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機(jī)會(huì)的作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的機(jī)會(huì)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
為什么同樣的年齡,同樣的學(xué)歷,甚至同樣的專(zhuān)業(yè),若干年后,有的人獲得了成功,而有的人卻失敗了。到底是什么原因在左右一個(gè)人的成敗呢?有人說(shuō)靠運(yùn)氣,有人說(shuō)靠關(guān)系,有人說(shuō)靠勤勞,有人說(shuō)靠能力等等,也許這些因素對(duì)一個(gè)人的成功的確有影響。然而,筆者認(rèn)為決定一個(gè)成功的關(guān)鍵在于眼光。
為什么筆者一再?gòu)?qiáng)調(diào)眼光的重要性呢?因?yàn)橐粋(gè)人將來(lái)成敗與否,不在于你今天的成就,而在于今天的選擇。如果你今天選擇對(duì)了,那么未來(lái)你就容易成功,如果選擇錯(cuò)了,那么很容易失敗。
中國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)混亂的年代,有人跟著了蔣介石,有人跟著了毛澤東。最后跟著蔣介石的人失敗了,跟著毛澤東的人成功了,這就是眼光啊。我們總不能說(shuō)跟蔣介石的人都不會(huì)打仗,跟著毛澤東的人都很會(huì)打仗吧!所以一個(gè)人的眼光錯(cuò)了,那么你的能力再好也發(fā)揮不出來(lái)。
今天的求職者也同樣如此,大多數(shù)求職者,不缺少知識(shí),不缺少技能,而是缺少眼光。因?yàn)槿诵缘娜秉c(diǎn),只看到眼前看到的,不相信未來(lái)會(huì)得到的。所以導(dǎo)致這些人往往會(huì)選擇失誤。
想想看,假如在十年前你選擇了阿里巴巴,二十年前你選擇了聯(lián)想,那么今天你的成就會(huì)怎么樣呢?可是有多少人,在十年前看得起阿里巴巴,二十年前看得起聯(lián)想呢?這就是眼光的差別。
其實(shí),求職與求愛(ài)都一樣,我們要以發(fā)展的眼光看未來(lái)。女孩子的幸福不僅僅是嫁一個(gè)有錢(qián)人,更要嫁一個(gè)會(huì)賺錢(qián)的人。員工的成功不僅是找一份工資高的工作,更要找一個(gè)前景好的職業(yè),或者說(shuō)跟對(duì)一個(gè)有發(fā)展前景的老板。
可是,人性的弱點(diǎn)就是害怕冒風(fēng)險(xiǎn)。他們都要只想找現(xiàn)成的成功者,而不愿意投資潛在的成功者。其實(shí),這是一種很不明智的選擇,想想看,如果一家企業(yè)做大了,一個(gè)人成功了,那么你再跟著人家,對(duì)于他來(lái)說(shuō),有你不多,無(wú)你不少。如果你跟著那些剛剛創(chuàng)立的公司一起共同打拼,共同創(chuàng)業(yè),那么老板成功了,你就是他最大的功臣。
那么,為什么人們不愿意用自己的青春賭未來(lái)呢?因?yàn)樗麄冞^(guò)份相信自己,不相信別人。他們?nèi)鄙倥袛嗔Γ麄兒ε氯f(wàn)一我跟他沒(méi)有成功怎么辦?所以大多數(shù)人沒(méi)有耐心等待,沒(méi)有信心堅(jiān)持,不會(huì)用心工作。
今天的大學(xué)生為什么會(huì)失業(yè),他們大多數(shù)人是創(chuàng)業(yè)沒(méi)信心,就業(yè)不甘心。只想索取不想付出。只想急功近利,不想全力以赴。人在就業(yè)心在創(chuàng)業(yè)。不想幫助別人創(chuàng)造財(cái)富,總想自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們看不到企業(yè)的未來(lái),看不到老板的未來(lái),卻只相信自己的未來(lái)。所以這種人往往不會(huì)成功的,一個(gè)人如果你不相信別人,不愿意與人合作,不能為別人創(chuàng)造財(cái)富,卻只想著自己如何如何成功,這怎么可能呢?
因?yàn)橛心芰Φ娜瞬幌胱隼隙桓市谋蝗酥笓],被人領(lǐng)導(dǎo),所以他們總是想自己創(chuàng)業(yè),自己?jiǎn)胃。結(jié)果呢,成功者少,失敗者多。而眼光好的人才,他們能清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所以他們樂(lè)于與人合作,幫助老板把企業(yè)做大,自己也就自然成功。
如果你真是一個(gè)有眼光,有智慧,有志向的人,那么你就需接受現(xiàn)實(shí),然后在現(xiàn)實(shí)中尋找機(jī)會(huì),不管今天是進(jìn)廠也好,做普工也好,做服務(wù)員也好,哪怕是擦皮鞋,賣(mài)報(bào)紙都無(wú)所謂,只要你不是一輩子做這件事就行,事實(shí)上,艱苦的磨難更會(huì)激發(fā)你內(nèi)心的斗志!
