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      2. 機會的作文

        時間:2022-06-21 11:08:10 機會 我要投稿

        【實用】機會的作文10篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的機會的作文10篇,歡迎大家分享。

        【實用】機會的作文10篇

        機會的作文 篇1

          機會,可能是一次物理實驗時偶然出現(xiàn)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的物理現(xiàn)象,也可以是開墾數(shù)頃茺地在偶然當(dāng)中找到了金礦,也會是足球賽中后衛(wèi)傳給前鋒一個絕好的破門良機......

          機會太多了,這正如籃球天才喬丹說過的:“人生并不缺乏色彩斑斕的機會,可真正把握的能有多少?“

          是的,機會是無時不有,無事不有的.它對于每一個人來說都有是公平的,面對人生,不是你沒有“機會“,而是缺少發(fā)現(xiàn).生活中,人們往往以“這太難了“為逃避的理由,在不知不覺之中失去機會.如果鼓勵自己“讓我試一試,我能行.“進而不斷地鼓勵自己,提高自身的水平和技能,贏得各種機會,那情況就肯定不一樣了.

          人們都想把握機會,但是首先要具有認識機會的一雙“慧眼.“

          俗話說,機會不等人.在機會面前,人們切莫“坐失良機.“優(yōu)柔寡斷者就會和懦夫一樣,在機會面前都是無法獲得成功的.著名的核能專家盧瑟福的事例很值得我們?nèi)W(xué)習(xí).假如當(dāng)時盧瑟福沒有大喊一聲“記在你的袖子上,“原子核裂變的過程沒有被記錄下來,那么原子時代的來臨至少要推遲幾年吧!

          把握好機會,這一點在科學(xué)工作者的身上體現(xiàn)得尤為突出.科學(xué)工作者們最忌諱的就是淺嘗輒止,讓機會與自己失之交臂.古往今來有很多例子可以作為這方面的佐證.德國化學(xué)家維勒在研究海澡提取澡液時對發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象沒有細加分析,結(jié)果與釩的發(fā)現(xiàn)失之交臂.而美國發(fā)明家愛迪生在萌發(fā)了制造電燈的

        機會的作文 篇2

          當(dāng)機會降臨時,你是否在猶豫?當(dāng)機會降臨時,你是否在接受?當(dāng)機會降臨時,你是否在進行?機會的降臨在于你如何去看待它。

          機會只為做好充分準備的人而降臨。當(dāng)機會來了就切勿錯過,機會是不會在原地等你的。機會是靠自己去努力爭取的,而不是你站在一個地方機會就會砸向你。如果你很幸運機會真的砸向了你,而你卻不珍惜。機會沒有了,的確還有下一次,可你知道下一次的機會是什么時候嗎?顯然不知道。

          機會是成功人士的關(guān)鍵。勾踐臥薪嘗膽,等待機會,三千越甲吞吳;陳勝吳廣起義,等待機會,千萬百姓攻秦;劉邦聚集人才,等待機會,七千騎兵滅楚。機會來了就要好好把握。然而,吳王困勾踐于會稽,卻忘其利害。項羽設(shè)鴻門宴殺劉,卻放虎歸山。機會來了就不要讓它從你手中溜走,一旦機會溜走了則后悔末及。

          機會是其他因素的相對。無論你多有智慧、多有經(jīng)驗。但是如果你沒人使你一展才華的機會,一切都是徒勞?僧(dāng)你有了機會卻沒人智慧、沒人經(jīng)驗時,一切都是枉然。但是如果你既有好的機會又有智慧和經(jīng)驗,不可置疑你一定會成為成功人士兵,并一展才華。機會是與其他因素相互連通的。

          機會的降臨是必然的,但在靠你如何去掌握和運用它。你把握好了它會讓你一舉成名,但如果沒有把握好,它就像從來沒有來過,機會的降臨在于你如何去做。

          機會降臨時,不要猶豫,不要止步,不要后退。而要欣然接受要盡自己的努力去使機會體現(xiàn)它的價值所在。要利用機會達到自己成功的目的。機會的降臨不是偶然,不是意外,而是時機到了。在機會降臨時,不要懷疑這是陷阱,要用自己銳利的眼光去看待機會。

