機(jī)會(huì)作文精選(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的機(jī)會(huì)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
機(jī)會(huì)作文 篇1
老師！可以再給我一次機(jī)會(huì)嗎？
我是一個(gè)陽(yáng)光、活潑、好動(dòng)的五年級(jí)的小男孩。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。平時(shí)，我也很樂(lè)意幫助班上其他同學(xué)，大家都很喜歡和我做朋友。每年我都會(huì)被評(píng)委中隊(duì)委員。五年級(jí)下學(xué)期，同學(xué)們依然信任我，選我做中隊(duì)委。我真的好感謝大家對(duì)我的信任。我暗自下決心，我一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們，好好的幫助、團(tuán)結(jié)大家一起進(jìn)步。
今天，一個(gè)春意盎然、陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)吹拂著臉龐，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱著，我迎著朝陽(yáng)，背著我那沉甸甸的書(shū)包，邁著輕快的步伐，走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，大門(mén)口老師早已在門(mén)口迎接著同學(xué)們�！袄蠋熢纭�，我習(xí)慣的向老師問(wèn)好。爬上五樓，來(lái)到我熟悉的教室。班主任老師還沒(méi)有來(lái)，只見(jiàn)有的同學(xué)在看書(shū)、有的同學(xué)在聊天、有兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)竟然在追跑打鬧。我安靜的坐到座位上，不慌不忙的從書(shū)包里拿出書(shū)本和文具，打算溫習(xí)一下英語(yǔ)單詞。這時(shí)，那兩個(gè)打鬧的同學(xué)不小心撞到我的課桌，我心愛(ài)的書(shū)本和文具散落一地，我趕緊撿起我的書(shū)。但我發(fā)現(xiàn)，媽媽送我的生日禮物---Lamy鋼筆竟然被踩碎了。我多么心愛(ài)的鋼筆呀，我的心像眼前的鋼筆一樣也碎了，我無(wú)法控制我的眼淚，我無(wú)法控制我的情緒，早晨那美好的心情瞬間被摧毀�！皬垙�(qiáng)別跑“，氣急敗壞的我沖上去抓住他，”賠我鋼筆“，可是，張強(qiáng)不承認(rèn)錯(cuò)誤，怪我自己沒(méi)放好。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿起他的文具盒狠狠得摔到地上，兩人就這樣打起來(lái)……這時(shí)，正好校長(zhǎng)帶隊(duì)早巡來(lái)到班級(jí)門(mén)口，班主任老師也來(lái)了。我倆立馬停止?fàn)幎贰?/p>
老師把我倆叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)教育了我們。同時(shí)，老師沒(méi)收了我的中隊(duì)委的隊(duì)標(biāo)。經(jīng)過(guò)老師的教育，我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。認(rèn)真的'寫(xiě)了檢討書(shū)。遇到任何事情。首先，要盡可能控制自己的情緒，讓自己冷靜，沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)將會(huì)付出代價(jià)。爭(zhēng)吵甚至武力，不但解決不了問(wèn)題，反而會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重。我們作為小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，人生道路還很漫長(zhǎng)，要用智慧的大腦去思考，并解決問(wèn)題，而不是用簡(jiǎn)單粗暴的方式。
老師！我真的好后悔。那次沖動(dòng)，不冷靜的行為，不但損害了我自己原本優(yōu)秀的形象，更損害了班級(jí)的形象。從那以后，我感覺(jué)您的笑容不是那么多了，是不喜歡我了嗎？我好內(nèi)疚，也許是我心里的陰影吧。
老師！人非圣賢、孰能無(wú)過(guò)。假如老師可以再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)牢記您平時(shí)對(duì)我的教誨，做一個(gè)心胸寬廣的人。
假如老師可以再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)為自己，也為班級(jí)贏得榮譽(yù)。
假如老師可以再給我一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)您給我一個(gè)燦爛的微笑和擁抱吧！
機(jī)會(huì)作文 篇2
人生的舞臺(tái)演繹著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有重播，沒(méi)有暫停。
失落的玩具
一片枯黃的葉子飛舞著，打著旋兒，孤獨(dú)地落入一片枯葉的'海洋。再看，已然沒(méi)有了蹤影。
我將玩具摟在懷里，擰著眉頭怒視著侄子�！拔乙 敝蹲硬嬷�，氣嘟嘟地喊。見(jiàn)軟的不行，侄子伸手來(lái)?yè)專(zhuān)覅s舉得高高地，他一下“哇——”地哭了。媽媽跑過(guò)來(lái)，責(zé)怪我不懂事。
