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      2. 機(jī)會作文600字

        時間:2022-05-12 10:09:04 機(jī)會 我要投稿

        有關(guān)機(jī)會作文600字集合八篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的機(jī)會作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)機(jī)會作文600字集合八篇

        機(jī)會作文600字 篇1

          機(jī)遇對于每個人來說都是平等的,但是機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝,我們要善于抓住機(jī)遇。

          可能有些同學(xué)一直很想成為比爾。蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒,象他們一樣散發(fā)著巨大的光環(huán)。他們一個是微軟帝國的創(chuàng)造者,一個是蘋果帝國的創(chuàng)始人,尤其是韓寒,他是中國文壇上不可多得的珍寶,他是集“中國80后領(lǐng)袖”與“著名賽車手”等一系列至高無上的榮譽(yù)于一身的作家,他曾經(jīng)高中未讀完就綴學(xué)在家,將全部精力用于寫作,最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎,得到大家的認(rèn)同和尊敬。

          可是,你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎?

          韓寒是高中沒有讀完就輟學(xué),但輟學(xué)在家中他沒有停止學(xué)習(xí),還是認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文學(xué)書籍,抓住機(jī)遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎,并一舉成名。假如他當(dāng)初不去參加比賽,那么就不會有今天光芒四射的韓寒了。

          喬布斯,他真的是一位天才設(shè)計(jì)者,他是美國工程院唯一一個沒有在大學(xué)讀完一年書的院士,他大學(xué)讀了半年就退學(xué),但是沒有離開學(xué)校,還是作為一名傍聽生,同時在自己的車庫里開始創(chuàng)辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術(shù)革命的機(jī)遇,將蘋果機(jī)及時更新?lián)Q代,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將蘋果公司從一個輝煌邁向另一個輝煌,從而造就了今天的蘋果帝國,也成為了手機(jī)行業(yè)的領(lǐng)頭軍。

          最后說說比爾。蓋茨,他的名字可以說是家喻戶曉,他大學(xué)沒有畢業(yè)就離開了校園,離開校園后沒有就此停下來,還是用自己的聰明才智和滿腔熱血創(chuàng)立了一個小公司,后經(jīng)過他的艱苦創(chuàng)業(yè),努力拼搏,成為現(xiàn)在全世界首富。如果當(dāng)初他的知識不豐富、意志不堅(jiān)強(qiáng),他的公司絕不會發(fā)展成為現(xiàn)在的微軟帝國,他本人也成不了世界首富;要是他當(dāng)初他不抓住機(jī)會創(chuàng)建微軟公司,而是和常人一樣讀完大學(xué)再去找工作,那么這個世界也就沒有微軟帝國,他自己本人也就失去了成為世界首富的機(jī)會。

          成功往往是留給有準(zhǔn)備的人,留給那些善于抓住機(jī)遇的人。

        機(jī)會作文600字 篇2

          花兒,珍惜春天的時光,競相開放,展現(xiàn)出它最獨(dú)特的美麗;彩虹,珍惜雨后的時光,懸掛天空,放射出它色彩繽紛的光輝;瑪瑙,珍惜主任的恩賜,展現(xiàn)出它最閃耀的光芒!八^機(jī)不可失,失不再來!倍禾煊旰蟮亩髻n對于他們來說無疑是一個機(jī)會爭議為他們珍惜這個機(jī)會,創(chuàng)造了它們特殊的一生。對于一個難得的機(jī)會,我們應(yīng)珍惜它,利用它創(chuàng)造自己的人生。

          “力拔山其氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!蔽鞒酝醯脑E別,這是多么的悲壯,但又是什么原因使得他發(fā)出這么凄慘的訣別呢?當(dāng)年在“鴻門宴”上,項(xiàng)羽若不聽信那項(xiàng)伯之言,又如何能讓劉邦奪得江山呢?“鴻門宴”對于項(xiàng)羽來說,是一個機(jī)會,但他錯失了,若他懂得珍惜機(jī)會,又何以落得自刎烏江的下場,而讓世人為他那悲慘之結(jié)局感到惋惜呢?由此看來,機(jī)會是難得的,我們應(yīng)珍惜生活中的每一個機(jī)會。

          明國的黑暗,對于中國人民來說,無疑是一次大災(zāi)難,但我認(rèn)為對于我們的大文豪——魯迅來說,它不只是一次災(zāi)難,跟是一次機(jī)遇。他珍惜了這次機(jī)會,其一從文,一部《吶喊》猶如晴空霹靂,震動世界,拯救了千萬個麻木的中國人。他也成為了一代文學(xué)巨匠。生活中充滿機(jī)會,只要我們珍惜機(jī)會,把握機(jī)會可以為自己創(chuàng)造非凡的人生。

