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      2. 機(jī)會(huì)作文

        時(shí)間:2024-03-25 10:42:24 機(jī)會(huì) 我要投稿

        機(jī)會(huì)作文6篇[精]

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的機(jī)會(huì)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        機(jī)會(huì)作文6篇[精]

        機(jī)會(huì)作文 篇1

          老師!可以再給我一次機(jī)會(huì)嗎?

          我是一個(gè)陽(yáng)光、活潑、好動(dòng)的五年級(jí)的小男孩。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。平時(shí),我也很樂(lè)意幫助班上其他同學(xué),大家都很喜歡和我做朋友。每年我都會(huì)被評(píng)委中隊(duì)委員。五年級(jí)下學(xué)期,同學(xué)們依然信任我,選我做中隊(duì)委。我真的好感謝大家對(duì)我的信任。我暗自下決心,我一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們,好好的幫助、團(tuán)結(jié)大家一起進(jìn)步。

          今天,一個(gè)春意盎然、陽(yáng)光明媚的早晨,微風(fēng)吹拂著臉龐,小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱著,我迎著朝陽(yáng),背著我那沉甸甸的書(shū)包,邁著輕快的步伐,走進(jìn)了學(xué)校大門(mén),大門(mén)口老師早已在門(mén)口迎接著同學(xué)們!袄蠋熢纭,我習(xí)慣的向老師問(wèn)好。爬上五樓,來(lái)到我熟悉的教室。班主任老師還沒(méi)有來(lái),只見(jiàn)有的同學(xué)在看書(shū)、有的同學(xué)在聊天、有兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)竟然在追跑打鬧。我安靜的坐到座位上,不慌不忙的從書(shū)包里拿出書(shū)本和文具,打算溫習(xí)一下英語(yǔ)單詞。這時(shí),那兩個(gè)打鬧的同學(xué)不小心撞到我的課桌,我心愛(ài)的書(shū)本和文具散落一地,我趕緊撿起我的書(shū)。但我發(fā)現(xiàn),媽媽送我的生日禮物---Lamy鋼筆竟然被踩碎了。我多么心愛(ài)的鋼筆呀,我的心像眼前的鋼筆一樣也碎了,我無(wú)法控制我的眼淚,我無(wú)法控制我的情緒,早晨那美好的心情瞬間被摧毀。“張強(qiáng)別跑“,氣急敗壞的我沖上去抓住他,”賠我鋼筆“,可是,張強(qiáng)不承認(rèn)錯(cuò)誤,怪我自己沒(méi)放好。我二話沒(méi)說(shuō)拿起他的文具盒狠狠得摔到地上,兩人就這樣打起來(lái)……這時(shí),正好校長(zhǎng)帶隊(duì)早巡來(lái)到班級(jí)門(mén)口,班主任老師也來(lái)了。我倆立馬停止?fàn)幎贰?/p>

          老師把我倆叫到辦公室,嚴(yán)厲的'批評(píng)教育了我們。同時(shí),老師沒(méi)收了我的中隊(duì)委的隊(duì)標(biāo)。經(jīng)過(guò)老師的教育,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。認(rèn)真的寫(xiě)了檢討書(shū)。遇到任何事情。首先,要盡可能控制自己的情緒,讓自己冷靜,沖動(dòng)是魔鬼,沖動(dòng)將會(huì)付出代價(jià)。爭(zhēng)吵甚至武力,不但解決不了問(wèn)題,反而會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重。我們作為小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),人生道路還很漫長(zhǎng),要用智慧的大腦去思考,并解決問(wèn)題,而不是用簡(jiǎn)單粗暴的方式。

          老師!我真的好后悔。那次沖動(dòng),不冷靜的行為,不但損害了我自己原本優(yōu)秀的形象,更損害了班級(jí)的形象。從那以后,我感覺(jué)您的笑容不是那么多了,是不喜歡我了嗎?我好內(nèi)疚,也許是我心里的陰影吧。

          老師!人非圣賢、孰能無(wú)過(guò)。假如老師可以再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)牢記您平時(shí)對(duì)我的教誨,做一個(gè)心胸寬廣的人。

          假如老師可以再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)為自己,也為班級(jí)贏得榮譽(yù)。

          假如老師可以再給我一次機(jī)會(huì),請(qǐng)您給我一個(gè)燦爛的微笑和擁抱吧!

