái)的不僅是悲傷,更是新的機(jī)會(huì)。

        機(jī)會(huì)作文 篇4

          傍晚的霞光照亮了心靈的陰影,昨日的污穢積壓在心底深處,我靜靜地坐在窗前,靜靜地思考著昔日的往事。但總是抱怨自己碌碌無(wú)為,后悔莫及。

          這不,前幾天剛剛進(jìn)行了期中測(cè)驗(yàn),數(shù)學(xué)測(cè)試結(jié)果很快就出來(lái)了,望著那鮮紅的分?jǐn)?shù),我無(wú)比的傷心、后悔。看著數(shù)學(xué)題扣的分?jǐn)?shù),我思索著,一分分都是因?yàn)槲掖中拇笠馑碌摹?/p>

          如果再給我一次機(jī)會(huì),我將會(huì)細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,努力把每一道題都做全面,把每一道題的分?jǐn)?shù)都掙回來(lái)。絕不失去一分一厘。

          記憶中總是充滿著愧疚,父母曾與我們?cè)S下諾言:如果我和妹妹考試有進(jìn)步,一定會(huì)給我們買衣服和鞋。但我卻辜負(fù)了父母的期望,我不知道當(dāng)考試成績(jī)正式公布時(shí),我將如何告訴我的父母。上次我意外地考了個(gè)年級(jí)第一名,家里人都挺高興,還做了一桌子好飯為我慶祝。我那時(shí)心里甜蜜蜜的,但是這次我的成績(jī)肯定會(huì)一落萬(wàn)丈,我將如何面對(duì)父母慈祥和期望的`目光。

          假如再給我一次機(jī)會(huì),我將會(huì)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考出個(gè)好成績(jī),不讓父母失望,不讓家里人對(duì)我失去信心;假如再給我一次機(jī)會(huì),我將會(huì)課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),考取好的成績(jī)。但是我不知道自己的愿望能否實(shí)現(xiàn)。

          但是時(shí)光不可倒流,機(jī)會(huì)不會(huì)重現(xiàn),讓過(guò)去的就過(guò)去吧,讓未來(lái)永遠(yuǎn)沒(méi)有遺憾吧!

        機(jī)會(huì)作文 篇5

          夜闌人靜,我仍孤獨(dú)在書(shū)房里,與討厭的數(shù)學(xué)糾纏、搏斗。絕對(duì)值、相反數(shù)、公因數(shù)……全都在腦海中盤旋,猶如復(fù)雜的魔術(shù)方塊,怎么轉(zhuǎn)都無(wú)法完好如初。我,一 個(gè)剛?cè)氤踔械男迈r人,正開(kāi)始被初中的課業(yè)洗禮呢!其實(shí)離小學(xué)畢業(yè)也不過(guò),是兩個(gè)月前的事,如今卻已明顯感受到,要學(xué)的知識(shí)陡然增廣的壓力。忍不住,放下傷 痕累累的筆桿,拿起小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)翻看,同學(xué)的笑容一一浮現(xiàn)在眼前。霎時(shí)一張照片吸引我的目光,照片中的男孩,臉上掛著陽(yáng)光般燦爛的笑容,陷入回憶中的我,不禁輕輕嘆了口氣。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞,頓時(shí)出現(xiàn)在頁(yè)面上,我好奇地把頭伸進(jìn)去,瞬間被卷入無(wú)止境的隧道。

          當(dāng)我恢復(fù)意識(shí)時(shí),發(fā)覺(jué)自己坐在五年級(jí)的教室里,身穿小學(xué)制服,老師站在黑板前,正寫(xiě)著今日的`功課,而同學(xué)們也默契十足地發(fā)出哀嚎聲。他,許祐菖,相片中的男孩,也坐在教室里,一起演出這出每天都會(huì)上映的戲。

          祐菖是在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)走,因此與他相處在一起的時(shí)間,只有短短的一年。他是個(gè)活潑開(kāi)朗的同學(xué),他四周的氣氛絕不冷場(chǎng);體育也很不錯(cuò),大家都喜歡和他打球;他更是班上的人氣王,下課時(shí),周遭總是圍滿同學(xué)與他打鬧。有天放學(xué),我們一起走,在簡(jiǎn)單的話題中,才發(fā)現(xiàn)他的個(gè)性,跟我初所知道的他差了十萬(wàn)八千里, 他的確是個(gè)幽默風(fēng)趣的人,卻又有點(diǎn)精靈古怪,談話中笑點(diǎn)不斷,跟他在一起,無(wú)形中總?cè)旧纤_(kāi)朗的性格,心情也會(huì)莫名覺(jué)得輕松。當(dāng)時(shí),才深刻體會(huì)他能成為人 氣王的因素。但是,那次談話之后,他便轉(zhuǎn)學(xué)了。才剛對(duì)他有新的認(rèn)識(shí),而想再多多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)時(shí),機(jī)會(huì)就悄悄溜走了。