現(xiàn)在，望著早被遺忘的玩具，我想：如果時(shí)光倒流，我愿意與侄子分享。
悔恨的一句話(huà)
陽(yáng)光下，小狗煩躁地吐著舌頭，知了則躲在葉子下叫個(gè)不停，仿佛在批評(píng)毒辣的陽(yáng)光。
媽媽買(mǎi)了大兜小兜的菜回來(lái)，渾身是汗，沖我喊道：“下去拎桶水吧！”我正窩在空調(diào)下聽(tīng)歌，熱極了，我煩燥地喊：“你去唄！”媽媽很生氣，一腳踩空，扭傷了腳，休息了一個(gè)星期。
現(xiàn)在，媽媽的腳走一會(huì)兒路就會(huì)酸痛，我想：如果時(shí)光倒流，我愿意頂著太陽(yáng)去鄰水。
討厭的脾氣
北風(fēng)像尖刀一樣劃過(guò)臉頰，劃得生疼，積雪覆蓋了大地，只留下幾根雜草耷拉著，梅花也被凍得通紅。
天已經(jīng)黑透了，我鎖上門(mén)，就不肯讓爸爸睡覺(jué)�！鞍萃写蜷_(kāi)門(mén)�！卑职趾逯�，陽(yáng)臺(tái)刮出的寒氣非常冷�！叭ジ舯谖菟 蔽胰院芫髲�(qiáng)，爸爸凍得瑟瑟發(fā)抖，打了好幾個(gè)噴嚏。
現(xiàn)在，爸爸一凍著就身體不舒服，我想：如果時(shí)光倒流，我一定要敲碎我的倔脾氣。
人生的舞臺(tái)一去即逝，后悔藥是不存在的，我們一定要珍惜當(dāng)下！
機(jī)會(huì)作文 篇3
機(jī)會(huì)，生活中處處出現(xiàn)，可是每一個(gè)人會(huì)這樣去把握呢?當(dāng)被老師發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，多么希望老師從口里說(shuō)出“我再給你一次機(jī)會(huì)，讓你好好改正，下次不準(zhǔn)再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤”的時(shí)候，心里是多么的高興，但是有多少人會(huì)去珍惜老師給的機(jī)會(huì)呢?當(dāng)被父母教訓(xùn)時(shí)，多么希望從嘴巴里說(shuō)出“下次不準(zhǔn)這樣了”然后什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，這難道就就不是機(jī)會(huì)嗎?但是一次次下去，機(jī)會(huì)慢慢得多了，因而不再懂得怎么樣去珍惜.....
現(xiàn)在只有離自己最近的人會(huì)自己一個(gè)機(jī)會(huì)，而其他的呢，一次不過(guò)關(guān)，就會(huì)把你看做落后者，因而很少人再有機(jī)會(huì)去面對(duì)了。
我想成為世界上的其他生命，哪怕是不顯眼的野草，但是也可以去感受它們那種自在的省會(huì)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，它們讓我向往。但是，這一切都是沒(méi)可能的。我只會(huì)孤獨(dú)地一個(gè)人呆呆地看著窗外，享受著它們的生活。一個(gè)人默默地想，默默得期盼。假如真的會(huì)有那一天，我一定會(huì)珍惜。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿成為一個(gè)旁觀者，傾聽(tīng)著人們的喜怒哀樂(lè)，自己能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地，沒(méi)有一絲煩惱，靜靜地，不想去感受他們五彩的生活，卻是能夠與他們一起地長(zhǎng)到大。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿成為一顆小小的海螺，永遠(yuǎn)生活在浩瀚的海洋里，被海水擊打著，搖來(lái)?yè)u去，像是初醒的嬰兒被母親的雙手所推著，搖著。去感受那種甜美，溫暖的感覺(jué)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿成為黃河里的一滴水，和自己無(wú)數(shù)的同伴在母親的懷里打鬧著， 嬉戲著，從而感到那溫馨的氣氛，那是多么的.溫暖，多么的快樂(lè)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿成為大海邊的一棵孤獨(dú)的大叔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受著海風(fēng)的撫摸。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿成為海上的一塊孤島，威風(fēng)凜凜，享受著大浪的沖擊。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿成為一粒細(xì)沙，雖然微不足道，但是能夠和自己的伙伴享受著海上的快樂(lè)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿讓一切都美好。
機(jī)會(huì)作文 篇4
即將畢業(yè)，回首六年的小學(xué)生活。我留下了一個(gè)不可挽回的遺憾，因?yàn)樵谂漠厴I(yè)照那天，我請(qǐng)假了。
如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜……我這樣自言自語(yǔ)道。然后陷入了深沉的幻想之中……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在和同學(xué)們一起跳繩。
正玩得起勁，班主任老師走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)班主任老師拍了拍手，我們馬上就會(huì)意了，連忙停下手里的'動(dòng)作，向班主任老師走去。