        機(jī)會(huì)作文 篇2

          假如再給魚(yú)兒一次機(jī)會(huì),它一定會(huì)放棄美味的魚(yú)餌而選擇暢游大海;假如再給鳥(niǎo)兒一次機(jī)會(huì),它一定會(huì)放棄食物而選擇翱翔天空;假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)……

          長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,似一條龍,蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少,得一百多個(gè)吧,唉……我不禁無(wú)奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組,一起進(jìn)入。先是個(gè)人英語(yǔ)演講,再是全組即興表演,最后是外教問(wèn)答。等啊,等啊,終于輪到我們這一組了,抽到的詞是:“加油”“畫(huà)家”“失望”。我們進(jìn)入了緊張的編排中。

          五分鐘后,我們進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。聽(tīng)著前面幾名選手標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,流利的口語(yǔ),加上精彩的動(dòng)作,真是堪稱(chēng)完美。我感覺(jué)自己墜入了低谷,怎么爬都爬不到頂端,完了,輸定了。帶著沉重的心情,邁上了舞臺(tái),開(kāi)始了我的演講。講著講著,突然間,忘了下句是什么了,這可是演講比賽中最失分的地方,就這樣,斷斷續(xù)續(xù)的完成了演講。

          待組中其他人都陸續(xù)演講完后,進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)———即興表演。

          我們組排的'故事是:有兩個(gè)人都是學(xué)畫(huà)畫(huà)的,她們一起上學(xué),一起畫(huà)畫(huà),可每次去請(qǐng)教老師時(shí),老師總會(huì)表?yè)P(yáng)另一個(gè)人,說(shuō)那是她看到的最美的畫(huà)。而面對(duì)未來(lái)的畫(huà)家,卻是不斷打擊,說(shuō)這是她見(jiàn)過(guò)最糟糕的畫(huà)。未來(lái)畫(huà)家傷心極了,她的這位好友安慰她,告訴她要振作起來(lái),繼續(xù)加油,要充滿(mǎn)希望,不要輕易放棄。多年后,它成為了一名畫(huà)家,一個(gè)人看上了她的畫(huà),想要買(mǎi)給自己的母親,最后畫(huà)家將畫(huà)送給了這個(gè)人。論故事,我們一定是最好的,但是,我還沒(méi)有上場(chǎng),時(shí)間就到了。

          第三輪是外教問(wèn)答,答得還算流暢,可答完后我意識(shí)到他問(wèn)的是我早上經(jīng)常早起嗎?我的回答是是的,可在剛剛的演講中,我提到我是經(jīng)常晚起的,這樣有所矛盾。

          比完了,感慨萬(wàn)千。假如再給我一次機(jī)會(huì),我不會(huì)自卑,不會(huì)緊張,不會(huì)……但我要永遠(yuǎn)銘記:世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。所以,不論做什么事,都要謹(jǐn)慎,否則后悔也來(lái)不及。

        機(jī)會(huì)作文 篇3

          我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事。

          一天早晨,有一個(gè)人他要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去辦事,需要坐公共汽車(chē)。于是,他從家里出來(lái),直奔公交車(chē)站。就在他要到車(chē)站的時(shí)候,車(chē)卻緩緩的開(kāi)走了。

          他知道,如果他跑步追那車(chē),是能夠趕上的。但是,他猶豫了,認(rèn)為公共汽車(chē)不過(guò)是幾分鐘一趟,何必要追趕呢。于是,在猶豫中,他前行,追趕的腳步停下了。他等起了下一班車(chē)。

          時(shí)間一分一秒的過(guò)去,幾個(gè)“幾分鐘”過(guò)去了,車(chē)子仍不見(jiàn)影兒。天漸漸的陰了下來(lái),最后下起了小雨。

