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      2. 機(jī)會(huì)作文600字

        時(shí)間:2022-05-13 09:12:09 機(jī)會(huì) 我要投稿

        【熱門(mén)】機(jī)會(huì)作文600字匯編七篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的機(jī)會(huì)作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【熱門(mén)】機(jī)會(huì)作文600字匯編七篇

        機(jī)會(huì)作文600字 篇1

          每個(gè)人都有許多難得的機(jī)會(huì),看你有沒(méi)有好好利用它。我遇到很多寶貴的機(jī)會(huì),但每次它都與我擦肩而過(guò),這使我付出了很多代價(jià)。

          那天,我們上了《少年閏土》這一課,課文豐富多彩,生動(dòng)有趣,吸引著我去探索其中的奧秘,老師為了讓我們能開(kāi)動(dòng)腦筋,便說(shuō):“如果這一課誰(shuí)沒(méi)發(fā)言,就抄書(shū)一次!”我聽(tīng)了,心里像揣了一只小兔子“咚咚咚”地跳著。

          開(kāi)始,老師提了幾個(gè)問(wèn)題,有的同學(xué)絞盡腦汁在想,有的卻怕回答錯(cuò)了,都不敢舉手。老師見(jiàn)了,急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),便鼓舞我們,答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)慢慢地舉起了手,都回答得很好。接下來(lái)的問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,連平時(shí)考得很差的小強(qiáng)都舉起了手……

          時(shí)間如流水,很快,班里70%的同學(xué)都回答了,而我,心里那個(gè)害怕,怕答錯(cuò)了,老師責(zé)罵了,怎么辦?怎么辦?快下課了!我豆大的汗珠從腦門(mén)上滑了下來(lái)。老師呢?又高興又擔(dān)心,高興是好多同學(xué)都發(fā)言了,擔(dān)心是那些害羞的同學(xué)沒(méi)發(fā)言而抄課文。老師提了最后一個(gè)問(wèn)題:“作者為什么渴望閏土回來(lái)?”這個(gè)我會(huì),班里鴉雀無(wú)聲,我真想舉手,機(jī)會(huì)難得,錯(cuò)過(guò)就死定了!可我的膽就是那么小。這時(shí),一個(gè)同學(xué)“刷”地舉起了手,老師趕緊叫他,回答正確!那個(gè)同學(xué)慶幸地拍了拍胸脯。為什么?為什么我的膽沒(méi)狗那么大?為什么我老不把握眼前的機(jī)會(huì),讓好機(jī)會(huì)總被別人奪取了。

          下課了,老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)發(fā)言,我緩慢地舉起了手,同學(xué)們都齊刷刷地望著我。我的臉紅到了脖子根,心里很不是滋味,抄了那篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文1次。

          通過(guò)這一次,我明白了:要珍惜眼前的大好機(jī)會(huì),珍惜了,你就是先鋒,否則,機(jī)會(huì)不留人,最后吃虧的還是你自己。

        機(jī)會(huì)作文600字 篇2

          花兒因在太陽(yáng)的照耀下變得勃勃生機(jī),但是因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的雨水變的枯萎了;魚(yú)兒因在海水里變得自由自在;而我因考試考的很好,而受大家的喜歡,但是,這期因?yàn)樽约旱牟慌ψ尲胰藢?duì)我心灰意冷。

          在7月5日的早晨,我懷著自信滿(mǎn)滿(mǎn)的心情來(lái)到學(xué)校。我們都迫不及待的想知道自己得分?jǐn)?shù)。然而,第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的是我們的語(yǔ)文老師。我們來(lái)到他的辦公室,我們都緊張的翻著自己的試卷。當(dāng)我看見(jiàn)自己的卷子時(shí),我的心涼了一大半。我垂頭喪氣的來(lái)到教室我的好朋友告訴我:"雖然語(yǔ)文考差了,(.)也許你其他科考好了呢!相信自己。

