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      2. 機(jī)會(huì)的作文

        時(shí)間:2024-03-19 18:16:35 機(jī)會(huì) 我要投稿

        (精選)機(jī)會(huì)的作文6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的機(jī)會(huì)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        (精選)機(jī)會(huì)的作文6篇

        機(jī)會(huì)的作文 篇1

          機(jī)會(huì)是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機(jī)會(huì)是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!敝械哪枪蓜棚L(fēng);機(jī)會(huì)是“十年窗下無人問,一舉成名天下知”中的那場(chǎng)科考;機(jī)會(huì)是“他年我若為青帝,報(bào)以桃花一處開”中的那次變亂。機(jī)會(huì)的重要不言自明。所以,當(dāng)機(jī)會(huì)叩門時(shí),請(qǐng)緊握。

          歷覽前賢,哪一位不是緊握機(jī)會(huì)?湖北襄陽,臥龍崗上,茅草廬中,羽扇綸巾的.青年儒生諸葛亮,自比管仲樂毅,有經(jīng)天緯地之才。若非機(jī)會(huì)垂青,得劉皇叔三顧草廬,諸葛孔明豈不是終生“茍全性命于亂世”?又豈能有隆中之對(duì)、聯(lián)孫抗曹、三足鼎立之勢(shì)?孔明自非池中之物,遇“風(fēng)云”機(jī)會(huì)自然扶搖直上飛龍?jiān)谔臁_b想,姜尚渭水之濱直鉤垂釣,如未遇上求賢若渴的文王,豈不要老死川澤,如何助武王成萬世之偉業(yè)?藺相如澠池之會(huì),如非遇上百般刁難的秦王,又豈能不卑不亢、力挽狂瀾,成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門客,如非主人臨危,又豈能自薦并脫穎而出?可嘆,機(jī)會(huì)如斯!

          機(jī)會(huì)當(dāng)然重要,真英雄當(dāng)能緊握。然而,當(dāng)機(jī)會(huì)叩門時(shí),也有人與其失之交臂。

          新豐鴻門,風(fēng)云際會(huì),風(fēng)起云涌。鴻門宴會(huì)上,項(xiàng)羽剛愎自用、偏聽偏信、優(yōu)柔寡斷,致使劉邦脫逃,后患無窮。四年的楚漢之爭(zhēng),項(xiàng)羽節(jié)節(jié)敗退,最后自刎烏江。項(xiàng)羽的悲情謝幕令人扼腕。慨嘆之余,我們不得不承認(rèn)一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí):項(xiàng)羽錯(cuò)過了稍縱即逝的機(jī)會(huì),導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。正所謂“百戰(zhàn)疲勞壯士衰,中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在,肯于君王卷土來”。無獨(dú)有偶,近觀,清政府閉關(guān)鎖國,終日沉浸在天朝上國的迷夢(mèng)之中,痛失強(qiáng)國機(jī)會(huì),直至被侵略者的堅(jiān)船利炮打開國門方才醒悟,導(dǎo)致近代中國的積弱積貧?杀,機(jī)會(huì)如斯!

          機(jī)會(huì)當(dāng)然重要,愚者總是錯(cuò)失良機(jī)。

          諸君試看,縱觀古今,大凡成其偉業(yè)者,無不是珍視機(jī)會(huì)者。呂不韋的奇貨可居,拿破侖的土倫獻(xiàn)策。諸多事例,不勝枚舉。

          “君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)!碑(dāng)今之世,風(fēng)云多變,機(jī)會(huì)更是可遇而不可求。若要成功,需努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。唯有創(chuàng)造機(jī)會(huì),才能走向成功。

        機(jī)會(huì)的作文 篇2

          10月20日在武漢某外企的招聘會(huì)上,大學(xué)剛畢業(yè)的劉麗擊敗其他對(duì)手,被錄用。而該公司原計(jì)劃要招聘一名有工作經(jīng)驗(yàn)的資深會(huì)計(jì),讓他們改變計(jì)劃的起因只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié):劉麗當(dāng)場(chǎng)拿出了一元錢。

          因沒有工作經(jīng)驗(yàn),劉麗在面試時(shí)就遭到了拒絕,但她央求主考官:“請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),讓我參加完筆試!敝骺脊俎植贿^她,就答應(yīng)了她的請(qǐng)求。結(jié)果,她以優(yōu)異成績(jī)通過了 筆試,在昨日的復(fù)試中,人事經(jīng)理對(duì)她的表現(xiàn)頗為贊賞。但得知?jiǎng)Ⅺ悷o工作經(jīng)驗(yàn)時(shí),人事經(jīng)理決定放棄:“今天就到這里,如有消息我會(huì)打電話通知你。”劉麗聽了,向經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭,從口袋里掏出一元錢雙手遞給經(jīng)理:“不管是否錄取,都請(qǐng)您給我打個(gè)電話!

