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      2. 機會的作文

        時間:2022-12-08 19:03:03 機會 我要投稿

        【精】關(guān)于機會的作文

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于機會的作文,歡迎閱讀與收藏。

        【精】關(guān)于機會的作文

        關(guān)于機會的作文1

          又到了考試的季節(jié),對于我們這些應(yīng)試教育的一代人來說,考試決定我們的命運和前途。

          記得這學(xué)期剛開學(xué)的時候,在電視上看了一部穿越劇《步步驚心》從那時起我就好想穿越回古代,相信很多人都有和我一樣的想法。但大多數(shù)人想穿越應(yīng)該是為了看那些古代的美男子們(各位阿哥),而我卻是想穿越回唐朝。

          我想穿越回唐朝的原因是我在學(xué)過了歷史之后就一直有的愿望,那就是廢除科舉制度,最好我是附在武則天的身體里,畢竟她是個女皇嘛,而且還為科舉制度做出了很大貢獻(xiàn),也滿足了我老媽一直以來的心愿。小時候老媽本來給我起的名字是宋曌,我還奇怪起個這么怪的名字,后來老媽說:武則天的別名就叫‘武曌’。后面的原因不想也知道,她對我寄予很高有期望,大約也想讓我能夠成為象武則天一樣的人,能夠治理國家,成為歷史上第一個女主席吧,不過她好像已經(jīng)放棄這個夢想了,因為我的學(xué)習(xí)不怎么地,至于現(xiàn)在我的名字為什么不是宋曌那是因為90年代的電腦操作員找不到這個字,所以又起了現(xiàn)在的名字,真是天助我也!用著這個名字好像沒有那么多的壓力吧!

          回歸主題!廢除科舉考試以后,我要創(chuàng)辦一種學(xué)校,就像現(xiàn)在的大學(xué)一樣,可以選修課程,沒有課的時候想做什么就做什么。

          前幾天物理老師說過,只要人的速度能超越光速就可以穿越了,如果科學(xué)發(fā)達(dá)到那種程度,估計是在很多年后了吧,我大約已經(jīng)不在這個時空了吧!太多的如果,如果如我所想世界是個什么樣子不可想象,恐怕會成為千古罪人吧。

          唉!想想罷了,不管怎么樣還是要全力以赴的學(xué)習(xí),報答老師的教育之恩,報答父母的養(yǎng)育之恩。從現(xiàn)在開始打起十二分的精神,好好學(xué)習(xí),準(zhǔn)備又一輪的考試吧!

        關(guān)于機會的作文2

          生活中的機會的腳步是那樣的輕盈,悄悄的來也悄悄的走,無聲無息。想要抓住它也容易,放走它就更容易。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進(jìn)教室,喜笑顏開地對我們說:“今天我們利用這一節(jié)課班會,來競選我們班的班長。想競選的同學(xué)請在下面準(zhǔn)備一下!苯淌翌D時炸開了鍋,想競選的同學(xué)低頭苦想自己的演講稿,那些不參加競選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫下了四個大字“競選班長”頓時教室鴉雀無聲。轉(zhuǎn)身對我們,放高了音:“誰想競選,高高地舉起你們的手,讓我記一下名!彪S后一個,兩個,三個……把手舉起來了。老師又強調(diào)一遍;“還有沒有了,快點!蔽页姓J(rèn)我膽小,我不敢,我怕我上去以后,同學(xué)們都不選我,那丟人丟到黃河里了。老師點了點數(shù),眼睛掃視了全班,我抬頭看了看老師,眼睛正好與老師的目光對上,我急切地低下頭,但我從老師的目光里好像讀到了:“你應(yīng)該參加競選,我覺得你有這個實力!钡覅s始終沒舉起手來。

          隨后競選的同學(xué)一個個上臺演講,個個都激情澎湃,自信十足。孫某以她精彩的演講內(nèi)容,深入我們之心,贏得了這次班長之爭。

          我的眼里充溢著淚水,但我依然要面對現(xiàn)實。新學(xué)期的第一步,我因自己的膽小失去了這次機會,失去了鍛煉自己的機會。我曾記得一位名人說過:“上帝為你關(guān)上一扇門,就一定會為你打開一扇窗。我會利用的時間,讓我專注學(xué)習(xí),同時我也會找回自信,用百倍的努力來彌補這一次不該失去的機會,爭取在下一個機會面前牢牢抓住它!