          我又來(lái)到數(shù)學(xué)辦公室,問(wèn)古老師,我的數(shù)學(xué)多少分?他欣慰的說(shuō):“自己來(lái)看吧”!我一如既往的翻著自己的卷子。當(dāng)我看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí),剛?cè)紵鸬牧一鹩忠缌。后?lái),班主任來(lái)到我們的教室,向同學(xué)們公布我們的分?jǐn)?shù)。但是分?jǐn)?shù)很差,排名還是不錯(cuò)。我不知道是我們的成績(jī)太差了,還是這次的試卷太難了。不過(guò),我還是要將我的好消息告訴我的家人。我首先打電話(huà)告訴我的媽媽。我說(shuō);'媽媽?zhuān)业恼Z(yǔ)文106分,我的數(shù)學(xué)105分,我的英語(yǔ)122分。我的媽媽大發(fā)雷

          霆。她說(shuō);你看你,語(yǔ)數(shù)外才多少分。我解釋道;我的名次沒(méi)變,還有獎(jiǎng)學(xué)金呢!她更生氣了,向你這樣差的成績(jī),不讀書(shū)算了。

          頓時(shí),眼淚像斷了線的珍珠,無(wú)力自拔。我擦干了眼淚說(shuō)道:媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì),相信我下次會(huì)考得更好”!然后,我掛了電話(huà)。

          在暑假中,我想了很多。我堅(jiān)信,我下期會(huì)是最棒的,我在心里默默的鼓勵(lì)自己!

        機(jī)會(huì)作文600字 篇3

          《史記》中記載,秦滅亡后,空有雄才韜略的項(xiàng)羽因無(wú)顏見(jiàn)江東父老而不肯過(guò)烏江,于烏江邊自刎,并發(fā)出了“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝”的悲嘆。當(dāng)年氣吞萬(wàn)里如虎的西楚霸王最終成了劉邦的手下敗將。若是項(xiàng)羽肯過(guò)烏江,發(fā)現(xiàn)“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知”的事實(shí),也許項(xiàng)羽的命運(yùn)就改變了?梢(jiàn),當(dāng)我們?nèi)松龅酱煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該多給自己一次機(jī)會(huì),去完成自己的目標(biāo)。

          司馬遷當(dāng)年為李陵仗義執(zhí)言而受宮刑,如果當(dāng)時(shí)他因此而死,就不會(huì)寫(xiě)出被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,他忍辱負(fù)重,這是給了自己一次機(jī)會(huì),不然,他何以悟出“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的道理。

          蒲松齡,七次趕考不中,他就放棄了功名,潛心寫(xiě)作,終于寫(xiě)出了《聊齋志異》這部流芳百世的佳作。若他因落榜而沮喪,不再?gòu)奈模苍S就沒(méi)有了如此輝煌的一部名著。古今中外,也有不少名人就是因?yàn)槟炒蔚母淖兌膶?xiě)了一生的。

          如此多的名人都是在挫折或失敗中,作出了自己的抉擇,多給了自己一次機(jī)會(huì),迎來(lái)了輝煌的人生,他們都有自己的夢(mèng)想,也正是對(duì)夢(mèng)想的追逐而產(chǎn)生了動(dòng)力,使他們擁有了超乎一般的能力,選擇另一種方式去成就自己的偉業(yè)。人生的路是曲折崎嶇的,難免會(huì)有坎坷,如果就此放棄,你的人生將會(huì)失去意義;如果你沮喪了,你的人生就會(huì)失去一筆財(cái)富;如果你停滯了,你的人生就會(huì)變得平淡。挫折是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,勇敢地面對(duì)它,不要逃避,用另一種方式去戰(zhàn)勝它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的前面是更為廣闊的天空!

