機(jī)會(huì)的作文匯總（9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的機(jī)會(huì)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
往者已逝，來(lái)者可追。
——題記
生活中，我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：“要是當(dāng)初……就好了�！薄爱�(dāng)時(shí)我怎么沒(méi)想到呢”等等。但事實(shí)是這些事當(dāng)初你都沒(méi)做，所以才有了今天的結(jié)果。它們已成為歷史，你可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算你事后追悔莫及也起不了作用了。
懊悔在多大程度上可以改變事實(shí)？答案是：零，甚至是負(fù)數(shù)。因?yàn)槌两诎没�，還會(huì)耽誤你現(xiàn)在前行的步伐。
她曾經(jīng)因?yàn)樽约旱陌c瘓，不能像其他小朋友一樣蹦跳地玩耍，而生產(chǎn)了深深的自卑感。這些負(fù)面情緒困擾著她。特別是當(dāng)她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己的病歷卡：“脊椎胸五節(jié)，髓液變性，神經(jīng)阻斷，手術(shù)無(wú)效”的字跡赫然映入眼簾時(shí)她萌發(fā)了輕生的念頭。
還好有家人的'細(xì)心撫慰，以及自己痛定思痛的深入考慮，她的情緒逐漸穩(wěn)定下來(lái)。冷靜思考之后，她覺(jué)得事情已然如此了，自己再如何地呼天搶地，也無(wú)濟(jì)于事。只要生命不結(jié)束，人生的路就還要向前走。她振作精神學(xué)起了針炙，為周圍的人治病。在不斷學(xué)習(xí)和幫助他人的過(guò)程中，她看到了自己的價(jià)值，并從自卑的陰影中走了出來(lái)，最終活出了自信和光彩。
她就是母親天天掛在嘴邊的張海迪。
當(dāng)你處在人生的低谷時(shí)，不妨對(duì)自己說(shuō)：“相信自己明天就會(huì)有所作為！”
人生就像一場(chǎng)足球賽，充滿機(jī)遇充滿挑戰(zhàn)。臨門(mén)一腳如果不進(jìn)，不要悲傷，不要放棄，要盡力去尋找機(jī)會(huì)再次進(jìn)攻。如果一次失敗了，不要輕言放棄。成功就在下一步，只要你執(zhí)著地奮斗就能成功。
永遠(yuǎn)不要說(shuō)：“沒(méi)有希望了”，終場(chǎng)前什么都有可能發(fā)生，只管奮力去拼搏吧！
機(jī)會(huì)的作文 篇2
有個(gè)年輕人非常想娶農(nóng)場(chǎng)主漂亮的女兒為妻，他便來(lái)到農(nóng)場(chǎng)主家里求婚。農(nóng)場(chǎng)主說(shuō)：“我們到牧場(chǎng)去吧！我會(huì)連續(xù)放出3頭公牛，如果你能抓住任何一頭公牛的尾巴，你就可迎娶我的女兒了�！�
他們來(lái)到牧場(chǎng)。年輕人在那里等待農(nóng)場(chǎng)主放出的`第一頭公牛。牛欄的門(mén)被打開(kāi)了，一頭公牛直沖了過(guò)來(lái)。這是他所見(jiàn)過(guò)的最大而且是最丑陋的一頭牛了。他想，下一頭應(yīng)該比這一頭好吧！他閃到一邊，放過(guò)了這頭牛。
牛欄的大門(mén)再次打開(kāi)。第二頭公牛沖了出來(lái)。然而，這頭公牛不但體形龐大，而且異常兇猛。它用蹄子刨著地，嗓子里發(fā)出咕嚕咕嚕的怒吼聲。“哦，這頭牛太可怕了！無(wú)論下一頭公牛是什么樣兒的，總會(huì)比這頭好吧！”他連忙躲到柵欄的后面，放過(guò)了這頭兇猛的牛。