          等他踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí),天上下起了瓢潑大雨,他被澆了個(gè)透兒。事情沒(méi)辦,因?yàn)樗臉幼雍芾仟N,已經(jīng)沒(méi)有精力去辦事了。

          在回家的路上,他拖著疲憊的身子在想,如果他當(dāng)初用力趕上那班車(chē),就不會(huì)有后來(lái)的不愉快發(fā)生,也許事情就會(huì)變得順利。想來(lái),這一切,也就只差很短的'時(shí)間。真所謂一步趕不上,步步趕不上。

          坐車(chē)如此,那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車(chē),明天失去的可能是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人,而不是等待機(jī)會(huì)的人。

          其實(shí),我們?cè)谏钪胁荒艽嬖趦e幸心理,不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有,要把每種可能都當(dāng)成最后一班公交車(chē),那樣才能把握住機(jī)會(huì),不讓遺憾發(fā)生。

        機(jī)會(huì)作文 篇4

          弱者等待機(jī)會(huì),而強(qiáng)者卻創(chuàng)造它們。懦弱動(dòng)搖者經(jīng)常用沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)原諒自己。其實(shí),生活中到處布滿(mǎn)著機(jī)會(huì)!學(xué)會(huì)每一門(mén)課程,每一個(gè)客人,每一篇文章,每一次演講,每一次貿(mào)易 ......全都是機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)帶來(lái)教養(yǎng),帶來(lái)勇敢,培養(yǎng)品德,制造朋友。對(duì)你的能力和榮譽(yù)的每一次考驗(yàn)都是寶貴的'機(jī)會(huì)。假如像道格拉斯這樣的奴隸都能成為演說(shuō)家、著作家和政治家,那么我們應(yīng)該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!

          沒(méi)有誰(shuí),在他的一生中,運(yùn)氣一次也不降臨,但是,當(dāng)運(yùn)氣發(fā)現(xiàn)他并不預(yù)備去接待她的時(shí)候,她就會(huì)從門(mén)口進(jìn)入窗口了。

          機(jī)會(huì)非常重要,干柴若遇不到火種,永遠(yuǎn)不會(huì)燃燒;千里馬若碰不到伯樂(lè),也只能拉車(chē);英雄生不逢時(shí),只好仰天長(zhǎng)嘆。但機(jī)會(huì)均等只是人們的希望,實(shí)際上很難做到。雖說(shuō)機(jī)會(huì)往往屬于有自信的自信者競(jìng)爭(zhēng)者,但它并不都是以?shī)Z目的光彩呈現(xiàn)在你的面前。

          能夠獲得最佳的機(jī)會(huì)當(dāng)然最好,但是,假如一下子不可能求得,何必拒絕已經(jīng)光臨過(guò)的機(jī)會(huì)呢?

          云中的仙鶴,不如手中的山雀。

        機(jī)會(huì)作文 篇5

          當(dāng)年他報(bào)考中戲時(shí),一波三折,差一點(diǎn)就與中戲失之交臂。那天是1995年的5月22日,當(dāng)時(shí)表演系專(zhuān)業(yè)都已招考完畢,只剩了一個(gè)音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)還在招生,那年他25歲,身高1.80米,體重89公斤,一個(gè)典型的東北大漢。

          報(bào)名的老師看到他,一臉驚訝:“你也來(lái)報(bào)考表演?”

          “對(duì),我就是來(lái)報(bào)考表演系的!彼判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。

          老師并沒(méi)有多看他兩眼,擺擺手,說(shuō):“孩子,回去吧。你考不上的!

          仿佛一記悶棍打在頭上,從小就好強(qiáng)的他被打暈了,還沒(méi)考,就被老師關(guān)在了門(mén)外,他覺(jué)得太意外了。

          “為什么呀?”他不甘心就此打包走人,一定要問(wèn)個(gè)清楚。

          老師終于抬起眼睛瞟了瞟他說(shuō):“你知道音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)需要干嗎嗎?要跳芭蕾,你看看你,你這身材能跳芭蕾嗎?你的腳尖能撐得住你這大塊頭嗎?”