          機會的降臨。高老頭憑借二戰(zhàn)的爆發(fā),將原來所蓄備的糧食,高價買出并發(fā)橫財。高老頭很好的把握了機會的降臨并運用到極至,F(xiàn)在許多商人借鑒了這一點,在各方面提高了警惕,機會一來便坐價買出。譬如,20xx年的網(wǎng)絡(luò)謠言:日本核輻射導(dǎo)致鹽產(chǎn)量減少,使得許多居民恐慌大量得購買鹽,商人便抬高價錢從中謀利。傷害百姓利益,機會的降臨不是讓你們?nèi)Π傩,而是要你們(nèi)ピ旄0傩铡?/p>

          機會的降臨,只為做好準備的人而降臨人間。只為為百姓謀福利的人而降臨人間,只為需要它的人而降臨人間。

        機會的作文 篇3

          植物在打出花苞的那一刻,就期待著綻放時的絢麗;人,亦如此。

          ——題記

          家有一株臘梅,株齡小,才兩年,還沒有看到它想開放的跡象?磥恚胍欢盟`放時的美妙身姿,還得耐心等一等了。

          鄰家有一女,自幼學(xué)舞,成績雖一般般,舞姿卻十分出眾。雖說我們這里不算窮,卻也沒有大城市的條件。她學(xué)舞,家人起初只是以強身為由,可她卻戀上了,愛上了,一纏再纏,才得以學(xué)舞至今日。幾年前,她就搬家了,臨走時和我依依不舍的道別。我說:“小雪姐,你一定要堅持學(xué)舞,以后回來跳給我看!”她笑著抹掉臉頰上的淚珠,說:“好。有時間我就和你打電話,放假了,我就回來跳舞給你看!

          第一次通電話是在她搬家半年后,她在電話那邊笑著說:“我輟學(xué)了,專心練舞,以后考藝術(shù)學(xué)院!蔽覇枺骸袄蹎?苦嗎?”她卻說:“值得!”我笑笑,不再多問。

          第二次通電話,她在那邊哭了。這次是我撥過去的,已經(jīng)過年了,給她拜個年。她在那邊哭得傷心,我在這邊卻不知如何安慰。等她哭好,開始抽泣著和我解釋:“我爸媽不同意我學(xué)跳舞了,想讓我回去上學(xué),要不就去打工,可我不想,我的舞練得已經(jīng)很好了……”小雪姐的父母也可謂是用心良苦了,他們也有諸多擔(dān)心:這么大冷的天,小雪姐為了不讓身體僵硬,每天都穿著薄薄的舞蹈衣練習(xí);舞蹈以后假如沒有出路,小雪姐以后靠什么生活。那天,我問了小雪姐幾個問題:“你還想堅持夢想嗎?想堅持你怕吃更多的苦嗎?還是跟叔叔阿姨好好談?wù)劙!”沒過多久,小雪姐的電話就來了,她在那邊笑聲不斷,斷續(xù)地和我說她父母是如何答應(yīng)她繼續(xù)練舞的。

          時間似手中的流沙,永遠也抓不住。一晃,小雪姐搬家至今五年來,我十五歲了,小雪姐今年也有二十出頭了,腦海里還在想著前兩年小雪姐在電話里又哭又笑的向我說:“嬌嬌,我成功了,我實現(xiàn)了自己的夢想了……”嗯,小雪姐吃了這么多年苦,始終追求的夢想終于開花了,而現(xiàn)在的她在收獲著這份甜蜜。

          等待夢想開花的過程是苦澀的、艱難的、寂寞的,但只要心中的那份堅持,那份不怕吃苦、不怕累的精神還在。夢想就一定能開花。

          微微看向窗外,那株花不再年幼了,冬季已到,它已然打上了花骨朵,我正在等待著它綻放。

        機會的作文 篇4

          夜,靜謐得似乎連呼吸也可以捕捉。雨,輕輕打在藍色毛衣上。明明有些相悖的事物,卻又如此恰然合拍。我的思緒慢慢隨著雨聲變得遙遠。

          春泥中蠢蠢欲動的種子,在蟄伏了一個冬天之后終于破土而出,露出了尖尖的腦袋,剛抽出的嫩芽,漂亮極了!