不大一會(huì)兒，牛欄的門(mén)第三次打開(kāi)了。當(dāng)年輕人看到這頭公牛的時(shí)候，臉上綻開(kāi)了笑容。這頭公牛不但體形矮小，而且還非常瘦弱，這正是他想要抓的那頭公牛！當(dāng)這頭牛向他跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一躍，正要抓住它的尾巴，但是——這頭牛竟然沒(méi)有尾巴！
每個(gè)人都擁有機(jī)會(huì)，但是，機(jī)會(huì)稍縱即逝。因此，我們一定要把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要讓機(jī)會(huì)從身邊溜走！
機(jī)會(huì)的作文 篇3
行走在鋪著鵝卵石的小路上，天空皎潔的月光，給大地鍍上了一層光亮，唯一盛開(kāi)的茉莉花，綻放在琥珀色月下，寂靜沉默，冷暖相知。剪一段燭光，把夢(mèng)驅(qū)回，召喚來(lái)夢(mèng)想的萌芽。
當(dāng)戲院散場(chǎng)的時(shí)候，人生開(kāi)始演繹，雖然只是一個(gè)人演出，一個(gè)人導(dǎo)演，一個(gè)人欣賞的獨(dú)角戲，但是卻有淚如雨下的哀傷，有歡樂(lè)幸福的思想，有冥思沉默的孤獨(dú)，有相影如伴的分享，我把這場(chǎng)戲裝飾的`很美很美，給它刷上紫色的墻，裝上流動(dòng)的簾，還有可愛(ài)的蕾絲裝，一個(gè)人欣賞自己的創(chuàng)想，因?yàn)樵谶@里我要開(kāi)創(chuàng)我的夢(mèng)想。繡一簾荷花在床旁，給整個(gè)屋子涂滿荷香，讓甜甜的香活在心上，因?yàn)樵谶@里我要讓夢(mèng)想萌芽。
在黑白琴鍵上，纖纖素手劃出千萬(wàn)個(gè)音符，頓時(shí)活躍了思想，任生命之靈魂隨處游蕩，時(shí)而輕柔如細(xì)水，時(shí)而暴躁如激流，時(shí)而又婉轉(zhuǎn)如鳥(niǎo)鳴，時(shí)而卻皎潔如月光，在這雙手中有潸然的《夢(mèng)中的婚禮》，有純靜的《夜鶯》，有靜素的《初雪》，也有震撼的《命運(yùn)》。不管是什么樂(lè)曲，都是來(lái)自靈魂的舞動(dòng)，由生命演奏著每一個(gè)音符。因?yàn)橐舴谡賳�，�?mèng)想要開(kāi)花。
熟知一杯香茗在手邊的寧?kù)o，是思索者夢(mèng)想的天堂？還是思想者執(zhí)著的花園？一疊紙一支筆，一個(gè)任意暢游的樂(lè)園，不在乎別人匪夷的目光，不去想別人閑雜的碎語(yǔ)，我只在我的世界里寫(xiě)自己能懂的思想。不管別人說(shuō)悲傷，頹廢或是零亂。我只知道，那時(shí)我的珍寶，一顆顆都在心里明亮。不可一世的頑石，與世界格格不入，這是它活在世間唯一的希望，不見(jiàn)光的頑石，對(duì)自己標(biāo)新立異，其實(shí)更是一種理想。
有人說(shuō)：“世間最美的是饒恕”，而在我這里，世上最美的是釋然，偉大的人有寬恕一切的力量，我不能饒恕過(guò)錯(cuò)，我只能做到釋然，不去想什么，放松自己的心境，讓自己有得一個(gè)生存的空間，釋然不是懦弱，是大氣的懷揣一切的力量。給夢(mèng)想輸送氧氣，讓夢(mèng)想在我創(chuàng)造的空間里生生不息。
給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)享受的機(jī)會(huì)！堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，開(kāi)出炫爛的花的世界。
機(jī)會(huì)的作文 篇4
讓我掉下眼淚的，不止昨夜的酒，讓我依依不舍的，只有你的溫柔�！w雷《成都》
中午一回到家，我就看見(jiàn)奶奶在客廳中讀報(bào)紙：
