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機(jī)會(huì)的作文【集合8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的機(jī)會(huì)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
機(jī)會(huì)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。俗話說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。有些人常常羨慕別人的機(jī)會(huì)好，常常羨慕命運(yùn)對(duì)人的不公。常常羨慕別人取得的成功。而這些羨慕者往往忽略了他們背后所付出的努力，所付出的艱辛。
前幾天，我在微博上無(wú)意中看到了一個(gè)馬云的勵(lì)志故事，想要趁此分享給大家。
馬爺爺當(dāng)年參加了3次高考。第一次數(shù)學(xué)考試只考了1分。這個(gè)分?jǐn)?shù)讓馬云爺爺十分心灰意冷，于是馬云爺爺和他的一個(gè)表弟去一家賓館去應(yīng)聘服務(wù)生，結(jié)果馬云爺爺因?yàn)樽约旱南嗝灿彩潜焕习褰o拒絕了。被賓館老板拒絕之后的馬云通過(guò)找關(guān)系又做了一份活兒：給出版社送書。“或許人的一輩子也許就只能這樣了吧！”馬云想。
后來(lái)，一本《人生》改變了馬爺爺一時(shí)半會(huì)兒的想法，于是他開(kāi)始了艱苦的復(fù)讀旅程。并在他19歲的那年，再次步入了高考的考場(chǎng)。結(jié)果他的數(shù)學(xué)成績(jī)只考了19分。雖然還是沒(méi)有及格，但是這分?jǐn)?shù)也跌跌爬爬的上去了18分。
馬爺爺?shù)母改敢苍?jīng)認(rèn)為他不必再考了，或許是因?yàn)樗倏枷氯ミ�是那個(gè)樣吧�？墒悄�，馬云爺爺不顧及父母怎么覺(jué)得，他永不放棄的精神讓我感動(dòng)。
于是，馬爺爺又開(kāi)始了一邊打工一邊學(xué)習(xí)的日子。就這樣，到了馬云爺爺20歲的時(shí)候，他不顧一切的參加了第三次的高考。在馬云爺爺準(zhǔn)備參加第三次高考前的那一天。有一位老師對(duì)他說(shuō)：“就你這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)，你要能考及格我就把姓兒倒過(guò)來(lái)寫”。
這個(gè)老師給了他這樣的打擊，把馬云爺爺刺激的夠嗆。原以為他會(huì)徹底放棄，結(jié)果他的舉動(dòng)出乎我的預(yù)料，他想出了一個(gè)必殺絕技。
在數(shù)學(xué)考試開(kāi)考前，馬爺爺記憶了10個(gè)最基本的有常用的數(shù)學(xué)公式。開(kāi)考后，他就把數(shù)字一個(gè)一個(gè)往公式里套，對(duì)于數(shù)學(xué)不好的人，在臨陣磨槍時(shí)，這個(gè)絕技最常用不過(guò)了。最后，馬云爺爺憑借著自己的獨(dú)門必殺絕技，馬云爺爺這次的數(shù)學(xué)成績(jī)比前兩次有了更高的飛躍。他考了79分，他終于及格了。
但是這回的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然及格了，有大幅度的提高�？墒撬母呖伎偡直缺究品�?jǐn)?shù)線還差5分�！鞍�，就這樣吧，有個(gè)大學(xué)上上也是很不錯(cuò)的了，管它是本科還是�？�，就算圓了自己的一個(gè)堅(jiān)持吧！”馬云爺爺心里想著。
可是正當(dāng)馬云爺爺準(zhǔn)備進(jìn)杭州師范的時(shí)候，又發(fā)生了一件事情：那時(shí)，杭州師范英語(yǔ)系剛升到本科，乃至報(bào)考的學(xué)生居然不夠招生數(shù)，于是校領(lǐng)導(dǎo)做了一個(gè)決定，一個(gè)讓馬云爺爺認(rèn)為是天上掉餡餅的'決定：讓幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)好的專科生直升本科。就這樣，英語(yǔ)成績(jī)一向很牛的馬云爺爺光榮的以本科生的身份踏進(jìn)了杭州師范。
馬爺爺?shù)墓适伦屛矣∠笫稚羁�。通過(guò)馬云爺爺?shù)墓适�，我明白了兩個(gè)個(gè)道理：1、機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。我們要善于抓住一次又一次難得的機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)利用機(jī)會(huì)。如何抓住且利用機(jī)會(huì)，在于人們的準(zhǔn)備，在于人們的勤奮和努力。2、別人不看好你，你就要加倍的去努力、去奮斗。要有永不放棄的精神。始終堅(jiān)信自己會(huì)闖出一片天，始終堅(jiān)信自己會(huì)飛得更遠(yuǎn)！
朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好去抓住機(jī)會(huì)并且去利用機(jī)會(huì)了嗎？朋友，運(yùn)用你的頭腦，運(yùn)用你的機(jī)智去努力奮斗吧！
機(jī)會(huì)的作文 篇2
20xx“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽開(kāi)始報(bào)名啦！聽(tīng)到這個(gè)好消息，我非常興奮，因?yàn)槲液芟雲(yún)⒓印？墒�，蔡老師手上的�?bào)名表不多，我沒(méi)有分到。
放學(xué)后，我連忙把這件事情告訴媽媽，讓她給我報(bào)名。媽媽高興地說(shuō)：“好啊，媽媽支持你！”結(jié)果第二天，媽媽冒著大雨給我報(bào)了名。
我自己在心里暗暗下決心：我一定要好好準(zhǔn)備，這是一次很難得的機(jī)會(huì)，我要把最棒的一面展示給大家！說(shuō)干就干，我求助于沃爾得的英語(yǔ)教師，讓她做我的輔導(dǎo)老師。我們準(zhǔn)備了一首很優(yōu)美的詩(shī)歌，我花了一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間就把它背了下來(lái)。接下來(lái)最關(guān)鍵的就是發(fā)音、表情和動(dòng)作了。我一遍又一遍地練著，把嗓子都練啞了，喝了幾口水，再繼續(xù)練。老師在旁邊鼓勵(lì)我，給我指出了一些缺點(diǎn)，也給了我許多寶貴的意見(jiàn)。
“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，體驗(yàn)比名次珍貴”。這是選手須知的一句名話。這是我一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，也是我一次珍貴的體驗(yàn)，更是一次良好的鍛煉機(jī)會(huì)。雖然我不是最好，但我要做得更好！
機(jī)會(huì)的作文 篇3
我看過(guò)一個(gè)連環(huán)畫，畫了很多破草房，一群小朋友背著裝滿野菜的背簍，穿著打了補(bǔ)丁的布衫，臉黑黑的，身體瘦瘦的，好像皮包著骨頭，似是一根竹竿……那連環(huán)畫反應(yīng)的是貧困地區(qū)的孩子們還過(guò)著吃不飽穿不暖的生活。想到這幅連環(huán)畫我在心里默默地說(shuō)了一個(gè)咒語(yǔ)，“變，我變，我變變變”我變出很多東西。讓他們的童年也過(guò)上跟我們一樣的好日子。
假如我會(huì)變，我每天都變出好多好多香噴噴的米飯，青菜，小米粥……放到草地上。那些饑餓的孩子們聞到香味，沖過(guò)來(lái)，津津有味地吃起來(lái)。我看著他們吃飽后滿足的樣子，我會(huì)很欣慰。
假如我會(huì)變，我要變出各季的衣服和一棟棟洋房，讓他們穿得暖住得舒適。
假如我會(huì)變，我要變出一所所學(xué)校，讓那些孩子們免費(fèi)上學(xué)。
假如我會(huì)變，我要變出游樂(lè)場(chǎng)和各種各樣的`玩具、，供他們玩的開(kāi)心。
假如我會(huì)變，我還要變成馬戲團(tuán)里的小丑，表演精彩的節(jié)目。讓那些缺衣少食想笑又笑不出來(lái)的人們，臉上都帶著甜甜的笑，把一切煩惱都忘記。
假如我會(huì)變，我要變出火車，供他們運(yùn)出特產(chǎn)掙錢，改善生活。供他們走出來(lái)，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。
假如我會(huì)變，我想變成一位圣人，讓貧困地區(qū)的小朋友以及所有的人都能健康快樂(lè)地生活。讓人間充滿真、善、美。
機(jī)會(huì)的作文 篇4
抬起手，輕輕叩開(kāi)記憶中的一扇窗，里面，埋藏著我的四年級(jí)一次最大的遺憾……
記得那日，天氣十分溫和，太陽(yáng)微笑著俯視著大地，花兒在草邊扭動(dòng)著腰肢，我睜大眼睛津津有味地聽(tīng)班主任林老師上課。林曉斌主任來(lái)到門前，與林老師商量幾句。林老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們推薦一個(gè)同學(xué)當(dāng)“文明天使”吧。
“文明天使”！多么令人驚嘆的職業(yè)。那是諸多人夢(mèng)寐以求，可望不可及的。
可不料，全班同學(xué)的手指齊刷刷地向我指來(lái)，猶如一根魔法棒，把我點(diǎn)成了一只靦腆的“小兔子”，臉從頭紅到了后腳跟，語(yǔ)無(wú)倫次，試探著問(wèn)：“林、林主任，不會(huì)、不會(huì)跟——美術(shù)……興，興趣小組碰上吧？”