          我喜歡收集月色下的美麗心情,幻想著有關(guān)月神的傳說,甚至,月下獨舞,妙音忽起,淡漠,冷艷,絕色,透著冰氣的某種不明情緒,這些畫面開始在我的青春里慢慢萌芽發(fā)酵。

          抽出的嫩芽在微風(fēng)中慢慢舒展開來,兩片輕巧精致的枝葉慢慢展開來,就像天使張開的翅膀,美麗而令人溫暖。

          小小的心,大大的世界,我的夢想在這個雨夜敲打我的心房。

          我告訴自己,從今日起,看書寫字畫畫彈琴,做個溫婉的女子,讓我的世界一路開花,成為一路花開的絕代佳人。

          兩片嫩葉的顏色漸漸深了,開始變得堅強起來,殘缺而強大的枝葉給春帶來了韻味。

          葉子終因時間選擇了凋零,這世界所有美好的故事都有結(jié)局。

          如果你的夢想還沒有開花,記得給夢想一次萌芽,只有萌芽,才有可能一路花開。

        機會的作文 篇5

          作為中學(xué)生的我們,我們必須都做一個有道德的人。

          不知你是否聽說這樣一個真實的事例,在廈門,有一家飯店招聘服務(wù)員,于是,有一個女大學(xué)生因家境不好,去應(yīng)聘,她從外走進去,看見有一把掃帚扔在路中央,這個大學(xué)生很好奇,就把掃帚輕輕撿起來靠在墻上。一轉(zhuǎn)身,不小心撞上了一人,看起來也是來應(yīng)聘的。大學(xué)生道歉后,說:“你也是來招聘的嗎?我跟你說,這家店真奇怪,把掃帚扔在路中央,竟然沒一個人撿起來,真奇怪!”那個貌似是應(yīng)聘的說:“哎,你還真別說,有些店就是用這種方式來錄取服務(wù)員的!薄班?不會吧?”那個人笑笑說:“還真有!贝髮W(xué)生說:“呵呵!好吧!那我先進去了,祝你應(yīng)聘成功,加油!拜拜!薄鞍莅荨苯Y(jié)果大學(xué)生被錄取了,到最后大學(xué)生才發(fā)現(xiàn)原來那個貌似應(yīng)聘的是這家店的老板,最后,這位大學(xué)生以優(yōu)異的成績考出了廈門大學(xué)。

          可見,做一個有道德的人可以推你走向成功的大門。

          而你又是否看見過:有人會把垃圾箱旁邊的垃圾扔進垃圾桶里;有年輕人會把座位讓給老年人;有人不會隨地吐痰;有學(xué)生看見老師會問好;有人會不浪費資源……你是否看見過呢?當(dāng)你遇見,那你就擇其善者而從之,學(xué)習(xí)他們好的道德行為。我想假如你做了有道德的事,你一定會很快樂。例如我就做過一件讓我印象很深刻的事:

          上周下了冬天的第一場大雪,在去我家魚池的小道上,已結(jié)冰了,我去那兒,滑跤了,回來,又滑了一跤,所以,我回家,穿了一件厚厚的大棉襖,拿了一個大鏟子去鏟雪,鏟冰,差不多鏟了一半,我就已經(jīng)“大汗淋漓”了,但一想到有人可能會滑跤,我還是繼續(xù)鏟吧,村民們看見我都夸獎我,我很高興。但到最后,真的累了,就找了幾個小伙伴一起鏟,鏟倒中午時,出太陽了,我真得很感謝太陽,可以幫我融化它們。

          所以,就從現(xiàn)在開始,做一個有道德的人吧,祝福你哦!

        機會的作文 篇6

          機會是來之不易的,可是每次機會在我眼前招手時,我卻與它搖手。

          記得有一次,在星期天我的好朋友來找我一起玩游戲,我聽了很不樂意心想:游戲有什么好玩的呢?還不如我的電視好看呢。“我不玩”我氣勢洶洶的對朋友說道。朋友聽了二話沒說就走了,于是,我又津津有味的看起了電視。時間過得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間一部動畫片就結(jié)束了。沒電視看我便騎著自行車來到朋友家,準備和朋友們一起游戲?墒橇钗乙庀氩坏降氖牵核齻兊娜艘呀(jīng)夠了根本就不缺少我這一個,沒辦法我只好委屈得回去了。唉!這又能怪誰呢?只能怪我沒有錯失了機會。

