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      2. 機會的作文

        時間:2023-11-27 18:06:14 機會 我要投稿

        (合集)機會的作文5篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的機會的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        (合集)機會的作文5篇

        機會的作文 篇1

          我們在閱讀課上讀課文時,老師采用抽簽的方式,抽到誰誰就讀。如果那個人讀錯了,就換下一個人,所以當機會來時,每個人都小心把握,不想讓它溜之大吉。

          記得那次是讀一篇很精彩的文章,我最愛讀第六段,可老師偏偏在第五段時抽到了我,我不想讀,老師便只好不給我機會,后來想讀時已經(jīng)沒有機會了。我可真慘。∥蚁耄河辛藱C會,我為什么不及時抓住呢?

          機會對每個人來說都是公平的,它從不偏向任何人,但能及時擁抱住機會的人往往是少數(shù),而這少數(shù)人便是那些成功者。

          由此,我想到了一個幼兒園招聘老師,許多人都去應(yīng)聘,在樓梯上的拐角處有一個臟兮兮的小男孩在哭,許多人都沒有在意那個男孩,只有一個大姐姐看了,抱起這個小男孩,說:“別哭,等應(yīng)聘后帶你去找媽媽。”那個大姐姐萬萬沒有想到自己的一舉一動都被錄像機錄了下來了,因為這個孩子是幼兒園園長的兒子化裝成的,為了看一看應(yīng)聘者們對孩子好不好,所以,只有這個大姐姐被錄取了。我還想到了牛頓,有一次在樹下,一個蘋果掉了下來,牛頓就想:為什么蘋果不往天上飛,而往地下掉呢?由此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

          巴爾扎克曾經(jīng)說過:機會來的'時候像閃電一般短促,全靠你不假思索地利用。是的,把握住,利用住,成功就在不遠處!

        機會的作文 篇2

          俗語說得好:成功總是垂青于那些有準備的人。古往今來,有許多成功人士并不注重機會在哪一刻來臨,而是抓緊所有的時間,讓生命的力量發(fā)揮到極致,從而在最合適自己的位置上牢牢地站直了身子。如果你做到了這一點,那么這些斑斕多彩的機會,就會一個個不期而至,到了那時,需要我們做的就是牢牢抓住他。

          機會是最公正的,他永遠不會光顧那些生命的看客。對于那些孜孜不倦的跋涉者,他表現(xiàn)出極大的無私和慷慨;對于那些逍遙平庸 的等待著,他表現(xiàn)出無比的自私和吝嗇。

          那些因為偶然得到機會而沾沾自喜的人,本身并沒有多大能耐。這種人不過是偶爾曇花一現(xiàn),永遠不會有絢麗的怒放。為自己沒有得到機會而抱怨生活的人,也不足掛齒。這些人注定了終生一事無成,注定永遠站在別人高大的影子里。只有那些終生都在為自己的終極目標而努力不止的人,才是生命中最昂貴的精血,才是生命中最昂貴的花朵。要知道,生活是一條不斷的河流,他不斷高歌著、跳躍著勇往直前,而在他的每一朵浪花里,每一個細小的轉(zhuǎn)彎處,都有閃現(xiàn)著智慧的光芒……

          只有自信,才有可能抓成功的良機。日本的小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次,他去歐洲參加音樂指揮家大賽,決賽時他被安排在最后一位。小澤征爾拿到評委給的樂譜后,稍微準備,便全神貫注地指揮起來。突然,他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了一點不和諧。開始他以為是演奏錯了,就讓樂隊停下來重演,但仍覺得不和諧。至此,他認為樂譜確實有問題;可是,在場的作曲家和評委家的權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜不會有問題,是他的錯覺。面對這些權(quán)威人士,他難免有些猶豫,甚至動搖。但是,他最終還是堅信自己的判斷,于是,他斬釘截鐵地大聲糾正道:“不,一定是樂譜錯了!他話音剛落,評委立即起身,向他報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。

          原來這是評委的'驚喜你設(shè)計的一個圈套,以試探智慧家們在發(fā)現(xiàn)錯誤而權(quán)威人士不承認的情況下能否將是自己的正確判斷,敢不敢挑戰(zhàn)權(quán)威,相信自己。只有子顯得人,才能抓住千載難逢的好機會,成就自己。

          誰若有一剎那的膽怯,也許就放走了成功在這一剎那見對他伸出的誘餌。機會是平等的,我們只有緊緊把它攥在手心,才能樹人。

        機會的作文 篇3

          為什么同樣的年齡,同樣的學歷,甚至同樣的專業(yè),若干年后,有的人獲得了成功,而有的人卻失敗了。到底是什么原因在左右一個人的成敗呢?有人說靠運氣,有人說靠關(guān)系,有人說靠勤勞,有人說靠能力等等,也許這些因素對一個人的成功的確有影響。然而,筆者認為決定一個成功的關(guān)鍵在于眼光。