她那裹著棉襖、臃腫的身體，坐在一張小小的漆木椅上。陽(yáng)光慵懶地躺在她身前的地板上，看得見(jiàn)她四周沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃浮動(dòng)涌流。她卻專心地盯著那張泛黃的報(bào)紙。一會(huì)兒湊近，又一會(huì)兒拿遠(yuǎn)，左手不斷調(diào)整著老花鏡的焦距，最后很無(wú)奈似的搖了搖頭，將報(bào)紙翻了過(guò)去……
這是怎樣一幅讓人心酸的畫(huà)面啊。
歲月你究竟是有多么無(wú)情，才能將那位鐵血柔情的奇女子，變?yōu)檠矍斑@尊仿佛一觸就碎的花甲老人塑像？
從小因?yàn)楦改腹ぷ髅�，我就由奶奶帶著。我的童年是在奶奶揮舞鋤頭的光影和枇杷的甘甜中度過(guò)的。奶奶沒(méi)有什么文化，卻熱衷于看報(bào)�；蛟S看報(bào)可以勾起她對(duì)許多往事的回憶吧，我好幾次見(jiàn)她對(duì)著報(bào)紙偷偷抹眼淚。她有時(shí)遇到不懂的字，就會(huì)來(lái)問(wèn)我。她會(huì)將我抱在雙膝頭上，學(xué)著我稚嫩的童音，一遍又一遍地念著�？呻S著我年齡的增長(zhǎng)，這樣的日子，一去不復(fù)返了。
還記得那是一個(gè)悶熱的夏夜，燈光昏黃，蟲(chóng)聲聒噪。一道數(shù)學(xué)題攪得我心煩意亂。奶奶不知何時(shí)進(jìn)了房間，她坐在我的身邊，仿佛有什么事，卻欲言又止。
終于，一張被捏得皺巴巴的報(bào)紙伸了過(guò)來(lái)。“你幫我看看這段講什么？”她小心翼翼地，語(yǔ)氣輕得像根羽毛。
“不知道”，我看也沒(méi)看就說(shuō)，“你看這有什么用？”我的眼睛始終盯著卷子。
她愣住了，半晌，才把報(bào)紙收回去，不甘心似的.，又獨(dú)自盯著報(bào)紙看了一會(huì)兒，甚至念出了聲。不過(guò)，隨著我厭煩地“嘖”了一聲后，聲音便停了。待我回頭看時(shí)，她已朝門(mén)外走去。望著她的身影，我忽然有些后悔，有些內(nèi)疚，我的心一陣痙攣，道歉的話想要脫口而出。可是，卻沒(méi)有。
奶奶離去的背影，仿佛與眼前的聲影融為一體，那么無(wú)力、那么滄桑，我突然就想要重來(lái)一次，就一次，我不會(huì)推開(kāi)她的手，而是像她教我走路一樣攙住她。我更不會(huì)說(shuō)出傷人的話，而是像她小時(shí)候那樣親昵地耳語(yǔ)……
歲月啊！請(qǐng)給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我說(shuō)出那句沒(méi)有出口的話，讓她破涕為笑。奶奶��！給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我撫平您眼角的皺紋，染黑您兩鬢的白發(fā)，帶給您歡笑；讓我再次沐浴您的溫柔，一切就夠了。
機(jī)會(huì)的作文 篇5
瀟海不知不覺(jué)又轉(zhuǎn)進(jìn)了酒吧。
兩年前股市的大起大落，有人一夜成為暴發(fā)戶，也有人轉(zhuǎn)眼間傾家蕩產(chǎn)：而瀟海恰恰屬于后者。打那以后，他整日酗酒。在酒情的麻醉下，幻想著紙醉金迷的世界，那微薄的工資也所剩無(wú)幾。
傾家蕩產(chǎn)：而瀟海恰恰屬于后者。打那以后，他整日酗酒。在酒情的麻醉下，幻想著紙醉金迷的世界，那微薄的工資也所剩無(wú)幾。
“為什么，為什么我當(dāng)初就不敢買(mǎi)新上市的股票?一念之差呀，要不，我現(xiàn)在也是款爺啦?哈哈哈飛！“咣”一只酒杯碎了，瀟海又發(fā)起了酒瘋。
忽然，一個(gè)人款款走來(lái)，坐到瀟海對(duì)面說(shuō)：“先生，您是不是真想回到過(guò)去。