因?yàn)橐粋(gè)人只要你知道自己的終點(diǎn)是追求什么,那么就不會(huì)在乎起點(diǎn)在哪里。人家李嘉誠(chéng),王永慶,喬吉拉德不都是從小工做起嗎?大學(xué)生今天的磨難也許會(huì)成明天最寶貴的財(cái)富。所以我們不要老是抱怨老天沒(méi)給機(jī)會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)都是在普通人看不見(jiàn)的地方出現(xiàn),人人都搶著做的事情往往沒(méi)有機(jī)會(huì),人人都拒絕做得事情往往充滿著機(jī)會(huì),所以機(jī)會(huì)是偏向有眼光的人。
機(jī)會(huì)的作文 篇2
在進(jìn)行小學(xué)階段最后一次綜合性學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們一起回憶了難忘的小學(xué)生活,一起寫(xiě)了難忘的老師同學(xué),難忘的班集體活動(dòng)。該制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)了,我的設(shè)想是這樣的,我們班集體買(mǎi)個(gè)本子,讓大家共同把自己認(rèn)為最精彩的文章抄寫(xiě)在上面,但是當(dāng)我提出自己的設(shè)想之后,全班同學(xué)一致反對(duì)!澳俏覀兊陌嗉(jí)紀(jì)念冊(cè)該怎樣制作呢?”我的心里有點(diǎn)發(fā)毛,學(xué)生們會(huì)不會(huì)是因?yàn)楫厴I(yè)前的復(fù)習(xí)太緊張,而不愿攬事呢?會(huì)不會(huì)是因?yàn)榕侣闊┒辉敢鉃榘嗉w做貢獻(xiàn)呢?還沒(méi)回過(guò)神來(lái),趙璐璐和常書(shū)然兩位同學(xué)就站了起來(lái),她們相視一笑,開(kāi)心的對(duì)我說(shuō):“老師,在我們剛剛學(xué)習(xí)這一單元的時(shí)候,您說(shuō),這次一定要制作一份班級(jí)紀(jì)念冊(cè),我們就開(kāi)始設(shè)計(jì)了,本來(lái)想等設(shè)計(jì)好后給你一個(gè)驚喜的······”“ 太棒了,真不愧是我的學(xué)生,說(shuō)說(shuō)吧,你們是怎樣設(shè)計(jì)的!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了,“別著急,每個(gè)人都有發(fā)言的權(quán)力,我們先在小組里討論一下,然后去和大班委商量,最后再定稿。”孩子們一臉幸福的討論開(kāi)了,那次討論估計(jì)是我們班最有成效最熱烈的一次討論了。沒(méi)有一個(gè)孩子不參與,沒(méi)有一個(gè)孩子不發(fā)言,沒(méi)有一個(gè)孩子不處在幸福之中。
此時(shí),走在孩子們中間,我又想起了那句話,給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。是個(gè)小孩子就是這樣,我們要經(jīng)常給他們一點(diǎn)陽(yáng)光,經(jīng)常為他們提供燦爛的機(jī)會(huì)。討論結(jié)束后,幾個(gè)孩子走上講臺(tái),他們說(shuō):“老師我們?cè)O(shè)計(jì)好了。我們這個(gè)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)分四大板塊,首先是照片板塊,要把每個(gè)同學(xué)的照片都設(shè)計(jì)出來(lái)······”“照片后面再寫(xiě)上作者自己的簡(jiǎn)介是不是更精彩呀!比嗽谔(dòng)的時(shí)候都容易控制不好自己的情緒,瞧我就是這樣,沒(méi)等孩子們說(shuō)完就開(kāi)始搶話說(shuō)。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)之后,馬上笑著向孩子們道歉,“對(duì)不起,老師太激動(dòng)了。好,請(qǐng)你接著說(shuō)!薄袄蠋,照片板塊由梁發(fā)洋和黃耀瓏兩位同學(xué)負(fù)責(zé),我負(fù)責(zé)編輯同學(xué)們的詩(shī)歌。您在去年不是說(shuō)過(guò),要把同學(xué)們寫(xiě)得精彩詩(shī)歌編輯成冊(cè)嗎?”馬雨溪同學(xué)搶著說(shuō)。哎,提起編寫(xiě)詩(shī)歌集這件事,真的是讓我這位做老師的太失面子,回想起自己去年冬天講公開(kāi)課時(shí),不止一次的承諾,要把同學(xué)們寫(xiě)的好詩(shī)歌總結(jié)起來(lái)編成詩(shī)集?墒且粋(gè)學(xué)期過(guò)去了,我卻總是沒(méi)有行動(dòng),偶爾也會(huì)想起自己的這一承諾,但是手邊總有許許多多纏人的事情,F(xiàn)在孩子們?cè)俅翁崞疬@件事真叫我汗顏。我暗暗告誡自己,以后做事一定要分清楚輕重緩急,一定要做到言必信、行必果!爸x謝馬雨溪同學(xué)的提醒,謝謝同學(xué)們的提醒,詩(shī)集是一定要有得。還要配上精美的彩圖喲。”