          為什么筆者一再強調(diào)眼光的重要性呢?因為一個人將來成敗與否,不在于你今天的成就,而在于今天的選擇。如果你今天選擇對了,那么未來你就容易成功,如果選擇錯了,那么很容易失敗。

          中國在戰(zhàn)爭混亂的年代,有人跟著了蔣介石,有人跟著了毛澤東。最后跟著蔣介石的人失敗了,跟著毛澤東的人成功了,這就是眼光啊。我們總不能說跟蔣介石的人都不會打仗,跟著毛澤東的人都很會打仗吧!所以一個人的眼光錯了,那么你的能力再好也發(fā)揮不出來。

          今天的求職者也同樣如此,大多數(shù)求職者,不缺少知識,不缺少技能,而是缺少眼光。因為人性的缺點,只看到眼前看到的,不相信未來會得到的。所以導(dǎo)致這些人往往會選擇失誤。

          想想看,假如在十年前你選擇了阿里巴巴,二十年前你選擇了聯(lián)想,那么今天你的成就會怎么樣呢?可是有多少人,在十年前看得起阿里巴巴,二十年前看得起聯(lián)想呢?這就是眼光的差別。

          其實,求職與求愛都一樣,我們要以發(fā)展的`眼光看未來。女孩子的幸福不僅僅是嫁一個有錢人,更要嫁一個會賺錢的人。員工的成功不僅是找一份工資高的工作,更要找一個前景好的職業(yè),或者說跟對一個有發(fā)展前景的老板。

          可是,人性的弱點就是害怕冒風險。他們都要只想找現(xiàn)成的成功者,而不愿意投資潛在的成功者。其實,這是一種很不明智的選擇,想想看,如果一家企業(yè)做大了,一個人成功了,那么你再跟著人家,對于他來說,有你不多,無你不少。如果你跟著那些剛剛創(chuàng)立的公司一起共同打拼,共同創(chuàng)業(yè),那么老板成功了,你就是他最大的功臣啊!

          那么,為什么人們不愿意用自己的青春賭未來呢?因為他們過份相信自己,不相信別人。他們?nèi)鄙倥袛嗔Γ麄兒ε氯f一我跟他沒有成功怎么辦?所以大多數(shù)人沒有耐心等待,沒有信心堅持,不會用心工作。

          今天的大學生為什么會失業(yè),他們大多數(shù)人是創(chuàng)業(yè)沒信心,就業(yè)不甘心。只想索取不想付出。只想急功近利,不想全力以赴。人在就業(yè)心在創(chuàng)業(yè)。不想幫助別人創(chuàng)造財富,總想自己實現(xiàn)夢想。他們看不到企業(yè)的未來,看不到老板的未來,卻只相信自己的未來。所以這種人往往不會成功的,一個人如果你不相信別人,不愿意與人合作,不能為別人創(chuàng)造財富,卻只想著自己如何如何成功,這怎么可能呢?

          因為有能力的人不想做老二,不甘心被人指揮,被人領(lǐng)導(dǎo),所以他們總是想自己創(chuàng)業(yè),自己單干。結(jié)果呢,成功者少,失敗者多。而眼光好的人才,他們能清楚地認識自己的優(yōu)點和缺點,也善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和缺點,所以他們樂于與人合作,幫助老板把企業(yè)做大,自己也就自然成功。

          如果你真是一個有眼光,有智慧,有志向的人,那么你就需接受現(xiàn)實,然后在現(xiàn)實中尋找機會,不管今天是進廠也好,做普工也好,做服務(wù)員也好,哪怕是擦皮鞋,賣報紙都無所謂,只要你不是一輩子做這件事就行,事實上,艱苦的磨難更會激發(fā)你內(nèi)心的斗志啊!

          因為一個人只要你知道自己的終點是追求什么,那么就不會在乎起點在哪里。人家李嘉誠,王永慶,喬吉拉德不都是從小工做起嗎?大學生今天的磨難也許會成明天最寶貴的財富。所以我們不要老是抱怨老天沒給機會。因為機會都是在普通人看不見的地方出現(xiàn),人人都搶著做的事情往往沒有機會,人人都拒絕做得事情往往充滿著機會,所以機會是偏向有眼光的人。

        機會的作文 篇4

          回首昨日,我還是一個懵懂的小學生,現(xiàn)在,我已經(jīng)是初一的學生了。

          在三年后的今天,我就是高一的學生了。時間的飛逝,有時會讓我們措手不及。因為初二的來臨,就意味著離中考的不遠。我將會盡自己最大的努力,讓自己的初中生活不留任何遺憾。