“是……是又怎么樣。”瀟海依舊漫不經(jīng)心地喝著酒。
“我能幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這是我的名片：”
“時(shí)間旅行者羅超天�！睘t海這才睜開(kāi)雙眼，上下打量了一下羅先生。
“你不放心的話，咱們可以簽訂一份合同，如果我不能把你送到過(guò)去或未來(lái)，就賠償你一筆錢(qián)。當(dāng)然，你也必須按規(guī)定交足費(fèi)用�！�
有這等好事，瀟海是求之不得。一看那費(fèi)用，自己還能承受，不及細(xì)想，便滿口答應(yīng)了。
“那好，明天早上你就按這名片上的地址，帶錢(qián)到我們公司，我保證滿足您的要求�！�
第二天，瀟海一早就揣著錢(qián)滿腹狐疑地來(lái)到那家公司。其實(shí)，所謂的公司，就是一間小屋，一個(gè)人管理著這些稀奇古怪的.破機(jī)器。
“這破家伙真的能把我?guī)Щ貎赡昵皢?那兩年前豈不是會(huì)有兩個(gè)我；”
“是的，會(huì)把你帶回兩年前，并且只有一個(gè)你，它只不過(guò)是把你的精神附在你自己的肉體上罷了�！�
“就像鬼魂附體一樣?”
“可以這么說(shuō)”
這下好了，到了兩年前，我一定得買(mǎi)那股票，好好發(fā)它一筆。瀟海暗想。
羅先牛計(jì)瀟海鉆進(jìn)一個(gè)黑木箱里，邊啟動(dòng)機(jī)器邊說(shuō)：“不過(guò)你得記好，它只不過(guò)是時(shí)間的一個(gè)岔路，大概不會(huì)……”
“好了，你別煩了，快開(kāi)始吧，我都等不及了。”瀟海打斷了羅超天的話。
頓時(shí)，他突然感到耳邊嗡嗡作響，頭有點(diǎn)昏，天地似乎在旋轉(zhuǎn)。
他終于清醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在家里�！半y道是一場(chǎng)夢(mèng)?”他昏昏沉沉地走到日歷前，“沒(méi)錯(cuò)，是兩年前!”他欣喜若狂地翻出家中所有積蓄，奔向股票交易所，買(mǎi)了那新上市的股票。
然而，事違人愿，那股票卻出乎意料地跌了。如今，瀟海已經(jīng)身無(wú)分文。
他垂頭喪氣地走在大街上，卻發(fā)現(xiàn)“時(shí)間旅行”公司不翼而飛了，取而代之的是一家服裝店。
“對(duì)了，去找羅超天，也許他能幫我。”
瀟海歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了羅超天，沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“那只不過(guò)是我的設(shè)想，是不可能實(shí)現(xiàn)的，你不要胡思亂想了�！�
瀟海終于明白了羅超天當(dāng)時(shí)未說(shuō)出的話：每一條時(shí)間岔道上，都有不一樣的經(jīng)歷，不同的命運(yùn)。
不過(guò)，我現(xiàn)在可以發(fā)明時(shí)間機(jī)器，賺它一筆了。瀟海終于有了一個(gè)讓自己活下去的主意……
機(jī)會(huì)的作文 篇6
教師的“通病”，總擔(dān)心孩子們不理解，掌握的不牢固，嘮嘮叨叨一遍遍講解。天長(zhǎng)日久，教師這臺(tái)勤勞的“復(fù)印機(jī)”，定能把孩子們教育成同底版的一件件“復(fù)制品”。
我們?cè)趥湔n時(shí)，把精力和時(shí)間都用在怎樣教上，比如：怎樣導(dǎo)入、怎樣過(guò)渡、怎樣板書(shū)、什么時(shí)候用什么課件、怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生、怎樣小結(jié)、什么地方拓展、如何布置作業(yè)等等。過(guò)于重視設(shè)計(jì)，孩子們被牽著鼻子轉(zhuǎn)圈圈。閱讀教學(xué)的前提是讀順讀熟課文，如果教師把課文分析的天花亂墜，解讀的淋漓盡致，到最后，孩子們滿頭霧水，收獲雷同，卻連課文都讀不通，讀不好，這樣的課堂是無(wú)效的。
