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      2. 假如給我一次機(jī)會(huì)作文

        時(shí)間:2023-11-07 15:13:43 機(jī)會(huì) 我要投稿

        [集合]假如給我一次機(jī)會(huì)作文5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的假如給我一次機(jī)會(huì)作文5篇,歡迎大家分享。

        [集合]假如給我一次機(jī)會(huì)作文5篇

        假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇1

          項(xiàng)羽,項(xiàng)燕之后,自幼立志學(xué)習(xí)兵法,面對(duì)始皇威震四海的儀仗,曾有“彼可取而代之”壯志之言;巨鹿一戰(zhàn),破釜沉舟,大破秦軍主力,終獲“霸王”美名。然而,楚漢相爭(zhēng),勇猛剛強(qiáng)的項(xiàng)羽卻不敵只會(huì)“為之奈何”的劉邦,自刎于烏江之邊,致使后人無盡的“哀”。然而如今想來,項(xiàng)羽之死有一定必然性,他是在社會(huì)選擇中被淘汰掉的。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),不知結(jié)局又會(huì)如何呢?

          項(xiàng)羽與劉邦最大的不同就是:項(xiàng)羽舉人為親,劉邦任人唯賢。想當(dāng)初,項(xiàng)羽帳下英杰輩出,有范增,陳平為之謀,季布,鐘離眛制其兵,若要控制住曾對(duì)其有青睞之心的張良,及當(dāng)時(shí)壯志難酬的韓信,又將有不同的結(jié)果。然而,范增因被離間抑郁而死,陳平因不受重用轉(zhuǎn)投劉邦,韓信或許要感謝項(xiàng)羽,若不是在他的公司中碰壁,也不會(huì)有后來的“登臺(tái)拜將”及一系列著名戰(zhàn)役。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),霸王能否改變對(duì)賢才的態(tài)度,則成為他能否稱霸于世的關(guān)鍵之一。

          當(dāng)然用人態(tài)度不同,主要是在這兩個(gè)公司的老總根本性格上的不同。項(xiàng)羽勇猛無比,但他的致命缺點(diǎn)就是不能容忍,這就應(yīng)該好好的跟劉邦好好學(xué)習(xí)一下。后人林則徐曾有“海納百川,有容乃大”,我覺得倒是可以送給霸王。項(xiàng)羽稱王,分封諸侯,把劉季“封謫”到漢中,我用封謫一詞,則是名為封其漢王,實(shí)為貶謫塞外,使其自生自滅。而劉邦燒毀棧道,暫時(shí)遮蔽住他的野心,終日飲酒作樂,麻痹住項(xiàng)羽,忍常人之不能忍,待韓信一到,則開始踏上稱霸之路。而項(xiàng)羽,烏江之邊,本有機(jī)會(huì)乘船逃走,“待從頭,收拾舊河山”,卻就因?yàn)樽约旱膭傘棺杂,那種天生下來的“傲氣”,竟然自刎而死,以分尸而終。后人杜牧有詩曰:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊,卷土重來未可知!奔偃缭俳o項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),改變自身剛猛的.性格是極其重要的,不過我想這是不可能的了,因?yàn)轫?xiàng)羽畢竟是戰(zhàn)神,不是甘于受苦之人。

          當(dāng)然其他一些因素也左右著項(xiàng)羽,比如虞姬,或比如項(xiàng)羽那單純的曾讓范增以“不足與謀”評(píng)價(jià)的政治頭腦,也是其失敗之因。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),他真的能夠改變這些嗎?

          楚漢之爭(zhēng),已逝千年,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果早已記錄于青史之中,留下的只是對(duì)英雄無盡的追思,畢竟那是一個(gè)英雄輩出的年代,我認(rèn)為,無論項(xiàng)羽有多少次機(jī)會(huì)再戰(zhàn)劉邦,勝敗還有那么重要么?

        假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇2

          假如給我一次變的機(jī)會(huì),我會(huì)變成擁有強(qiáng)力絲的蜘蛛俠,因?yàn)槲乙獛腿藗冏鲈S多好事。

          在怪獸被我打敗的時(shí)候,我突然看見一個(gè)地方燃起了熊熊大火,我跳到了里那個(gè)地方最近的墻壁上,用我的強(qiáng)力絲把被困在大火中的人們救了上來。好讓消防人員盡快把火滅掉,大火熄滅了,沒有人員傷亡。人們都夸我是勇士。

          今天晚上我睡不著覺,出去散步,我看見一個(gè)人鬼鬼祟祟地進(jìn)入了一個(gè)人家。我跟著進(jìn)去了,原來那個(gè)人是小偷啊,正在偷東西呢。我拿起座機(jī)就要打電話報(bào)警,小偷看見以后,威脅我說:如果你報(bào)警我就把這家的'主人殺了!于是,我放下了座機(jī)。在小偷不注意的時(shí)候用我的強(qiáng)力絲把小偷纏住了,他被房主送到了公安局。房主對(duì)我表示了感謝。

