機會的作文

[熱門]機會的作文7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的機會的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

機會的作文 篇1

　　失去、得到是人世界循環(huán)的規(guī)律。人在一生中會得到很多，也會失去很多，失去的永遠(yuǎn)找不回，得到的會讓你永遠(yuǎn)不忘。得到的東西有可能只是一次機會，一句即將要說出口的話。

　　幾經(jīng)波折的數(shù)暑去冬來，一次又一次來到夏天。六年，說過千萬句話，但有一句從沒說出過口。在一扇窗旁來來往往，在一道門里進(jìn)進(jìn)出出。說過千萬句話，但有一句從沒說出過口。

　　我經(jīng)常觸摸著大樹，閉上眼睛想象著自己的未來和過去，聽著樹葉沙沙作響。陽光透過樹葉照在了我的手上。我發(fā)現(xiàn)我的手變了，變得比原來大了，這才想到我們都長大了。

　　六年級前夕，我們都非常快樂洋溢在成為大哥哥大姐姐的歡悅中。陽光射在了學(xué)校的路上，每星期我們都從校園里走出去，有從校園外走進(jìn)來。不知何時是會出去就進(jìn)不來了。

　　還記得那一次學(xué)校里放著一首歡快的歌曲，但歌詞很讓我不解�！拔也幌胛也幌腴L大，長大后我就會離開他們。"我不懂其中"他們"的含義，就覺得"他們"指的`是學(xué)校。有一次，我來到教室門口，聽里面的同學(xué)說"夏天，我們將在這里分別�！湓瓉�，她們指的是和我同窗六年的同學(xué)。我站在門口，不是看看天空上的白云，它們又慢慢的分開。我知道了那句話為什么從沒說過。

　　夏天我們將紛紛走出這道門，走出這曾經(jīng)洋溢著歡笑的地方，我們會各奔東西，走自己的路，可能永遠(yuǎn)不會再見。

　　其實我害怕回頭望，身后就不會有人，紅綠燈的光，照在我的背影是否會更加的凄涼，是時候我得到了說再見的機會，對的時候，遇見對的話。

　　好了，我的該結(jié)束了，可能幾個月后，我們的故事也會結(jié)束，等到那時也是說再見的時候了。

　　但放心，我會一直認(rèn)為分別是為了最好的遇見我已經(jīng)擁有了說再見的機會，并會將它說出口。世界上沒有不散的宴席，我們總會散場。

機會的作文 篇2

　　有次我招實習(xí)生，一個體校在讀的女生來面試。她學(xué)的專業(yè)不是很對口，但簡歷末尾特意加了一段話：“我真的很喜歡你們的品牌，也為之付出了許多時間和努力去研究探索，請給我一個表達(dá)的機會�！币驗檠赞o很懇切，所以我給了她一個表達(dá)的機會。

　　面試進(jìn)行得很順利，快結(jié)束的時候，我想驗證下她簡歷里說過的話，于是故意提了幾個超出實習(xí)生考核標(biāo)準(zhǔn)的問題讓她回答。結(jié)果，她對我們公司的業(yè)務(wù)和品牌非常了解，侃侃而談，對答如流。雖然有些地方張冠李戴了，但可以看出來真的費了不少心思去收集信息和做準(zhǔn)備。

　　我很猶豫，因為她看上去很有潛力，可她又確實缺乏相關(guān)的經(jīng)驗�！澳愕馁Y質(zhì)不錯，可你真的缺少經(jīng)驗�！�

　　她說：“您給我一個機會，我保證在最短時間內(nèi)滿足公司對一個實習(xí)生提出的最高標(biāo)準(zhǔn)�！�

　　我說：“說實話我很缺人，所以我希望每一個人，都是坐在座位第一天就能立刻上手干活的�！�

　　她毫不猶豫地說：“我肯定可以�！�

　　我笑了笑，她立刻說：“我真的可以。您看，我大二就考過了英語四級，可是高中我學(xué)的是俄文，英語完全是進(jìn)了大學(xué)后自己狂補上來的。”

　　最后，我當(dāng)然給了她這個實習(xí)的崗位，因為從頭到尾她表現(xiàn)出來的那種懇切的心情，比其他任何客觀條件都更能打動我。雖然在同一批候選人里，她各方面的素質(zhì)只能算中等，但她用每一個細(xì)節(jié)來說服我，她比其他任何一個人都更需要得到這個機會，一旦給了她，她就會用全力抓住，并努力使自己與之相匹配。

