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      2. 機(jī)會的作文

        時間:2022-12-16 19:03:58 機(jī)會 我要投稿

        機(jī)會的作文 通用15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的機(jī)會的作文 ,希望對大家有所幫助。

        機(jī)會的作文 通用15篇

        機(jī)會的作文 1

          人人都會記住第一。第一高峰是珠穆朗瑪峰,第一長河是尼羅河,第一大國家是俄羅斯……“第一”總會在人們心中留下很深的烙印,人人也都想成為第一。

          記得在五月初,學(xué)校舉行了期中考試。考試前,老師帶著同學(xué)們緊張地進(jìn)行復(fù)習(xí)。我也暗暗下定決心:一定要“登頂”年級第一。自打上小學(xué)以來,我的成績一直很穩(wěn)定,保持在年級前十。有好幾次年級第二、第三,但都以幾分之差錯失第一寶座。

          復(fù)習(xí)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝,考試的日子接踵而來。我緊張地坐在位子上,小心翼翼地開始答題,語數(shù)英三場考試都異常順利,檢查一遍過后便覺得毫無問題。

          兩天不到,試卷已經(jīng)改完。語數(shù)英老師依次報分。語文、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都非常好,只要保證英語不低,我的寶座就可以收入囊中了。就在我洋洋得意時,英語的分?jǐn)?shù)如同一盆冷水當(dāng)頭澆下——114分。我再一次以兩分之差錯失頂峰。

          我當(dāng)時拿到試卷時有多后悔呀!明明英語卷最易拿分,我卻因為粗心多失好幾分。我真想扇自己兩巴掌,為什么當(dāng)時不細(xì)心檢查?為什么不多檢查幾遍?明明老師的贊賞,同學(xué)的掌聲和父母的欣喜近在眼前,卻因粗心瞬間化為泡影。我多想有個機(jī)會,有個回到過去的機(jī)會,有一個可以發(fā)現(xiàn)這次粗心的機(jī)會,多想有個登頂?shù)臋C(jī)會。

          也因為這一次錯失的機(jī)會,我才會更加珍惜以后的每一次可能登頂?shù)臋C(jī)會去,去把握機(jī)會。

        機(jī)會的作文 2

          當(dāng)你在抱怨上帝不給你機(jī)會時,你有沒有想過機(jī)會就在一瞬間?也許就在你眨眼的那一刻,上帝就給你制造了機(jī)會,而你卻與它擦肩而過。這是一個真實的故事。

          那是一個陽光明媚的正午。激動人心的大隊干部選拔賽也正式開始了。到我的那一刻,我真的非常緊張,我不停的做著深呼吸,面帶微笑的走進(jìn)去,盡量使自己保持著放松。我開始了我的演講。當(dāng)結(jié)束的時候,臺下所有的人都響起了掌聲。到下一個人了,我坐在位置上,看著他演講。

          他講的結(jié)結(jié)巴巴,他的稿子我看過,當(dāng)然也會背,我在一旁小聲的提醒著他,當(dāng)然還有許許多多的人都像我這樣提醒著他,可他卻浪費這一次機(jī)會,他不愿意相信我們的提醒,依然自顧自的講著。當(dāng)評選老師問他“如果你是評選老師,但有一個人他的演講結(jié)結(jié)巴巴的,你會讓他過嗎?”老師這句已經(jīng)很明顯了,你只要說個過字,那你就可以過了。可是,他再次浪費了這個機(jī)會,他說“不過!因為他很結(jié)巴,所以這樣的人也一定沒有管理能力,所以不可以過!”他的語氣里充滿了堅定。臺下的同學(xué)各個都搖了搖頭。結(jié)果可想而知,他沒過。當(dāng)他在埋怨時,我無比惋惜的說“當(dāng)上帝把你的門關(guān)上時,會給你留一扇窗子,上帝給了你兩扇窗戶,可你一個也沒發(fā)現(xiàn)。”。

          請你記住,當(dāng)上帝關(guān)上你的門時,一定會給你留一扇窗戶,所以請不要抱怨你沒有機(jī)會,只是你的機(jī)會,你沒有發(fā)現(xiàn)而已罷了。