          記得還有一次,在課堂上語文老師問:“星期天的作文認為寫的好的同學(xué)請站起來!薄皣W啦”一聲我站了起來。這是時我東張西望了一下,不看不知道一看嚇一跳,只有三四個同學(xué)站了起來。我心想:只有幾個同學(xué)站起來,萬一我站到前面去讀,同學(xué)們認為我寫的不好這可怎么辦?那我不就……膽小如鼠的我,被自己給下了坐了下來。這時有幾個到講臺前面抑揚頓挫的讀了起來。讀讀完后不僅贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,而且老師還獎勵了一本本子給他們。我見了后悔極了這么好的一個機會我卻與它失之交臂。

          機不可失,時不再來。機會就像一陣風(fēng)說刮就刮,說停就停。同學(xué)們笑的機遇往往是偉大事業(yè)的開端。

        機會的作文 篇7

          “你必須報一中!不管花多少錢,砸鍋賣鐵我也供應(yīng)你上!你要是報了別的學(xué)校,我一分錢也沒有!我的態(tài)度很明確:我就是要讓你當(dāng)鳳凰尾巴也不當(dāng)雞頭!”

          父親扔下這句話,摔門而去。屋子里飄蕩著回音,嗡嗡錚錚地響。我一頭撲到床上,淚,決堤而泛濫成災(zāi),不再咬緊了嘴唇,我張開大口,恣肆地哭泣。

          也不知過了多久,終于冷靜了下來了,我梳好頭發(fā),坐在鏡子面前,我要模擬將要和爸爸進行的一次長談。爸爸,請您聽女兒說……

          是的,都是我不好,您和媽媽都是明白人,所以我應(yīng)該是天才的.料子,只是都怪我前些年有著奴才的懶惰,才導(dǎo)致了今天在班里坐第十六把交椅的位置。爸爸,對不起,女兒保證:以后我再也不懶惰了!我本就是一枚天鵝蛋,即使埋沒在鴨群里,即使受困在山洞里,我也早晚會飛上天空,還原成高貴美麗的白天鵝的!對吧,爸爸?

          爸爸,您請坐下來,爸爸,您喝茶,爸爸,我聽您的,我就報一中,我的第一志愿就填寫一中,您放心吧?墒,請您幫女兒分析一下:在這個重點高中里,女兒該做哪樣的“鳳凰”呢?

          感謝您,爸爸,讓我在寬敞明亮的教室里坐了這么多年;這么多年里,我也慢慢長大,慢慢懂得了一些事理,依據(jù)我的能力,我把學(xué)生總結(jié)了這么幾種類型,爸爸,您看看我說的對不對,您覺得女兒應(yīng)該做哪一類人,好嗎?

          首先請允許我把表現(xiàn)非常突出的學(xué)生譬喻成“鳳凰頭”,好嗎?

          第一類,我定義為:超級魅力鳳凰頭——那些成績優(yōu)秀的學(xué)生。

          他們是老師的“寵兒”,是同齡人中的“驕子”。老師們給予他們最熱烈的鼓勵、最周到的愛護、最細致的講析,所以,他們發(fā)奮圖強,發(fā)誓決不辜負濃濃師情深深父愛,于是,他們?nèi)〉昧烁影寥说姆謹?shù)和各式各樣的榮譽證書。當(dāng)然,他們得到的將是更多的呵護和寵愛。

          第二類,我定義為:超級神氣鳳凰頭——那些不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事的學(xué)生。

          為了保住學(xué)籍,為了給父母拿到那一張硬紙,好讓父母臉上光彩的見人就說:我們家的孩子上重點高中呢!可是學(xué)習(xí)不是他們的事,他們最會不間斷的呈上各種精美絕倫的“貢品”,我們可愛的老師們只好表現(xiàn)出“海納百川”的寬廣胸襟,殫精竭慮地和他們周旋。

          第三類,也就是介于上面兩者之間的那些人:他們成績不突出,家業(yè)不突出,得不到寵愛,也得不到寬容。如果也給他們界定一個頭銜的話,我覺得就叫“超級酷酷(苦苦)鳳凰頭”吧。

          他們灰頭灰臉,老師們是不會將慈愛的目光在此停留片刻的;他們小心謹慎,卻仍逃避不了是有些人精神虐待的對象:“哼,豬。窟@么簡單的題都不會做!”他們意志堅定,卻也無處可躲的成了某些人玩樂取笑的道具:“哈哈,我的熱情就像一把火,燃燒了我的笨蛋同桌,化成一縷灰,變成一小堆,越看越是墻上的斑點!鼻,無用,多余,到了這地步。