林主任和藹地說(shuō)：“放心，小同學(xué)，不會(huì)的！”
六十來(lái)雙明亮的眼睛注視著我，期待著我的回答。我舉棋不定：去了的話，萬(wàn)一因不熟悉環(huán)境，笨手笨腳遭人笑話怎么辦？我的耳畔似乎響起了其他人的冷嘲熱諷，多么刺耳，多么令人絕望。不去了呢？放棄這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，誰(shuí)能舍得？誰(shuí)能狠下這份心？
一會(huì)兒，我為面子保不保得住而萬(wàn)分擔(dān)憂；一會(huì)兒，我又為“文明天使”這動(dòng)人的名稱而魂?duì)繅?mèng)繞……去？不去？去？不去？此時(shí)此刻，一旁有人幫忙出主意，“你不敢就放棄吧，五年級(jí)還有機(jī)會(huì)嘛！”
我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，無(wú)奈地說(shuō)：“不去了�！苯Y(jié)果是林睿晗。她毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那么地肯定，那么地堅(jiān)定不移。
我心里暗自欽佩人家的果斷，又為自己的猶豫和懦弱而悲傷。眼淚不由自主地奪眶而出……下課了。我的兩只沮喪的眼睛無(wú)精打采地凝視著自己落下的`淚水。但我的心已騰飛出去，在尋找，尋找……
突然，我猛地抬起頭，將淚水甩了出去。我幡然覺(jué)悟：人的本性又不計(jì)其數(shù)的弱點(diǎn)，其中就有“虛榮”。倘若我的心猶如玉一般潔白無(wú)瑕，猶如一眼清泉一般清澈見(jiàn)底，難道不能減少一些失誤嗎？
心中一團(tuán)謎云頓時(shí)散開(kāi)，我望著天空中無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束自由飛翔的鴿子，心一陣輕松……
也許，這件時(shí)將被我淡忘，但它給予我的啟發(fā)，令我終生難以忘記。
機(jī)會(huì)的作文 篇5
早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過(guò)。伴隨著絲絲涼意，我踏進(jìn)了鄺中校門，開(kāi)始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而今天英語(yǔ)課所發(fā)生的一件事卻給了我一個(gè)終身受益的啟示。
那是第一節(jié)的英語(yǔ)課。課堂上，老師每次提出了問(wèn)題后，課室里都只舉著寥寥無(wú)幾的手。見(jiàn)此情況，肖老師便開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō)：“怎么總是這些同學(xué)舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，特別是對(duì)你們口語(yǔ)能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說(shuō)出來(lái)就可以啦!”此時(shí)的我心里早已有了答案，只是沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)而已。聽(tīng)了老師的動(dòng)員，我便開(kāi)始心動(dòng)了�？尚睦镉袃蓚�(gè)小人在打“口水仗”，一個(gè)小人說(shuō)：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“千萬(wàn)不能舉手啊，要是答錯(cuò)啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個(gè)問(wèn)題，等到鼓起勇氣想去回答時(shí)，提問(wèn)卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳來(lái)，一節(jié)英語(yǔ)課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來(lái)的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語(yǔ)課帶來(lái)的問(wèn)題。從中，我明白了很多很多：有時(shí)候，機(jī)會(huì)來(lái)敲你的.門，你卻沒(méi)有把門打開(kāi)，它便會(huì)無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來(lái)，就再也來(lái)不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，不讓人生留任何的遺憾!
期待，期待，期待新一天的到來(lái);期待一個(gè)新機(jī)會(huì)的到來(lái)!
