機會的作文

【精華】機會的作文10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的機會的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

機會的作文 篇1

　　“多給他人一個機會，就會為自己多留一條出路”

　　這句話最近深有體會。

　　早在三年前，也就是這個公司剛重組，那時候由于我對公司大小事情非常了解，我一向是一個個性很強的人，而且剛開始的身份也不一樣，只要覺得錯不在自己，就一直會針對此錯誤糾著不放,也不管當(dāng)事人是不是領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然那樣也會得罪了不少人……

　　后來身份轉(zhuǎn)變了，而且經(jīng)過張總與我們老大的教育下，(他們經(jīng)常對我說：“誰都會犯錯，但人不怕犯錯，怕的是自己意識不到錯誤碼，只要多給犯錯的人機會去改正，那樣自己也會有所成長”)，我慢慢的脾氣改了，不再心急如燥了，也不再糾著別人的錯誤不放，一但出了問題會第一時間會想著怎么去解決已經(jīng)發(fā)生的事情，等錯誤解決了，自己也再去反思是不是自己也有做錯的地方，然后再去提醒對方，竟然發(fā)生了這樣的錯誤，那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的錯誤發(fā)生，這樣經(jīng)過這兩年多下來的磨練，也覺得現(xiàn)在處理事情來比以前要來得得心應(yīng)手多了。

　　其實現(xiàn)在我真的很想感激他們兩位，是他們讓我有了這樣的改變，也是他們給了我這樣的機會去改變……同樣我現(xiàn)在也是用同樣的方式去對待我們家的妹妹。也許現(xiàn)在他們也跟我之前一樣不能接受，但總會有一天他們會成長的。

　　其實我們生活也應(yīng)如此，那樣就會陽光燦爛了……

機會的作文 篇2

　　天空沒有留下我的痕跡，但我飛翔過

　　自我們呱呱墜地以來，有多少大大小小的機遇曾被我們忽視，也許我們總是抱怨上帝：“為什么機遇總是繞著自己走”曾有過的一片真情卻付給了虛偽;曾有過滿腔熱情卻被暴雨澆滅;曾有過苦苦的追求到頭來一無所獲……失意很多，失望很多。

　　為什么牛頓看到蘋果掉落的現(xiàn)象會得出著名的萬有引力定律;為什么他會成為第一個發(fā)現(xiàn)鉆石的人;為什么道爾頓會研究得出一個著名的定律;分子破裂原子組合成為新的分子。

　　我們又再小聲議論：“如果我比他們早出生些日子，我也許也會成為這樣著名的科學(xué)家了�！�

　　上帝也同情了這些可憐的人兒，于是，他并沒有給牛頓等人制造機會，而是當(dāng)你站在一棵大樹下時，故意讓一顆蘋果掉落，并且真巧砸中了你的頭，你卻由于生氣把一個紅通通的蘋果咬掉了一大口。上帝有一次為你安排了機會，他把一顆很大的金剛石(鉆石)放在了你回家的路上，并且還把你絆倒。你爬起后狠狠的瞪了一眼這該死的石頭，走上前去一腳把它踢到了10米遠(yuǎn)的地方，嘴里還念叨著“去死吧”。

　　由以上事例便可得出“上帝并不是沒有給你制造機會，只是你不善于把握機會而已”。

　　人生中，有多少次機會等著你去選擇，不管得與失，把握機會是一切成功的前提條件。如果我們把握住了機會，則有兩種可能“成功”“失敗”反之，則只有失敗了。

　　當(dāng)你因為錯過太陽而哭泣時，你也將錯過流星。

　　失敗了無所謂，俗話說得好：“失敗是成功之母”嘛。機會要靠自己把握。

　　天空沒有留下我的痕跡，但我飛翔過。

　　張朝陽，搜狐著名的CEO。當(dāng)年的他，放棄了在美國的生活，選擇了回國發(fā)展國內(nèi)的網(wǎng)站行業(yè)，導(dǎo)致今天擁有這么大的成就。正是因為善于把握機會，在當(dāng)年網(wǎng)絡(luò)行業(yè)不景氣的情況下，他利用長遠(yuǎn)的眼光，創(chuàng)建了搜狐在中國的分公司。

　　從所有成功的事例中分析，我們便可以發(fā)現(xiàn)，每個成功人士的一個共有特點則是善于把握機會。當(dāng)時的他們也不知道未來會是什么樣，并不知將來的他們能否成就這么大的事業(yè)。

　　無論結(jié)果怎樣，把握機會是一切成功的前提。

　　天空沒有留下我的痕跡，但我飛翔過。

機會的作文 篇3

　　人生中有很多機會，但是有人很好地利用了，創(chuàng)造了成功的奇跡；而有人卻不當(dāng)一回事，把上帝賜給自己的機會，裝作看不到，結(jié)果導(dǎo)致自己什么也沒有完成，后悔莫及。