          人生不如意的事十有八九,我們應(yīng)像司馬遷一樣選擇另一個(gè)機(jī)會(huì),去成就自己的夢(mèng)想,為自己打開(kāi)人生的另一扇門(mén)!疤煅暮翁師o(wú)芳草”,換一種思維和方法,也許成功就在前方等你!

        機(jī)會(huì)作文600字 篇4

          記得上三年級(jí)的時(shí)候,我有幸加入進(jìn)了學(xué)校的跳繩隊(duì)。恰好,那年區(qū)里組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師想讓我鍛煉鍛煉,便給我報(bào)上了名。因?yàn)槲抑,這是老師在給我鍛煉的機(jī)會(huì),我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。因此,每每課間,我就會(huì)拿出自己的小繩,走出教室,積極地參加訓(xùn)練。漸漸地,我的進(jìn)步越來(lái)越明顯,成績(jī)?cè)絹?lái)越突出……

          最終,經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)久的訓(xùn)練加上比賽時(shí)的超常發(fā)揮,不失時(shí)機(jī)地奪得了女子乙組跳繩二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

          我想,面臨小升初的同學(xué)們都會(huì)有這樣的經(jīng)歷吧:想上個(gè)好學(xué)校吧,又覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大了;老老實(shí)實(shí)等著劃片兒吧,又覺(jué)得附近的學(xué)校太普通了,沒(méi)有其他學(xué)校那么有名氣……那么,我們的目標(biāo)究竟是什么?是理想初中?是好成績(jī)?還是……?

          有的時(shí)候,如果在考場(chǎng)上發(fā)揮得好了,就會(huì)有幸被錄取;反之,則會(huì)無(wú)情地被篩下去。所以,自己的目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。如果幸運(yùn)被錄取了,我們就要不失時(shí)機(jī)地去報(bào)名。畢竟,機(jī)會(huì)難得。下次就有可能沒(méi)這么幸運(yùn)。如果一下子被好幾個(gè)學(xué)校錄取,我們?cè)儆羞x擇性地去考慮。至少,這樣我們不會(huì)達(dá)到電視上天天上演“沒(méi)有學(xué)校可選擇”的地步。

          生活中,類(lèi)似的事例有太多,太多……也許是商場(chǎng)里買(mǎi)衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗(yàn)……

          我們就像生活在麥地里一樣,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這個(gè)“麥地”就是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,我們不能放棄每一個(gè)好機(jī)會(huì)。只有珍惜眼前的機(jī)會(huì),人生才會(huì)給我們更多的選擇……

          珍惜眼前的機(jī)會(huì),才是最明智的選擇……

        機(jī)會(huì)作文600字 篇5

          大教育家蘇霍姆林斯基的一個(gè)教育細(xì)節(jié)時(shí)時(shí)影響著我,讓我想要武斷作出判斷或準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),給我以提醒。

          那是蘇霍姆林斯基在他創(chuàng)辦的巴甫雷什學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí),校園里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花,引來(lái)了許多老師和學(xué)生駐足觀看 。一天早晨,蘇零姆林斯基在校園里散步,看到一個(gè)幼兒園的小女孩摘下了那朵玫瑰花,向外走去。大教育家沒(méi)有像我們常人一樣喊住她好生批評(píng),而是蹲下身子親切地問(wèn):“孩子,你摘這朵花是送給誰(shuí)呀?能告訴我嗎?”小女孩害羞地說(shuō):“我奶奶病得很重,我告訴她校園里有一朵漂亮的大玫瑰花,奶奶有點(diǎn)不信,我現(xiàn)在就拿去讓她看,看過(guò)后我再把它送回來(lái)!贝蠼逃覜](méi)有批評(píng),而是感動(dòng)于小女孩真實(shí)的愛(ài),感恩的心,又獎(jiǎng)勵(lì)了她一大朵玫瑰花。