不一會(huì)兒，全部三十六名同學(xué)便聚在了一起排成了一排排整齊的隊(duì)列，班主任老師并不像往常一樣板著個(gè)臉。而是喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“走，我們大家去拍畢業(yè)照去�！�
話(huà)音剛落，全班同學(xué)便歡呼著，跑叫著來(lái)到了旗臺(tái)上，我將兩只手分別搭在我的兩個(gè)好朋友的肩膀上，然后三個(gè)人一起比了個(gè)小樹(shù)叉的手勢(shì)。隨著一聲整齊地：“茄子！”照相人員便將我們這一美好的瞬間給保留了下來(lái)。
照片很快就洗出來(lái)了，我看著照片上我們?nèi)鄬W(xué)生與全體老師的笑容是那么的燦爛，絲毫看不出畢業(yè)的憂(yōu)傷。但是笑容背后卻是撕心的疼痛。照片上三十六人的笑臉一張未少……
丁玲玲……放學(xué)的鈴聲毫無(wú)征兆地響起。我也走出了幻想的世界。
手里拿著班主任老師送給我當(dāng)做紀(jì)念的畢業(yè)照，仔細(xì)數(shù)了數(shù)遍。里面還是少了一個(gè)人，少了一個(gè)當(dāng)天請(qǐng)假而如今后悔萬(wàn)分的人……
我不禁感慨：上天�。‰y道你連一張照片都不舍得給我嗎？難道連最后的回憶也不給我嗎？
如果，再給我一次機(jī)會(huì)。我那天打死也不會(huì)請(qǐng)假。
機(jī)會(huì)作文 篇5
在人生的道路上，會(huì)面臨許多次的抉擇。一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無(wú)為的困惑。
機(jī)遇是給有志向的人準(zhǔn)備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機(jī)遇也會(huì)成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志。青年時(shí)期陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖垮，無(wú)法按期到達(dá)，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國(guó)人民對(duì)暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)機(jī)遇動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴(kuò)大，攻城掠地，勢(shì)如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機(jī)遇也會(huì)成功。
當(dāng)然，如果你空有一身志向，也不一定會(huì)成功。因?yàn)闄C(jī)遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機(jī)遇，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)，機(jī)遇就不會(huì)再回來(lái)。被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國(guó)聞名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國(guó)聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。凡爾納就是一個(gè)善于把握機(jī)遇的人，如果他錯(cuò)過(guò)了與大仲馬結(jié)識(shí)的機(jī)遇，也許他終生也不會(huì)成為小說(shuō)家，就與小說(shuō)無(wú)緣了。我們也就不會(huì)看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機(jī)遇才能一次獲得成功。初中時(shí)老師交給過(guò)我一項(xiàng)任務(wù)，演講會(huì)要我來(lái)代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò)，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘!當(dāng)然，老師體諒到了我的難處，答應(yīng)我放棄，可以讓別的同學(xué)代替我。最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“好好考慮考慮，老師期待著你的答復(fù)�！�
面對(duì)這次挑戰(zhàn)，我不知如何是好。答應(yīng)吧，我實(shí)在沒(méi)有把握;拒絕吧，辜負(fù)了老師對(duì)我的'希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)過(guò)路的人，面對(duì)著岔開(kāi)的兩條大道，茫然地望著遠(yuǎn)方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì)收到較為滿(mǎn)足的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō):“你應(yīng)該有自己的選擇。這是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)考驗(yàn)，你好好想吧!”我似乎有些懂了，命運(yùn)不就是把握在自己手中嗎?推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)都能向藍(lán)天挑戰(zhàn)，在高高的空中翱翔，難道我不能面對(duì)挑戰(zhàn)?最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理，我要戰(zhàn)勝它，做出我自己的選擇!