“老師,我和王美惠同學(xué)負(fù)責(zé)編輯同學(xué)們的文章,請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為最精彩的文章發(fā)到我們的郵箱里!闭f(shuō)完,就把自己的郵箱號(hào)寫(xiě)在了黑板上,馬雨溪和梁法洋兩位同學(xué)得到啟發(fā)也把自己的郵箱號(hào)寫(xiě)在了黑板上。想到自己進(jìn)行排版時(shí)的吃力程度,我要求每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己的文章進(jìn)行排版,統(tǒng)一要求正文四號(hào)字,題目二號(hào)字!斑@該怎么排呀?有人提出了疑問(wèn),原來(lái)班里竟然還有些同學(xué)連編輯文檔的基本格式都不知道!袄蠋,別要求他們這么多了,只要他們的文章里沒(méi)有錯(cuò)別字就行,排版的事我們兩個(gè)人負(fù)責(zé)!蓖趺阑萃瑢W(xué)搶著說(shuō)!澳呛,請(qǐng)同學(xué)們注意修改自己的文章,堅(jiān)決消滅錯(cuò)別字!薄袄蠋煟覀冏詈筮設(shè)計(jì)了一個(gè)畢業(yè)留言環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)我們六六班的留言祝福寫(xiě)下來(lái)。這個(gè)板塊由索俊英和慕佳訊兩位同學(xué)負(fù)責(zé)。老師我們還設(shè)想好了,咱們班已經(jīng)發(fā)表過(guò)文章的有七個(gè)同學(xué),我們決定拿出自己的一部分稿費(fèi)為制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)服務(wù)。”“這涉及到錢(qián)的問(wèn)題,你們回家要和家長(zhǎng)商量一下再說(shuō)!薄袄蠋煵挥蒙塘苛,我們家長(zhǎng)肯定同意。就讓我們?yōu)榘嗉w出一份力吧!贝藭r(shí)此刻我真的感動(dòng)了。班里有這樣好的學(xué)生怎不讓我這個(gè)做老師的欣慰呢!“不過(guò)老師前言要由你來(lái)寫(xiě)”“那是當(dāng)然了,這件事誰(shuí)也給我搶不走。我這做班主任的不寫(xiě)前言誰(shuí)來(lái)寫(xiě)呢?”
“太好了,我們六六班的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)就按同學(xué)們的設(shè)計(jì)來(lái)做。名字我來(lái)取是叫“起航的船”呢?還是叫“起航”“就叫起航吧。”“行,就聽(tīng)大家的,我們的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)去這個(gè)名字可是有深意的呀,首先我們的班名是起航的船,班級(jí)紀(jì)念冊(cè)取名起航,與班名相呼應(yīng),最重要的是老師希望同學(xué)們把畢業(yè)作為新的起點(diǎn)在未來(lái)的道路上繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
在同學(xué)們的歡呼聲中,這節(jié)課就這樣結(jié)束了。勇挑重?fù)?dān)的孩子在未來(lái)的道路上必然走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。這節(jié)課上出彩的不是我,而是六六班的孩子們。
機(jī)會(huì)的作文 篇3
抬起手,輕輕叩開(kāi)記憶中的一扇窗,里面,埋藏著我的四年級(jí)一次最大的遺憾……
記得那日,天氣十分溫和,太陽(yáng)微笑著俯視著大地,花兒在草邊扭動(dòng)著腰肢,我睜大眼睛津津有味地聽(tīng)班主任林老師上課。林曉斌主任來(lái)到門(mén)前,與林老師商量幾句。林老師轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)同學(xué)們說(shuō),我們推薦一個(gè)同學(xué)當(dāng)“文明天使”吧。
“文明天使”!多么令人驚嘆的職業(yè)。那是諸多人夢(mèng)寐以求,可望不可及的。
可不料,全班同學(xué)的手指齊刷刷地向我指來(lái),猶如一根魔法棒,把我點(diǎn)成了一只靦腆的“小兔子”,臉從頭紅到了后腳跟,語(yǔ)無(wú)倫次,試探著問(wèn):“林、林主任,不會(huì)、不會(huì)跟——美術(shù)……興,興趣小組碰上吧?”
林主任和藹地說(shuō):“放心,小同學(xué),不會(huì)的!”
六十來(lái)雙明亮的眼睛注視著我,期待著我的回答。我舉棋不定:去了的話,萬(wàn)一因不熟悉環(huán)境,笨手笨腳遭人笑話怎么辦?我的耳畔似乎響起了其他人的冷嘲熱諷,多么刺耳,多么令人絕望。不去了呢?放棄這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),誰(shuí)能舍得?誰(shuí)能狠下這份心?
一會(huì)兒,我為面子保不保得住而萬(wàn)分擔(dān)憂;一會(huì)兒,我又為“文明天使”這動(dòng)人的名稱(chēng)而魂?duì)繅?mèng)繞……去?不去?去?不去?此時(shí)此刻,一旁有人幫忙出主意,“你不敢就放棄吧,五年級(jí)還有機(jī)會(huì)嘛!”