        機(jī)會的作文 3

          機(jī)會對每個人都是平等的。只是每個人對待機(jī)會的態(tài)度不同,所以觸手可及的機(jī)會就溜走了。

          曾經(jīng)有一個故事:在一個村子里,突然下起了暴雨,引發(fā)了洪水。水慢慢淹沒了村莊,流向最高的教堂。這時,教會的牧師并沒有跑,而是祈求上帝拯救他。當(dāng)然,上帝不會讓他的信徒淹死在水里。于是上帝派了一只船給牧師,但牧師不知道這是上帝的拯救,船夫就離開了他;第二次,上帝用快艇救了他,但神父還是堅定自信地告訴救助者,上帝會救他;過了一會兒,上帝派了一架直升機(jī)去營救牧師。這時,水已經(jīng)漲到牧師的胸口,但上帝的父親仍然堅持原來的說法。上帝救他的時候,按照當(dāng)時的水勢,結(jié)果可想而知。不會游泳的牧師終于飛上了天堂,見到了上帝?赐赀@個故事,大家可能會覺得這個牧師很可笑!他向上帝祈求幫助,但三次拒絕上帝的幫助。

          我覺得這是牧師沒有把握住機(jī)會并加以推動的結(jié)果。雖然當(dāng)時神父可能已經(jīng)被上帝親自救了,但他并不明白這三次救。其實每一次救援都是上帝安排的。要知道上帝永遠(yuǎn)是最公正的,你祈禱多少就會得到多少回報。上帝是萬能的。他為我們安排,給我們機(jī)會,但是我們抓住機(jī)會他幫不了我們。我們唯一能做的就是抓住機(jī)會。錯過機(jī)會的時候,請耐心等待!當(dāng)你抓住了機(jī)會,就要好好把握,讓它為你服務(wù)。

        機(jī)會的作文 4

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是來自初一(13)班的劉野。今天我之所以在這里參加競選。是因為我希望能把學(xué)生會建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學(xué)服務(wù),同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體,同時我也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺。

          我相信自己是參加這次競選的內(nèi)在動力;進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求。有豐富的經(jīng)驗是我前進(jìn)的力量;能夠更好、更多地為全校師生服務(wù)是我的愿望,建立一個更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標(biāo)。

          加入學(xué)生會,既一種機(jī)遇,又是一種挑戰(zhàn)。假如,我競選成功了,我會秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作。首先,我會從自我做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用。其次,我還會主動和同學(xué)維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序,引導(dǎo)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),立志成材!皩嵤虑笫牵J意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn)”是我競選的口號。

          我堅信:實力+自信=成功。青春的舞臺由我主宰會更好!通過今天的洗禮,明天的我必將受益匪淺,在學(xué)生會的工作鍛煉中,一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼!

          世間本沒有最好,我相信我能做得更好!也請大家能相信我,給我這個機(jī)會!記住,我是劉野。

          謝謝大家!

        機(jī)會的作文 5

          我是機(jī)會,你們夢寐以求,可每次看到我卻讓我白白溜走。我走后,你們又仰頭捶胸問老天爺怎么對你們不公平。我傻傻看著你,可你卻視而不見,繼續(xù)你上一次的傾訴。

          上一輩子我也是人,可惜這次投錯了胎,到抽象概念里來了,而成為一個名叫“機(jī)會”的東西?晌以絹碓讲欢肆恕N业谝淮喂馀R你,你沒抓住,第二次眷顧你,你仍視而不見?磥砟銈兌际切┰跍厥依锍砷L的花朵呀!不懂什么是機(jī)會?機(jī)會有什么用?擁有了他時又怎么樣?失去了他時又該怎么樣?正因如此,你們才失去了一個又一個擺在你們面前的可貴的機(jī)會!

          有人很巧妙地抓住了我,我給他了許多豐碩的果實。因為畢竟他也付出了他自己辛勤的汗水。但有人卻半途而廢,扔下剛?cè)龊玫姆N子的田地不顧,那么,最終只能回報給你的是那比你還高的雜草與荒蕪的田地。

          還有人像守株待兔一樣等著我神一般地出現(xiàn),給你帶來天大的餡餅。但,那最終是不可能的。你只有勇敢表現(xiàn)你的特長,你的優(yōu)點,機(jī)會才會光臨你,才會欣賞你。所以,莘莘學(xué)子們,投入知識的懷抱吧,只有擁有他,我才會降臨到你的身邊,幫你們走向成功的那一彼岸!