莫把閱讀課上成講讀課。閱讀課孩子們必須能讀準(zhǔn)、讀順、讀好課文，如果連這一點(diǎn)都做不到，后續(xù)的理解就免談。一篇課文肯定有一些詞語(yǔ)需要認(rèn)識(shí)、理解和強(qiáng)調(diào)。通過(guò)自主識(shí)字后，主要從句子入手，要求連貫、順暢、不漏字不添字、停頓適度、不讀破句，遇到有些句子比較繞口就多讀幾遍。
每個(gè)孩子的認(rèn)知水平、思維方式、獲知感受、疑問(wèn)觸點(diǎn)是各不相同的，讀完一篇課文，每個(gè)孩子都有不同的感悟，都會(huì)產(chǎn)生一些想法，或者還有一些疑問(wèn)，或者還有不同意見(jiàn)，為什么不給孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)呢？特別是公開(kāi)課，內(nèi)容滿滿當(dāng)當(dāng)，不拖堂就已經(jīng)感謝天感謝地了，課堂節(jié)奏快如飛，花樣層出不窮，那會(huì)有時(shí)間讓孩子們“靜心思考”“各抒己見(jiàn)”。一次次沒(méi)有機(jī)會(huì)“一吐為快”，久之，除了被動(dòng)接受再無(wú)其他。
但凡思考、質(zhì)疑，都需創(chuàng)造“說(shuō)”的平臺(tái)。如果有思考，不給孩子們表達(dá)的機(jī)會(huì)，那將造成以后懶于動(dòng)腦；有思考，給表達(dá)，再給予評(píng)點(diǎn)指引，那么思考的質(zhì)量就會(huì)更高。更重要的'是，一旦有表達(dá)的機(jī)會(huì)，孩子們的思考就能自覺(jué)喚醒，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
機(jī)會(huì)的作文 篇7
機(jī)會(huì)雖然不會(huì)停留，但是它往往會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
——題記
今天早上到學(xué)校，語(yǔ)文老師 朱 老師便給了我們一個(gè)“下馬威”——馬上默寫(xiě)生詞。我聽(tīng)了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請(qǐng)大家把書(shū)合起來(lái)，開(kāi)始默寫(xiě)，第一個(gè)詞是‘剛毅’” 朱 老師說(shuō)道�！八⑺ⅰ钡膸紫挛冶沩樌貙�(xiě)完了，“馳騁”，朱老師又報(bào)了第二個(gè)�！膀G”怎么寫(xiě)的?好像是這樣寫(xiě)，又好像是那樣寫(xiě)，我在本子上打著草稿。“下一個(gè)……。”不等我想好， 朱 老師已經(jīng)報(bào)下一個(gè)了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小學(xué)三年級(jí)作文《機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人作文700字》。算了，瞎寫(xiě)一個(gè)吧，我胡亂地寫(xiě)了下來(lái)。接下來(lái)的詞語(yǔ)都很順利，過(guò)了好一會(huì)兒，終于寫(xiě)完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)查看對(duì)錯(cuò)，當(dāng)看到“馳騁”時(shí)，我心里暗暗高興，我寫(xiě)對(duì)了!