　　事實上，她在接下來三個月的實習(xí)期里的表現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了我的預(yù)期——本來其他人都是在用平常心態(tài)做實習(xí)的工作，只有她給人的感覺是在“拼命做”。

　　出實習(xí)證明的時候，她問我：“等我畢業(yè)了，再來申請你這里的正式崗位，會不會比別人更有優(yōu)勢？”我回答她：“當(dāng)然會了！”而我心里想的實際上是：有了這份實習(xí)得到的經(jīng)驗和技能，等你畢業(yè)后，完全可以拿到更好的機會了！

　　還有一次，老同學(xué)讓我?guī)退�的一個師妹準(zhǔn)備一個面試。之所以找到我，是因為師妹申請的崗位，恰巧就是我曾經(jīng)做過的崗位。這位師妹專程跑來找我，我們實際演練了一次，又通了兩次漫長的電話，反復(fù)推敲一些細(xì)節(jié)說辭和可能出現(xiàn)的狀況。

　　我媽看到很奇怪地問：“你不是不愛管這些閑事嗎？上次讓你幫劉阿姨的女兒，你怎么兩句話就把人打發(fā)走了。”

　　我說：“劉阿姨的女兒太懶了，簡歷上還有錯別字就發(fā)過來了，然后指望著我?guī)退�改好了遞進(jìn)去。”

　　發(fā)一個基礎(chǔ)版的簡歷就指望我去幫她修改？那怎么可能。

　　我們每個人在實際生活中，都不免有求于人，也不免被別人求助。而絕大部分人，其實也并不討厭提供幫助，有時候我們拒絕，只是因為厭惡那種“自己不做任何努力、就希圖只靠關(guān)系不勞而獲”的`人。

　　當(dāng)你希望對方給你一個機會的時候，你往往要先向?qū)Ψ酵哆f一個“你為什么要幫助我”的訊號。這個訊號，不是靠詞語堆砌成的，它應(yīng)該是你為之付出的時間、努力和既有成果的總合。機會的大門，不能空手叩響，你需要手里端著一些東西，在叩響大門時，給從門縫中窺視的守門人看。

　　最后，我想講一個真實的故事。一個朋友非常想進(jìn)一家游戲公司，他留學(xué)時申請的專業(yè)，就是比照著那家游戲公司的一個崗位去申請的�？稍谧x碩士期間，他先后申請了那家公司三次都被拒絕了。但他真心很喜歡那家公司，所以一直在密切地跟蹤公司的動態(tài)，關(guān)注整個行業(yè)的新聞，關(guān)注了某些部門負(fù)責(zé)人的社交賬號；同時大量閱讀，給自己填塞進(jìn)各種可能用到的專業(yè)知識……

　　有次，一個同學(xué)告訴他，在另一個城市要舉辦一個行業(yè)大會，網(wǎng)站上標(biāo)明了這家游戲公司的一位高管會作為主會場的嘉賓。他立刻就報名交錢去了，果然在會議間隙，和這位高管搭訕成功，并相談甚歡。

　　然后，當(dāng)他拿著自己的作品集和其他精心準(zhǔn)備的材料，滿懷希望卻也有些冒失地問對方：“我可以去你們公司工作嗎？”對方很吃驚，回答道：“不好意思，我是來參會的，如果你想申請任何職位，請走正常招聘流程�！�

　　幾周后，他突然接到了一個面試通知，是一家無名小公司發(fā)來的。他覺得公司名字有些眼熟，迅速查了一下，發(fā)現(xiàn)原先那家游戲公司的兩位高管同時離職，創(chuàng)辦了自己的公司。

　　他猶豫了一下，畢竟這不是他最想要的機會，但又覺得聊勝于無，于是過去面試。公司雖然小，但面試并不輕松。等他過五關(guān)、斬六將，和當(dāng)時有過一面之緣的老板談過，真正拿到offer的時候，已經(jīng)愛上了這家小型公司，并且覺得這可能才是更適合自己的機會。在這家小公司里，他遇到了后來的合伙人，并在一個項目上又遇到了未來的投資人。