        機(jī)會的作文 6

          今天一看到付老師布置下來的題目:“與機(jī)會失之交臂,令你遺憾的往事”,我就兀自站在那里沉思了許久,陷入了時間的隧道,翻開記憶的相冊……

          那天陽光明媚,太陽將天空輝映得五彩斑斕?旆艑W(xué)了,老師把我叫到她跟前問我:“你愿意參加61兒童節(jié)的表演嗎?”我低下頭沉思了一會兒,老師也看出來這件事需要和家長商量一下,也跟我說:“你回去好好想想,明天早上給我答復(fù),好嗎?”我連忙像小雞啄米似的點了點頭,快速地溜出門和同學(xué)們一起回家;氐搅思椅疫是非常的激動,臉漲得通紅,因為這代表老師對我足夠的信任,可是我又想到六一兒童節(jié)表演就要在很多同學(xué)的面前,那得有多尷尬呀,如果我跳不好了,那肯定會變成同學(xué)們的笑柄,我這樣想著想著,臉莫名其妙的就褪了色變成了緊張的蒼白。

          第2天我一到校,老師就問我:“你想好了嗎?”我緩慢的搖了搖頭,老師失望地嘆了一口氣,讓我回了座位。

          6月1號終于到了,我坐在觀眾席下,羨慕的望著舞臺上同學(xué)們精彩的表演,看著那個本該屬于我的位置遺憾不已。如果我可以勇敢一點,如果我可以答應(yīng)老師,如果我上去……無數(shù)個“如果”充斥著我的腦子,可是,還有如果嗎?

        機(jī)會的作文 7

          在網(wǎng)上查看資料的時候,無意中看到了一個寫作達(dá)人發(fā)的招募書,是一個平臺開的免費課,讓有興趣的同學(xué)可以參與。猶豫了片刻,我還是加入了,想先看看是怎么樣的一個模式。

          本來這樣的免費課程,并不應(yīng)該太過于猶豫的,但是見過了很多的以免費為誘誀之后都是收費的模式,所以大多數(shù)人都會帶著戒備的心理。不過看到是那個熟悉的平臺為基底也就有了一定的信任感,覺得可以試聽一聽,如果不是很喜歡,也不強(qiáng)求。

          另外一點其實是自己的原因,畢竟像這類的課程,很多時候,老師是教了干貨,但是同學(xué)們自己不一定能夠認(rèn)真堅持聽下來。

          果然一進(jìn)群看到課程,有點小驚訝,原以為就是幾天的進(jìn)度,居然是連續(xù)培訓(xùn)近一個月,在這個期間是要有一定的作業(yè)完成量,然后作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué),會得到一些小獎勵。想到很久之前也是興致勃勃地加入類似的培訓(xùn),結(jié)果還是以自己不夠認(rèn)真的結(jié)果結(jié)束了那次課程,同樣是花了那么多的時間上課,可是課后并不能很好的消化,于是同學(xué)當(dāng)中就出現(xiàn)了參差不齊的學(xué)習(xí)效果。

          說到底,真的是那一句:機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。在我們感慨別人的機(jī)遇如何好的時候,不妨認(rèn)真地看看自己身邊擦肩而過的機(jī)會,有時候真的只是自己懂不懂得抓住,有沒有能力去把握住。

        機(jī)會的作文 8

          我,一直把握不住機(jī)會;機(jī)會,卻總向我招手。但不是每次機(jī)會都向我招手。那是一個星期天,我上了一輛公交車,找了一個位子坐了下來。過了一會,一下子涌上了許多人,第一個上來的是一個小伙子,當(dāng)時還有許多空位,可他卻站在了一旁,給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座,但還是有一個老人沒有座位。那個小伙子看了我一眼,走過來低聲對我說:“小朋友,你能給老爺爺讓一下座嗎?”只怪我當(dāng)時年齡太小,不明白該干什么,所以沒有讓座,對此我十分后悔,因為接下來發(fā)生的事,讓我觸目驚心。