          以前的我,總是那么的無知?傄詾榘謰尩墓芙逃X得是多余的,別人的忠言都沒有當回事。而現(xiàn)在我卻有了不同的看法。因為逐漸長大。我也漸漸明白,那些都像人生的一步臺階,或許是一個墊腳石。

          初中的學習階段是人生的一部分。社會現(xiàn)在一直在變化當著,科技一直在創(chuàng)新當著。適應(yīng)社會生活會讓自己更加堅強、勇敢。不抱怨生活帶來的困難;叵肽切赡茏屪约鹤兊酶佑袆恿!

          初二,我們面對的是更加嚴峻的考驗,或許是成堆的作業(yè),或許是疑問擾亂了我們的生活。但面對困難,我們應(yīng)該勇敢的面對。面對初二,我們必將全力以赴,用自己的最大努力來面對。

          時間的飛逝,讓我們感到煩惱,而年輕的我們卻擁有更多,更美的青春。我們必將把握生命的每一刻,珍惜生命的.每一分每一秒。在青春的路上,我們一定會勇往直前,刻苦向上。

          結(jié)束了初一的期末考試,我想我已經(jīng)可以順利進入初二了,在初二的時間里,我一定把握好時間,絕不可以放縱時間任意流逝,然后跨越初二的欄板,再進入初三那個新的領(lǐng)域。展現(xiàn)出與之我不同的自己,一定可以飛著進入高中。但唯有把握好初二,我們才可以順利完成這一切。

          這最后的機會,是注定我人生的時刻,此時,我早已做出了準備。讓我們拭目以待吧!

        機會的作文 篇5

          或許是年齡的隔閡,那相距的幾十年已經(jīng)形成了一道不可逾越的代溝,可是,現(xiàn)在,我準備努力克服,所以,也請你給我一個懂你的機會。

          ---------題記

          首先,我想說的是,我愛我的家。即使家是周五回家那一道緊鎖的大門;即使家是茶幾上淡淡的一抹灰塵;即使家是暖瓶里余熱未消的白水;即使家是冰箱里透骨的速食食品……縱然有很多即使,可我依然愛我的家。

          周五回家,一個人都沒有。

          茶幾上的紙條一瞬間打開了痛楚的閘門,考試的失利,家人的疏遠,都伴隨著眼淚滴到冰冷的地板上。整整三星期了,都是一個人。想到這里,心里更加委屈,大顆大顆的眼淚仿佛脫離的地心引力的束縛,在四維空間的任何一個角落里張牙舞爪,肆無忌憚的嘲笑我的怯弱,眼淚聚集成的凸透鏡把悲傷放大,心里更加不好受,更想流淚,于是,循環(huán)往復(fù)……

          周日媽媽終于回家了,給我做了一桌飯,我埋頭只顧吃飯,媽看著我,問:“你怎么了,怎么不如以前聽話了呢?”呵!媽媽,是啊,我變了,以前那個在家開朗樂觀的我在也找不到了,可是,你又何嘗不是呢?以前那個會陪我在窗口做題,會陪我仔細挑選衣服,會陪我說說知心話的你不是也不見了嗎。曾記得上學期我很幸福的.寫我們的母女秀,可是,這才多長時間,過去的點點滴滴都被錢奪取了,現(xiàn)在,只有我花你錢的時候,我才真真的感受到您是愛我的。

          看來錢到底是比我厲害的,我回想著我們眼前的幸福時光,企圖在紙上把我們的快樂日子記錄下來,以便未來的某一天自己不會太悲傷,可是,我努力回想,在鍵盤上敲敲打打,終于,整個屏幕上只剩下空白的頁面和跳動的圖標,心里突然的緊張,很無助的感覺。媽媽,怎么會這樣呢,那些美好的記憶都被無情的現(xiàn)實生生的撕毀了,甚至于連簡簡單單的回憶之路都被無情的關(guān)上了大門。媽媽,我幻想著無數(shù)與您團聚的幸福時光,到那時,我一定要撲在您懷里大哭。

          血濃于水的親情最終把最后一道心理防線擊潰,中午,您又走了,看著您漸行漸遠的車輪印,我再次落淚。媽媽,我還是很愛很愛你的,我希望在面臨中考的最后時段您能陪我走過;我希望周五回家看見四開的大門;看見干凈的茶幾;看見滾燙的熱水,看見噴香的飯菜,還有,我希望看見您,到時候,我一定要撲在您懷里大哭。

          媽媽,你回來陪我一會吧!好不好?我害怕一個人……

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