我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),無(wú)奈地說(shuō):“不去了!苯Y(jié)果是林睿晗。她毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那么地肯定,那么地堅(jiān)定不移。
我心里暗自欽佩人家的果斷,又為自己的猶豫和懦弱而悲傷。眼淚不由自主地奪眶而出……下課了。我的兩只沮喪的眼睛無(wú)精打采地凝視著自己落下的淚水。但我的心已騰飛出去,在尋找,尋找……
突然,我猛地抬起頭,將淚水甩了出去。我幡然覺(jué)悟:人的本性又不計(jì)其數(shù)的弱點(diǎn),其中就有“虛榮”。倘若我的心猶如玉一般潔白無(wú)瑕,猶如一眼清泉一般清澈見(jiàn)底,難道不能減少一些失誤嗎?
心中一團(tuán)謎云頓時(shí)散開(kāi),我望著天空中無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束自由飛翔的鴿子,心一陣輕松……
也許,這件時(shí)將被我淡忘,但它給予我的啟發(fā),令我終生難以忘記。
機(jī)會(huì)的作文 篇4
機(jī)遇不會(huì)一次次的光顧庸懶的人,人人得明白的話語(yǔ),卻讓我在一個(gè)月前“感極而悲者矣”。
十四歲
“耶,好樣的”,當(dāng)我在郵箱中翻出育英學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的錄取通知書(shū)時(shí),我的心情格外激昂。那一刻,我的血液沸騰了,我明白,我將會(huì)踏上一條通往光明的路途,去迎接我光輝的未來(lái)。而事實(shí)證明我恰恰錯(cuò)了……
來(lái)到了班級(jí),我滿心歡喜的環(huán)顧著,猜想著輝煌的未來(lái),我是否是他們當(dāng)中最優(yōu)秀的?一番交流后,我的名次大概在20名以?xún)?nèi)……
期中考試結(jié)束了,我,第13名,這樣的成績(jī)——讓我“高處不勝寒”。
七年級(jí)下冊(cè)
我的成績(jī)由于驕傲和不屑,開(kāi)始了下滑,終于一次次的墜入了深淵,我不能自拔,我對(duì)學(xué)習(xí)的熱度一直處于低迷。每當(dāng)我拿到試卷后,我對(duì)那見(jiàn)不得人的分?jǐn)?shù),眼里卻充滿了不屑和無(wú)畏,。低分正像病毒般慢慢地?cái)U(kuò)散,慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——?jiǎng)裢恕?/p>
八年級(jí)
在我的極力央求下,班主任又一次的給了我機(jī)會(huì),這就像是一根繩索,把我從懸崖上拉住,但他不能救我的命,一旦我把持不住,就會(huì)再次墮入那——萬(wàn)劫不復(fù)之地。
不知是命運(yùn)的捉弄還是我的慵懶,我的成績(jī)一直不見(jiàn)起色,始終沒(méi)脫離后十名,這像是一根恥辱柱,但背后卻刻著——活該你懶。
我退出了實(shí)驗(yàn)班——一個(gè)高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。
問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
悔恨啊,悔恨啊,這曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)啊,讓我遙感:可憐白發(fā)生。
機(jī)會(huì)的作文 篇5
俗話說(shuō)得好“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”?我——一個(gè)調(diào)皮又莽撞的男孩有太多的過(guò)錯(cuò)。那一件件往事有的如過(guò)往云煙,而有的就如一把刀在心靈深處刻出一道細(xì)微的裂痕,無(wú)法愈合,只能默默地祈禱與懺悔,祈求獲得寬恕。
記得那是一個(gè)三年級(jí)的暑假,我與父母去鄉(xiāng)下奶奶家小住幾天。一到那兒我便被三只出生不久,極為可愛(ài)的小貓吸引住了。詭計(jì)多端的我趁老貓出去覓食的的空兒偷偷抱起一只小貓玩弄起來(lái)。我抓住小貓的耳朵前后搖擺起來(lái),嚇得它“喵喵”地亂叫,四只小腳在空中不停地?fù)]舞。隨著我搖晃的幅度增大,小貓揮舞得更厲害了?粗∝?bào)@慌失措的樣子我玩的更歡了。天有不測(cè)風(fēng)云,人豈能料乎?沒(méi)想到我一失手小貓摔死了,我害怕極了,忙把它扔進(jìn)小河里。傍晚十分,老貓回來(lái)了,見(jiàn)少了一只小貓,于是在它的窩邊尋找起來(lái),還“喵喵”地叫個(gè)不停,好像在大聲呼喚小貓?墒遣还芩趺唇校冀K沒(méi)有小貓的身影,老貓似乎覺(jué)察到了什么,叫聲越來(lái)越凄厲,越來(lái)越尖銳。最后老貓停止了呼喚絕望地低著頭,慢慢地有氣無(wú)力地走回自己的小窩。那時(shí)我才懂得何為“失子之痛”,我的心一緊,跑到父母身邊告訴他們?cè)K麄償?shù)落了我一頓。我越發(fā)心感不安,最后竟忍不住哭了起來(lái)?墒窃僭趺纯抟部薏恍咽湃サ男∝,老貓一連幾天都沒(méi)出窩,只是傻呆呆地守護(hù)著令兩只小貓。