          車子猛地一撒車,那個老人一不小心沒抓穩(wěn),重重的摔在了地上,立刻,血,從他的頭上流了下來。

          恐怖彌漫著整個車廂。大家都手忙腳亂。

          那個小伙子神情嚴(yán)肅,叫大家不要驚慌,趕快撥打120,送往醫(yī)院。我低下了頭。當(dāng)我又抬起頭的時候,地上只剩下了一灘血,大家議論紛紛,雖然說的'都是那個小伙子,但我覺得他們也在說我。我心里十分糾結(jié),要是我能讓位給老爺爺就好了,我是小孩子,抓得比較緊,無論如何也不會摔倒。唉~~~

          假如再給我一次機(jī)會,我一定會讓座,這樣,老人也不會受傷。直到現(xiàn)在,我依舊不安,老爺爺,你會怪我嗎?

        機(jī)會的作文 9

          我想要,輕輕掀開歷史的面紗,目睹她多姿的面容;我想要,悄悄走過文化的幽徑,品味她令人陶醉的氤氳氣息;我想要,勇敢翱翔詩人的天空,感受他們的詩意與美好。給我一次機(jī)會,讓我握住詩人的雙手,感覺歷史文化的美好內(nèi)涵。

          握住陶潛的手,我感覺到了淡泊名利的氣概!安删諙|籬下,悠然見南山……此中有真意,欲辨已忘言!边@是何等的灑脫!我愿攜著清香的黃菊,在東籬和陶潛觀賞那輝煌的日落。哦,陶潛,你帶給我的遠(yuǎn)不止這些。

          握住李白的手,我感覺到了瀟灑的氣質(zhì)。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句!芭e杯邀明月,對影成三人”這是你孤獨之時持杯喝酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你身上,透出微亮,溫暖的光澤。哦,我喜歡你的“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕排c灑脫。哦,李白,你給我的感悟還有很多。

          握住易安的手,我感受到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子!盃幎,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”那清風(fēng)下的美好,那令人陶醉的少女情懷,都在那一灘鷗鷺中完美地體現(xiàn)。清風(fēng)紈素,我看見了“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏;“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”,又有誰能夠體味你內(nèi)心的悲苦?易安,在你的詩詞中我見到了不一樣的風(fēng)景。

          如果,能給我一次機(jī)會,讓我輕輕握住你們的雙手,我會用心品悟你們的詩詞與氣質(zhì),感受你們的情真意切。

          給我一次握手的機(jī)會,給我一次感悟的機(jī)會。

        機(jī)會的作文 10

          喧鬧的城市生活使任何人都疲憊不堪。但有誰想過要暫時離開,平靜一下自己呢?

          問工人為什么不去平靜一會兒,他會說:“我去平靜,誰幫我干活,誰給我發(fā)工資!”問老板呢?他會說:“我去平靜,公司怎么辦?股票,唉,等一下,看股票漲了!”社會、生活、學(xué)習(xí)的壓力使每個人放棄了使自己平靜的機(jī)會。

          古時候獵人的弓不是總上著弦的,弦繃的時間太長了,便會失去彈性。人同樣是這樣,繃的時間太長的話也會失去活力。我一直反對總泡在城市的亂流之中,所以我總會鉆空子到鄉(xiāng)下過一過“悠然見南山”的生活。將煩惱、憂愁和不快丟進(jìn)河水中,隨水東流。然后一個猛子扎入水,水花四濺,探出頭來,看到水紋四周蕩漾,心也浸在水中,蕩漾,寧靜。

          記得小時候,在烈日下,正巧農(nóng)閑,哥哥嫂嫂邀來朋友,在大門旁,偷樹陰下,支一張方桌,拿幾副牌,打得盡情盡興。我也在旁觀看,雖看不懂,但也高興。因為心放松了,平和了。是鄉(xiāng)村的平靜生活帶給我無盡的生活動力。在那里干農(nóng)活,我練就了強(qiáng)健的身體,在那里吃新鮮的水果蔬菜,粗茶淡飯,練就了我對生活的喜愛,平靜的農(nóng)村是我平心靜氣之地。

          我找到了我的平靜之地,擁抱了屬于我的平靜,你呢?在家里或是在戶外的高山上還是原野上?