          齊桓公不計(jì)前嫌,命人把以前刺殺過他的管仲從魯國請回來,并且拜他為相。孔子曰:“管仲相桓公,霸諸侯,匡扶天下,民至今受其賜!惫苤偈驱R桓公的一次機(jī)會,我想正是齊桓公珍惜了這次機(jī)會,所以成就了他的霸業(yè),令圣人發(fā)出如此感嘆把。

          上帝對于每個人都是公平的,它為每個人都創(chuàng)造了機(jī)會。世界上之所以有成功者和失敗者之分,我想也是因?yàn)樗麄兡芊裾湎C(jī)會吧!現(xiàn)在是我們的一次機(jī)會,我們應(yīng)珍惜機(jī)會,奮勇拼搏,為自己創(chuàng)造最美的人生。

        機(jī)會作文600字 篇3

          機(jī)會是一個很抽象的名詞,卻是一個很有價(jià)值的東西。機(jī)會就像一個模糊的是影子,當(dāng)他慢慢靠近你時,想看清它到底是什么,當(dāng)它與你擦肩而過過的那一瞬間,你看清了,你想抓住它,但他卻已經(jīng)餐了,事后,你會追悔莫及。

          小時候,我與爺爺一起住在鄉(xiāng)下。爺爺對我很好,什么都依我,天天陪伴著我,在小學(xué)畢業(yè)之前我一直與爺爺生活在一起。一次,飯后我與爺爺一起到田間散步,爺爺神秘地將兩手合在一起以我說:“孫兒,你知道爺爺手中是什么好東西嗎?你猜對了,爺爺買糖給你!蔽医g盡腦汁猜也猜不出。爺爺便將兩手慢慢打開,里面什么也沒有。而爺爺卻說:“這東西叫機(jī)會,你看不到它的,你很快就升入初中了,要記得如果你一有機(jī)會就回來看爺爺,知道嗎?”我似懂非懂行點(diǎn)頭,

          上了中學(xué)后,我讀寄宿,因此我只能每個星期周末去見爺爺。每次爺爺見到我,不知有多開心,拉著我的`手就問寒問暖。

          到了初三,臨近中考了。我得抓緊時間學(xué)習(xí)。所以我去見爺爺?shù)拇螖?shù)也由一周一次變成了一月一次。最后為一學(xué)期一次。爺爺生日快到,我離中考還有幾十天。當(dāng)爺爺生日到來的前一天,爺爺打電話來問我明天什么時候可以到他那兒。而我卻說:“爺爺,對不起啊,最近學(xué)習(xí)很飛忙很忙,放暑假,我一定去看你!蔽衣犚姞敔斒卣f:“噢,是嗎,也好,學(xué)習(xí)最重要啊,好好學(xué)習(xí)吧,不過你要記得如果你一有機(jī)會 就看我啊!”說完,爺爺掛了電話。

          爺爺過生日那天,我聽說爺爺不怎么高興,我知道這都怪我,可又過了幾十天,爸爸打電話給我催促我快回去見爺爺,爺爺快不行了。我聽了,傻了。急急忙忙坐車回家。回到家只聽見一片哭聲,一進(jìn)門口便見爺爺冰冷的身體,我頓時嚎啕大哭,不停地喊爺爺。可這一切都晚了。我后悔當(dāng)初沒有抓住機(jī)會見爺爺,如今只能和爺爺陰陽兩隔。此刻,我似乎又聽見這樣一句話:“如果你一有機(jī)會就回來看爺爺!倍覅s沒有這樣做。

          請珍惜孝敬的機(jī)會吧,因?yàn)樗鼈円坏╁e過,可能永遠(yuǎn)失去。

        機(jī)會作文600字 篇4

          也許我們早晚都需要一個機(jī)會,去接觸這些事情,但是就從來都不知道,這些事情發(fā)生的時間或早或晚。

          反正我們生命當(dāng)中的履歷到底是什么形式,我們所想象的那些美麗的生活都是如此。

          但是他們在那樣的情景之下做出的選擇未必都和我們的價(jià)值觀相符合。這是因?yàn)樗麄円恢币詠淼脑宏?duì)和我們的夢想,都有著完全不一樣的效果。

          昨天晚上做的那個夢,似乎一直都在頭腦中揮散不去,他一直都那么清晰地如同我過往的記憶一樣存在于我的腦海當(dāng)中。

          當(dāng)時的生活對于我們來說都有著很不的嘲笑和冷漠需要去面對?墒窃撛鯓尤ゲ扇B(tài)度就是完全不一樣的效果啊。

          那樣的情況對我們來是早晚需要面對的,但是我一直以來都很喜歡這樣一種環(huán)境和氛圍,但是我感覺到生活著的意義到底是什么樣子的,使我真正能夠感覺到自己存在的價(jià)值。