機(jī)會(huì)的作文 篇6
“萬(wàn)紫千紅”，“桃紅柳綠“……教室里傳出一陣陣說(shuō)成語(yǔ)的聲音，這是怎么回事?原來(lái)我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)游戲。
老師讓我們準(zhǔn)備一下，十分鐘后開(kāi)始游戲。只見(jiàn)小趙同學(xué)一會(huì)兒扭扭身體，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒和同伴竊竊私語(yǔ)。當(dāng)老師說(shuō)游戲開(kāi)始時(shí)，小張同學(xué)故作鎮(zhèn)靜，小吳同學(xué)又是搖頭又是拍胸口，嘴里不停地念叨：“完了，完了。”
“游戲開(kāi)始!”老師宣布。
第一輪每個(gè)同學(xué)都說(shuō)出了自己的成語(yǔ)，沒(méi)有人被淘汰。兩輪下來(lái)，漸漸有人“詞窮”了。輪到小趙時(shí)，他猶豫了一下，站了起來(lái)�！�5、4、3、2、1!時(shí)間到。”老師宣布，“請(qǐng)小趙上講臺(tái)�！毙≮w同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球，站起來(lái)，拖著有氣無(wú)力的雙腿，慢慢向講臺(tái)挪去。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一番討論，老師決定讓小趙同學(xué)作五個(gè)俯臥撐。
又一輪開(kāi)始了，這輪游戲規(guī)則是說(shuō)出帶數(shù)字的成語(yǔ)。同學(xué)們個(gè)個(gè)勢(shì)如破竹。張同學(xué)更是不緊不慢地說(shuō)出每一個(gè)成語(yǔ)，那樣子真是十拿九穩(wěn)的節(jié)奏啊!輪到我了，雖然我心里想著“一落千丈”，但是站起來(lái)一緊張，瞬間啞口無(wú)言，哎呀，只得聽(tīng)天由命啦。最后我接受了唱首歌的'懲罰。
從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。我和小趙因準(zhǔn)備不充分而輸?shù)袅吮荣�。生活和學(xué)習(xí)中不也是這樣么?成功沒(méi)有偶然，那些最后取得勝利的人，都是平日里認(rèn)真準(zhǔn)備的人啊。
機(jī)會(huì)的作文 篇7
田蕊茹是一個(gè)公司的小白領(lǐng)，畢業(yè)于清華大學(xué)，可以說(shuō)也是學(xué)富五車。上學(xué)時(shí)成績(jī)很好，順利通過(guò)學(xué)術(shù)論文，順利畢業(yè)。
天空像往常一樣蔚藍(lán)，陽(yáng)光和煦，正值正午，田蕊茹的同事提議一起去咖啡廳去喝咖啡休息休息。田蕊茹望著桌上的一堆文件，她不是那種喜歡拖拉的人，她的一切都要事先規(guī)劃，即便有時(shí)會(huì)做不在計(jì)劃內(nèi)的事，那也一定是提前完成了規(guī)定任務(wù)。
這次她的任務(wù)就是在下午上班時(shí)間前，完成報(bào)表。可是，還有很多的報(bào)表需要完成，實(shí)在沒(méi)有空余的時(shí)間去休息，田蕊茹回絕了邀請(qǐng)。
同事走后，田蕊茹想著總算可以專心忙工作了，可是就在這時(shí)，男朋友歐陽(yáng)祺來(lái)電話了：
“喂，蕊茹，一起出來(lái)吃飯吧，到中午了�！�
“唉，現(xiàn)在不行，我也好想去吃啊，可是，我還有一大堆工作要做。你去吃吧�！�
“可是，我們好久沒(méi)在一起吃飯了，每次你都說(shuō)工作忙。這次，把工作放一放，陪陪我，好嗎？”
“乖啊，真的不可以，你知道的我不會(huì)將工作一拖再拖的，所以，你自己吃吧。等我忙完了，在一起吃，我要工作了，先掛了，拜拜�！�
說(shuō)完，田蕊茹掛斷了電話。她深呼吸了一下，接下來(lái)就該大干一場(chǎng)了。排除一切干擾，努力工作。
電話那頭，歐陽(yáng)祺聽(tīng)到田蕊茹要工作了，不知道應(yīng)該為田蕊茹的'盡職而高興還是嘆息。這對(duì)歐陽(yáng)祺早就習(xí)慣了，很多次的邀請(qǐng)都被田蕊茹用工作忙而推掉。