          “磨刀不誤砍柴工”的道理誰都懂,但很少人這么去做。在你的平靜之地打磨自己的刀吧,在平靜中體驗生命、生活之美,擁抱自己的平靜,擁有自己的愉悅,為繁忙的城市生活注入無盡動力。

        機(jī)會的作文 11

          這個世界上,不知道有多少需要幫助的身心殘障者,或許他們是先天的殘障,或許他們是后天造成的。由于多數(shù)人的無知與社會的冷漠,使得他們只能選擇在邊緣上求生,在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手,讓他們有機(jī)會表現(xiàn),許多不幸與痛苦,就不會重復(fù)發(fā)生。

          有些人會排斥殘障者,不愿意與他們共事,歧視他們,這種種的行為,不但對他們造成二度傷害,也剝奪他們平等快樂生活的權(quán)利。我很敬佩那些為殘障朋友無怨無悔付出的善心人士,因為他們的愛心與耐心,鼓勵與教導(dǎo),重新燃起他們對生命的熱愛。我認(rèn)為每個人都有他生存的價值,只要我們給他們一個有尊嚴(yán)的生存空間,他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。

          沒有人愿意成為社會的負(fù)擔(dān),沒有人愿意在黑暗中求生存;我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心,“給他們機(jī)會,讓他們有用。”不再是口號,而能化為實際的行動,提供他們良好的工作環(huán)境,讓他們跟你我一樣自食其力,如此一來,他們不僅不會成為社會上的負(fù)擔(dān),相信也會為他們開創(chuàng)出美好的一片天。

        機(jī)會的作文 12

          世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生和死,而是我想靠近,你卻遠(yuǎn)離。

          ——題記

          我不明白,為什么那么多人,你只對我冷漠?難道因為我是班長,因為我高傲?每次想要知道答案,卻開不了口。但是,請相信,我并沒有看不起你,只是你故意疏遠(yuǎn)我。

          記得自習(xí)課上,我知道你根本看不進(jìn)書本,又帶動了幾個同學(xué)開小差。我讓人遞了一本你最喜歡的《讀者》給你,沒有別的意思,只是想至少這樣比你說話要好,你卻問起是誰給你的,聽到是我給你的如觸電擊,迅速還給我,一臉的漠然?粗隳抢淠绫哪抗猓业男恼娴暮芡,那種感覺就像在我的心上挖了一個大大的洞,填滿了那種叫做痛苦的東西。

          我不喜歡輕易放棄,我以為執(zhí)著地對你好,你會改變,從而學(xué)會發(fā)憤,可是理想和事實總有距離,盡管心存希望,但連連受挫卻已令我深深傷感!

          或許,我還不夠善良,無法打動你,但你可能不知道,我心里多么希望你可以理解我的感受,你可以珍惜自己的聰明,把握青春,把握生命,有個錦繡前程,你不知道的太多,你完全讀不懂我的辛酸,我的心痛,我的愿望。而我最大的心愿是得到你的一句肯定或一句安慰!

          我真的希望你能夠給我關(guān)心你的機(jī)會。讓我們成為好朋友。只想你會是我們友誼天空不落的星!

          請相信我的諾言,請細(xì)細(xì)品味我的冷暖!讓我們的心不再遙遠(yuǎn)!我在等待,請別讓我的等待沒有盡頭!

        機(jī)會的作文 13

          以前我一直認(rèn)為錯了就是錯了,沒有彌補(bǔ)的機(jī)會。就算彌補(bǔ)了,事情也不可能回到原來的樣子,一切都是惘然。直到有一天——“姐姐,壞了,我把媽的香水瓶蓋打破了!”我焦急而恐懼的瞅著姐姐,心想,這下完了,非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋,說:“快拿膠來,咱們把它粘上!蔽覜]動彈,說:“都已經(jīng)碎了,還有什么好粘的呢?”“說不定能粘上呢,為什么不試試就把機(jī)會給否定了呢?”“不,碎了就是碎了,再粘也不可能回到原來的樣子了。大不了挨頓罵,有什么呢?”我很固執(zhí)!安,你錯了,蓋子粘好后,確實不能象原來那么好,可是你想想,如果粘,就有合上的可能。不粘呢,就一點機(jī)會都沒有了。有希望,就要試試,不要什么事都那么被動,那么消極,做人應(yīng)該主動一些。”“可,可是,”“可是什么!”不等我說完,姐姐就打斷了我的話,“不粘上,就只有一個結(jié)果,那不更糟嗎?”“對,我去拿膠!蔽宜坪跻幌罗D(zhuǎn)過了彎,飛速拿來了膠,結(jié)果,我們很快把蓋子粘上了。雖然沒有原先那么美觀,但還能用。媽回來也沒有揍我,還表揚(yáng)我們做得很好。

