機會作文

有關(guān)機會作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的機會作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

機會作文 篇1

　　學(xué)校剛開學(xué)，我們從四面八方齊聚一起，剛開學(xué)的第一堂課，不是上課，而是票選，票選組長，班長等，我當時看到很多同學(xué)一個比一個還積極的，舉起手來好像超市里面的大媽喊這個我要，那個我要搶來搶去的，我看到呢么多人強我雖然沒有自信和信心，這個時候我想起的是我的那個神秘的朋友，他教我任何事不要放過一絲的機會，我記得有一句話說：機會就是機遇，就是好的境遇。有時機遇對每個人都是均等的，有時卻不是。有時機會降臨到頭上，卻沒有把握住。人生的機遇不會太多，而機遇是留給準備好的人。

　　有些機會，因瞬間的猶豫，擦肩而過；有些緣分，因一時的任性，滑落指間；有些感情，因一時的沖動，遺憾一生；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。許多感情疏遠淡漠，無力挽回，只源于一念之差；許多感謝羞于表達，深埋心底，成為一生的遺憾。我們還年輕，凡事不要輕易言棄，否則遺憾的是你自己。

　　所以說我要把握住這次的機會，給自己一個自信，勇敢的面對。

機會作文 篇2

　　比爾蓋茨在讀大學(xué)時，非常著迷于電腦信息方面，他就商量著與他的朋友一起去探討，但他朋友沒有答應(yīng)，認為讀完大學(xué)再說。于是比爾。蓋茨一個人開創(chuàng)了一家公司，他又邀請他的朋友參與，但他的朋友又拒絕了，他說要讀完研究生再考慮，又過了幾年，比爾。蓋茨發(fā)明了軟件，并享譽全球，這時，他的朋友卻沒有找到工作，而此時的比爾。蓋茨已成為了全球排名第三的富翁。

　　其實機遇對每個人來說，都是有的。但是否每個人都能抓住，抓住的人就走出了碌碌無為的平庸，一步步踏上勝利的頂峰;錯過的人即將陷入無盡的煩惱，一點點跌入失敗的深淵。

　　而我也有著同樣的經(jīng)歷，至今還讓我隱隱地針扎般地痛。

　　兩年前，小學(xué)同學(xué)舉行了一次同學(xué)聚會，那時因為要復(fù)習(xí)準備第二天的測驗，而且也懶得出門，心想下一次還會有同學(xué)聚會，等下次再去吧�？墒�，兩年過去了，卻沒有再一次舉行過一次同學(xué)聚會。明天即將到來，但我舊時的好朋友卻再也沒有見面的機會。

　　還有一次，是母親節(jié)的時候，我想買一束鮮花給媽媽一個驚喜，路過花店看到一束漂亮的百合花，媽媽是很喜歡百合花的，便問了價錢，45元一束，太貴了，或許其他店會有比這更好的，但其他花店的百合花卻沒有那家的漂亮。便返回到原來的花店，卻連最后一束也被賣走了，我再一次錯過了美好的東西。

　　我記得一位作家在一篇文章中感慨地說道：“勝利有時就是爭斗(比賽)時的一個稍縱即逝的機會，成功有時就是無所適從時一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，命運有時就洪水中一根身邊飄過的木頭，進步有時就是迷惘時遇到的一位指點迷津的師長或朋友，前途有時就是岔路口一個斬釘截鐵的決定。所以，世人永遠有高低中下之分。

機會作文 篇3

　　星期四那天，班里選舉升旗手，同學(xué)們心里都有些興奮�？烧娴阶赃x時，氣氛并沒有我想象的那么活躍。

　　最先舉起手發(fā)言的是魯桂華，她說：“我認為我的條件是我樂于助人�！睕]錯，她非常樂于助人，在班里，一提起借剪刀、膠棒或水彩筆，最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同學(xué)得到過她的幫助。她具備當升旗手的條件。