        關(guān)于機會的作文3

          “誰錯過了這一瞬間,它絕不會再恩賜第二次”這是我在看到《人類的群星閃耀時》茨威格的一句話,初次看到,心中便有所感觸。

          就像中、高考,它對于所有的學(xué)生而言,就是一個巨大的,擺在眼前的機會,如果能夠把握住就是終生的榮耀,如果無法把握,那會你就將失去它,它就像現(xiàn)實會幻想之前的差距。總是那么的骨感。

          這就好比現(xiàn)在的熱播劇《陳情令》中的夷陵老祖魏無羨一樣,他曾會過解釋的機會,可以洗脫他害死云夢江氏一族的罪名,還他清白,而他卻選擇了保持沉默,雖然后來他再三解釋,但也沒有人再相信他。曾經(jīng),機會擺在他眼前,但他卻沒有好好把握,盡管后來再想求得大家的原諒,不還是無濟于世了嗎?正所謂,錯過了就是錯過了,失去的也便是失去的。任他再怎樣挽留,最后還不是跌落懸崖,尸骨無存了嗎?

          可這一切,卻在我看見羅蘭在《名人傳》中的“一團火熄了,另一團火燃起”一句話中改變了我的思考,又重新展開了我的思考。

          中高考雖然重要,機會不可多得,但若是要重頭再來,重新學(xué)習(xí),也并非不可。

          后來的魏無羨也不也是如此嗎?雖掉下懸崖,但也是所幸被莫公子所救,在十六年后與藍(lán)湛解開了當(dāng)年真相。

          所以,機會雖不可多得,但如果不小心錯過,也不用氣餒,把握住下次機會才是重要關(guān)鍵。

        關(guān)于機會的作文4

          人人都有偶然機會,當(dāng)然我也不例外。我朋友給我介紹一個66,讓我愛上寫作文就因為寫作文,一次偶然機會發(fā)生了。

          一天,我在寫作文,第一次不知按錯了什么鍵,一下清空,但我不氣餒,繼續(xù)打,在中途,我想不起,我絞勁腦汁也不行,那么經(jīng)典的語句就一閃即逝,令我特別生氣。怪我!為什么就這么不小心呢?過去了就讓他過去吧,又要重打,哼!我邊打邊生氣,我還記得,不怕,我又忍住了,可老天他硬是要與我做對,打到了只剩最后己個字了,嚓……哎!停電了,我一忍再忍,可是,這一次我再忍不住了。哼……哼……我哭了,當(dāng)時我媽媽以為是我玩電腦,我爸爸與我爭,我哭,她問我,我回答不出來,因為停電,它刺痛了我的心,弄得我話也說不出來,最后我說出原因,媽媽還是讓我繼續(xù)打,我說:“今天老天他要與我作對啊!”“我來‘應(yīng)付’他吧!我媽媽十分幽默的說,讓我不再氣餒,我知道我媽媽是不要讓我氣餒。我用媽媽給我說的方法,打點保存一點,這才讓我的心情“多云轉(zhuǎn)晴”打完就復(fù)制上去,就這樣讓我高興打完那篇文章。打完了,我媽媽就對我說:“即使他停電你也保存在文檔里面!本瓦@一次偶然的機會讓我學(xué)會了這鐘方法,也讓我想到了很多,如果制一個大型的一個文件,那么突然停電那怎么辦呢?我媽媽就說:“所以那些公司制表等大型文件就用這種方法!

          這次機會,偶然、偶然!可就在這嚓的一瞬間,讓我了解一項新知識。

        關(guān)于機會的作文5

          記得看過這樣一個故事.