          也許他們總需要一個理由去安慰和說服自己在那樣的情況之下,從來都沒有人真的可以徹底地將一個環(huán)境變成了另外的夢想。

          到底是不是他們自己的責(zé)任,他們可能都已經(jīng)對樂器承認(rèn)了。只是因?yàn)檫在原來的地方說得清楚的,那些夢想和理由。從來都沒有在這樣的情況之下,看到你所能夠看到的,那樣一種感覺。

          就好像在那樣一種迷茫的狀態(tài)之下,寫一篇文章。我們什么方向都不知道,什么題目也沒有確定?墒窃谶@個過程當(dāng)中,卻能夠憋出1000多字來也是能夠看得明白的,很多東西并不是我們所想象的那么明白。

          如果夢想對于我們來說還是一模一樣的狀態(tài)呢?大家都能夠看得清楚的夢想和我們所看的到的那種狀況。

          但是夢想而已,似乎和我們做的夢,完全沒有相似之處。

        機(jī)會作文600字 篇5

          昨天,已經(jīng)過去。

          拿著中考的模擬試卷,我的眉頭不由得緊鎖,我開始變得張皇。面對這些問題,我居然沒有半點(diǎn)還手之力。似乎一切都已定型,三年的努力與奮斗,汗水與眼淚此時都已被這張?jiān)嚲矸穸,未來與夢想在這里變得暗淡渺茫為什么是這樣的結(jié)果?是誰放下的錯?與其現(xiàn)在追究與后悔,不如把握好現(xiàn)在,做好今天該做的事。因?yàn)楫?dāng)你會很自責(zé)之際,你的今天又在悄悄逝去。放手昨天,昨天的一切成功與失敗,幸福與痛苦,從今天起已變味了過去。

          明天,還太遙遠(yuǎn)。

          國外有句名言:Tomorrynevercomes(明天永遠(yuǎn)不會來)我很喜歡這句名言,它警戒人們不要妄想明天,明天是個遙遠(yuǎn)的謎團(tuán),它涵蓋了太多的未知。我國清代文嘉的《明日歌》中寫到:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎,世人苦被明日累,春去秋來老將至,朝看水東流,暮看日西墜!彼嬖V人們不要太依賴明天,今天應(yīng)該做的事沒做完,到明天再早也還是耽誤了;對明天不要有太多的期待,否則你即荒廢了今天,又浪費(fèi)了明天。

          昨天已乘風(fēng)歸去,明天還遙遙無期,我們只有今天。

          “今日復(fù)近日,今日何其少,今日又不為,此時何其了?人生百年幾日今,今日不為其何惜。若言姑待明朝到,明朝又有明朝事!边@首《今日歌》作者同是文嘉,可見作者的用心——把握好今天。

          無限的過去都是以現(xiàn)在為歸宿,無限的未來都是以現(xiàn)在為深淵。過去我們無法改變,明天我們也無法預(yù)卜,所以直有把握好今天,才是對昨天悔恨的最好改過,只有把握好今天才是給明天夢想的最好基石!

        機(jī)會作文600字 篇6

          教師的“通病”,總擔(dān)心孩子們不理解,掌握的不牢固,嘮嘮叨叨一遍遍講解。天長日久,教師這臺勤勞的“復(fù)印機(jī)”,定能把孩子們教育成同底版的一件件“復(fù)制品”。

          我們在備課時,把精力和時間都用在怎樣教上,比如:怎樣導(dǎo)入、怎樣過渡、怎樣板書、什么時候用什么課件、怎樣評價(jià)學(xué)生、怎樣小結(jié)、什么地方拓展、如何布置作業(yè)等等。過于重視設(shè)計(jì),孩子們被牽著鼻子轉(zhuǎn)圈圈。閱讀教學(xué)的前提是讀順讀熟課文,如果教師把課文分析的天花亂墜,解讀的淋漓盡致,到最后,孩子們滿頭霧水,收獲雷同,卻連課文都讀不通,讀不好,這樣的課堂是無效的。

          莫把閱讀課上成講讀課。閱讀課孩子們必須能讀準(zhǔn)、讀順、讀好課文,如果連這一點(diǎn)都做不到,后續(xù)的理解就免談。一篇課文肯定有一些詞語需要認(rèn)識、理解和強(qiáng)調(diào)。通過自主識字后,主要從句子入手,要求連貫、順暢、不漏字不添字、停頓適度、不讀破句,遇到有些句子比較繞口就多讀幾遍。