經(jīng)過(guò)周密的預(yù)備，我的演講取得了好評(píng)。在一片掌聲中，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我終于懂得了，過(guò)程就是結(jié)局，在我選擇一條戰(zhàn)勝自我的路時(shí)，我已經(jīng)成功了!
機(jī)遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦;他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。所以懂得抓住機(jī)遇的人才會(huì)是最終的勝利者!
機(jī)會(huì)作文 篇6
風(fēng)吹落葉，放眼望去，草木凋零，樹(shù)愁眉苦臉的搖著頭，草身不由己的變黃，變枯，雖說(shuō)：“春風(fēng)吹又生，”但這周而復(fù)始的可被命運(yùn)，又怎樣改變呢，秋日，無(wú)花之艷，唯有秋分瑟瑟。
“滴滴滴……”“啪”鬧鐘被我關(guān)上了，留戀著溫暖的被窩，抗拒著起床，抗拒著無(wú)孔不入的寒冷，才五點(diǎn)啊，唉，真想再睡一會(huì)兒。雙手支這腦袋，看著枕頭，枕巾上的小人似乎在誘惑我，“再睡會(huì)兒吧，再睡會(huì)兒吧！”我無(wú)力的爬下，看著床頭的書(shū)包，看著一旁的衣服，似乎，都變得不好了，糾結(jié)半刻，看著分針無(wú)情的轉(zhuǎn)動(dòng)，唉！起床！起！！我命令自己。伸手拉過(guò)衣服，飛快的穿上，下來(lái)床，卻忍不住想要在縮進(jìn)溫暖被窩，可卻不停的告訴自己不行不行，一邊把被子掀開(kāi)，斷絕退路！飛快的洗涮完，從書(shū)包里抽出被我狂虐過(guò)的'English Book瞪著它，書(shū)上那幾個(gè)人看也不看我，哼哼，我摁 開(kāi)錄音機(jī)的播放鍵“hotel,restaurant……"一個(gè)個(gè)單詞從它的嘴里吐出來(lái)，”hotel,restaurant...."我揉著眼睛，看著單詞，一個(gè)，兩個(gè)，我越來(lái)越清醒，看著一個(gè)個(gè)單詞，似乎都靈活了起來(lái)，那26個(gè)字母，或多或少，或長(zhǎng)或短，我一個(gè)個(gè)的跟它們打招呼，像交一個(gè)朋友，我努力地想記住它們的樣子，可它們卻變幻莫測(cè)，明明是雙胞胎，可偏偏要弄得有個(gè)字母不一樣，看得我頭昏眼花，想起它們的外套——音標(biāo)。于是我按著音標(biāo)，寫(xiě)，讀。終于我的誠(chéng)心感動(dòng)了它們，終于接受了我，讓我認(rèn)識(shí)了它們，當(dāng)一個(gè)個(gè)單詞靈活的在我筆下流出時(shí)，站在本子上開(kāi)心的看著我，我和它們相視而笑。
我想學(xué)好英語(yǔ)，可單詞總是跟我作對(duì)，我用真心感化了它們。我的英語(yǔ)之夢(mèng)在秋風(fēng)中頑強(qiáng)的抽枝，發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花，樹(shù)葉落下，是為了新葉，草兒枯死，是為了新生，我要我的夢(mèng)之花在四季常開(kāi)。
【機(jī)會(huì)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于機(jī)會(huì)的作文：把握機(jī)會(huì)02-21
成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)作文 - 體裁機(jī)會(huì)作文01-28
機(jī)會(huì)的作文06-20
機(jī)會(huì)作文11-23
（精選）機(jī)會(huì)的作文07-09
機(jī)會(huì)的作文【精選】07-12
機(jī)會(huì)的作文06-21