          六年級(jí)園游會(huì)時(shí),祐菖出現(xiàn)在班上。大家都欣喜若狂,彷彿見(jiàn)到了最喜愛(ài)的大明星一般,失心瘋地蜂擁而上,團(tuán)團(tuán)圍住他,一直問(wèn)他關(guān)于新學(xué)校的事,甚至還有人自動(dòng)成為他的保鏢,保護(hù)著他不被人潮沖走,大家都瘋狂玩得不亦樂(lè)乎?吹剿c同學(xué)們相互嬉鬧,爽朗的笑聲回蕩在教室中,我也不由得感染到那股溫情涌上心頭, 忍不住莞爾一笑。但是,等跳蚤市場(chǎng)的工作告一段落,想找他聊天時(shí),他已消聲匿跡,早已離去,留下無(wú)限悵惘的我,癡癡地站在原地發(fā)愣。機(jī)會(huì)又再度從手中緩緩流逝。

          “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”我猛然驚醒,原來(lái)壁上的時(shí)鐘敲了十二下,趕忙收拾書(shū)本就寢,腦海中還以為小學(xué)的下課鐘聲響起,我依然坐在的教室里呢!如果老天爺給我一次改變過(guò)去的機(jī)會(huì),我要努力珍惜,把握與同學(xué)相處的機(jī)會(huì);我會(huì)加倍認(rèn)真,抓住從我手中溜走的機(jī)會(huì)。不僅是和許祐菖,甚至是六班的同學(xué)們,我要與所 有人建立深厚的友誼,不留下任何遺憾,重新開(kāi)創(chuàng)出屬于我與六年六班的金色童年!

        機(jī)會(huì)作文 篇6

          如果說(shuō),你覺(jué)得憋屈,那就對(duì)了。

          一個(gè)人如果沒(méi)有足夠優(yōu)秀,沒(méi)有過(guò)硬的本事,被人指手劃腳是正常的。

          你要承認(rèn)自己的不足,把那些對(duì)你的指責(zé)放在心上,盡可能地去更完美地完成。

          你要懂得,當(dāng)有人覺(jué)得你不對(duì)的'時(shí)候,再多的解釋都是徒勞的,而你有這份閑情,還不如靜下心去分析原因。

          再憋屈,也能找到原因的。人畢竟不是完人,沒(méi)有人不會(huì)犯錯(cuò)誤,哪怕有時(shí)候是間接的。

          但是沒(méi)人有義務(wù)去了解,去理解那些早就過(guò)往的緣由,何況如果是在氣頭上。

          每個(gè)人在乎的就是自己當(dāng)下的感受,當(dāng)下的情緒,當(dāng)下的認(rèn)知,如果覺(jué)得你錯(cuò)了,你就是錯(cuò)了。

          解釋就等于狡辯。

          漸漸地你會(huì)明白,與其爭(zhēng)辯,不如靜靜地反省自己,因?yàn)槟氵是能發(fā)現(xiàn)自身的不足。

          直接的,間接的,都沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槿藗兺豢词聦?shí),連你自個(gè)也是。

          也許你應(yīng)該感謝這些憋屈,它給了你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),它讓你明白人不可能去改變別人,只能改變自己。

          如果說(shuō)改變自己很難,那換句話說(shuō),你連改變自己都做不到,還敢有改變他人的想法?

          所以,請(qǐng)正視自己的情緒,把這些經(jīng)歷當(dāng)成成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),從某種角度上來(lái)說(shuō)也是一種幸運(yùn)。

        機(jī)會(huì)作文 篇7

          也許你生活在一個(gè)不完美的世界,但是世界并沒(méi)有完全對(duì)你關(guān)上大門。

          ——麥克斯威爾·馬爾茲博士

          人之中,哪個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)過(guò)很多機(jī)遇呢?即使能力出眾,即使視力極佳,即使很有眼光的人也不會(huì)例外。

          難道,你錯(cuò)過(guò)機(jī)遇也僅僅只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)視力不好,眼光不行,看不清目標(biāo)嗎?或者,你看到了機(jī)會(huì)大搖大擺的停在那里,自己卻沒(méi)有力量去抓住它?回首往事一件件,你是否覺(jué)得結(jié)果還可以有所不同?但事實(shí)是,你準(zhǔn)備搭乘的末班車已經(jīng)開(kāi)走了,而你卻還在家門口!正如喬治·艾略特寫(xiě)的:“生命之河中燦爛輝煌的時(shí)刻在身邊匆匆流過(guò),而我只看到沙礫;天使也曾降臨并探訪過(guò)我們,而她們飛走后我們才恍然醒悟”。

          我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我爸爸,如何解釋機(jī)會(huì),我爸爸只含糊的告訴我:“機(jī)會(huì)就是機(jī)遇!比缃瘢覞u漸長(zhǎng)大了,爸爸又一次含蓄的告訴我:“機(jī)會(huì)就是成功的保證!