　　然后舉起手來的是王子文和李星諭。她們是數(shù)學(xué)課代表，每天為同學(xué)們抱作業(yè)、發(fā)作業(yè)，也很樂于助人，都是非常不錯的人選。

　　班里靜悄悄的，沒有人再舉手，我認為每個人都能當升旗手，他們?yōu)槭裁床粸樽约籂幦∫幌隆?/p>

　　有好多同學(xué)推選王昀斌，可王昀斌自己縮了起來。他為同學(xué)們印資料、印卷子，難道他自己沒有發(fā)現(xiàn)這一點嗎？終究，他沒能勇敢地舉起手。

　　這件事給了我們啟示：機會是靠自己來爭取的，錯過了一次也許你會后悔萬分。在以后，我們一定要牢牢地把握住屬于自己的每一次機會。

機會作文 篇4

　　弱者等待機會，而強者卻創(chuàng)造它們。懦弱動搖者經(jīng)常用沒有機會來原諒自己。其實，生活中到處布滿著機會!學(xué)會每一門課程，每一個客人，每一篇文章，每一次演講，每一次貿(mào)易 ......全都是機會。這些機會帶來教養(yǎng)，帶來勇敢，培養(yǎng)品德，制造朋友。對你的能力和榮譽的每一次考驗都是寶貴的機會。假如像道格拉斯這樣的奴隸都能成為演說家、著作家和政治家，那么我們應(yīng)該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!

　　沒有誰，在他的一生中，運氣一次也不降臨，但是，當運氣發(fā)現(xiàn)他并不預(yù)備去接待她的時候，她就會從門口進入窗口了。

　　機會非常重要，干柴若遇不到火種，永遠不會燃燒;千里馬若碰不到伯樂，也只能拉車;英雄生不逢時，只好仰天長嘆。但機會均等只是人們的希望，實際上很難做到。雖說機會往往屬于有自信的自信者競爭者，但它并不都是以奪目的光彩呈現(xiàn)在你的面前。

　　能夠獲得最佳的機會當然最好，但是，假如一下子不可能求得，何必拒絕已經(jīng)光臨過的機會呢?

　　云中的仙鶴，不如手中的山雀。

機會作文 篇5

　　小學(xué)三年級的時候，我所在的羅蒂小學(xué)新增了一門科學(xué)實驗課。史密斯老師站在講臺上，把手里試管中的液體倒入其他不同的試管內(nèi)，那些原本透明的液體竟然變成了五顏六色。天吶，這簡直太神奇了！

　　下課后，史密斯老師要找一名同學(xué)幫他收拾講臺上的'試管。毫無疑問，幾乎每個同學(xué)都舉起了手，大家都想親手觸摸那些神奇的東西。幸運的是，史密斯老師用手指著我說：“你來吧！”

　　那一刻，我開心極了。事實上，在此之前，我從來沒有主動舉過手。我是一個內(nèi)向又害羞的孩子，我不想成為別人眼中的焦點，我更擔(dān)心自己出錯。但是現(xiàn)在，我對這門學(xué)科的興趣完全戰(zhàn)勝了心底的恐懼。

　　也許是因為興奮，或者還有一些緊張，我的手一滑，“砰”的一聲，一個試管掉在地上摔碎了。

　　“對不起……史密斯老師……真的對不起……”我一邊慌亂地跟史密斯老師道歉，一邊蹲下去撿試管的碎片。盡管史密斯老師一再表示沒有關(guān)系，我還是很懊惱。我覺得自己是一個沒用的人，什么事情都做不好。更糟糕的是，我感覺所有同學(xué)的目光都看向了我，我的臉漲得通紅，我甚至開始后悔幫史密斯老師收拾試管。早知道這樣，我就該待在自己的座位上……