　　幾年后，他回國創(chuàng)立了自己的公司，這是他在當(dāng)年想都不曾想到過的事情，可命運和機遇卻一步一個腳印地把他推上了今天這個位置�；仡^看，如果不是進(jìn)了那個小公司，他就會與今天的事業(yè)伙伴失之交臂；如果當(dāng)年沒有心心念念地努力爭取那些機會，那么就認(rèn)識不了帶他入行的那位老板。

　　這個世界上仿佛有這樣一種不成文的規(guī)矩：如果你很想很想達(dá)成一個目標(biāo)，足夠渴望并做好一切準(zhǔn)備的時候，老天會替你完成剩余的部分。盡管在此前，可能你已經(jīng)覺得無路可進(jìn)了，到頭來，機會還是會來，雖然和你最初設(shè)想的樣子可能大相徑庭。

　　到達(dá)目的地的航線，往往不會是我們在地圖上憑空畫出的那條線路�？稍谧銐蚩释�和迂回的努力路線中，我們最終會有所斬獲。

機會的作文 篇3

　　是湛藍(lán)寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機會。

　　是寬廣無垠的草原，給了草茁壯生長的機會。

　　是深邃澄澈的海，給了魚暢游生活的機會。

　　而我們面對機會時，沒有他人的給予，就要靠自己把握。

　　愛因斯坦的老師，沒有給他上學(xué)的機會，而他自己把握住機會，靠自學(xué)，最終走上探索科學(xué)的'道路，成為舉世矚目的科學(xué)家；貝多芬失聰?shù)亩�朵沒有給他創(chuàng)作音樂的機會，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)作出多少優(yōu)美動聽的音樂樂曲，被人們永世傳唱；司馬遷的時代沒有給他著作的機會，可是他靠自己把握住的機會，花費了半生的時間，寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而獲得成功。

　　這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國時期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人重視，當(dāng)平原君急需人才的時候，毛遂把握住這次機會，勇于自薦。在與平原君交談時，他表現(xiàn)出杰出的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機會的重要。作文

　　現(xiàn)在的社會，競爭十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機會的來臨，往往一無所獲。我們只有靠自己去努力，在激烈競爭中把握住機會，用自己的勤奮汗水，去澆灌“機會”這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長大。

　　機會如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微小，并且很快就會融化、消失。當(dāng)雪花落在別人身上時，不要羨慕，不要妒忌，你的機會要靠自己來把握，并且牢牢抓緊，抓緊……

機會的作文 篇4

　　一定要給孩子表達(dá)的機會

　　催促了幾次，孩子坐在那里做了一張數(shù)學(xué)卷子，等到我忙完了，再看他又是在看漫畫書，我索性檢查起他剛才做的題目了，還好，前面差不多都對，就是還有兩處馬虎沒寫對。當(dāng)看到那一道應(yīng)用題時，我在上面狠狠地打了個大“X”，大聲說：“再看看這道題怎么算！”

　　題目是這樣的：

　　買5個同樣的小足球要用125元，用400元能買到15只這樣的小足球嗎？

　　孩子的算法是：155=3

　　125*3=375

　　400>375

　　答：用400元能買到15只這樣的小足球。

　　我坐在一邊想自己的問題：要算出能不能買到15只，要先算出一只多少錢，然后再算15只共多少錢，這孩子沒算出一只，倒算出個3，把題目中的數(shù)字胡亂一組合就覺得算了了，做題沒有思路會行？這敷衍的態(tài)度今天我一定要嚴(yán)厲批評，而且要讓他心服口服，我已打定了主意，孩子卻還在那邊看著卷子。

　　“還沒看明白呀，”我大聲問他。

　　“我覺得對呀，”孩子小聲說。

　　“那你講講你的做題思路吧�！蔽艺�好想讓他說話，然后再教育他，所以順勢說。

　　“開始是買5只球，……后來要買15只球，……剛好是開始的3倍，那花的錢數(shù)也要是開始的3倍，……125乘以3等于375，四百塊錢用不完呀�！�…這哪兒錯了呀？”孩子不流暢地解釋著。我這時卻是內(nèi)心一驚，隨即感覺臉上發(fā)燒：孩子的思路一點沒錯，是我用老辦法去檢查他的作業(yè)，而沒有想到還有新方法，這是孩子創(chuàng)新思維的表現(xiàn)呀。

　　想到這兒，我馬上心虛地說：“對不起，是媽媽錯了，你做對了，我用的是一般的方法�！�

　　一聽到我認(rèn)錯，他馬上自信了起來，說：“還有一個方法我也知道，就是先算出一個球值多少錢，再算15個球要用多少錢，大于400就不能，列式是：1255*15，這樣算起來麻煩�！�

　　“就是，就是，這次是怪媽媽太不多動腦筋了，向你學(xué)習(xí)�！笨吹轿疫@種態(tài)度，孩子更高興了，進(jìn)行了下幾題的寫做。

　　看著孩子寫的卷子，再想想剛才的經(jīng)過，我不由得慶幸：幸虧剛才沒一下子把解法告訴孩子，也沒強勢壓制孩子的表達(dá)，要不，說不定孩子不敢表達(dá)自己的`意見，題改正過來了，可內(nèi)心那種創(chuàng)新的激情也許會慢慢消失，眼前的教育效果達(dá)到了，卻沒長遠(yuǎn)的效果。所幸，我給了他說的機會，讓他教育了我�，F(xiàn)在認(rèn)識到，不是孩子做題沒有思路，而是我把自己的標(biāo)準(zhǔn)在強化了，所以和我的不一樣就覺得是錯的，不進(jìn)行深入思考，用老方法卻做題，不進(jìn)行創(chuàng)新思維，猛一看見新面孔，還覺得不適應(yīng)，馬上呵斥，以為是錯，其實是對，呵呵，是不是我的思路老化了？

　　今天這件小事再次提醒我：在教育孩子的問題上，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去評判，一定要給孩子表達(dá)的機會，雙方多溝通、多交流，才會達(dá)到最好的效果。

機會的作文 篇5

　　黑，周圍是一片純粹的黑，寂靜無聲，不摻雜一絲雜質(zhì)，仿佛一個巨大的黑洞。我迷茫的瞪大雙眼，把手指伸到眼前，看不到，一切仿佛都是陌生的。我在心底無聲地吶喊：我在哪？我要出去！

　　抬眼，星星點點的亮光。我掙扎著，我努力著，探出頭去。心中對那微弱亮光的企盼，對那和煦陽光的渴望，我告訴我自己：我要發(fā)芽！我要綻放！

　　就在那一瞬間，我破土而出，重現(xiàn)生機的我開始打量著這新的、陌生的世界。湛藍(lán)的天空，振翅飛翔的鳥兒，路邊洋溢著笑容的人們……美好的.世界，新生的我，在這個世界綻放，是一件多么美麗的事情。我要努力，我要綻放出最美的自己。

　　終于，那一天，我含苞待放，被一個老人買走。他騎著車子，我坐在車筐里。就在剛才，我得知自己叫做玫瑰，我愛這個名字，更愛將我買走的老人，我為自己即將的綻放而期待，為能夠給他人帶來幸福而快樂。

　　突然，一輛疾馳而來的大貨車將車子撞翻在地，我飛了出去，眼里充斥著驚慌，看著那輛大貨車揚長而去。

　　誰來救救我們？求求你，救救我們！我躺在冰冷的水泥路上，竭力的呼喊著，竭力的嚎叫著，身后的泥土散落一地�？赡菄�觀的群眾啊，卻是一個個冷眼相望，細(xì)細(xì)碎碎的議論聲充斥著我的耳邊，甚至有那刺眼的閃光燈晃得我頭腦發(fā)暈。

　　我輕輕地呼喚身后的老人，他卻靜靜的躺在那里，沒有一絲聲響。他的身邊，鮮血早已流成了河。粘稠的血液，浸潤了我的葉子。我的花瓣在鮮血的浸濕下，紅的嬌艷，我的眼睛染上了火一般的紅，灼燒著自己。我嚎啕著，掙扎著。誰來救救我？我的嗓音已干啞。這時一個小姑娘向我走來，卻突然被硬生生的拉了回去，她的母親在她耳邊小聲的說著，眼里的嫌惡刺得我生疼。

　　我好想放聲的哭一場，我只是一枝想要綻放的花兒，渴求一個綻放的機會。這個世界怎么了？我絕望的閉起眼睛，偌大的世界，卻從不曾給予我一個綻放的機會。不變的天空，不變的鳥兒，不變的人，在我的眼前，卻蒙上了那層血紅的紗。