          這是大教育家給了孩子一個(gè)“說(shuō)”的機(jī)會(huì),才讓別人知道她為什么摘花,也才讓別人懂得她有一顆愛(ài)心。

          大教育家的這個(gè)事,時(shí)時(shí)告誡我不要沖動(dòng),要問(wèn)清楚、讓孩子說(shuō)清楚。就拿今天早上來(lái)說(shuō):

          平時(shí)吃飯時(shí),兒子不是把筷子掉了,就是把湯弄灑了,教育了好多遍,依然如故。今天早上又把筷子掉了,我抬手準(zhǔn)備武力教育,卻發(fā)現(xiàn)他正驚恐地盯著我,大教育家的故事又在我腦中上演了一遍。我耐著性子說(shuō):“你看著我干啥呀?”他小聲說(shuō):“我怕你打我!笨粗菢觾,我想是我剛才發(fā)怒的樣兒嚇著了他。我緩了口氣:“我不打你,不過(guò),你知道該怎么做嗎?”“去換一雙筷子!彼懬拥乜粗艺f(shuō)。我笑了。他去換筷子去了。這說(shuō)明孩子也知道自己錯(cuò)了,如果我不分青紅皂白地打一頓,也只會(huì)增加孩子的心理恐懼罷了。

          給孩子一個(gè)說(shuō)的機(jī)會(huì),會(huì)讓你發(fā)怒的火焰熄滅,也會(huì)給你帶來(lái)新的驚喜。不信,你就多向大教育家蘇霍姆林斯基學(xué)學(xué),體驗(yàn)其中的收獲吧!

        機(jī)會(huì)作文600字 篇6

          一次錯(cuò)失的機(jī)會(huì)

          每個(gè)人的生活中,都有一些遠(yuǎn)在天邊近在眼前的機(jī)會(huì),可我們到底把握住它沒(méi)有,雖然就在眼前,但我們也沒(méi)把握住,為什么呢?因?yàn)槭俏覀兊囊环N心理。我也曾未把握住一些機(jī)會(huì)。

          那是一個(gè)晴天,我們快期末考試了,老師叫我們到操場(chǎng)上舉行體育考試。首先,老師將一條繩子放在操場(chǎng)上,我們?cè)谥車(chē)鷩闪巳,老師說(shuō):“你們誰(shuí)做好了準(zhǔn)備就去跳,沒(méi)跳到二十以上算不合格;跳到二十以上,三十以下,算合格;跳到三十以上,四十以下算良;四十以上算優(yōu)。預(yù)備,開(kāi)始!闭f(shuō)完,她擠出人群。過(guò)了好久,也沒(méi)人上去跳,有的人想走上去跳又回來(lái)。也許,老師覺(jué)得不對(duì)勁,一擠進(jìn)來(lái),發(fā)現(xiàn)沒(méi)人上去跳,發(fā)了牢騷,自己走上去跳。我發(fā)現(xiàn),肖奇軍被老師深深感動(dòng)住了,走上去跳了三十下,雖然不算優(yōu),但還是被老師表?yè)P(yáng)了,我好想上去跳,可手腳不聽(tīng)使喚。這時(shí),潘曉琪走上去跳了四十多下,他也被老師表?yè)P(yáng)了。我在悔恨自己,為什么不去跳。看到潘曉琪的節(jié)奏不對(duì),我的腳不由自主的晃動(dòng)起來(lái),可我沒(méi)那個(gè)勇氣,不敢去。一會(huì)兒,上去了好幾個(gè)同學(xué),我的心里癢癢的,可還是不敢去。這時(shí),我內(nèi)心里的黑白精靈已經(jīng)吵起來(lái)了:“為什么不敢去,你平時(shí)的成績(jī)比上去的'個(gè)個(gè)同學(xué)都優(yōu)秀!薄皼](méi)見(jiàn)過(guò),要是跳不到優(yōu)秀,要被他們笑死的,你說(shuō)是不是,小主人。”“……”我忍著他們這樣吵架,也許是為了拖延時(shí)間。在我心里,時(shí)間過(guò)得好慢,過(guò)了好久,我想通了:我有勇氣了。就在這時(shí),下課了,老師宣布:“跳了的同學(xué),都在良以上,沒(méi)跳的同學(xué),被視為不合格!卑。齑蚶着。