          一個人在沙漠中旅行,有一天他突然發(fā)現(xiàn)水壺里的水被他喝完了.他突然絕望了.他慢慢的走著,總幻想著能找到水.突然他發(fā)現(xiàn)在前面有一間小木屋,滿懷希望的走了進(jìn)去.里面的情況并不另他失望.里面有一個抽水機旁邊還有一個裝滿水的水壺.抽水機上掛著一個紙條,紙條上寫著:把水壺里的水倒進(jìn)抽水機里你就可以擁有更多的水.他開始進(jìn)入了思想斗爭,他一想:如果我把水壺里的水喝了我就可以再堅持一天了,說不定明天沒水喝的時候可能還會再遇到這樣一個木屋呢!可是他又想:如果我把水倒進(jìn)抽水機里那我喝夠了水后還可以再裝一壺,這樣我就可以安全的走出大漠了.可是到底該怎么做呢?最后他顫抖的拿起了水壺,把水倒進(jìn)了抽水機里.不一會從抽水機里面涌出了清泉.當(dāng)然他最后安全的走出了沙漠.

          機會對于我們來說是很重要的,醫(yī)生把握住了機會就是把握住了生命;商人把握住了機會就是把握住了金錢;軍人把握住了機會就是把握住了勝利;學(xué)生把握住了機會就是把握住了知識,把握住了未來,這樣才不會少壯不努力,老大徒傷悲.

          如果那個人沒有把握住那次機會,他就必將渴死在沙漠里.因為他不會再遇到第二個這樣的木屋了,因為機會是不會敲第二次門的!

        關(guān)于機會的作文6

          在網(wǎng)上查看資料的時候,無意中看到了一個寫作達(dá)人發(fā)的招募書,是一個平臺開的免費課,讓有興趣的同學(xué)可以參與。猶豫了片刻,我還是加入了,想先看看是怎么樣的一個模式。

          本來這樣的免費課程,并不應(yīng)該太過于猶豫的,但是見過了很多的以免費為誘誀之后都是收費的模式,所以大多數(shù)人都會帶著戒備的心理。不過看到是那個熟悉的平臺為基底也就有了一定的信任感,覺得可以試聽一聽,如果不是很喜歡,也不強求。

          另外一點其實是自己的原因,畢竟像這類的課程,很多時候,老師是教了干貨,但是同學(xué)們自己不一定能夠認(rèn)真堅持聽下來。

          果然一進(jìn)群看到課程,有點小驚訝,原以為就是幾天的進(jìn)度,居然是連續(xù)培訓(xùn)近一個月,在這個期間是要有一定的作業(yè)完成量,然后作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué),會得到一些小獎勵。想到很久之前也是興致勃勃地加入類似的培訓(xùn),結(jié)果還是以自己不夠認(rèn)真的結(jié)果結(jié)束了那次課程,同樣是花了那么多的時間上課,可是課后并不能很好的消化,于是同學(xué)當(dāng)中就出現(xiàn)了參差不齊的學(xué)習(xí)效果。

          說到底,真的是那一句:機會是留給有準(zhǔn)備的人的。在我們感慨別人的機遇如何好的時候,不妨認(rèn)真地看看自己身邊擦肩而過的機會,有時候真的只是自己懂不懂得抓住,有沒有能力去把握住。

        關(guān)于機會的作文7

          我想要輕輕地掀開歷史的面紗,目睹她多姿的面容;我想要悄悄地走過文化的幽徑,品味她令人陶醉的氣息;我想要勇敢翱翔詩人的天空,感受他們的詩意與美好。給我一次機會,讓我握住詩人的雙手,感覺歷史文化的美好內(nèi)涵。

          握住陶淵明的手,讓我感到了淡薄名利的氣概。“采菊東籬下,悠然見南山……此中有真意,欲辨已忘言!边@是何等的灑脫!我愿攜著清香的黃菊,在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。啊!陶淵明,你帶給我的遠(yuǎn)不止這些!