　　機會？什么是機會？今天我就告訴你。

　　機會人人都有。人人平等，人人公平。--不是么？我舉個例子：上課了，你有一些知識點沒聽懂，老師問：又聽不懂的沒？，有的同學(xué)即使說了懂，下課還是會去問老師的；有的人也會很實事求是——不懂！或者 懂！而自己呢？說了什么--懂！可是，真的懂了嗎？老師給你機會，為什么不去珍惜？即使這樣，下課了，可以找老師問不會的--這還是個機會，為什么不去問呢？？難道是為了面子問題嗎？！那別人，去問老師或者同學(xué)，是“不要臉”嗎？--這不僅是在說大家，我也在叩問我自己。

　　把握機會作文500字期末考試已經(jīng)結(jié)束，是可以適當(dāng)放松的，但是，根據(jù)調(diào)查顯示，凡事在期末考的不錯的同學(xué)，在下學(xué)期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于，他們認(rèn)為考的不錯，可以放松，導(dǎo)致開學(xué)后學(xué)習(xí)成績下滑。放假其實也是個機會。我們可以利用放假時間，走進(jìn)社會，進(jìn)行社會實踐活動；去外地旅游觀光，增長見識；多閱讀一些課外書，多寫一些博客，日記等等，提高自己的寫作水平。--可是，這樣的時間上的機會，你是不是都用在了玩樂之中？

　　機會不一定要非常大--其實，每個大機會，都是由你在意、你把握住的每個小機會積累而成的。--也就是說，把握住每個小機會，上帝一定會賜予給你一個天大的機會，讓你好好接受！

機會的作文 篇4

　　張九齡曾經(jīng)說過：“機不可失，時不再來。”沒錯，只有把握每一次機會，成功大門才能向你敞開。 在蒼茫的海岸上，有著一群挎著筐撿貝殼的孩子們，一天太陽要落山的時候，所有的孩子都撿了滿滿一筐的貝殼回家去了，可唯獨一個孩子還獨自徘徊在海岸上，他的筐則是空空的，他從早晨撿到傍晚依然沒有找到自己心中“最美的貝殼。”

　　只有把握住機會才能成功， 如果像文章中獨自徘徊在海岸的孩子一樣，在別人撿完貝殼時，自己卻兩手空空，一次次錯過機會，一次次讓它溜走，那樣是不會成功的。 星期天我和朋友去文具城挑選文具，到了賣筆記本的地方時，朋友順手拿了一本，而我因為覺得本的質(zhì)量不好就沒買，路過鉛筆區(qū)的時候朋友拿了一只，而我覺得鉛筆的'圖案不漂亮就沒拿，以后也是如此，逛完商店時，朋友滿載而歸，而我卻兩手空空。

　　往往把握住機會的人才能滿載而歸，走向成功，與快樂擁抱，而一次次把機會放走，抓不住機會的人，往往都與成功失之交臂、擦肩而過。 抓住每一次機會，才能和成功擁抱；抓住每一次機會，才能滿載而歸；抓住每一次機會，才能向自己的理想邁出步伐；抓住每一次機會，成功大門就會向你敞開！

機會的作文 篇5

　　多給他人一次機會，就是為自己多留一條后路“多給他人一個機會，就會為自己多留一條出路”這句話最近深有體會。

　　早在三年前，也就是這個公司剛重組，那時候由于我對公司大小事情非常了解，我一向是一個個性很強的人，而且剛開始的身份也不一樣，只要覺得錯不在自己，就一直會針對此錯誤糾著不放,也不管當(dāng)事人是不是領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然那樣也會得罪了不少人……后來身份轉(zhuǎn)變了，而且經(jīng)過張總與我們老大的教育下，（他們經(jīng)常對我說：“誰都會犯錯，但人不怕犯錯，怕的是自己意識不到錯誤碼，只要多給犯錯的人機會去改正，那樣自己也會有所成長”），我慢慢的脾氣改了，不再心急如燥了，也不再糾著別人的錯誤不放，一但出了問題會第一時間會想著怎么去解決已經(jīng)發(fā)生的事情，等錯誤解決了，自己也再去反思是不是自己也有做錯的地方，然后再去提醒對方，竟然發(fā)生了這樣的錯誤，那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的錯誤發(fā)生，這樣經(jīng)過這兩年多下來的磨練，也覺得現(xiàn)在處理事情來比以前要來得得心應(yīng)手多了。

　　其實現(xiàn)在我真的很想感激他們兩位，是他們讓我有了這樣的改變，也是他們給了我這樣的機會去改變……同樣我現(xiàn)在也是用同樣的方式去對待我們家的妹妹。也許現(xiàn)在他們也跟我之前一樣不能接受，但總會有一天他們會成長的。其實我們生活也應(yīng)如此，那樣就會陽光燦爛了……