歐陽(yáng)祺沒(méi)有和田蕊茹約成會(huì)，也就沒(méi)什么心情吃飯了，也回到了公司。
田蕊茹忙碌的生活遠(yuǎn)不只如此，近乎每次的約會(huì)都很難辦到。
快1點(diǎn)時(shí)，田蕊茹完成了上午的工作，但是公司規(guī)定下午1點(diǎn)30是工作時(shí)間，現(xiàn)在去吃飯完全來(lái)不及，給同事打個(gè)電話捎個(gè)外賣吧，可是公司規(guī)定上班時(shí)間不能吃東西。沒(méi)辦法，等同事回來(lái)也就快上班了。
盡管肚子不愿意，可還是得等到8點(diǎn)30下班了。
下午的工作開(kāi)始了，沒(méi)吃飯的田蕊茹，肚子一直和她鬧“革命”。田蕊茹對(duì)著肚子，說(shuō)著：“別鬧了，很快就下班了，等下了班，就吃東西，忍一忍�！�
眼看已經(jīng)8點(diǎn)了，這時(shí)經(jīng)理回來(lái)了，經(jīng)理對(duì)大家說(shuō)：“今天要辛苦大家了，我們今天任務(wù)緊，大家需要加加班。辛苦啊�！�
俗話說(shuō)：“官大一級(jí)，壓死人�！北M管不愿意，可是不得不服從。
田蕊茹看著自己的肚子，好扁了，快成油條了。沒(méi)辦法，田蕊茹勒了勒褲帶，以暴力打壓肚子的“革命”。
沒(méi)想到一加班就加到了10點(diǎn)，田蕊茹都快餓暈了，盡管同事買回了宵夜，經(jīng)理也大發(fā)慈悲同意這一次，但也是最后一次。
下班了，田蕊茹也完成了任務(wù)，終于，她開(kāi)始慰勞自己的身體了。
想這樣的日子，田蕊茹早就習(xí)慣了，可是身體還是不適應(yīng)。
機(jī)會(huì)的作文 篇8
一次錯(cuò)失的機(jī)會(huì)
每個(gè)人的生活中，都有一些遠(yuǎn)在天邊近在眼前的機(jī)會(huì)，可我們到底把握住它沒(méi)有，雖然就在眼前，但我們也沒(méi)把握住，為什么呢?因?yàn)槭俏覀兊?一種心理。我也曾未把握住一些機(jī)會(huì)。
那是一個(gè)晴天，我們快期末考試了，老師叫我們到操場(chǎng)上舉行體育考試。首先，老師將一條繩子放在操場(chǎng)上，我們?cè)谥車鷩闪巳�，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)做好了準(zhǔn)備就去跳，沒(méi)跳到二十以上算不合格;跳到二十以上，三十以下，算合格;跳到三十以上，四十以下算良;四十以上算優(yōu)。預(yù)備，開(kāi)始。”說(shuō)完，她擠出人群。過(guò)了好久，也沒(méi)人上去跳，有的人想走上去跳又回來(lái)。也許，老師覺(jué)得不對(duì)勁，一擠進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人上去跳，發(fā)了牢騷，自己走上去跳。我發(fā)現(xiàn)，肖奇軍被老師深深感動(dòng)住了，走上去跳了三十下，雖然不算優(yōu)，但還是被老師表?yè)P(yáng)了，我好想上去跳，可手腳不聽(tīng)使喚。這時(shí)，潘曉琪走上去跳了四十多下，他也被老師表?yè)P(yáng)了。我在悔恨自己，為什么不去跳�？吹脚藭早鞯墓�(jié)奏不對(duì)，我的腳不由自主的晃動(dòng)起來(lái)，可我沒(méi)那個(gè)勇氣，不敢去。一會(huì)兒，上去了好幾個(gè)同學(xué)，我的心里癢癢的，可還是不敢去。這時(shí)，我內(nèi)心里的黑白精靈已經(jīng)吵起來(lái)了：“為什么不敢去，你平時(shí)的成績(jī)比上去的個(gè)個(gè)同學(xué)都優(yōu)秀�！薄皼](méi)見(jiàn)過(guò)，要是跳不到優(yōu)秀，要被他們笑死的，你說(shuō)是不是，小主人�！薄啊蔽胰讨麄冞@樣吵架，也許是為了拖延時(shí)間。在我心里，時(shí)間過(guò)得好慢，過(guò)了好久，我想通了：我有勇氣了。就在這時(shí)，下課了，老師宣布：“跳了的同學(xué)，都在良以上，沒(méi)跳的同學(xué)，被視為不合格。”啊，天打雷劈。
我的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，你們千萬(wàn)不要像我這樣，讓機(jī)會(huì)在眼前溜過(guò)。