          他不想放棄一絲希望,小聲地問(wèn)老師:“那我減肥成嗎?”

          老師這次有點(diǎn)不耐煩了,應(yīng)付地說(shuō)了一句:“至少要減掉10公斤!闭f(shuō)完就忙別的去了,再也沒(méi)多看他一眼。

          離考試的日子還有30天,那么短的日子要減掉10公斤,可能性為零,估計(jì)老師也沒(méi)指望他能減肥成功,隨口應(yīng)允只是打發(fā)他快走,可是這無(wú)心的一句話卻被他當(dāng)成了救命稻草。

          當(dāng)天他就找到中戲一個(gè)老鄉(xiāng),在他的宿舍住下了,開(kāi)始了他的減肥歷程。每天風(fēng)雨無(wú)阻,從不間斷,每天跑步三次,每次五十分鐘,跑完以后,再到一個(gè)像蒸籠一樣的溫室花房,練芭蕾小跳1000下,其余的時(shí)間就是練臺(tái)詞。每天的飲食除了喝點(diǎn)肉湯,吃點(diǎn)水果,主食一點(diǎn)都不沾。剛開(kāi)始,有一幫中戲超重的學(xué)生們和他一起跑,可是幾天下來(lái),那些人一個(gè)個(gè)打起了退堂鼓,只有他一個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)。像《阿甘正傳》里的男主角一樣不知疲倦,不怕非議,在風(fēng)雨中奔跑,在烈日下狂奔,平日沉默不語(yǔ),到了深夜還在樓道里背臺(tái)詞,那些近乎瘋狂的舉動(dòng)讓他在中戲大院里成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。那時(shí)周?chē)腵中戲?qū)W子們只要看到他就會(huì)交頭接耳用不屑的口氣說(shuō):“看,那瘋子又來(lái)了。”

          考試的日子終于來(lái)到了,整整一個(gè)月,他減掉了18公斤,平均每天0.5公斤多。

          接下來(lái),他躊躇滿(mǎn)志,志在必得?荚嚹翘,來(lái)了七百多人,全是俊男美女,其中有一個(gè)女孩特別漂亮,身材高挑,在考生中尤為顯眼。巧的是,他正好被老師選中和那位美女合作?荚嚨念}目是:一對(duì)戀人分手的戲。他醞釀好情緒,準(zhǔn)備好了臺(tái)詞,大大方方地上場(chǎng)了。他神情陰郁,略顯痛苦,小眼睛低垂著,不敢注視對(duì)方,輕聲說(shuō)了一句:“我們分手吧!彼(tīng)到那位漂亮的女生清脆的聲音:“為什么?”他不由得抬起了頭,只見(jiàn)她滿(mǎn)臉緋紅,睜著水汪汪的大眼睛,緊張地看著他,手足無(wú)措。他不由得被她緊張的情緒感染了,腦海中頓時(shí)一片空白,預(yù)先設(shè)想的臺(tái)詞忘得一干二凈,于是他重重地嘆息了一聲,說(shuō):“我們分手吧!迸遣恢,還是那句話:“到底為什么?”他一籌莫展,他不知道怎么接下去才好……

          辛辛苦苦準(zhǔn)備了半年,尤其是一個(gè)月來(lái)近乎殘酷的減肥,眼看離中戲的大門(mén)越來(lái)越近,沒(méi)想到竟讓這幾分鐘的表演弄砸了,他懊惱得恨不得狠狠地抽自己一下。

          當(dāng)他無(wú)比失望、垂頭喪氣走出考場(chǎng)時(shí),有位老師在后面喊了一聲:“那位考生,等一下,給你一次機(jī)會(huì),讓你再考一次。”

          原來(lái),從第一次報(bào)名起,形象和聲音都不錯(cuò),唯獨(dú)胖了一點(diǎn)的他就給老師留下了印象。后來(lái)他在中戲操場(chǎng)上揮汗如雨的跑步鍛煉也給老師留下了深刻的印象,那么多和他一起鍛煉的考生都放棄了,唯獨(dú)他堅(jiān)持了下來(lái),就憑這種精神,老師覺(jué)得也應(yīng)該再給他一次機(jī)會(huì)。