　　第二天，科學(xué)實驗課結(jié)束后，史密斯老師又要找一名同學(xué)幫他收拾講臺上的試管。這一次，我沒有舉手，而是悄悄地低下了頭。是的，我還在為昨天的事情懊悔。況且，即便我舉手，史密斯老師也一定不會叫我。我想，我已經(jīng)讓他失望了。

　　“你來吧！”史密斯老師突然指著我說。我不可置信地看著史密斯老師，不確定他是否在叫我。史密斯老師的臉上露出了笑容，“沒錯，就是你，萊辛。”天吶，史密斯老師居然還記住了我的名字。

　　我愣了幾秒才起身。說實話，我很緊張，我甚至想拒絕史密斯老師的邀請——如果史密斯老師沒有如此堅持的話。不過最后，我順利地幫史密斯老師收拾好了試管。當然，這一次我沒有打破任何東西。

　　“我知道你可以做到的！你很棒，萊辛。謝謝你。”史密斯老師沖我眨了眨眼睛，笑著離開了教室。

　　后來，科學(xué)實驗課成為了我最感興趣的一門課，我的成績非常優(yōu)秀。而且，每次上科學(xué)實驗課，我都會主動舉手幫史密斯老師收拾試管。雖然史密斯老師不會每次都叫我，但我知道我一定可以做好。

　　對了，也許我忘了說，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家，每天都會在實驗室里做各種研究。我很感謝史密斯老師，我知道，正是因為他給我的第二次機會，我才有了現(xiàn)在的這一切。

機會作文 篇6

　　每個人心中都會生成一個或幾個夢想，為使自己的夢想得以實現(xiàn)，我們至少要給夢想一次花開的機會——追求。 家長們都說，古詩文大賽一等獎是S市中學(xué)生可以拿到的語文學(xué)科的“最高榮譽”。我想，在和十二萬同齡人中比下十一萬九千人再去市圖書館領(lǐng)獎拋頭露面，一定是很“拉風(fēng)”的。最重要的是：大賽一等獎可以證明自己的實力，又能發(fā)揮自己的一技之長，于是站在最高的領(lǐng)獎臺上那一刻，成了我的夢想。 暑假一開始，雖然不能說熱火朝天，但至少也算是陣腳不亂、有條不紊地開始了我追夢的行動。我自以為去年已經(jīng)沖進決賽，今年的勝券已然在握，可是夢想身邊的守衛(wèi)給了我當頭一棒，五十多首自己見都沒見過的詩真的不好背，夢想之花，沒有這么容易開。好不容易把自己背成了一個詩詞搜索引擎，但看了看整本書，只好搖搖頭，長路漫漫，道阻且長。隨后我又遇到了各種奇形怪狀的賞析、文學(xué)常識，“窮兇極惡”地“圍追堵截”，不過這些都算是小事，如果有個人用書上的識記部分來考我，我覺得自己可以自信地辨出《樊川文集》和《樊南文集》的作者，或者是寫出沈括寫《夢溪筆記》時所住的城市地址。母親多次抽查之后，感嘆我的背書效率，但我還是如實回復(fù)：“只完成了三分�！薄澳娜�分？‘天下只有三分月色’的‘三分’？”“不是，是‘三分流水七分塵’的‘三分’�！�

　　相對古人說揚州把天下僅有的三分月色占掉了兩分，文言語法就可是把剩下的七分包攬了。我的古詩文輔導(dǎo)老師曾在開課的第一節(jié)就和我們大發(fā)議論：中國的古文是世界上說得“最不清楚”的語言，不清楚在哪里？在于虛詞和句式的運用。我至今記得老師把六個虛詞的所有解釋和例句寫在黑板上，從（1）到（8），字數(shù)之多和關(guān)系之復(fù)雜堪稱一絕。然后還有老師“編造”出來的各種句子和虛詞翻譯，“何必南海之之也”的兩個“之”字的意義和作用�！坝蛎癫灰苑饨�之界，固國不以山溪之險”中的兩個“之”有何不同，這樣又是一黑板。臺上的老師像一個軸承樂此不疲地繞著一個知識點轉(zhuǎn)，而臺下的我們像軸承里的滾珠跟著他兜，幾節(jié)課下來，我看到像“專心致志”這樣的詞語，都會回想起之前的課：使動用法。 一個月的學(xué)習(xí)結(jié)束，雖然已取得了可喜的進步和學(xué)區(qū)的年度大獎，但對于夢想的追求還遠未結(jié)束。有時回看書上的一條條筆記和解釋，又會產(chǎn)生頭暈?zāi)垦５母杏X，不過始終有一個信念支持著我：這是我的夢想，我要給我的夢想一次花開的機會。