這件事雖已過(guò)去好多年了,但依舊清晰記得。是啊,由于我的調(diào)皮斷送了一個(gè)幼小的生命,拆散了一個(gè)美好的家庭,也深深傷害了一個(gè)母親的心……于是,我恨自己,恨自己太任性,只圖自己快樂(lè),卻忘了別人的感受。如今的我已不再如以前那般任性,那般調(diào)皮。當(dāng)我在享受快樂(lè)的同時(shí),我常常會(huì)想起帶給我快樂(lè)的人;當(dāng)我在享受美好生活的同時(shí),也常常會(huì)想起我周?chē)娜恕?/p>
楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子將一去不復(fù)返。珍惜身邊的一切,珍視所擁有的一切。
機(jī)會(huì)的作文 篇6
人的一生是坎坷不平的,當(dāng)處在不如意的時(shí)候,不要灰心,頑強(qiáng)拼搏,積極備戰(zhàn),因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人。
高考那年我不幸落榜,感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。父母勸慰我,建議我到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)化工廠上班。聽(tīng)說(shuō)那邊的工資待遇還是不錯(cuò)的。我聽(tīng)從了父母的安排,決定前往,相信那里也有我馳騁的沙場(chǎng)。
去報(bào)到的那天,眼前的景象卻讓我失望了不少。這里的天空像是籠著一層煙霧,灰蒙蒙的,而且空氣中混合著一種廢氣的味道,使人喘不過(guò)氣。馬路兩旁綠化帶上積滿了厚厚的塵土,好像這里有過(guò)沙塵暴的天氣。這時(shí),一輛貨車(chē)從我身邊駛過(guò),卷起一天的塵沙,彌漫在眼前好久。我想,難道這就是我即將步入的廠子嗎?難道不是想象中那樣干凈整潔舒適嗎?這且不說(shuō),廠里的人竟然把我分配到了污水處理班,做污水處理的差事。濃黑刺鼻的化工污水每天源源不斷的排到我腳下的大池子里,看了就惡心。不遠(yuǎn)處一個(gè)二十多米高的煙囪上,一團(tuán)刺眼的火焰,熊熊燃燒。后來(lái)知道那就叫火炬。剛來(lái)到這,我倔強(qiáng)的心極不情愿。難道就這樣把大好的青春消磨在這處理凈化污水上嗎?難道就打算鎖在這個(gè)晴天不見(jiàn)天的鬼地方嗎?不,我是不能在此做一輩子雜役工人的。
于是,我下定決心,在干好本職工作的前提下,苦練寫(xiě)作,爭(zhēng)取盡多的發(fā)表在廠里的報(bào)刊上,能得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。功夫不負(fù)有心人,廠報(bào)刊上還真采用了我?guī)灼恼,這為班組掙了分,領(lǐng)導(dǎo)也多看重了我?guī)籽。每逢元旦廠里組織文藝匯演,我也積極的踴躍報(bào)名參加,盡管我的嗓音不算優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。漸漸的,廠里的工人,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有了一些初步的印象。也有個(gè)別人說(shuō)我是出盡了風(fēng)頭,對(duì)此我不以為然,我依然努力的寫(xiě)我的文章,參加我的節(jié)目,只要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可就是我最大的成功。
聽(tīng)到一個(gè)偶然的消息,廠里要成立一個(gè)宣傳科室,具體人員還沒(méi)有定好。我想這可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),于是,壯著膽子毛遂自薦的跑到廠領(lǐng)導(dǎo)那陳述了一番,廠領(lǐng)導(dǎo)叫我先回去等。就這樣,第二天廠領(lǐng)導(dǎo)那就打來(lái)電話,說(shuō)我可以收拾一下東西,到宣傳科報(bào)道了。接到這個(gè)意外驚喜的電話,我真不敢相信自己也有從這荒僻的污水一角翻身的時(shí)候。我掩飾不住內(nèi)心的喜悅,班組的同事也為我高興,但更多的是羨慕。因?yàn),我即將去的宣傳科,是一個(gè)名副其實(shí)寬敞舒適的辦公室。那里的空氣絕對(duì)比這里新鮮,那里的辦公環(huán)境不用說(shuō)肯定是冬暖夏涼,再也不用整日穿這身沾滿油污的工作服了,再也不用聞這嗆人的油污味了!我,也有翻身的日子了!后來(lái),聽(tīng)某些領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)起,當(dāng)初選定我,是基于各方面的素質(zhì)良好……我想這其中登載過(guò)的文章,我的文藝匯演,也起著不小的作用吧!
如今坐在了稱(chēng)心的辦公室里工作,我更不能驕傲自滿,我要掌握更多的技能,進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。升遷的機(jī)會(huì)很多,看自己有沒(méi)有足夠的本事。等到自己本事大了,就會(huì)更上一層樓的!