          握住李白的手,我感受到了瀟灑的氣質(zhì)。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句!芭e杯邀明月,對影成三人。”這是你孤獨之時持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上,透出微光,溫暖的光澤。哦,我喜歡你的“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的自信與灑脫。啊,李白,你給我的感悟還很多

          還須我去慢慢領(lǐng)會。

          握住她的手,我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子,而你,是李清照。“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!蹦乔屣L(fēng)之下的美好,那令人陶醉的情懷,在那一灘鷗鷺中完美的體現(xiàn)了出來。清風(fēng)紈素,我看見了“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏!爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動許多愁。”又有誰能夠體味你心中的苦悲?在你的詩詞中,我看見了不一般的風(fēng)景。

          給我一次握手的機會,給我一次感悟的機會。

        關(guān)于機會的作文8

          機會對每個人都是平等的。只是每個人對待機會的態(tài)度不同,所以觸手可及的機會就溜走了。

          曾經(jīng)有一個故事:在一個村子里,突然下起了暴雨,引發(fā)了洪水。水慢慢淹沒了村莊,流向最高的教堂。這時,教會的牧師并沒有跑,而是祈求上帝拯救他。當(dāng)然,上帝不會讓他的信徒淹死在水里。于是上帝派了一只船給牧師,但牧師不知道這是上帝的拯救,船夫就離開了他;第二次,上帝用快艇救了他,但神父還是堅定自信地告訴救助者,上帝會救他;過了一會兒,上帝派了一架直升機去營救牧師。這時,水已經(jīng)漲到牧師的胸口,但上帝的父親仍然堅持原來的說法。上帝救他的時候,按照當(dāng)時的水勢,結(jié)果可想而知。不會游泳的牧師終于飛上了天堂,見到了上帝?赐赀@個故事,大家可能會覺得這個牧師很可笑!他向上帝祈求幫助,但三次拒絕上帝的幫助。

          我覺得這是牧師沒有把握住機會并加以推動的結(jié)果。雖然當(dāng)時神父可能已經(jīng)被上帝親自救了,但他并不明白這三次救。其實每一次救援都是上帝安排的。要知道上帝永遠(yuǎn)是最公正的,你祈禱多少就會得到多少回報。上帝是萬能的。他為我們安排,給我們機會,但是我們抓住機會他幫不了我們。我們唯一能做的就是抓住機會。錯過機會的時候,請耐心等待!當(dāng)你抓住了機會,就要好好把握,讓它為你服務(wù)。

        關(guān)于機會的作文9

          理想之路漫長而曲折、神圣而光榮。再小的野花種,只要精心呵護,也能開出驚艷的花朵;再小的理想,只要堅持不懈的追求,就能閃爍出人生的異彩。

          先賢蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世上最快樂的事莫過于為理想而奮斗!蔽乙彩侨绱耍瑸榱宋业睦硐肟梢匀^斗?蓨^斗的道路上并不是一帆風(fēng)順,原因就是因為家長的極力阻止。

          我的夢想就是當(dāng)舞蹈家,我從四歲開始學(xué)習(xí)舞蹈,可在我十歲的那一年,我的夢想就此結(jié)束了。

          十歲,上小學(xué)五年級,學(xué)科越來越多,要復(fù)習(xí)的科目也在不斷增加,我的學(xué)習(xí)任務(wù)也重了許多。本來我星期六下午是學(xué)舞蹈的,可我媽媽在我毫不知情的情況下把舞蹈換成了,這對我而言,不亞于是晴天霹靂。

          當(dāng)我知道這個消息后,我怒氣沖天,回到家就質(zhì)問媽媽為什么這們做,可媽媽的回答卻是這樣的:“女兒,媽媽這樣做都是為你的將來打算呀,你現(xiàn)在還太小,什么都不懂,上五年級復(fù)習(xí)的科目也比小學(xué)一、二年級多。所以媽媽覺得舞蹈這個愛好可以先放一放,等你學(xué)習(xí)穩(wěn)定下來之后,咱們再學(xué)舞蹈也不遲!你說對嗎?”

