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      2. 機會的作文600字

        時間:2022-08-09 18:59:35 機會 我要投稿

        【熱門】機會的作文600字4篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的機會的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】機會的作文600字4篇

        機會的作文600字 篇1

          人生中有很多機會,但是有人很好地利用了,創(chuàng)造了成功的奇跡;而有人卻不當一回事,把上帝賜給自己的機會,裝作看不到,結(jié)果導致自己什么也沒有完成,后悔莫及。

          機會?什么是機會?今天我就告訴你。

          機會人人都有。人人平等,人人公平。--不是么?我舉個例子:上課了,你有一些知識點沒聽懂,老師問:又聽不懂的沒?,有的同學即使說了懂,下課還是會去問老師的;有的人也會很實事求是——不懂!或者 懂!而自己呢?說了什么--懂!可是,真的懂了嗎?老師給你機會,為什么不去珍惜?即使這樣,下課了,可以找老師問不會的--這還是個機會,為什么不去問呢??難道是為了面子問題嗎?!那別人,去問老師或者同學,是“不要臉”嗎?--這不僅是在說大家,我也在叩問我自己。

          把握機會作文500字期末考試已經(jīng)結(jié)束,是可以適當放松的,但是,根據(jù)調(diào)查顯示,凡事在期末考的不錯的同學,在下學期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于,他們認為考的不錯,可以放松,導致開學后學習成績下滑。放假其實也是個機會。我們可以利用放假時間,走進社會,進行社會實踐活動;去外地旅游觀光,增長見識;多閱讀一些課外書,多寫一些博客,日記等等,提高自己的寫作水平。--可是,這樣的時間上的機會,你是不是都用在了玩樂之中?

          機會不一定要非常大--其實,每個大機會,都是由你在意、你把握住的每個小機會積累而成的。--也就是說,把握住每個小機會,上帝一定會賜予給你一個天大的機會,讓你好好接受!

        機會的作文600字 篇2

          行走在鋪著鵝卵石的小路上,天空皎潔的月光,給大地鍍上了一層光亮,唯一盛開的茉莉花,綻放在琥珀色月下,寂靜沉默,冷暖相知。剪一段燭光,把夢驅(qū)回,召喚來夢想的萌芽。

          當戲院散場的時候,人生開始演繹,雖然只是一個人演出,一個人導演,一個人欣賞的獨角戲,但是卻有淚如雨下的哀傷,有歡樂幸福的思想,有冥思沉默的孤獨,有相影如伴的分享,我把這場戲裝飾的很美很美,給它刷上紫色的墻,裝上流動的簾,還有可愛的蕾絲裝,一個人欣賞自己的創(chuàng)想,因為在這里我要開創(chuàng)我的夢想。繡一簾荷花在床旁,給整個屋子涂滿荷香,讓甜甜的香活在心上,因為在這里我要讓夢想萌芽。

          在黑白琴鍵上,纖纖素手劃出千萬個音符,頓時活躍了思想,任生命之靈魂隨處游蕩,時而輕柔如細水,時而暴躁如激流,時而又婉轉(zhuǎn)如鳥鳴,時而卻皎潔如月光,在這雙手中有潸然的《夢中的婚禮》,有純靜的《夜鶯》,有靜素的《初雪》,也有震撼的《命運》。不管是什么樂曲,都是來自靈魂的舞動,由生命演奏著每一個音符。因為音符在召喚,夢想要開花。

          熟知一杯香茗在手邊的寧靜,是思索者夢想的天堂?還是思想者執(zhí)著的花園?一疊紙一支筆,一個任意暢游的樂園,不在乎別人匪夷的目光,不去想別人閑雜的碎語,我只在我的世界里寫自己能懂的思想。不管別人說悲傷,頹廢或是零亂。我只知道,那時我的珍寶,一顆顆都在心里明亮。不可一世的頑石,與世界格格不入,這是它活在世間唯一的希望,不見光的頑石,對自己標新立異,其實更是一種理想。

          有人說:“世間最美的是饒恕”,而在我這里,世上最美的是釋然,偉大的人有寬恕一切的力量,我不能饒恕過錯,我只能做到釋然,不去想什么,放松自己的心境,讓自己有得一個生存的空間,釋然不是懦弱,是大氣的懷揣一切的力量。給夢想輸送氧氣,讓夢想在我創(chuàng)造的空間里生生不息。