機會作文 篇7

　　人生就是次選擇,每個人的生命都只有次,不免會有機會從手中悄悄流逝。

　　機會往往稍縱而逝，今天給你片花瓣,讓你可以擁有次機會，你最渴望重獲哪次機會？你會怎樣把握它？我望著天渴望地想：真能這樣，那次機會就不會灰飛煙滅了！

　　那天是個明媚的早晨，橘紅色的陽光暖暖地灑在大地上,清風(fēng)輕柔地撫摸著樹葉，沙沙作響。幾只黃鸝和畫眉在枝頭歌唱。春風(fēng)吹過所有沉睡的生靈都蘇醒了！

　　我走在田間的小巷中，不時有幾只金黃的大公雞從我眼前閃過，金黃的稻穗隨風(fēng)舞動，猛然間我看到了個巢，其間還 有個圓滾滾的雞蛋，我急切地跑了過去，結(jié)果用力過頭，那個雞蛋被我弄碎了。

　　要是能再給我次機會，事情定會是這樣的：我小心翼翼地撿起來溫柔地攤在手中,它是多么小巧玲瓏,我的心中突然有股暖意,又想把它變成只小雞，這時我仿佛看到了那只小雞正在我眼前閃過，他見到我就歡快地在我腳邊跳躍。我緩緩地走著，深怕傷害了它。突然，我自豪地大叫著，仿佛想讓全世界都知道我的“壯舉”。

　　這時我的心已飛到九霄云外，完全把我手中的雞蛋給忘卻了。我飛快地往家的方向奔去，可是，一到家卻發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)無影無蹤。我急切地往回找去，終于，在清澈的溪水中發(fā)現(xiàn)了它，并且毫發(fā)無損。我迫不及待地沖了過去，但是由于河邊太滑，頭撞在雞蛋上，摔了個狗！雞蛋又悲慘的碎裂了，尷尬……

　　要記住人生的機會只有次，所以要小心把握。

機會作文 篇8

　　懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。

　　——題記

　　有兩顆種子同時落到了土地上，他們的運氣很不好，“降落”的地方，剛好貧瘠又堅硬，而且時節(jié)正逢梅雨季，天氣狀況十分惡劣，天天吹大風(fēng)、下大雨。

　　第一顆種子努力地向下扎根、向上生長，它剛長出的嫩葉，屢屢被吹的東倒西歪，甚至被強風(fēng)打落，疲倦得不得了。

　　另一顆種子見狀，在心中盤算：“這么辛苦，真是太傻了!不如我先不要有什么作為，等天氣好一點再一口氣生長，這樣不是很好嘛?”

　　春天結(jié)束了，夏天來臨了。第一顆種子好不容易才長大了一點點，卻又受到臺風(fēng)的考驗、毛蟲的襲擊，幾乎就要撐不下去了!

　　第二顆種子又忍不住竊笑：“哎!現(xiàn)在環(huán)境怎么差，何必跟自己過不去呢?我還是再等一等吧!”

　　好不容易，夏天也過去了，緊接而來的是氣候適中溫和的秋天。第一顆種子已經(jīng)成為欣欣向榮的樹苗了，第二顆種子見狀，心想：“恩!時間差不多了，該是我大展身手的時候了!”于是，它努力地向上萌發(fā)，但是，無論它怎么努力，卻都沒有辦法發(fā)芽!