          媽媽說的話大大出乎了我的意料,心想:媽媽怎么能這樣!這可是我的夢想。算了,媽媽這樣不也是為我嗎!我也得換位思考,想想她心里是怎么想的呀!

          從此以后,每個星期六、星期日全部排滿,原本星期日下午可以休息的,也被媽媽給我報的古箏填滿了。我堅信有了這此扎實的基礎(chǔ),理想之花在不久的.將來,將會被我的不懈努力綻放成它的姿態(tài)。

        關(guān)于機會的作文10

          人們常說:“機會,是留給有準(zhǔn)備的人的!比欢@句話一開始并沒有感染到我。

          記得我第一次接觸到這句話,我不是很在意,認(rèn)為這句話只是相對某些人來說是這樣的。因為我常?荚嚽岸疾粫䦶(fù)習(xí),但考的也不是很差。所以,我就對這句話進(jìn)行了很深的懷疑。

          不過還有一次考試時,我利索的寫著,寫到了一半,考到要背書的地方。我一時怎么想也沒想起來,丟了分,但我認(rèn)為這只是一個偶然,所以沒怎么在意。

          后來,我又參加了一場英語單詞競賽。這場比賽的地點離我家有一點點遠(yuǎn),所以我定了鬧鐘準(zhǔn)備早早起床。可是這一切都不是那么的如意。第二天早上是媽媽叫我起床的,我下床看看鐘。突然發(fā)現(xiàn),自己比預(yù)計時間起晚了半個小時!我趕緊慌慌張張的梳洗、換衣。和媽媽一起打了個的士,看看是否還能趕上比賽進(jìn)度。一進(jìn)去賽場,發(fā)現(xiàn)所有人都做好了,準(zhǔn)備比賽,我是最后一個。一共有五輪比賽,大家是一個一個上臺背出老師出的單詞。就這樣一輪一輪的下來,好多同學(xué)都被淘汰掉了。而我也出乎意料的進(jìn)入了第四輪。但是,后面的單詞,我一個都沒有溫習(xí)。我頓時意味到了“機會是留給有準(zhǔn)備的人的”這一句話。

          是啊,機會永遠(yuǎn)是留給那些有準(zhǔn)備的人的。僥幸,只是暫時的,終有一天,僥幸會被準(zhǔn)備給打敗。

        關(guān)于機會的作文11

          “哎呀,你別動刀,小心劃著自己了。”你一邊說著,一邊從我手里奪過那把水果刀,熟練地削起了果皮。我無奈的說:“你怎么就不相信我呢?”

          還有,之前幾次,我去廚房想要幫你,你總是說:“別,小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠(yuǎn)點,別讓油濺到你身上了!睆男〉酱,都是如此。

          每次和同學(xué)出去,你總會千叮嚀萬囑咐,告訴我不要做這不要做那,好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己,我相信我能規(guī)劃好生活,不相信我能自立。所以,我便希望你能給我一個證明自己的機會。

          你總是習(xí)慣替我做所有的決定,生活、學(xué)習(xí)等等。你也總習(xí)慣幫我規(guī)劃好學(xué)習(xí)的任務(wù),我在寫作業(yè)的時候,你總待在我的旁邊,因為你總擔(dān)心我會一邊寫,一邊看手機。我對此感到壓抑卻又無奈,期望有一天你能信任我。

          你似乎永遠(yuǎn)都不相信我已不是那個事事都要依靠別人的小學(xué)生了。因此,我們的關(guān)系日漸僵硬。日子一天天過去,我的年齡與能力也隨時間流逝而增長。如果你不愿相信,那我希望能證明給你看,希望你給我一個證明自己的機會,我會告訴你我已經(jīng)可以自立了。

          我可以向你證明我可以削果皮,可以切菜做飯,可以保護自己的安全,可以規(guī)劃好自己的學(xué)業(yè),可以讓自己的臥室干凈整潔,可以照顧好自己,料理好自己的生活。只是這一切,都要建立在信任的基礎(chǔ)上,需要一個機會,讓我去嘗試,去證明。