          我真希望我變成蜘蛛俠,好幫助人們打敗壞人,做好事。讓人們過上沒有惡人,并且過得快樂美好的生活

        假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇3

          機(jī)會(huì),每個(gè)人都可以抓住。只不過有時(shí)候是你不經(jīng)意間與你擦肩而過;只不過有時(shí)候你沒有發(fā)現(xiàn)它。但是,它總是會(huì)環(huán)繞在你的身邊。我也有一次這樣的經(jīng)歷,事情,發(fā)生在二年級(jí)的時(shí)候……

          二年級(jí)上的時(shí)候,我獲得了語文期中競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。但是,我的心也變得自高自大起來。這是一個(gè)不好的開始……

          得了一等獎(jiǎng)的.我,整天游手好閑,上課不認(rèn)真聽,整天都在吹牛。成績(jī)一落千丈。事實(shí)給了我一次刻骨銘心的教訓(xùn)。到了二年級(jí)下的期中競(jìng)賽,完全沒有準(zhǔn)備的我一下子就慌了神。但我依然抱著僥幸心里,去迎接考試?己弥螅髅骱芏囝}目沒做出,我卻還仍然自信滿滿。但是我的成績(jī),“盧正陽,60分!笔裁矗∥掖蟪砸惑@,還以為自己聽錯(cuò)了,確實(shí)出乎我的意料,也出乎老師的意料,大家都沒想到,語文,當(dāng)時(shí)是我的強(qiáng)項(xiàng),但是想不到……我居然會(huì)淪落到倒數(shù)第一的位置。現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。數(shù)學(xué)就更不用說,考的比語文更糟糕,僅僅52分。

          回家的路上,我猶如一個(gè)失去靈魂的軀殼,獨(dú)自一人走在街道上……只有北風(fēng)和寂寞陪伴著我。

          回到家里,當(dāng)家長(zhǎng)得知我的成績(jī)后,那時(shí)我清清楚楚的看見,現(xiàn)在也清清楚楚的記得,媽媽是那樣的失望。

          這是一個(gè)不堪回首的過去。現(xiàn)在回想起來,那天猶如噩夢(mèng)一般。但是這也是給我的一個(gè)教訓(xùn)。如果當(dāng)時(shí)我努力了,就不會(huì)是這個(gè)結(jié)果。起碼會(huì)比這個(gè)成績(jī)好,說不定還能拿一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在我回想起來,我十分后悔。但是,天下沒有后悔藥賣。

          這次經(jīng)歷,讓我悟出了一個(gè)道理,也是一個(gè)無法逆轉(zhuǎn)的不公平的定律——“雖然每一次努力不一定會(huì)有收獲,但每一次收獲卻必須要努力!”

        假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇4

          即使是一朵微不足道的野花,它也有大展身手的機(jī)會(huì),在其它自鳴得意的的百花面前,勇敢地抬起頭,成為繁花中引人注目的一朵;即使是一株司空見慣的小草,它也有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的機(jī)會(huì);即使是一片已經(jīng)枯黃的葉子,終日受到風(fēng)吹雨打,但它仍能落地生根,或許,十年之后,它會(huì)生長(zhǎng)在一片世外桃源,它的犧牲,造就了別人,這也不是它心甘情愿的么?這是一個(gè)讓它能為大自然服務(wù)的機(jī)會(huì)!可是我呢?一切過去,皆不能改變?墒,我依然傻傻地幻想:假如再給我一次機(jī)會(huì)……