          給夢想一次開花的機會,也給自己一個享受的機會!堅持最初的夢想,開出炫爛的花的世界。

        機會的作文600字 篇3

          上次,國旗下講話被徐晨燁搶了之后,我雖然心里有一點失望,但是,我不相信我的機會和黃老師對我的信任就那么被搶了。即便是這樣,我跟徐晨燁還是同窗好友,我絲毫沒有嫉妒他。

          上次有點失望,這次的“宏大的機會”,這次總不會讓我失望了吧!嘿!我看準了“宏大的機會”:領(lǐng)隊的吳彬源被黃老師留在教室了。我本想幫他管一下,沒想到,又發(fā)生了一件事,使我們不歡而散。

          正所謂“螳螂捕蟬,黃雀在后”,黃老師來了。我不敢輕舉妄動,于是,黃老師便把徐晨燁提了上來,我發(fā)現(xiàn):我又有一次機會被他奪了。

          我不愿意跟他為敵,我只想跟他配合,為友。李含笑不是跟我搶機會,而是跟我將機會做得更好。徐晨燁,我發(fā)現(xiàn)黃老師越來越器重他,這必將為我后來的日子留下隱患。

          這次機會失去了,我打心眼底地不滿。不過,我的心聲再說:身高是永遠的痛。看來,我要得到更多的機會,需要身高。但是,我的意志和我的肉體又“反思”了一下:“機會應該跟身高沒問題,只有努力刻苦才是唯一一條路。

          我從自己身上挑毛病。例如:今年,我快樂起來,連著也調(diào)皮了起來。班長之位也岌岌可危,四年的班長,就是我的機會。我會堅持下去,不讓機會悄然溜走!

          我不玩花樣,我也就是那么點身高,我相信,我也能有很多機會。世界上有那么多偉人,我以矮小的拿破侖為偶像,他把小機會做成了大機會,不是跟他的身高沒關(guān)系嗎?

          我成績好,雖然有時會和人斗嘴傷了和氣,但還是能和解回來,這是我班長機會之一,感謝同學們,感謝黃老師,這些年來給我的機會!

          徐晨燁,我會跟你競爭,我會抓住你為抓住的機會。你應該也會配合?對吧!

        機會的'作文600字 篇4

          又一次爭吵。

          我反鎖了房門,靠著門坐下。仍是心跳加速,面紅耳赤,未從爭吵中平靜下來。

          “別看課外書了!去寫會兒數(shù)學題!眿寢屧陂T外吩咐我。“我剛拿起來看,一會兒再做!蔽覒┣蟮。“剛拿起來?我看你都看了半小時了!看那個有意義嗎?是能讓你數(shù)學上90?做題去!”她不由分說便沒收了我的書,絲毫不顧我的辯解。我眼眶通紅,竭力壓制住怒氣,不情愿的打開了書,心不在焉的做著?伤謥肀O(jiān)督我,坐在床邊,像看守犯人似的。我再也忍不住了,沖她吼道“我自己做,你能不能給我點空間?”似乎是詫異于我的態(tài)度,她竟露出了震驚的神色,手微微發(fā)抖,不知是不是被我氣得!澳銋柡Γ 彼贿呎f一邊走出了房間。

          題不做了,丟在一旁,我又重新拿了一本書?煽粗切┢綍r使我如癡如醉的文段,心里卻極其煩悶,她剛受傷的神情在我腦海里揮之不去。

          我意識到我的話刺傷了她。我后悔了。她不是不講理的,只要我好好的解釋,爭吵或許不會發(fā)生。書桌上的成績條,慘兮兮的數(shù)學成績,昭示著我的無知。

          但道歉,于我而言,太難了。我拉不下臉,即使她是我最親近的人,即使是我錯了。

          若是給我一個時間倒流的機會,我便有機會改變現(xiàn)在的結(jié)果。我可以回到爭吵前,題并沒有那么可怕,先做完題,在征得她的同意下讀書。我可以冷靜的同她解釋,而不是亂發(fā)脾氣。要是時間倒流該多好啊,哪怕僅僅幾個小時,我和她之間不會變的如此針鋒相對。只要一個時間倒流的機會就好了,讓我彌補過錯。

          但,毋庸置疑,時間不會倒流,萬事不能重來。爭吵已然發(fā)生,結(jié)果也已成定局。可我有能力去避免又一次爭吵的發(fā)生,我不再乞求時間倒流,不去做無用功。過去雖無法彌補,但現(xiàn)在與未來掌握在我的手里。我所能做的,便是把握!

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