　　偌大的世界，多一份溫情吧；年輕的人們，多一份善良吧。給我一個綻放的機會，為世界增添一道亮麗的風(fēng)景，為人間帶來一道歡聲笑語。

　　只是給我一個綻放的機會，給我一個感受這個世界的溫情的機會就好了。

機會的作文 篇6

　　“叮鈴~叮鈴~”上課鈴響了，隨著有感情的古詩朗讀一結(jié)束，我們班的課前三分鐘演講拉開了序幕。

　　今天，輪到陳晴同學(xué)演講。只見她滿臉漲得通紅，低著頭小跑了上來，咽了一大口唾沫才吞吞吐吐地講起：“呃……”因為太小聲，所以聽不見她在講什么，講了好長一段時間才停了下來，她匆匆忙忙地回座位。

　　同學(xué)們開始點評了。賴文鈺說：“她的聲音實在太小了，聽不見她在說什么東西�！标愒娪暾f：“她的目光交流不自然，準(zhǔn)備得不充分，想的'時候眼睛往上看�！焙芏嗤瑢W(xué)都一一點評。大多數(shù)同學(xué)都提出了中肯的意見。我相信陳晴此刻心里一定十分難過。一定在后悔自己為什么不好好準(zhǔn)備。

　　劉老師也點評了一句：“機會永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。我們每個人要好好把握每一次的機會，不要讓它白白流失�！本o接著又舉了自己抓住機會的例子：以前同事邀她一起去參加電腦考試，大多數(shù)人報考一級B，劉老師卻報了更難的一級。結(jié)果那年實小招聘老師就要求電腦過一級。有準(zhǔn)備的她就把握住了機會，許多人就失去了機會�！八�以呀！要好好把握住機會，上臺演講就是一次很好的鍛煉機會，我們要認(rèn)真對待。記住，機會永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人”老師又千叮嚀萬囑咐地對同學(xué)們說。

　　是呀，機會要好好地把握住，因為有些機會只有一次，錯過了就像從河里捧起的一捧水從指尖流過，再也回不來了。所以要好好珍惜，因為機會永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人。

機會的作文 篇7

　　戰(zhàn)勝黑夜，成功的太陽就會從東方冉冉升起。

　　你是否抱怨過，上課老師講的內(nèi)容總是一頭霧水，讓你茫茫無處下筆？你是否煩惱過高深的數(shù)學(xué)、復(fù)雜的物理，總是讓你頭痛欲裂，欲罷卻不能？你是否無奈過那張張布滿紅叉的試卷，后悔當(dāng)初不努力？學(xué)習(xí)就像跑步，剛開始的賽手都在同一起跑線上，大家都有著一樣的目標(biāo)——到達(dá)終點，勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔，但我相信勝利的花環(huán)只會環(huán)繞在有準(zhǔn)備的人身上，因為成功只留給有準(zhǔn)備的人。

　　你是否抱怨過機會總是不曾為你停留？你是否煩惱過時間總是把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后？生活就像一個大舞臺，每個人都在其中扮演著屬于自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運將會如何，但我相信好運終會眷顧在有準(zhǔn)備的人身上，因為成功只留給有準(zhǔn)備的人。

　　還記得“水滴石穿”的故事嗎？在親眼目睹水滴穿石之前，你又敢相信它會成功嗎？恐怕很多人都不敢相信！可是，它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開了屬于自己的奇跡。這，是它努力、堅持不懈的成果，更是它用心準(zhǔn)備的結(jié)果！

　　我們都是聽著“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長的小孩。在曾經(jīng)的`年少，總是想不明白為什么兔子會輸？假如時間再次重來，兔子又會不會贏？可是，兔子僅僅是貪睡而輸?shù)袅吮荣悊幔炕蛟S有這方面的原因，但更多的是因為輕視對手而缺乏重視的結(jié)果�？梢姡�用心準(zhǔn)備是多么重要！如果兔子不改變輕敵的態(tài)度，不做好準(zhǔn)備，即使時間再次重來，兔子還是會輸?shù)摹?/p>

　　時間的車輪轉(zhuǎn)過春秋，轉(zhuǎn)過夏冬，帶走了我們的年少。從邁進(jìn)新學(xué)期、新學(xué)校的那一刻起，我們就已經(jīng)不允許懦弱，我們的肩上背著不可推卸的責(zé)任。不管學(xué)習(xí)上、生活上，我們都要像鷹一樣的勇敢、堅強。面對“弱肉強食”的社會，我們需要適應(yīng)，需要用心準(zhǔn)備。讓我們揚起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪！

　　讓我們用心準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)，相信成功只留給有準(zhǔn)備的人。

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