機(jī)會(huì)的作文 篇7
機(jī)會(huì),一向是很愛(ài)捉弄人的,說(shuō)它多,但又很少見(jiàn);說(shuō)它少,卻處處都是。其實(shí),機(jī)會(huì)是屬于那些善于尋找和抓住它的人的,那些對(duì)機(jī)會(huì)視而不見(jiàn)的人,永遠(yuǎn)也別想有出息。
《機(jī)會(huì)的定義》一文中講了一位椰農(nóng)把握住機(jī)會(huì)成為富翁的故事。細(xì)細(xì)品味,不難發(fā)現(xiàn):要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),這樣才能為成功打下基礎(chǔ)。
在人才濟(jì)濟(jì)的21世紀(jì),在種競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)下,我們每個(gè)人都會(huì)得到機(jī)會(huì)的眷顧,我們這時(shí)必須有敏銳的洞察力,一旦機(jī)會(huì)來(lái)臨,一手抓住它,讓自己在人才中脫疑而出,展示才華。
生活中,常有人抱怨幸運(yùn)之神不肯光顧自己,上蒼不肯把機(jī)會(huì)賜給自己。其實(shí),機(jī)會(huì)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,只是有些人不善于抓住機(jī)會(huì)。也許,當(dāng)他們想利用這些已經(jīng)遠(yuǎn)去的機(jī)會(huì)時(shí),會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),別人拿著與他們擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)白手起家,成了一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
21世紀(jì)的中國(guó),已然得到了一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好機(jī)會(huì):奧運(yùn)成功舉辦,世博舉世矚目;香港回歸、澳門(mén)回歸,兩岸人民關(guān)系融洽,臺(tái)灣回歸近在咫尺。我們13億人民的一個(gè)大家庭每個(gè)人用睿智的眼睛去尋找,去發(fā)現(xiàn),集思廣益,一個(gè)個(gè)利于國(guó)家科技騰飛的機(jī)會(huì)將會(huì)見(jiàn)證一個(gè)振興中華的偉大時(shí)刻。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好:“機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。”是啊,同我一樣的青少年們,別再猶豫了,去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),把握好機(jī)會(huì)吧!
機(jī)會(huì)的作文 篇8
五年級(jí)時(shí),老師發(fā)出了征文競(jìng)賽的消息。我們班的鄭羽踴躍參加,還有一些同學(xué)也參加了征文競(jìng)賽。我心想著:又要寫(xiě)作文!我才不寫(xiě)呢,功課這么多,哪有多余時(shí)間寫(xiě)作文啊,再說(shuō)了寫(xiě)了也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)獲獎(jiǎng)!寫(xiě)了也是白寫(xiě),根本不用寫(xiě)。我堅(jiān)決的對(duì)老師說(shuō):“我不參加!”“你可要三思而后行!這次比賽是全國(guó)性的,獲了獎(jiǎng)還能優(yōu)先錄入好的初中呢!”老師惋惜地說(shuō)?晌胰耘f拒絕了,每次有征文比賽,他都這么說(shuō)。
我玩的`很輕松,但有些同學(xué)仍然埋頭寫(xiě)作文,改作文。我卻隨處晃來(lái)晃去,還時(shí)不時(shí)地嘲笑他們:“這些了有什么好處!寫(xiě)了也不會(huì)獲獎(jiǎng)的,還不如不寫(xiě)呢!你這么有時(shí)間啊?沒(méi)事找事做。俊蔽铱粗麄円槐楸榈匦薷淖魑,修改再修改。我心里暗暗地想:他們真笨啊,幸虧我這么聰明,才不去寫(xiě)那什么作文呢!
日子像流水一樣靜靜流淌而過(guò),他們的作文毫無(wú)音訊,我嘲笑他們:“早知如此,何必當(dāng)初呢?你們又白寫(xiě)了一篇作文,早就跟我一樣嘛!”但是第二天上課的時(shí)候,老師帶來(lái)了新聞,前一次比賽鄭羽獲得了三等獎(jiǎng)!我的心頓時(shí)涼了半截,看著她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我剩下的那半截心全涼了。我開(kāi)始后悔了,如果我參加,何止會(huì)比她差?再怎么說(shuō)也是個(gè)一等獎(jiǎng)吧。ǹ鋸埩艘稽c(diǎn))可我怎么就沒(méi)有參加呢?我怎么會(huì)沒(méi)參加呢?我在內(nèi)心一遍遍問(wèn)自己,可事情已經(jīng)結(jié)束了。我終究錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì),失去了本來(lái)屬于我的一切。
曾經(jīng)的曾經(jīng),由于害怕,我錯(cuò)過(guò)了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì);由于自卑,我錯(cuò)過(guò)了一段美妙的情誼。只有在失去的時(shí)刻,我們才曉得珍惜。是啊,錯(cuò)過(guò)了,失去了,就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
每個(gè)人的一生中都會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么,不論是重要的還是不重要的,世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,做任何事或說(shuō)任何話的時(shí)候都要三思而過(guò),盡量不要再以后回憶的日記里留下一些不必要的遺憾。
母愛(ài)如天;父愛(ài)如山;母愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭,父愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌。父愛(ài)母愛(ài)的大門(mén)永遠(yuǎn)為每個(gè)人打開(kāi)······
朋友間的友情萬(wàn)古長(zhǎng)青,錯(cuò)過(guò)了不要自責(zé),更不能沖動(dòng),冷靜下來(lái)好好反省自己是不是也有地方做錯(cuò)了······友情之樹(shù)是不會(huì)枯萎的。愿意改過(guò)的,朋友會(huì)坦誠(chéng)相待的。友情還可以補(bǔ)回來(lái)的 。
初中的同學(xué)難免會(huì)和老師產(chǎn)生矛盾,他們往往會(huì)錯(cuò)過(guò)給老師道歉的機(jī)會(huì)。既然錯(cuò)過(guò)了就不要留戀,這里錯(cuò)過(guò)了那里還可以補(bǔ)過(guò),不要把老師想的太小氣,老師是永遠(yuǎn)不會(huì)在小事上斤斤計(jì)較的。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的······有些事是可以補(bǔ)回來(lái)的。
話題作文:以“錯(cuò)過(guò)”為話題
有些事有很多機(jī)會(huì)做的,卻一天天推遲,想做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了;有些話有很多機(jī)會(huì)說(shuō)的,卻想著以后再說(shuō),要說(shuō)的時(shí)候,已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)均了。人生常常伴隨著“錯(cuò)過(guò)”。你曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了什么?錯(cuò)過(guò)之后你有怎樣的感悟?請(qǐng)以“錯(cuò)過(guò)”為話題,寫(xiě)一篇作文。
別為錯(cuò)過(guò)嘆息
西方有句格言:人生易逝,幸運(yùn)之神只光臨人一次。那么,當(dāng)我們失去了,錯(cuò)過(guò)了,我們是應(yīng)該嘆息,還是應(yīng)該微笑?
