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      2. 機(jī)會(huì)的作文

        時(shí)間:2024-03-14 16:25:34 機(jī)會(huì) 我要投稿

        機(jī)會(huì)的作文(集合2篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的機(jī)會(huì)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        機(jī)會(huì)的作文(集合2篇)

        機(jī)會(huì)的作文1

          理想之路漫長(zhǎng)而曲折、神圣而光榮。再小的野花種,只要精心呵護(hù),也能開出驚艷的花朵;再小的理想,只要堅(jiān)持不懈的追求,就能閃爍出人生的異彩。

          先賢蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世上最快樂的事莫過于為理想而奮斗!蔽乙彩侨绱,為了我的理想可以去奮斗。可奮斗的道路上并不是一帆風(fēng)順,原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的極力阻止。

          我的夢(mèng)想就是當(dāng)舞蹈家,我從四歲開始學(xué)習(xí)舞蹈,可在我十歲的那一年,我的夢(mèng)想就此結(jié)束了。

          十歲,上小學(xué)五年級(jí),學(xué)科越來越多,要復(fù)習(xí)的科目也在不斷增加,我的學(xué)習(xí)任務(wù)也重了許多。本來我星期六下午是學(xué)舞蹈的.,可我媽媽在我毫不知情的情況下把舞蹈換成了,這對(duì)我而言,不亞于是晴天霹靂。

          當(dāng)我知道這個(gè)消息后,我怒氣沖天,回到家就質(zhì)問媽媽為什么這們做,可媽媽的回答卻是這樣的:“女兒,媽媽這樣做都是為你的將來打算呀,你現(xiàn)在還太小,什么都不懂,上五年級(jí)復(fù)習(xí)的科目也比小學(xué)一、二年級(jí)多。所以媽媽覺得舞蹈這個(gè)愛好可以先放一放,等你學(xué)習(xí)穩(wěn)定下來之后,咱們?cè)賹W(xué)舞蹈也不遲!你說對(duì)嗎?”

          媽媽說的話大大出乎了我的意料,心想:媽媽怎么能這樣!這可是我的夢(mèng)想。算了,媽媽這樣不也是為我嗎!我也得換位思考,想想她心里是怎么想的呀!

          從此以后,每個(gè)星期六、星期日全部排滿,原本星期日下午可以休息的,也被媽媽給我報(bào)的古箏填滿了。我堅(jiān)信有了這此扎實(shí)的基礎(chǔ),理想之花在不久的將來,將會(huì)被我的不懈努力綻放成它的姿態(tài)。

        機(jī)會(huì)的作文2

          回首昨日,我還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生,現(xiàn)在,我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。

          在三年后的今天,我就是高一的學(xué)生了。時(shí)間的飛逝,有時(shí)會(huì)讓我們措手不及。因?yàn)槌醵膩砼R,就意味著離中考的不遠(yuǎn)。我將會(huì)盡自己最大的努力,讓自己的初中生活不留任何遺憾。

          以前的我,總是那么的無知?傄詾榘謰尩墓芙逃X得是多余的,別人的忠言都沒有當(dāng)回事。而現(xiàn)在我卻有了不同的看法。因?yàn)橹饾u長(zhǎng)大。我也漸漸明白,那些都像人生的一步臺(tái)階,或許是一個(gè)墊腳石。

          初中的學(xué)習(xí)階段是人生的.一部分。社會(huì)現(xiàn)在一直在變化當(dāng)著,科技一直在創(chuàng)新當(dāng)著。適應(yīng)社會(huì)生活會(huì)讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不抱怨生活帶來的困難;叵肽切,可能讓自己變得更加有動(dòng)力!

          初二,我們面對(duì)的是更加嚴(yán)峻的考驗(yàn),或許是成堆的作業(yè),或許是疑問擾亂了我們的生活。但面對(duì)困難,我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)。面對(duì)初二,我們必將全力以赴,用自己的最大努力來面對(duì)。

          時(shí)間的飛逝,讓我們感到煩惱,而年輕的我們卻擁有更多,更美的青春。我們必將把握生命的每一刻,珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上,我們一定會(huì)勇往直前,刻苦向上。

          結(jié)束了初一的期末考試,我想我已經(jīng)可以順利進(jìn)入初二了,在初二的時(shí)間里,我一定把握好時(shí)間,絕不可以放縱時(shí)間任意流逝,然后跨越初二的欄板,再進(jìn)入初三那個(gè)新的領(lǐng)域。展現(xiàn)出與之我不同的自己,一定可以飛著進(jìn)入高中。但唯有把握好初二,我們才可以順利完成這一切。

          這最后的機(jī)會(huì),是注定我人生的時(shí)刻,此時(shí),我早已做出了準(zhǔn)備。讓我們拭目以待吧!

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