          在我生活的圈子里,我總會(huì)聽(tīng)到人們說(shuō):

          “我不會(huì)!”

          “我是誰(shuí)?我什么都不算,我什么都不是!”

          “如果我們家也像他們家一樣有錢就好了!”

          不難發(fā)覺(jué),這些都是帶有自我貶低,是轉(zhuǎn)讓機(jī)遇的表現(xiàn),但我不得不說(shuō),朋友們,見(jiàn)過(guò)路攤旁弓著腰在地面痛哭流涕、怨天尤人的人嗎?見(jiàn)過(guò)那些嫉妒別人、憎恨一切而做出傷害他人舉止的人嗎?有一分最新的調(diào)查走訪說(shuō)明:在社會(huì)底層,有90.5%的'人聽(tīng)了海倫·凱勒的故事,都會(huì)說(shuō)海倫·凱勒克服了身體殘疾,抓住了機(jī)遇,成就了輝煌,但那只是一個(gè)特例而已。然而,對(duì)在本世紀(jì)前四百位成就卓越的人士進(jìn)行調(diào)查卻得出了另人深思的結(jié)論:這些人中四分之三的在早年遭遇過(guò)挫折和打擊,但他們卻能從困難中堅(jiān)持捏緊機(jī)會(huì)給他們提供條件,最終對(duì)人類做出了貢獻(xiàn),自己也獲得了驕人的勝利。朋友們,大家見(jiàn)過(guò)日食吧,是的,這與我所想表達(dá)的有點(diǎn)相似,,如果一個(gè)人過(guò)于消極,那么這個(gè)人的一生就會(huì)像日食一樣擋住機(jī)會(huì)的陽(yáng)光。

          我記得,由翻譯大家王瓊瓊所翻譯的《羊皮卷》里有一節(jié)《如何發(fā)揮自己的能力把握機(jī)會(huì)》中說(shuō)道:“你必須知道機(jī)遇不光是給別人的,機(jī)遇也是自己的。你要學(xué)會(huì)去接受她,歡迎她,要是不澆水,植物也會(huì)干枯而死,更何況機(jī)會(huì)呢!”

          別對(duì)機(jī)遇關(guān)上大門,讓我們留點(diǎn)叫機(jī)會(huì)的機(jī)遇,讓成功的保證留給自己吧,即使世界依然充滿不完美,通向前方的大門并沒(méi)有關(guān)上,我們依然可以抓住機(jī)遇向前走——邁向振奮人心的新天地!

        機(jī)會(huì)作文 篇8

          有這樣一句諺語(yǔ):“機(jī)不可失,失不再來(lái)!笔茄!機(jī)會(huì)是那樣來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,或許在不經(jīng)意間便讓機(jī)會(huì)從手中溜走了。機(jī)會(huì)像一只飛翔的小鳥(niǎo),它絕不因?yàn)槟愕倪t疑而作停留,機(jī)會(huì)像一顆高速飛行的彗星,它絕不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)奈而改變方向,機(jī)會(huì)像一顆出膛的子彈,它絕不因?yàn)槟銢](méi)穿防彈衣而停下腳步。所以,同胞們,要珍惜機(jī)會(huì)哦!

          最近我看了漫畫(huà)《機(jī)會(huì)》,讓我有感而發(fā)。

          有一天,一對(duì)獵人兄弟出來(lái)打獵,可是繞了一個(gè)大圈也看不到一只動(dòng)物,兩個(gè)人空手而歸。在半路,他們看到了一只天鵝,對(duì)于已經(jīng)饑腸轆轆的他們來(lái)說(shuō),比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭,準(zhǔn)備把天鵝射下來(lái),嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著:“遇到我你死定了,我要把你燉著吃,哈哈!”弟弟聽(tīng)到了哥哥說(shuō)的.話,立刻反抗:“不行,我要烤著吃,燉的不好吃,即容易發(fā)胖又有血腥味!备绺缏(tīng)著,有點(diǎn)心不在焉了:“不行不行,要燉著吃,考的不好,即不衛(wèi)生又容易上火。”“不行”“不行”兄弟倆為此爭(zhēng)辯不已,還沒(méi)等到要怎樣處置這只天鵝,他們的機(jī)會(huì)已經(jīng)飛到天涯海角嘍!兩兄弟后悔莫及,“為什么!”“為什么!”“我們要吵架呢?不然我早就填滿肚子了。

          看了這漫畫(huà),我知道了機(jī)會(huì)不等人,面對(duì)現(xiàn)在手中的機(jī)會(huì),我們要努力爭(zhēng)取,好好珍惜現(xiàn)在,如果抓到了機(jī)會(huì),也許你還有成功的時(shí)候,但是,如果你把握不到了機(jī)會(huì),你已經(jīng)是一位手下敗將了!我也知道了,世上沒(méi)有后悔藥,過(guò)去的日子一去不復(fù)返,不會(huì)再重來(lái)的,所以要珍惜哦。

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