有人錯(cuò)過(guò)了,于是哀嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛。像賈宜,雖然才學(xué)廣博,但因無(wú)法釋?xiě)阎髯拥哪晟偎廊,竟也抑郁而終。無(wú)怪乎蘇軾要嘲笑他。有人錯(cuò)過(guò)了,卻不是一臉的頹衰,一身的怨氣。智者面對(duì)一只鞋子掉下火車(chē),果斷地扔掉另一只,這是一種睿智。蘇東坡被貶,卻高唱“一蓑煙雨任平生”,這是一種氣度;樸樹(shù)以0.5分錯(cuò)過(guò)上北師大附中的機(jī)會(huì),他勇敢地走人生地路,終能“一生如雪花一樣絢爛”,這是錯(cuò)過(guò)后的另一機(jī)遇。
悲觀地咀嚼錯(cuò)過(guò)的苦果,讓自己被淚水淹沒(méi),這種人是無(wú)法走出陰影擁抱新生的。他必將錯(cuò)過(guò)更多。積極地把握一次失敗,將錯(cuò)過(guò)看作警戒,看成提醒,終能于錯(cuò)過(guò)的枯井挖掘甘泉,滋潤(rùn)人生新的航程。
當(dāng)歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時(shí),哥倫布,達(dá)伽馬,麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯(cuò)過(guò)了財(cái)富卻抓住了真理的尾巴,他們發(fā)現(xiàn):原來(lái)地球是圓的!有人于錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)過(guò)本身目標(biāo),卻發(fā)現(xiàn)了青霉素;有人于一個(gè)糟糕的藥方中尋找到可口可樂(lè);有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服,卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。
人生是多么微妙,錯(cuò)過(guò)星辰,還有太陽(yáng);錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),還有云朵。這些從錯(cuò)過(guò)中有所收獲的人一定會(huì)告訴你:別為錯(cuò)過(guò)嘆息,從錯(cuò)過(guò)中收獲,你會(huì)增加生命的深度,你會(huì)獲得幸運(yùn)之神的垂青。
現(xiàn)在,我們可以理直氣壯地回答:當(dāng)我們失去了,錯(cuò)過(guò)了,微笑是我們的唯一表情,思索在實(shí)踐是我們的唯一行動(dòng),成功也將是我們的唯一結(jié)果。錯(cuò)過(guò)了春天,請(qǐng)別放棄迎接夏天。
錯(cuò)過(guò)……
“錯(cuò)過(guò)”,我們都有“過(guò)錯(cuò)”,背靠幸福生活,使我們迷惘混沌。直到一天,遺憾開(kāi)出它的花朵,我們才發(fā)現(xiàn)我們已錯(cuò)過(guò)了……——題記
坐觀窗外云卷云舒,花開(kāi)花落,細(xì)聽(tīng)屋外風(fēng)聽(tīng)風(fēng)落、雨落雨止,笑看人生路上潮起潮落,浪涌浪伏,不禁感嘆:歲月如梭,光陰荏苒,歲不我待,歲不我與!