　　慌張的種子這才赫然發(fā)現(xiàn)，因為休息太久了，它的身體早就有大半腐爛在土壤中了!

　　這是一則真實案例，有一個女孩在工作上受了委屈，于是提出辭呈，在家中休息，就這樣過了幾個月。錢花光了，她就伸手跟父母要。

　　看不下去的父母，于是催促她去找工作。女孩隨隨便便投出幾封履歷，多數(shù)石沉大海，盡管有少數(shù)公司邀請她去面試，但她不是不小心睡過頭，就是嫌薪水太少，索性連面試都不去!當有人問她：“你為什么不工作呢?”她掛在嘴上的理由總是：“大環(huán)境不好，工作不好找!”

　　女孩在家休息的時間，從預(yù)定的幾個月變成半年，又延長為一年、兩年。現(xiàn)在，她已經(jīng)足足七八年沒有工作，成為三十好幾還在靠父母的“啃老族”!雖然她也曾萌生去上班的念頭，但實在與職場脫節(jié)太久了，所以沒有公司愿意任用她!

　　可能很多人會認為，這么久沒上班，日子應(yīng)該輕松又自在才對，但結(jié)果完全相反。因為她在生活中無法得到成就感、生活圈越來越小，最后竟然罹患了嚴重的抑郁癥!

　　這樣坐在家中等待大環(huán)境改善的人，通常都會以失望收場，他們最后都會發(fā)現(xiàn)，大環(huán)境似乎永遠不可能改善，這個問題消失了，還會有其他的問題產(chǎn)生，如此循環(huán)不已。因此，與其埋怨環(huán)境，不如選擇勇于面對。因為，風(fēng)雨的洗禮雖然嚴苛，卻可以讓我們進步成長，漸漸培育出面對考驗的能力!

機會作文 篇9

　　安慰

　　一句關(guān)心的話語是一種安慰，一個小小的動作是一種安慰，一片篇生動的文章亦是一種安慰。

　　在苦悶的時候，需要一個安慰，不僅是文人墨客，很多人都選擇了筆，比如日記、周記等都是用來安慰自己的，從而寫出來的詩、文都是對自己的激勵。

　　在痛苦的時候，或許你會覺得無力去面對這種種事實，但你不能退縮，要勇敢地去面對它，用心靈上的筆去抹滅它，用人生道路上的筆去改寫它，也許事情會變的簡單，也許事情會變得更好，漸漸地你會發(fā)覺自己更堅強了。

　　每當看殘運會時，就無比佩服那些殘疾運動員，他們雖然生理上有些許缺陷，但他們并不是自暴自棄，或許他們也有自卑的時候，但是他們還是克服了困難走上人生的大道。他們的光輝大家都看的到，但是他們的辛酸又有誰會去深究呢？在他們面臨挫折時，也許是一句話的安慰，也許是一首歌的鼓勵，也許是一個人的言語，就執(zhí)起筆，在人生的篇章上畫下了一個大大的轉(zhuǎn)折號。

　　但是也有許多經(jīng)歷挫折的人們，他們不敢面對，不敢執(zhí)筆在人生的篇章上瀟灑的寫下自己的理想、抱負，而是畏畏縮縮的躲在一個黑暗的角落，不愿被人提起，不愿被人發(fā)現(xiàn)，不愿重寫自己的人生。而這樣的人，不敢給筆一個機會，亦不敢給自己一個機會，才會在挫折的陰暗里度過一生。

　　筆既是你心靈上的一個安慰，也是你改寫人生的一個機會。

　　筆，譜寫樂章；筆，書寫詩文；筆，發(fā)泄不滿；筆，撰寫年華；筆，更能改寫人生，而這就取決于你是否會抓住這個機會了。

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