          人事經(jīng)理從未見過這種情況,問:“你怎么知道我不會(huì)給未錄取者打電話?”“您剛才說有消息就打,那言下之意就是沒錄取就不打了!

          人事經(jīng)理對(duì)劉麗產(chǎn)生了濃厚的'興趣,問:“若你未被錄取,我打電話,你想知道些什么?”“請(qǐng)您告訴我,我在哪些方面未達(dá)到你們的要求,我好改進(jìn)!薄澳清X……”劉麗微笑道:“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支,所以由我付電話費(fèi),請(qǐng)您一定打!苯(jīng)理笑了笑說:“請(qǐng)等會(huì)兒,我請(qǐng)示一下區(qū)域經(jīng)理!眳^(qū)域經(jīng)理了解了事情的來龍去脈后,對(duì)人事經(jīng)理說,請(qǐng)把錢還給劉麗,不用打電話了,現(xiàn)在就通知她:她已被錄取了。

        機(jī)會(huì)的作文 篇3

          假如再給魚兒一次機(jī)會(huì),它一定會(huì)放棄美味的魚餌而選擇暢游大海;假如再給鳥兒一次機(jī)會(huì),它一定會(huì)放棄食物而選擇翱翔天空;假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)……

          長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,似一條龍,蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少,得一百多個(gè)吧,唉……我不禁無奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組,一起進(jìn)入。先是個(gè)人英語演講,再是全組即興表演,最后是外教問答。等啊,等啊,終于輪到我們這一組了,抽到的詞是:“加油”“畫家”“失望”。我們進(jìn)入了緊張的編排中。

          五分鐘后,我們進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。聽著前面幾名選手標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,流利的口語,加上精彩的動(dòng)作,真是堪稱完美。我感覺自己墜入了低谷,怎么爬都爬不到頂端,完了,輸定了。帶著沉重的心情,邁上了舞臺(tái),開始了我的`演講。講著講著,突然間,忘了下句是什么了,這可是演講比賽中最失分的地方,就這樣,斷斷續(xù)續(xù)的完成了演講。

          待組中其他人都陸續(xù)演講完后,進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)———即興表演。

          我們組排的故事是:有兩個(gè)人都是學(xué)畫畫的,她們一起上學(xué),一起畫畫,可每次去請(qǐng)教老師時(shí),老師總會(huì)表揚(yáng)另一個(gè)人,說那是她看到的最美的畫。而面對(duì)未來的畫家,卻是不斷打擊,說這是她見過最糟糕的畫。未來畫家傷心極了,她的這位好友安慰她,告訴她要振作起來,繼續(xù)加油,要充滿希望,不要輕易放棄。多年后,它成為了一名畫家,一個(gè)人看上了她的畫,想要買給自己的母親,最后畫家將畫送給了這個(gè)人。論故事,我們一定是最好的,但是,我還沒有上場(chǎng),時(shí)間就到了。

          第三輪是外教問答,答得還算流暢,可答完后我意識(shí)到他問的是我早上經(jīng)常早起嗎?我的回答是是的,可在剛剛的演講中,我提到我是經(jīng)常晚起的,這樣有所矛盾。

          比完了,感慨萬千。假如再給我一次機(jī)會(huì),我不會(huì)自卑,不會(huì)緊張,不會(huì)……但我要永遠(yuǎn)銘記:世上沒有賣后悔藥的。所以,不論做什么事,都要謹(jǐn)慎,否則后悔也來不及。

        機(jī)會(huì)的作文 篇4

          我們?cè)陂喿x課上讀課文時(shí),老師采用抽簽的方式,抽到誰誰就讀。如果那個(gè)人讀錯(cuò)了,就換下一個(gè)人,所以當(dāng)機(jī)會(huì)來時(shí),每個(gè)人都小心把握,不想讓它溜之大吉。

          記得那次是讀一篇很精彩的文章,我最愛讀第六段,可老師偏偏在第五段時(shí)抽到了我,我不想讀,老師便只好不給我機(jī)會(huì),后來想讀時(shí)已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。我可真慘!我想:有了機(jī)會(huì),我為什么不及時(shí)抓住呢?