機會的作文 篇6

　　我渴望回到過去。過去的事，過去的人，都已經(jīng)過去了，但我仍渴望重溫過去的一切，即使過去的一切都不可能再回來，我也渴望回到過去！

　　小學(xué)六年級的美好時光對于我這個即將升初二的中學(xué)生來說已經(jīng)成為了過去，可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當(dāng)我心里不知因為什么是煩惱而哭泣時，我會想到六年級時犯同樣的“病”時，同桌給我講的一番番大道理，雖然我當(dāng)時一句也沒聽懂，但我會記住他的好意；當(dāng)我看到有人在抄作業(yè)或?qū)Υ鸢笗r，我會想起以前每天早上，我們班總有人早上來抄作業(yè)，雖然他們的行為不值得我去回憶，但我會把他們當(dāng)反面教材提醒自己；當(dāng)我看到我們以前的班長時，總會想起她名列前茅的成績，聽說她現(xiàn)在的成績還是那么好，過去她是我的榜樣，現(xiàn)在她是我的目標(biāo)，我要成為她的榜樣。

　　過去，美好的過去！無論是過去的好事還是壞事，它們都能告訴我許許多多的道理。上帝，讓我回到過去吧，我太想念過去了，太想念過去的一切了，哪怕是一點芝麻大的事，它也會讓我思念不已！

　　假如，我能回到過去，我會調(diào)整好狀態(tài)，不會因為小事而哭泣，用微笑面對大家，不亂發(fā)脾氣；假如，我能回到過去，我會不犯任何的大錯誤不讓自己因為一個錯誤而悔恨“終生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到過去，我將認(rèn)真對待自己的工作，不讓老師認(rèn)為我不想干下去了，爭取讓老師無可挑剔；假如，我能回到過去，我會花十倍的功夫，努力的學(xué)習(xí)，假若，全班同學(xué)都是夜空中的星星，我一定要成為其中最耀眼，最炫的一顆；假如，我能回到過去，我一定讓過去變得有滋有味，一定要想盡一切辦法停留在過去，永遠(yuǎn)不會到現(xiàn)實當(dāng)中。

　　過去，永遠(yuǎn)閃爍著光芒的過去，我想重溫你�？烧l能給我一個回到過去的機會呢？

機會的作文 篇7

　　當(dāng)我下定決心要報學(xué)校籃球社團(tuán)時，我的心里頭就好像有一塊石頭懸浮在半空中七上八下的，每天飯也吃不下，覺也睡不好，總是擔(dān)心自己進(jìn)不了籃球社團(tuán)。那天鐘老師提前通知我們：“下周三下午第一節(jié)體育課進(jìn)行選拔賽，如果家里有籃球的同學(xué)可以自行練習(xí)一下，給自己一個機會�！甭犕赀@句話，我心里暗暗下定決心：以前在老學(xué)校沒有這個條件，這一回一定要好好把握機會上籃球班。于是我便利用課外時間去練球。我先練習(xí)運球，覺得球能在我的掌控之中了，我又改練習(xí)左右拍球，有時一拍就好幾百下，手都麻了，腰也有些僵了，但是汗水從我頭頂上、背上流下來的那種感覺讓我很有成就感。

　　一周的時間是很快的，選拔賽終于到了，鐘老師先叫我們運球，能力強點的同學(xué)就做出各種“高級”的動作，真是羨慕死人了！我卻只會雙手交叉運球，但沒有失誤過。這時鐘老師走到我的跟前，詢問我的名字:“請問你叫什么名字？”“陳圣楠。”我弱弱地回答。老師微笑地點了點頭走了，我的心又一次被懸了起來，因為我不知道老師的笑到底是什么意思。

　　挨到了第三天體育課，老師開始公布入選名單了，我的心就像揣著一只不聽話的兔子在那里“突突突”地跳。當(dāng)老師念到:“陳圣楠�！边@三個字時，我像被觸了電一樣，一蹦三尺高。嘴里不停地喊著“吔吔吔，我終于入選了！”這時我覺得胸口突然有個東西往下一沉，頓時只覺得呼吸順暢了許多，整個人也輕松了。這時我聽見鐘老師對其他同學(xué)說：“機會是留給有準(zhǔn)備的人的�！笔前。�還好我認(rèn)真去做了準(zhǔn)備，才能順利進(jìn)入我一直夢想的籃球社團(tuán)。

機會的作文 篇8

　　機遇不會一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話語，卻讓我在一個月前“感極而悲者矣”。

　　十四歲

　　“耶，好樣的”，當(dāng)我在郵箱中翻出育英學(xué)校實驗班的錄取通知書時，我的心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來。而事實證明我恰恰錯了……