          我已不同于往日,已經(jīng)長大,有了獨當(dāng)一面的能力。我不再是那個事事都要依靠你的人,我可以將自己的事安排得井井有條。

          因此,我需要你的信任。信任我可以管理好自己,相信我可以幫你做事,相信我已經(jīng)長大。請給我一個證明自己的機會。

          所以,請給我一個證明自己的機會。我會告訴你我已經(jīng)長大。

        關(guān)于機會的作文12

          人的一生,最重要的,不是金錢,不是地位,不是名譽,而是一個個從身邊溜走的機會。

          什么是機會?機會是隱身的,他是不會因為誰有錢就去選擇誰。他不會因為誰貧窮,就去遺忘誰。機會,他是公平的。

          去的機會盡管去了,來的機會盡管來著,去來的中間,你又抓住了多少機會呢?

          早上來到作文班感覺氣氛很緊張,頓時想了起來,要開拍賣會的,可是,沒帶……

          就這樣,拍賣會開始了,第一件拍賣物品:《類人小勇士》。大家的眼睛直勾勾盯著這本書,我也一樣。心里有按耐不住的激動。

          大家相互叫著價。最終周同學(xué)用二十一個桔幣,連帶著我們失望的眼神回到了自己的座位上。

          物品逐漸少了,到了最后,只有一塊橡皮了。大家都不屑一顧。結(jié)果杜同學(xué)出了三個桔幣買了回去。

          就這樣我們好多人什么也沒買到,就這樣遺憾的結(jié)束了,感到很惋惜。所有人都陷入了深深的沉思之中。

          機會真的很重要嗎?是的!很重要!至少今天看來是如此重要!

          當(dāng)你沒有目的的走在大街上的時候,機會他從你的腳邊跑過,當(dāng)你迎著朝霞睡覺時,機會他從你的頭頂走過,當(dāng)你默默時,機會從你眼前飛過。

          但是,當(dāng)你埋怨機會為什么沒有來臨的時候,那是因為機會他已經(jīng)對你失望。

          花開半夏,多少機會在等著你,不要讓這只蝴蝶,停留在了十四歲。而機會總是留給有準(zhǔn)備的人!

        關(guān)于機會的作文13

          放學(xué),車來來往往,一片烏煙瘴氣,而那公車卻遲遲不來。我無可奈何,在車牌下默立著,卻最終還是無法忍受那令人窒息的空氣。這樣偏遠(yuǎn)的地方,車也許要許久才能來。在這地方上學(xué)已有不少時日,也不禁有些好奇,何不趁此機會進(jìn)那村里走走看看?

          于是一轉(zhuǎn)身,便走進(jìn)身后的小巷。這便是南湖的村落,也是少有的未被繁華入侵的地方。腳踏上那平坦的青石板,沉重地一響。低頭看看,那板上已生不少青苔,缺一角,也許是被什么磕的吧。但我的腳步還是沒有停,看看兩邊,都是粗瓦鋪就的屋檐,縫隙里竟已生出幾叢細(xì)草。那門也是極簡陋的,說是門,不過便是黑木板上釘上把手,一推也許便吱呀地開。這屋子,約莫是好幾年前的老宅吧,站在那墻邊,便能聞到一絲泥土的氣味。這里可謂是溫州另外的一面,沒有高速公路,也沒有加油站。只有青石堆砌成的墻,道旁生著的細(xì)草,以及不斷向前蔓延的寧靜。

          也好,給自己一個機會,遠(yuǎn)離喧囂,讓我解這城市的寂寞的角落。一念之間,我步入這寧靜中。不知不覺,已走到巷子的盡頭,眼前只有一方石塊堆砌的小屋,圍墩很矮,一眼便可看到那大盤石磨,和一旁生在暗處的茅草。煙囪尚還冒著一縷輕飄飄的黑煙,竟還有人在這村中生息。

          一拐角,但見幾個老頭正在下棋,兩張板凳一攤,便可開戰(zhàn)。“將軍!”一個老頭得意地將馬一跳!鞍パ!輸!绷硪粋老頭納悶著。緊接著是一陣大笑,十分爽朗,倒還真是老頑童。