          經(jīng)過這件事,我深受啟發(fā):人生,難免會犯一些錯誤,但是,犯錯誤后,要懂得挽救。不要放棄,要主動一些,只要努力,一切都會變得更好!

          從此,我變得積極多了,也比以前開朗多了。應(yīng)該歸功于姐姐,是她,讓我明白了,錯了,沒關(guān)系,只要改正,一切都能彌補(bǔ)。

          謝謝你,姐姐。

        機(jī)會的作文 14

          機(jī)會對于每個人都是平等的.

          只是每個人對待機(jī)會的心態(tài)有所不同,從而讓身邊,伸手可得的機(jī)會溜走.

          曾經(jīng)有這樣一個故事:

          在一個村莊里,有一次,忽降暴雨,這場大雨引起了水患,水慢慢的淹沒了村莊,而且向最高處的教堂漲去.此時教堂的神父卻沒有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.當(dāng)然,上帝是不會讓他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而劃船人離開他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依舊信心堅定地告訴救援者,說上帝會救他的;又過來了一會兒,上帝派直升機(jī)來營救神父,此時水已漲到神父的胸口處,神父卻依然堅持原先的說法,等上帝救他,依照那時的水勢,結(jié)果可想而知.不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂,見到了上帝.

          讀完了這個故事,可能人人都會認(rèn)為這個神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,卻又三次回絕了上帝的施救.我認(rèn)為這就是神父沒有把握好機(jī)會,而促就的結(jié)果.雖然神父當(dāng)時可能得到上帝親自的救助,不過他沒有領(lǐng)會到這三次對他的施救,其實每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠(yuǎn)是最正義的,你付出了多大的祈求,就會有多大的回報.

          上帝是萬能的,他安排了我們,給了我們機(jī)會,但把握機(jī)會他卻不能給我們幫助,我們唯一能做的就是好好把握機(jī)會.當(dāng)你與機(jī)會擦肩而過時,就請耐心等待吧!當(dāng)你把握好了機(jī)會,那你就應(yīng)該好好的抓住它,讓這個機(jī)會為你效勞吧!

        機(jī)會的作文 15

          窗外,樹上的小鳥正在唧唧喳喳地唱歌,而我卻把自己囚在教室里做題,外面的世界很精彩,我卻很無奈。

          書在一本接一本地讀,我的困惑卻像不斷接受的新知識一樣也在一天天地增加:化學(xué)老師說氫氣和氧氣混合后會發(fā)生爆炸,于是我們趕緊記下化學(xué)方程式,但是,我們每一個同學(xué)都不知道氫氣和氧氣爆炸會是什么情況。老師沒有時間和我們作過多解釋,只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個字,“記!”

          英語老師每天耐心地教導(dǎo)我們,別人幫助你以后要說“Thankyou。”并且教了我們很多其它短語,然后要求我們背熟?墒,日常生活中我們從來沒有說過一句這樣的短語。問老師,老師的解釋是:記住就可以了。

          我們一遍一遍地背誦有關(guān)中華民族傳統(tǒng)美德的警句,但臟話我們依然隨時可以聽到;我們仔細(xì)聽老師給我們講實驗原理,看老師示范做實驗,但真正的藥品和器材卻在實驗室里……不錯,我們的腦子裝得滿滿的,但我們的經(jīng)驗卻是空空的。

          我不想成為一個紙上談兵的書呆子,請給我一次實踐的機(jī)會,哪怕面臨爆炸的危險,我也想親自混合一瓶氫氣和氧氣;哪怕被人嘲笑,我也想讓英語真正體現(xiàn)出語言的作用……

          請給我一次實踐的機(jī)會,我只想看看文字背后那些真實的結(jié)果……

          請給我一次實踐的機(jī)會!

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