          就是這些超級苦惱的人里又根據(jù)取向的不同分成三類人:一類成了“魅力鳳凰們”的奴才,他們勒緊了褲腰帶為主子們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),只為到考試時請多多關(guān)照也好換回一個體面的分數(shù),以好保持自己積極向上的貞節(jié);另一類成了“神氣鳳凰們”的跟班,極盡溜須拍馬狐假虎威之美態(tài),也好分得一些“燁然若神人”的風(fēng)采,不枉虛度一世了。

          還有一類人,他們信奉“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,他們要學(xué)會真誠微笑著欣賞老師們對“寵兒”的贊美,他們要慧眼獨具抗拒著玩樂的各種誘惑,然而,隨著知識盲點的日漸增多,他們奮斗著,苦熬著,麻木著,自虐著,直到神經(jīng)衰弱,中度抑郁,冷暖混淆,悲喜兩忘,癡癡呆呆,形同槁木。卻,不失雕刻般的完美笑容。

          爸,我的歸納您贊成嗎?

          爸,您讓我做哪一類呢?

        機會的作文 篇8

          1920年,有個11歲的美國男孩在他家門前的空地上踢足球,一不小心,踢出去的足球不偏不倚地打碎了鄰居家新裝的玻璃窗。憤怒的鄰居向驚慌失措的男孩索賠12.5美元,在當(dāng)時,12.5美元是一筆不小的數(shù)目,足足可以買125只生蛋的母雞!這是一個每天只有幾美分零花錢的小男孩想都不敢想的天文數(shù)字。

          闖了大禍的男孩沒有其他辦法,只好向父親講了這件事,希望父親會替他擔(dān)起這份他無論如何也負擔(dān)不了的責(zé)任。沒想到,一直寵愛他的父親卻要他對自己的過失負責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么多錢賠人家?”

          父親拿出了12.5美元,嚴肅地對兒子說:“這筆錢我可以借給你,但是一年后你必須還給我。因為,承擔(dān)自己的過錯是一個人的責(zé)任,是責(zé)任你就不能選擇逃避!

          男孩把錢付給鄰居后,開始了艱苦的打工生活。他放棄了平日里熱衷的各種游戲,把課余時間都利用起來做所有自己力所能及的工作,經(jīng)過半年的不懈努力,男孩終于掙夠了12.5美元,并把它還給了父親。平生第一次,他通過自己的頑強努力承擔(dān)起了自己的責(zé)任。

          經(jīng)濟大蕭條時期,他的父親破產(chǎn)了。他大學(xué)剛畢業(yè),就主動負擔(dān)起整個家庭的生活,并資助哥哥重回學(xué)校學(xué)習(xí)。后來他成為一名電視節(jié)目主持人。在他處于事業(yè)頂峰時,出于強烈的責(zé)任感,他公開批評自己所在電視公司的最大的贊助商——通用電氣公司,因此不得不離開電視界,從此投身政界。

          在他獲得了自己夢想的職位后,又一場經(jīng)濟危機使他的前行之路阻礙重重。這次他擔(dān)負起了引領(lǐng)當(dāng)時世界上第一強國走出困境的責(zé)任。他成功了,8年后,他把一個開始復(fù)蘇的美國交到了繼任者手中。

          他的名字是羅納德·里根。

        機會的作文 篇9

          把握機會,走自己的路

          在人生的道路上,我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇,然而每次選擇,我們只有一次機會,除了,就是放棄,我們還將面臨著無數(shù)次新的選擇。

          我們在選擇中成長,在選擇中走向未來。每一次的選擇,留個我們的是幸運、成功,或是痛苦、懊悔…有人說:“人只有一次機會,如果走錯了就不能再回頭。”面對這句話,人們常常會有很多觀點浮現(xiàn)于眼前。人確實只有一次機會,雖然還有其他許多路,但都應(yīng)為人生短暫而只能放棄。面對如此,在我們選擇時,更應(yīng)該慎重,不能隨波逐流——去走別人走過的,平坦易走的路,而應(yīng)當(dāng)選擇充滿艱辛的,這“更誘人,更美麗”的路才能充滿人生價值。