          我不曾見過村里的生活,我若當(dāng)時留在那車牌下,也許便看不見那村中的人與景吧。我給自己一個機會,看見老溫州的一個角落。我晃到村口,眼前還是車來車往,車來,我上車,只見身后那片寧靜漸漸遠(yuǎn)去。

          給自己一個機會,認(rèn)識小村的人與事。

        關(guān)于機會的作文14

          在生活中,有許多事都要我們把握住機會。瞧!在我身上就有幾個關(guān)于“機會”的境頭。

          鏡頭一:去年,我被少年宮“逼”去當(dāng)“歡慶六一”活動的主持人。一開始,我在臺上說得結(jié)結(jié)巴巴,而且語言乏味。但后來,少年宮教閱讀與寫作的呂老師對我進(jìn)行了一番輔導(dǎo),讓我越來越有自信心,所以我說得越來越好。結(jié)果我得到了少年宮最精美的獎品。感謝少年宮,給了我鍛煉的機會。如果不是少年宮,我根本不會主持。

          鏡頭二:有一天,英語老師王老師問我們班哪些人想?yún)⒓印?cctv希望英語之星風(fēng)采大賽”,只有我舉手了,但倪天就是不舉手。這舉手僅僅代表的是“舉手”嗎?不!這代表你把握住了機會!

          鏡頭三:吳老師剛把第16課《最大的麥穗》講完,我就問倪天:“關(guān)于英語風(fēng)采大賽的事,你不為之而感到可惜嗎?”倪天卻回答到“我不可惜。我只要把‘華杯賽’搞好就行了。你有精力去應(yīng)付兩個比賽嗎?我堅決地回答:“怎么沒有?!”倪天卻說:“人并不是每個機會都要把握住的。你什么機會都要,難道不怕應(yīng)付不了,結(jié)果什么也辦不成嗎?”我承認(rèn)倪天說的也有道理,但我還是為他失去這個機會而可惜。

          以上三個鏡頭都表示了“要把握住機會”的道理。正是因為我抓住了許多機會,我在四月份參加了三種比賽。經(jīng)過一次次激烈的角逐,我獲得了“華杯賽”一等獎、“ cctv希望英語之星風(fēng)采大賽”市一等獎、省三等獎、電子琴省二等獎的好成績。記住,請不要錯失良機,機會總是垂青于有準(zhǔn)備的人,但更垂青于善于把握機會的人!

        關(guān)于機會的作文15

          在人的一生之中,有許多機會。

          有的人抓住了機會,最終名流千古,而有的人也一再的錯過了機會,成為另一個無名小卒。

          記得達(dá)爾文曾經(jīng)說過正陽的一句話:機會是每個人都有的,但許多人不知道他們已碰到它。

          這一句話,看似很簡單,卻蘊含著人生的哲理。

          是呀,老天爺不會券顧誰,也不會偏愛誰,機會是每個都有的,但是有許多人卻不知道機會已經(jīng)降臨到他的身上,等到機會已經(jīng)悄然而去的時候,他們也只能夠后悔、埋怨,但是世界上沒有后悔藥賣,后悔也只能悔他們沒有珍惜機會。

          從古至今,在世界上享有盛譽的人,都是因為他們自己抓住了機會,即使錯過了,也會努力地爭取,所以才會成功的。

          記得偉大的科學(xué)家牛頓,在蘋果樹下看書,蘋果掉在了地上,要是平常人的話,一定會繼續(xù)去看書,可是牛頓卻抓住了沒有任何人提醒他的機會,努力尋找為什么蘋果會掉下來的原因,最終而發(fā)現(xiàn)了引力的存在。

          難道是他們的運氣好? no, 絕對是 no, 是因為他們牢牢地把握住了屬于自己的機會。

          如果你不抓住屬于自己的機會,機會就不會等待你,就會遠(yuǎn)離你,降臨到別人的身上。

          你要永遠(yuǎn)記住,機會來的時候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索地去利用。

          你只要抓住機會,你就一定會很 happy 。

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