          我的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了,你們千萬(wàn)不要像我這樣,讓機(jī)會(huì)在眼前溜過(guò)。

        機(jī)會(huì)作文600字 篇7

          生命讓每個(gè)人都開(kāi)一次花,但并不保證每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果,往往取決于當(dāng)我們還是一朵花的時(shí)候,是否懂得了真正的愛(ài);ㄩ_(kāi)花落可是寂靜無(wú)聲的。也可以是有聲有色的,給愛(ài)一次機(jī)會(huì),讓生命如期綻放,如期收獲。

          還記得那個(gè)還未走出大學(xué)校門(mén)就扛起了本不屬于自己的責(zé)任的徐本禹嗎?他用稚嫩的肩膀扛起了頹圯的教室,他把滿(mǎn)腔的熱血化作濃濃的愛(ài),播撒在了貧困的山區(qū)。他點(diǎn)亮了愛(ài)的火把,溫暖了人們的心靈。他給了自己一個(gè)機(jī)會(huì),也給了愛(ài)一個(gè)機(jī)會(huì),更是給孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)。他讓孩子們的生命不再像他們所生長(zhǎng)的土地那樣貧瘠,孩子們的生命在瑯瑯的讀書(shū)聲中含苞待放。徐本禹,感動(dòng)了中國(guó);愛(ài),溫暖了人心。

          愛(ài)是漫漫大漠中的一泓清泉,給身心疲憊的人帶來(lái)清涼的慰藉。

          史鐵生,這個(gè)億萬(wàn)殘疾人中的神話(huà),這個(gè)當(dāng)代文壇中的巨擘,正是因?yàn)槟赣H對(duì)他這個(gè)殘兒不滅的愛(ài),才把他從苦難中擺渡出來(lái),母親的愛(ài)化腐朽為神奇,讓一個(gè)對(duì)生命、對(duì)生活絕望的兒子,重新燃起希望,產(chǎn)生向往。于是我們看到了殘而不屈的史鐵生!

          給愛(ài)一次機(jī)會(huì),不只有說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。越戰(zhàn)歸來(lái)的兒子,他有父母的愛(ài),他的父母也口口聲聲說(shuō)愛(ài)著他,并歡迎他的朋友?僧(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí),他們只保留了對(duì)自己的愛(ài),殊不知他們?cè)谑栈貙?duì)孩子朋友的愛(ài)時(shí),也把對(duì)自己兒子的愛(ài)收回了。給愛(ài)一次機(jī)會(huì),這里的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,流年似水,我們不應(yīng)該只把自己的愛(ài)鐫刻;風(fēng)雨如晦,總應(yīng)該讓所有的愛(ài)淬火,讓生命如期綻放,如期收獲。

          給愛(ài)一次機(jī)會(huì),別再讓像材料中殘疾士兵的悲劇重演。像王蒙那樣敬畏生命,別讓世俗的污濁蒙蔽了你心中的愛(ài)。唯有淚能體會(huì)淚的純粹,唯有愛(ài)能縫補(bǔ)愛(ài)的創(chuàng)傷!給愛(ài)一次機(jī)會(huì),不要攔住自己,只要自己不攔住自己,沒(méi)有誰(shuí)能攔得住你。

          東流的一江春水,穿起了兩岸的鶯歌燕舞,連通古今,取舍萬(wàn)千,幾度春秋幾度涼,唯有愛(ài)永恒。因著愛(ài),我們從古走到今;因著愛(ài),我們完成了世世代代的交替與繁榮。

          請(qǐng),給愛(ài)一次機(jī)會(huì)。

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