          其實,人生就是一部選擇的歷史,有什么樣的選擇,就有什么樣的人生和未來。

          選擇

          當(dāng)我們面臨選擇時,我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。盡管在自己行進中,荊棘叢生,沼澤遍布,不見柳暗花明,但只要我們以勇敢者的氣魄,堅信而自信地對自己說一聲:“再試一次!”再試一次,只要以樂觀的心態(tài)以及堅持不懈的心態(tài)去對待,相信下一次的你一定會到達成功的彼岸,這樣,你的艱辛才沒有白費。

          放棄

          “與其抱殘守缺,不如選擇果斷放棄!庇袝r,我們真的應(yīng)該選擇放棄,因為,放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋,而果斷放棄是學(xué)者臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩,我們應(yīng)該學(xué)會選擇放棄。就像山之所以成為山,是因為選擇放棄了平坦,水之所以成為水,是因為他選擇了放棄停駐。就這樣,山才站成一種尊嚴,水才淌成一種智慧。

          什么樣的選擇,就有什么樣的未來;用什么樣的心去對待,就會有什么樣的未來!盡管,我們前進的步履是沉重,蹣跚;盡管,我們需要在黑暗之中摸索時間;盡管,我們虔誠的信念會被世俗的晨霧纏繞,而不能去選擇;盡管,我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機會,綻放生命光彩!

        機會的作文 篇10

          星期五,我們正在數(shù)學(xué)考試。突然,廣播里發(fā)出了一條通知:請每班會花樣小繩的同學(xué)到四樓音樂組集合。同學(xué)們一聽,都喊著我的名字,我還沒有來得及拿繩,他們就把我推出教室。

          盧老師還不知道這個消息,聽我們敘述完之后,把我的小繩取了過來,要求音樂老師好好看看我,到底行不行。我剛跳完一個動作,音樂老師就堅定地說:“好!就她了。別人我不要了!蔽覀儼嗤瑢W(xué)都高興地跳了起來。于是,老師領(lǐng)著我和哥哥姐姐們一起到五樓,一個非常寬敞的地方。音樂老師告訴我,以后你就要跟著這些跳籃球操的同學(xué)一起排練了,如果廣播發(fā)籃球操排練的通知,你也要跟著來呦。我爽快地答應(yīng)了。

          和我一起跳繩的還有一個比我大很多的姐姐。當(dāng)音樂響起,其他的哥哥姐姐們先跳起了帥氣的籃球操,而我站在后臺準備著,希望自己別出一點差錯。當(dāng)哥哥姐姐們蹲下來,給我倆讓出地方的時候,我從一側(cè)跑上臺去,帶著繩在搖滾的音樂中跳各種花樣。我越跳越起勁兒,跳了兩分鐘后,我下場了。哥哥姐姐們繼續(xù)他們的表演。我下后臺,心里想,如果每天都能這樣跳就太好啦。我們就這樣刻苦地排練,就為了周三那天的演出。

          周一早晨,我剛睡醒,心里想今天肯定要正式彩排了,我要好好表現(xiàn)。果真,數(shù)學(xué)課時,接到了廣播里的通知。在大階梯教室里,石鑫校長也來觀看了。輪到我們這個節(jié)目時,我拿著小繩,面帶笑容、自信滿滿地跳起繩來。在我跳每一個步法時,心臟都要從嗓子眼里跳出來了,一旦跳錯,都會連累所有人再跳一遍?墒,意想不到的是,我們竟然通過了。得到了校長的認可。校長說:“明天你們就不用來排練了,已經(jīng)不錯了!蔽宜闪艘豢跉。心想:“我沒有給做籃球操的哥哥姐姐們丟臉!

          周三,我們在炫麗的舞臺上,進行了正式的表演。我們的演出非常成功,贏得了觀眾們熱烈的掌聲。我走下臺后,激動的心情,還久久不能平靜。

          通過這件事情,我明白了“功夫不負有心人”的道理,也知道了“是金子總會發(fā)光”的含義。我就是那塊金子,通過每天堅持不懈的練習(xí)跳繩,遇到復(fù)雜的步法,持之以恒地研究、琢磨,才會有今天的成績。

          盧老師常說:“機會都是留給那些有準備的人!蔽乙灿兄鴾蕚洌視r刻準備別人給我機會,也時刻準備著入選的可能。機會真的降臨在了我的身上。以前,我只能看著別人在舞臺上閃閃發(fā)光,而現(xiàn)在我也有了這個機會,把我最好的一面展現(xiàn)出來、綻放自我。

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