          因?yàn)榛孟,所以我又想起了那段小插曲…?/p>

          那時(shí),我還只不過是七歲。暑假的黃昏,夕陽依依不舍地與大地告別。爸爸興沖沖地告訴我們,“今晚,我們?nèi)ビ斡!”姐姐聽了,拍手叫好?墒,我卻眉頭緊蹙,心里不停地想:該怎么辦?我還不會(huì)游泳,我最怕水了,如果,我真的沉了下去,那……就在這時(shí),爸爸卻對(duì)我說:“你!是時(shí)候?qū)W游泳了!快去準(zhǔn)備一下吧!”站在浩瀚無邊的大海上,我膽怯了。她們都催促我脫鞋,可我還是猶豫不決,我應(yīng)該怎么辦呀!六歲時(shí),聽說過一種叫旋渦的事物,它總是埋藏在水下面。具有無窮無盡的力量,即使大海風(fēng)平浪靜,可是往往有很多旋渦,把人卷下去,而且不能夠自己游上來。從那時(shí)起,我無比地畏懼水!靶郎u”給我的童年蒙上了一層陰影。現(xiàn)在,踏進(jìn)冰冷冰冷的海水里,心里也好像下著漫天大雪,很冷,很冷……看見姐姐她們迫不及待地跳進(jìn)水里,輕輕松松地游泳,心里真不是滋味。突然,爸爸突然把我抱起來,我隨即驚叫起來了。因?yàn)槲抑,爸爸肯定又是用教姐姐游泳的方法,把我扔出海深處,任由我自己游過來。這時(shí),我心里想:無論如何,我也要學(xué)會(huì)游泳,就試一次好了,爸爸會(huì)救我的,我一定要學(xué)會(huì)!爸爸如常地?cái)?shù):“一,二,三!比缓,毫不猶豫地把我扔了出去。再那一瞬間,我默默地做好了準(zhǔn)備。由于爸爸放開了我,我便要拼命地游,使出渾身的勁兒,可是,因?yàn)樽约旱臍怵H,因?yàn)樽约旱姆艞墸驗(yàn)樽约旱囊蕾嚒N页亮讼氯,一片碧綠的.世界,水把我嗆著了。爸爸一把把我拉了上來。我哭了起來,大概是被嚇著了吧!哭鬧著:“我不要學(xué)了!我不要學(xué)了,水最可怕了!”姐姐游了過來,說:“你怎么這么快就放棄了,當(dāng)初,爸爸也是一把把我們?nèi)舆M(jìn)水里的,你不能有過分的依賴性,否則,你什么也學(xué)不會(huì)!”后來,我又被姐姐的話說服了。但是,空蕩蕩的心里完全沒有了安全感,依然是那么的害怕,再也鼓不足勇氣了。只要覺得自己沒有力氣了,便放棄,我始終還是揭不開那層陰影。后來,爸爸也考慮到我的年齡太小了,所以,也總算放過了我,可是,心里卻總是不舒服,因?yàn),我還沒有克服到困難,依賴性可能更大了!后來的兩年,外公又教我游泳,可是,我卻還打不開我的心扉,依然,很害怕。所以,還是沒有學(xué)會(huì),心里的罪惡感越來越大了!

          現(xiàn)在,我已經(jīng)十一歲了,爸爸由于工作的緣故,再也抽不出時(shí)間陪我游泳了,外公也年過六旬了,我曾經(jīng)站在一望無際的大海岸上,依舊覺得這海太可怕了!可是,真的是這樣嗎?姐姐由于看不慣我的一再依賴,而訓(xùn)斥了我一頓:“那海真的有你想象中那么可怕嗎?是你的心理作用罷了,正是因?yàn)槟銖男〉酱笞钆滤,你才要克服它呀!爸爸媽媽沒有可能永遠(yuǎn)在你身邊,你這樣,怕這樣,怕那樣,以后你該怎樣照顧你自己呀!這樣造成了你的依賴性,不就是給爸爸媽媽增加了負(fù)擔(dān)了嗎?我只能這樣教育你了,你自己的想法最重要,你真的要好好想一想呀!”姐姐這番話是有道理的。但是,現(xiàn)在機(jī)會(huì)銷聲匿跡了,我只能默默地等待著下一次游泳的機(jī)會(huì)。然而,我更希望,能再給我一次機(jī)會(huì),回到我七歲的時(shí)候,像今天這樣明白到游泳的道理,該多好!那時(shí),我不會(huì)再像以前那樣膽怯了,我放開心扉去游,但是一切已過去,皆不能改變!

          假如再給我一次機(jī)會(huì),我將會(huì)珍惜。心里還很是不服氣,不甘心,一朵微不足道的野花,一株司空見慣的小草,一片終日受到風(fēng)吹雨打的葉子也有很多的機(jī)遇,但是,在我們?nèi)祟惖氖澜缋,遺憾始終不能改變。終究讓我們因?yàn)榘没诓灰眩曂纯蕖_@意味著什么呢?

        假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇5

          今天,在金筆作文班上,老師說:"今天誰得到十二分,誰就可以進(jìn)入提高班。"可是我得到了十分,還差兩分,沒有進(jìn)入提高班。主要是因?yàn)槲覜]有交作業(yè)。

          假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)回家拿了作業(yè)再去上課,這樣最少先得五分。

          假如再給我一次機(jī)會(huì),上課時(shí),我一定會(huì)多舉手發(fā)言,發(fā)一次言,得一分呀!我只發(fā)了兩次言,僅僅得了二分。

          假如再給我一次機(jī)會(huì),我的字一定會(huì)寫得漂漂亮亮,作文的字?jǐn)?shù)我也會(huì)盡自己的努力達(dá)到老師的要求,作文的'內(nèi)容我也會(huì)多加好詞好句,讓內(nèi)容更生動(dòng)一些。

          假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的期望,我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地把以上我說的話做到,爭(zhēng)取到提高班。

          老師,以后我上課一定會(huì)認(rèn)真聽講,而且積極發(fā)言。作業(yè)也會(huì)準(zhǔn)時(shí)上交,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,決不拖到第二天,作文的質(zhì)量我也會(huì)自覺地達(dá)到您的要求。

          老師,請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧!

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