曾經(jīng)得年少的時(shí)候外婆陪我度過(guò)的每一天:早上,她早些起了床為我準(zhǔn)備早飯,因?yàn)樽斓螅偸窍氡M辦法變花樣,讓我的早餐“多姿多彩”。吃好早飯,就要為我梳羊角辮啦,“哎呦,哎呦……”“外婆,手重了,疼!”就連梳個(gè)辮子也這樣無(wú)病呻吟,嫌這嫌那……折騰完這些后,外婆又要陪我去學(xué)校,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳著走著在外婆前面,把書(shū)包紅領(lǐng)巾一甩給了外婆,獨(dú)留她在身后顛簸……
然而我卻不屑于這樣“懶散”的生活,整天抱怨發(fā)脾氣,竟想快點(diǎn)長(zhǎng)大逃離“苦!。唉,現(xiàn)在想來(lái),確實(shí)糊涂。
眼兒一眨,夢(mèng)想成真了,我離開(kāi)了外婆,去市里讀中學(xué)了,滿懷期待的我進(jìn)入了中學(xué),開(kāi)始了新的生活。然而……沒(méi)過(guò)多久,我就厭倦疲憊了,卻想到外婆身邊去了?墒强嘤趯W(xué)習(xí),我很少有機(jī)會(huì)去,想念她的模樣,想念她身上的味道,想念她的可口飯菜……
盡管周末有時(shí)間,可是要應(yīng)酬同學(xué)朋友。因此我三番兩次以一個(gè)“忙”字拒絕外婆的熱心邀請(qǐng)。她總說(shuō)要給我做芹菜餃子吃,等著我回去,而我也總認(rèn)為時(shí)間還有很多,她可以等我的,可我不知道時(shí)間是如此無(wú)情!
秋天還未到,可是樹(shù)上的葉子早早地為她紅了、黃了、枯了、落了……外婆一次突然地倒下,竟被查出了尿毒癥,沒(méi)過(guò)多久,她就與那些葉子早早地落了……
我拼了命地趕回去,趕回去!可我仍未見(jiàn)到外婆最后一面。我失控了,放聲大哭,因?yàn)槲衣?tīng)到了媽媽的話。她說(shuō)外婆走的那天早上,她打算著我回去,因此一大清早就去了菜場(chǎng)買(mǎi)了最新鮮的芹菜、瘦肉,倒下地時(shí)手里還搟著餃子皮,說(shuō)外面的餃子皮不好,要親手做。聽(tīng)到這些,我怎能不失控呢。那天,我記得,清楚的記得那種心絞似的痛,刻骨銘心!我一直一直、狠狠地敲自己的頭,完全失控了,任憑爸媽的阻止。我顧不了這么多了,我只知道,只知道,那時(shí)外婆真得走了……餃子也沒(méi)了!
天空一如繼往地藍(lán)著,卻始終沒(méi)有抹去那道深深淺淺的痕跡,那道“錯(cuò)過(guò)”的痕跡。
“錯(cuò)過(guò)”與“過(guò)錯(cuò)”交織地上演著,過(guò)錯(cuò)了就錯(cuò)過(guò)了!直到有一天,你才發(fā)現(xiàn)從前才是最快樂(lè)!雖然我錯(cuò)過(guò)了,但我還有明天,還有無(wú)數(shù)個(gè)明天!因此我告訴自己,要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地笑著活下去,珍惜我的所有。因?yàn),我不想再錯(cuò)過(guò)了……
機(jī)會(huì)的作文 篇9
機(jī)會(huì),稍縱即逝。猶豫,會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)。
進(jìn)初三以來(lái),我在英語(yǔ)課上大顯神威,越戰(zhàn)越勇。下節(jié)是英語(yǔ)課,我暗自竊喜,“又是我表演的時(shí)間了。”英語(yǔ)老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,“請(qǐng)同學(xué)們翻到第80頁(yè)!币环80頁(yè),映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲(chóng)般的英語(yǔ)單詞。一向恃才放曠的同桌捧著英語(yǔ)書(shū)仿佛捧著天書(shū),呻吟著:“我不行了!庇⒄Z(yǔ)老師拋出一個(gè)問(wèn)題,教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長(zhǎng)的文章給擊倒了。英語(yǔ)老師用鷹一般銳利的目光掃視著教室,不知哪個(gè)倒霉蛋會(huì)成為她今天第一個(gè)獵物!澳衬,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”可憐的同桌因身處教室中央,失了天時(shí)地利人和,才被老師抓住。同桌滿頭大汗,不知所語(yǔ)。英語(yǔ)老師又叫了第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué),都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著的蠟燭,點(diǎn)燃了英語(yǔ)老師的怒火!斑@個(gè)問(wèn)題真的有那么難嗎?”英語(yǔ)老師怒吼著。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸,我智慧的靈光卻在此時(shí)找到了答案。英語(yǔ)老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問(wèn)題會(huì)因錯(cuò)誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒,手也放到了桌下。此時(shí)的我好似是西城下的司馬懿,不知是進(jìn)還是退。正當(dāng)我糾結(jié)的時(shí)候,大無(wú)畏的班長(zhǎng)高高的舉起了手,他完整準(zhǔn)確的答案博得了英語(yǔ)老師激情的贊揚(yáng)。“班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng),果然非同凡響,同學(xué)們要多向他學(xué)習(xí)!”英語(yǔ)老師豎起了大拇指。班長(zhǎng)的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔。“啊,上帝,我想的和班長(zhǎng)的一模一樣。如果我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì),那現(xiàn)在被表?yè)P(yáng)的就是我了!蔽以谖蛔由隙逯_,為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是,臨下課的時(shí)候,英語(yǔ)老師還獎(jiǎng)給班長(zhǎng)一本厚厚的筆記本,說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)給英語(yǔ)課堂之星的。哦,老天爺呀,那正是我想要的筆記本啊,錯(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì),我的腸子都青了。
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