          這一次的對(duì)手是個(gè)長(zhǎng)相一般的女生,但兩人好像有默契似的,一上場(chǎng)就進(jìn)入了角色,有眼神的交流,有對(duì)白的交鋒,還有情感的流露,同樣一段分手的戲,他倆演了足足12分鐘,最后才在老師贊許的目光中結(jié)束。

          那一次,700人的考生只錄取了一人,他就是畢業(yè)于中戲表演專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班的孫紅雷,后來(lái)在畢業(yè)報(bào)考中國(guó)青年藝術(shù)劇院時(shí)也是唯一被錄取的考生,后來(lái)在《永不瞑目》里飾演打手建軍而令人過(guò)目不忘,在《征服》里飾演心狠手辣但有情有義的黑老大而征服無(wú)數(shù)影迷,在《梅蘭芳》里飾演文人邱如白如癡如狂甚至比主角還奪人眼球,而今在《潛伏》里飾演一個(gè)謹(jǐn)慎謙卑、心有城府的小知識(shí)分子的地下黨員又贏得無(wú)數(shù)好評(píng)。

          如果不是之前頑強(qiáng)的拼搏精神、堅(jiān)持不懈的毅力給老師留下深刻的印象,也許,他就沒(méi)有第二次考試的機(jī)會(huì)了。

          影響一個(gè)人成功的因素很多,對(duì)手很重要,伯樂(lè)也很重要,但最重要的機(jī)會(huì)還得靠自己去爭(zhēng)取。

        機(jī)會(huì)作文 篇6

          有些人常常抱怨展示自己的機(jī)會(huì)很少,其實(shí),并不是沒(méi)有機(jī)會(huì),只是在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì)。

          今年是建國(guó)60周年,學(xué)校舉行演講比賽,每班只有一個(gè)名額。老師問(wèn)起誰(shuí)想?yún)⒓訒r(shí),只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子,演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我,給我打一份稿子,利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì)演講稿。星期一老師又問(wèn)起這件事,只有我的手晃晃悠悠地舉起來(lái)。

          當(dāng)我站在話筒前時(shí),一種自豪感油然而生。不管我的演講如何,不管我是否得到名次,但是我抓住這次機(jī)會(huì),我又給自己一次展示的'機(jī)會(huì),我又使自己成長(zhǎng)一次。

          有這樣一個(gè)故事:一隊(duì)商人騎著駱駝在沙漠里行走,他們?nèi)ふ乙粋(gè)傳說(shuō)的金礦,可是找好久也沒(méi)有找到,就在他們要放棄的時(shí)候,突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音:“抓一把沙礫放在口袋里吧,它會(huì)成為金子!坝腥寺(tīng)不屑一顧,根本不信,有人將信將疑,抓一把放在袋里。有人全信盡可能地抓一把又一把沙礫放在大袋里,他們繼續(xù)上路,沒(méi)帶沙礫的走得很輕松,而帶的走得很沉重。很多天過(guò)去,他們走出沙漠,抓沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成黃燦燦的金子。

          在別人看到還是風(fēng)險(xiǎn)時(shí),在別人還在猶豫、觀望時(shí),會(huì)把握機(jī)會(huì)的人早已經(jīng)行動(dòng),當(dāng)別人看明白時(shí),他們已經(jīng)成功。這些人是驕者,是上上人,是大成功者,是資本家。而勇敢者,當(dāng)別人告訴他們有一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí),然而有風(fēng)險(xiǎn),但他們也敢于勇敢地去把握,這些人是強(qiáng)者,是中人,是成功者,是老板。而那些當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),只看到風(fēng)險(xiǎn)的人,選擇放棄人,是弱者,是下人,是失敗者,是打工者。智者尋找機(jī)會(huì),勇者把握機(jī)會(huì),膽小者放棄機(jī)會(huì),無(wú)知者不知機(jī)會(huì)。

          讓我們都試著給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),就是給自己一份成功的希望。

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