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(必備)關(guān)于機(jī)會(huì)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于機(jī)會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于機(jī)會(huì)作文1
人生容易，不悔不易，且行且珍惜。
——題記
匆匆那年，一去不復(fù)返，自認(rèn)為一無(wú)所獲。何必匆匆，漫漫人生路，只愿不再悔斷腸。
匆匆那年，你義無(wú)反顧，中秋人去樓空，默默哀傷，月餅伴淚下腸，食之無(wú)味。
匆匆那年，你，走了。
我的心已被撕扯的支離破碎，一些怨恨，一絲想念，一點(diǎn)誤解……
為何選擇團(tuán)圓之夜出差？獨(dú)留我一人失眠，漫步河邊，望月影成雙。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我留住你。
自從我得知你中秋要出差，就賭氣不肯理你，甚至連最后的送別都沒有去。當(dāng)火車長(zhǎng)鳴笛時(shí)，端坐在家中裝作不在乎，其實(shí)卻十分掛念你的我，不知為何，心像被一只無(wú)形的大手扯了一下，好痛，此時(shí)，你在哪兒，可否平安。
我希望能在電話里聽到那熟悉的聲音：“明明，今天中午吃得什么呀？好吃不？今天一天過的開心不，要努力學(xué)習(xí)呀！”可惜沒有。
想你，早知如此，我必去送你，追你坐的火車，說(shuō)不定你會(huì)毅然決然地跳下火車，牽我回家。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我不再怨恨你。
自從你走后，沒人再給我端洗腳水，幫我洗襪子，沒挺身站在我面前，替我擋媽媽的訓(xùn)斥，沒人在我瑟瑟發(fā)抖之時(shí)，脫下外套給我，回家后卻發(fā)燒到胡言亂語(yǔ)。
自從你走后，我本井井有條的生活不知何故變的一團(tuán)亂麻，每時(shí)每刻不在狀態(tài)，因此，我怨恨你，怨恨你揮揮手，怨恨你揮揮手便從我生活中銷聲匿跡。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我不再思念你。
自從你走后，我的情感很復(fù)雜，但不得不承認(rèn)，我每時(shí)每刻都在思念。思念你的笑，思念你的懷抱，思念你身上的味道，煙草和香皂的味道。
一聽到你回來(lái)的消息，我“騰”地彈起來(lái)去開門。看到昏黃的'燈光下，滿臉胡碴，衣冠不整。
兩個(gè)大袋子里，是你給我的禮物，是你對(duì)我的愛，勒得你指節(jié)發(fā)白，氣喘吁吁。
我驚訝地定到了那里，那是我那干凈、溫暖，給我安全感的爸爸嗎？
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我不再誤解你。
爸爸像是喝醉了酒，直愣愣地看著我。我忙將他迎進(jìn)屋。爸爸沉默片刻后，必滔滔不絕地傾訴他對(duì)我的思念之情。我撒嬌地質(zhì)問他，為什么不打電話給我。爸爸沉默了片刻，說(shuō)，因?yàn)槟抢餂]信號(hào)。原來(lái)是你不理我，誤會(huì)你了。
爸爸似乎想到了什么，拉開了袖子，上面赫然寫著七個(gè)大字：“我太想我女兒了！”
這太讓人難以置信了，爸爸不是一個(gè)善于表達(dá)的人，這次竟會(huì)用如此炙熱地感情表達(dá)他對(duì)我的愛。這思念要強(qiáng)烈到什么程度，才會(huì)使他寫出如此刻骨銘心的話！我的眼淚決堤而出。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我不再后悔。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我好好愛你。
關(guān)于機(jī)會(huì)作文2
從穿脫衣服到洗臉，甚至給自己沖一杯牛奶，你兩歲的孩子可能在時(shí)間向你發(fā)出信息——“讓我自己做！”并且堅(jiān)決拒絕你的幫助。
星期六的早上，我兩歲的兒子告訴我：“媽媽，我要自己做早飯�！彼欢ㄊ强匆娢颐刻旖o他沖奶粉了：先倒水，后倒奶粉，再一攪拌就成了，覺得既容易又好玩。還沒等我擦干凈手，他已經(jīng)站在小凳子上，打開了奶粉罐的蓋子，舀了滿滿一勺奶粉，動(dòng)作迅速有力地倒塌了他的小杯子里。不出我的所料，少一半倒在杯子里，多一增撒在桌子上。
同我兒子一樣，這個(gè)年齡階段的孩子經(jīng)常認(rèn)為他自己能夠做任何事情�？墒沁@給父母帶來(lái)的問題是：如果把成人輕而易舉的事情交給孩子去做，那么，很可能就不得不時(shí)常面對(duì)一團(tuán)糟的局面，也不得不做好筋疲力盡的準(zhǔn)備。這真是令人非常頭疼的事情。
此時(shí)，你若想幫他一把吧，他會(huì)堅(jiān)決拒絕，因?yàn)椴辉敢獗桓改浮靶】础保赡茉谀阆肷斐鼍徥謺r(shí)還會(huì)抗議地大叫。你若是堵氣不管他，殘局還得收拾，真是左右為難，不過，研究?jī)和睦淼膶＜覀儎t認(rèn)為，孩子這種為自立而反抗的行為是兒童發(fā)育階段的一個(gè)進(jìn)步。
兩歲大的孩子充分顯示出了想模仿大人的天性。他們注意看父母打開大門，打開電視，倒洗滌液洗碗，然后他們會(huì)想：“為什么我不能這樣做呢？”然后就非常渴望由自己親自動(dòng)手來(lái)做。
另外，兩歲左右的孩子們有了“我能做”這種想法，也是因?yàn)樗麄冸p手的靈活性提高到一個(gè)新的水平。他們每天要花去多半天的時(shí)間活動(dòng)雙手，琢磨雙手怎樣工作才能滿足自己的愿望。一旦他們發(fā)現(xiàn)自己能夠?qū)﹄p手有點(diǎn)控制能力了，就非常想去實(shí)踐一下，非�？释麥y(cè)試一下自己最近又更靈活的手指。他們?cè)敢庾约豪i，敲打計(jì)算機(jī)鍵盤，打電話，種植花草等等，總之，各種事情都想嘗試。
然而，生活當(dāng)中，你和你的“小能手”在他能夠適合做哪些事情的問題上時(shí)常產(chǎn)生分歧。也許你的孩子沒有興趣把自己的衣服掛在衣架上，但是他卻對(duì)清洗魚缸和水草特別著迷。因此，父母為了遏制孩子的自信的過于膨脹，就會(huì)強(qiáng)調(diào)他能做哪些事情，并且給予孩子充足的空間讓他去做，但是即使在最好的環(huán)境之下，“磕磕碰碰”也是有所難免的.。
一心想自立的孩子，為了獨(dú)立，他會(huì)拋開他平時(shí)最愛的人——父母。比如穿衣服或把鞋扣緊之類的事情，要比孩子預(yù)料的困難得多，但是孩子為了證明自己能行，他會(huì)堅(jiān)決抵制父母的幫忙。實(shí)際上，孩子這種反抗行為完全表達(dá)了他對(duì)父母的愛和信任。因?yàn)楹⒆又挥性诟杏X安全的情況下，才會(huì)勇敢地堅(jiān)持自己做事情。父母的愛恰恰是孩子獨(dú)立和探索外面世界所需要的動(dòng)力。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，他們所面臨的最大挑戰(zhàn)就是要努力做到：當(dāng)孩子正在做自己有能力獨(dú)立完成的事情，需要父母的存在卻不需要父母插手代辦的時(shí)候，能夠找到其他方式來(lái)幫助孩子。