當(dāng)我胸有成竹地確定我沒(méi)錯(cuò)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一百分在向我招手，聽(tīng)見(jiàn)老師叫我到前面的“默寫(xiě)欄”里去加分，我還仿佛看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的'眼神，因?yàn)槲沂?00分，我高興得差得笑出聲來(lái)。
不一會(huì)兒，本子發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我翻開(kāi)本子時(shí)，我的心情頓時(shí)跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫(xiě)錯(cuò)了，我哭喪著臉，仿佛看見(jiàn)那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時(shí)的我思緒萬(wàn)千，我想到了上一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們回家預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。晚上回家后，我按老師的布置認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)，看到高興的時(shí)候還饒有興趣地做了起來(lái)。第二天，數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，正好講到了一道思考題，很多同學(xué)都不會(huì)做，當(dāng)老師叫到我時(shí)，我卻很快地做了出來(lái)，老師“狠狠”地把我表?yè)P(yáng)了一頓，還提倡大家多動(dòng)腦筋，向我學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點(diǎn)后悔，我應(yīng)該好好復(fù)習(xí)一下。
哎，機(jī)會(huì)往往留給有準(zhǔn)備的人。
機(jī)會(huì)的作文 篇8
尊重給予每個(gè)不同的人接受，卻用于不同的人得到不同的解藥，在自卑的人身上或許得尋找自信的解藥，或許是成為一句美麗的話語(yǔ)。但在自尊的人身上卻往往能獲得更多的藥效，都是因?yàn)樵接凶宰鸬娜嗽礁氆@取更多的尊重，也許是那顆強(qiáng)烈的自尊心太軟弱了，經(jīng)不起尊重的誘惑吧！
我想每個(gè)人都需要自尊，都想得到別人的尊重，沒(méi)有不愛(ài)面子也沒(méi)有愛(ài)受傷的人，就像我，就一次尊重的機(jī)會(huì)，給予我自信，讓我再次站起來(lái)面對(duì)困難，和同學(xué)一起奮斗、努力、勇敢面對(duì)眼前的學(xué)習(xí)，不管是多么的艱難，我都會(huì)振作起來(lái)向困難奔跑！
那一次，我被期中低略的成績(jī)推進(jìn)了自卑的`世界里，那時(shí)我什么也不想說(shuō)，也不愿和任何人講一句話，面對(duì)家里的親人對(duì)我希望滿滿的表情，我更沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)看他們，覺(jué)得自己很對(duì)不起的每一份勞動(dòng)力。每天二十四小時(shí)我都是沉默、垂頭喪氣度過(guò)的，我很自責(zé)自己的失言，我辜負(fù)了我的家人甚至我自己，我痛恨自己沒(méi)有好好努力、上課不認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)自己的承諾和夢(mèng)想去努力拼搏，我只有感到愧疚，愧疚每一次錯(cuò)道最后，我想如果再多給我點(diǎn)時(shí)間，我一定不會(huì)輸，如果再給我一次機(jī)會(huì)我絕不會(huì)放棄，誒……千千萬(wàn)萬(wàn)的如果，都是人們所想要的奇跡呀！這樣只會(huì)自己在毀滅自己的！