　　來到了班級，我滿心歡喜的環(huán)顧著，猜想著輝煌的未來，我是否是他們當(dāng)中最優(yōu)秀的?一番交流后，我的名次大概在20名以內(nèi)……

　　期中考試結(jié)束了，我，第13名，這樣的成績——讓我“高處不勝寒”。

　　七年級

　　我的成績由于驕傲和不屑，開始了下滑，終于一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對學(xué)習(xí)的熱度一直處于低迷。每當(dāng)我拿到試卷后，我對那見不得人的分?jǐn)?shù)，眼里卻充滿了不屑和無畏，。低分正像病毒般慢慢地擴散，慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——勸退。

　　八年級

　　在我的極力央求下，班主任又一次的給了我機會，這就像是一根繩索，把我從懸崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會再次墮入那——萬劫不復(fù)之地。

　　不知是命運的捉弄還是我的慵懶，我的成績一直不見起色，始終沒脫離后十名，這像是一根恥辱柱，但背后卻刻著——活該你懶。

　　我退出了實驗班——一個高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　悔恨啊，悔恨啊，這失去的機會作文啊，讓我遙感：可憐白發(fā)生。

機會的作文 篇9

　　每個人都有機會，身邊到處是機會!有了機會，我們的生活改變了!有了機會，我們的學(xué)習(xí)條件也改變了!說機會，大到國家，小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯誤，老師會原諒我們，是機會!機會，它是什么？不知道，只是我們身邊的一片葉子。里面有數(shù)不清的機會，你是怎樣對他的呢？放棄？機會，就像一輛錯過了的車。錯過了，就永遠(yuǎn)錯過了。我相信，它如同人一樣，你不好好對它，它也會不好好對你的。放棄，一輩子都會懊悔的。就像水一樣，平時看它好象沒什么用處，但一旦失去它，心里就空蕩蕩的。所以要珍惜它。

　　比如，周老師就給了我機會。有一次，我數(shù)學(xué)考試考了79分，周老師氣憤地把我叫進(jìn)辦公室，誰知，他沒有罵我，而是說我太粗心了，還欠他一個100分呢!是機會!是機會!這就是機會。機會在你孤獨的時候，給了你信心和力量。

　　給別人機會，也就是給自己機會。別人感謝你，你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎？所以我們要珍惜機會、利用機會！

機會的作文 篇10

　　當(dāng)我們還像那個孩子似的，在為分清絲瓜藤肉豆須而追根究底徘徊不前，然而最終也一無所獲之時，像父親一類注重結(jié)果的人早已明確了自己的目標(biāo)，他們早早的看出了事情發(fā)展的必然趨勢，萬事俱備，只等開花結(jié)果。

　　然而在現(xiàn)實社會，不說別人就拿自己舉例，算算自己上學(xué)已經(jīng)有十多年了，雖然上了十多年的學(xué)，有了一些自己的思想，但你若問我為什么上學(xué)，。有什么理想目標(biāo)之類的話，一時之間我還真答不上來。其實這種現(xiàn)象絕不在少數(shù)，在高考填報志愿的時候特別明顯。其實有不少考生自己拿不主意，這會導(dǎo)致什么結(jié)果呢？最終將會渾渾噩噩的度過自己寶貴的三年光陰，摘不到自己最想要的果子。所以有的時候我們不應(yīng)該猶猶豫豫，應(yīng)該“該出手時，就出手”。

　　何文娜，練體操的少女，練體操的女孩輕盈，一下子轉(zhuǎn)行做蹦床，可能聽到各種各樣的閑言碎語，1998年到20xx年，何文娜有一個非常明確的目標(biāo)，就是要拿到奧運會的金牌，不管中間的紛亂如何，最后目標(biāo)明確，最終成為了中國歷史上第一個拿到蹦床金牌。還有沈從文，他從湘西老家來到北平，人生路不熟，考大學(xué)沒有考上，租住又窄又發(fā)霉的屋子，但是他自己最后成為優(yōu)秀的作家。因為他自己非常結(jié)果導(dǎo)向，他自己知道要什么，他要成為一個文學(xué)家，所以就要返還現(xiàn)實。要想成功就應(yīng)有明確的目標(biāo)。

　　在喧囂文化場地中很多人賺錢，是因為想成功而不是內(nèi)心真正想要的，即使賺到錢也空虛。所以你得真正問自己到底想要什么，如果搞不清楚，就會被這個紛亂所纏繞。

　　有時候“往往有心栽花花不開”可能會失落，但只要初心不變，一直堅持下去，做好自己。經(jīng)過長時間的低頭拉車，你猛地一抬頭，也許會意外地發(fā)現(xiàn)自己身邊早有了一片茂密的桃林。

　　過程固然重要，然而結(jié)果才是關(guān)鍵。所以應(yīng)盡早定下自己的目標(biāo)，從一個有準(zhǔn)備的人做起。

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