          機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來說都是公平的,它從不偏向任何人,但能及時(shí)擁抱住機(jī)會(huì)的人往往是少數(shù),而這少數(shù)人便是那些成功者。

          由此,我想到了一個(gè)幼兒園招聘老師,許多人都去應(yīng)聘,在樓梯上的拐角處有一個(gè)臟兮兮的小男孩在哭,許多人都沒有在意那個(gè)男孩,只有一個(gè)大姐姐看了,抱起這個(gè)小男孩,說:“別哭,等應(yīng)聘后帶你去找媽媽!蹦莻(gè)大姐姐萬萬沒有想到自己的一舉一動(dòng)都被錄像機(jī)錄了下來了,因?yàn)檫@個(gè)孩子是幼兒園園長(zhǎng)的兒子化裝成的,為了看一看應(yīng)聘者們對(duì)孩子好不好,所以,只有這個(gè)大姐姐被錄取了。我還想到了牛頓,有一次在樹下,一個(gè)蘋果掉了下來,牛頓就想:為什么蘋果不往天上飛,而往地下掉呢?由此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

          巴爾扎克曾經(jīng)說過:機(jī)會(huì)來的'時(shí)候像閃電一般短促,全靠你不假思索地利用。是的,把握住,利用住,成功就在不遠(yuǎn)處!

        機(jī)會(huì)的作文 篇5

          早晨的空氣里夾雜著一絲清甜,是那么清新。我懷著歡快的心情一路小跑。上了公交車后,我選擇了一個(gè)靠窗的位子坐下,靜靜地倚著窗,享受著片刻的寧靜!鞍,你沒長(zhǎng)眼呀!”突然一陣噪聲傳入耳中,與這周圍安靜的氣氛極不協(xié)調(diào),我抬起頭來看見一位穿著時(shí)髦的男子正對(duì)著一位老人吼著,而那位老人口里不斷地說著對(duì)不起,那位男子卻依舊不依不饒,依然在罵著,看到這一幕,我的心里被震驚了。下了車后,那幅畫面一直在我的腦海里揮之不去。寬容,我們難道能丟失嗎?我在心里反復(fù)地問自己。

          人,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人,才能放出異彩,讓自己的生命更美好。但是隨著時(shí)代的發(fā)展,中華民族的`傳統(tǒng)美德———寬容正漸漸被人所遺忘,這不該失去的寬容。

          江海因?yàn)閷捜,涓涓?xì)流而浩瀚無邊;高山因?yàn)閷捜,?xì)塵沙土而巍峨連綿;藍(lán)天因?yàn)閷捜,彩霞絢爛而美麗動(dòng)人。

          春秋戰(zhàn)國時(shí)期,趙國的將軍廉頗地位比自己高的藺相如很是不服,處處刁難,傲慢無禮。而藺相如為了不使兩人發(fā)生沖突,使敵國乘虛而入,總是處處忍讓、寬容,不計(jì)較廉頗對(duì)自己的刁難,最終留下“負(fù)荊請(qǐng)罪”這樣世人稱頌的佳話。

          寬容有時(shí)也能使家家和諧相處。清朝宰相張英和葉侍郎比鄰而居。因葉家占據(jù)了張家三尺地方,張家寫信告訴了在外的張英。于是張英馬上回信,他在信中寫到:“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”張家按信中后退三尺,兩家重修為好。如果張英沒有寬容的胸襟,定會(huì)激化兩家矛盾,可見寬容之重要。

          寬容,是幽谷香蘭,使人愈嗅愈香;寬容,是峻巖勁松,使人愈壓愈堅(jiān)。寬容是生活的調(diào)和劑,使我們的生活更加和諧。我們要學(xué)會(huì)寬容待人,不要讓不該失去的寬容失去。

        機(jī)會(huì)的作文 篇6

          給我一個(gè)機(jī)會(huì),我想要改變自己的人生。

          我是個(gè)普通的女孩,愛好也很普通,沒有特別突出的優(yōu)點(diǎn),在人群中,我常常是一個(gè)人,毫不引人注目的,看到同學(xué)們都在一起玩耍,我有時(shí)候真的.很羨慕,如果給我一個(gè)機(jī)會(huì),我是否能改變?

          給我一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),我可以變得很開朗。但是機(jī)會(huì)是有限的,我很少去爭(zhēng)取,我一直在等待那個(gè)所謂的機(jī)會(huì)。如果有一天,機(jī)會(huì)來了,我想,我應(yīng)該得不到他,因?yàn)槲覂?nèi)心的畏懼。我渴望他,但我同時(shí)也畏懼他,這是為什么?

          我一直在等待那個(gè)機(jī)會(huì),有時(shí)候就在我身邊,我卻不敢伸手去觸碰它,我害怕。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,我終于接受了它。

          那是剛上初一的時(shí)候,我因?yàn)楫厴I(yè)成績(jī)優(yōu)異,得到老師看重,那時(shí)候,我想拒絕,因?yàn)槲也幌胱尷蠋焸儗?duì)我期望而失望,但是,班主任卻找我說了一番話,“小汐,我知道你很不自信,但是,我相信你一定會(huì)變得自信,不要拒絕你自己,一定要堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法!蹦翘熘螅腋杏X我自己變了。

          我開始變得外向,開始和同學(xué)們交流,不再孤單的一個(gè)人,開始對(duì)老師的希望,我充滿信心,我開始相信了自己。

          這個(gè)機(jī)會(huì)來之不易。

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