我就是這樣一直都在幻想自己每一天的無(wú)聊生活，終于有一天上著課，一個(gè)熟悉的聲音敲響了我無(wú)趣的生活境界里，“跟我來(lái)一下”，就這樣班主任把我內(nèi)心的自卑掏了出來(lái)，敲醒了我自卑的世界，讓我找回一個(gè)新的我。是我的班主任激發(fā)出我內(nèi)心的目標(biāo)，然而我許下了一生的承諾，向目標(biāo)奔跑！
我又帶這一個(gè)尊嚴(yán)跨進(jìn)新班級(jí)的門(mén)欄，就像走進(jìn)拼搏的天堂，我又帶著這一次尊嚴(yán)把自己的潛力挖出來(lái)，告訴自己，用自己的真正實(shí)力打拼出自己真正的努力結(jié)果。
機(jī)會(huì)的作文 篇9
我有一個(gè)很大的弱點(diǎn)，那就是恐高。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我有點(diǎn)兒畏懼高度。小學(xué)時(shí)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，樓層也越高，從走廊往下看，唯一不變的是那種眩暈感，讓人有一種莫名的恐慌，最夸張的，莫過(guò)于下樓時(shí)都懼怕幾個(gè)階梯的高度，心跳得很快，只能慢慢走下樓梯，到了平地后，那種緊張感久久不能散去。直到那次，被兩個(gè)姐姐拉著加入了坐過(guò)山車的隊(duì)伍。
望著過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)軌跡，聽(tīng)著上面?zhèn)鱽?lái)的一聲聲哀嚎，心里一緊，腿腳已漸漸發(fā)軟，一時(shí)的恐懼布滿了全身，想退縮，想放棄，但姐姐們的鼓勵(lì)以及充滿歡笑的'交談，讓我漸漸放松下來(lái)。隊(duì)伍前面的人越來(lái)越少，馬上就到我們了，原本稍微緩解了一點(diǎn)的緊張氣氛又恢復(fù)到了原樣，看著姐姐們毫不畏懼的神情，我只得在心中默念：沒(méi)事的，一下子就好了，閉著眼睛就什么關(guān)系都沒(méi)有了，放輕松，深呼吸。
到了我們這組，我踏上階梯的腳步都十分沉重，我知道，這已經(jīng)無(wú)法挽回了，只好硬著頭皮逼自己坐上座位，像個(gè)脫線木偶般呆坐在座位上，“3、2、1、出發(fā)”，工作人員的倒數(shù)已經(jīng)結(jié)束，過(guò)山車已開(kāi)始慢慢移動(dòng)，我握緊了扶手，手心冒出的汗已浸濕了扶手，到了一個(gè)點(diǎn)，過(guò)山車突然停了下來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)山車馬上就開(kāi)始了加速，我自覺(jué)地緊閉眼睛，抓緊扶手，低著頭，開(kāi)啟了靜音模式，不喊，不叫，好像將自己封閉在了一個(gè)只有自己存在的空間當(dāng)中，繼續(xù)感覺(jué)到過(guò)山車劇烈運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)著天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)。只感覺(jué)自己突然轉(zhuǎn)了一個(gè)360°的圈，好像要被甩出去了似的，過(guò)山車又恢復(fù)了原速，我剛準(zhǔn)備睜開(kāi)眼，但過(guò)山車又突然加速，又讓我轉(zhuǎn)了幾個(gè)大圈，腦子里好像有一瞬間的充血，卻又因?yàn)檫^(guò)山車的加速運(yùn)動(dòng)而來(lái)不及反應(yīng)。
終于，過(guò)山車結(jié)束了，慢慢地回去時(shí)，腦海中一片空白，只充斥著恐怖的感覺(jué)，眼睛不經(jīng)意的瞟向旁邊的景物，迎面而來(lái)的是一陣眩暈，整個(gè)人呆滯的坐在椅子上，久久不能回神。
走下樓梯，雙腳是顫抖的，但卻又有點(diǎn)欣喜，我做到了，給自己了一次突破的機(jī)會(huì)，這個(gè)嘗試，我成功了，這種恐怖的感覺(jué)使我久久不能忘懷，雖然過(guò)程很狼狽，并且對(duì)恐高癥沒(méi)有任何緩解，但至少經(jīng)歷過(guò)，與那刻骨銘心的恐懼有過(guò)一次的交鋒。
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