          每個孩子的認(rèn)知水平、思維方式、獲知感受、疑問觸點(diǎn)是各不相同的,讀完一篇課文,每個孩子都有不同的感悟,都會產(chǎn)生一些想法,或者還有一些疑問,或者還有不同意見,為什么不給孩子說的機(jī)會呢?特別是公開課,內(nèi)容滿滿當(dāng)當(dāng),不拖堂就已經(jīng)感謝天感謝地了,課堂節(jié)奏快如飛,花樣層出不窮,那會有時間讓孩子們“靜心思考”“各抒己見”。一次次沒有機(jī)會“一吐為快”,久之,除了被動接受再無其他。

          但凡思考、質(zhì)疑,都需創(chuàng)造“說”的平臺。如果有思考,不給孩子們表達(dá)的機(jī)會,那將造成以后懶于動腦;有思考,給表達(dá),再給予評點(diǎn)指引,那么思考的質(zhì)量就會更高。更重要的是,一旦有表達(dá)的機(jī)會,孩子們的思考就能自覺喚醒,從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

        機(jī)會作文600字 篇7

          機(jī)會可能是一次物理實(shí)驗(yàn)時偶然出現(xiàn)卻轉(zhuǎn)瞬即逝的物理現(xiàn)象,也可能是足球比賽中后衛(wèi)傳給前鋒的一個絕好的能破門的球……應(yīng)該說我們的生活中每個人都會碰到很多機(jī)會,但正如偉大的籃球天才喬丹說的那樣:“人生并不缺乏色彩斑斕的機(jī)會,可真正把握的能有多少呢?”

          人們都想把握機(jī)會,可是首先要有認(rèn)識機(jī)會的“慧眼”。當(dāng)一次次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)擺在我們面前時,有許多人選擇了退卻?墒侨藚s看不出其中蘊(yùn)含著巨大的機(jī)會。人們常常會安慰自己:“這太難了,我做不好!币源藖碜鳛樘颖艿睦碛,可是如果對自己鼓勁:“讓我試試,我會努力的!蹦敲辞闆r就不一樣了。試想,你完成了老板交給的一個艱難的任務(wù),今后不就有升遷的機(jī)會了嗎?

          其次,接受機(jī)會,然后便是好好地把握了。這一點(diǎn)在科學(xué)工作者的身上體現(xiàn)得尤為明顯?茖W(xué)工作者們最忌諱的就是淺嘗輒止,讓機(jī)會與自己失之交臂。古往今來有很多事實(shí)可作為這方面的例子。德國化學(xué)家維勒在研究海藻提取液時,對發(fā)生的現(xiàn)象沒有細(xì)加分析,結(jié)果與釩失之交臂。而美國發(fā)明家愛迪生在萌發(fā)了制造電燈的靈感后,在選用燈絲的過程中不斷探索,不斷試驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了經(jīng)久耐用的鎢絲,造出了第一個實(shí)用的白光熾燈,獲得了極大的成功。試想,愛迪生如果沒有進(jìn)行一千多次的實(shí)驗(yàn),恐怕還不會有現(xiàn)在的電燈。

          第三點(diǎn)便是忌諱錯失良機(jī)。在機(jī)會面前,優(yōu)柔寡斷和懦夫一樣都是無法成功的。在機(jī)會到來時,卻無法下決心把握它。讓機(jī)會眼睜睜溜走的不乏其人。著名核能專家盧瑟福的事例很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),假設(shè)當(dāng)時盧瑟福沒有大喊一聲“記在你的袖子上”,從而使原子核裂變的過程被記錄下來,那么原子時代的來臨至少要推遲吧?

          機(jī)會像是久埋于地下深處的金礦,更像是帆板航行時的一陣順風(fēng)。我們不但要緊握拳頭尋找機(jī)會,更要在機(jī)會降臨時張開風(fēng)帆去迎接,把握它。

        機(jī)會作文600字 篇8

          河水從山澗中往下流,從此便不再倒流,時間從我們指尖里消逝,從此便不再倒流,是的,難怪古人云“光陰一去不復(fù)返”,時間就證實(shí)了這一點(diǎn),是啊,世界上沒有后悔藥。假如再給我一次機(jī)會,我將愿意重新選擇。

          星期三的早上,我拿著考砸的周測卷,躲在角落中暗暗地哭泣。

          昨天,我們進(jìn)行了一次周測,老師讓我們復(fù)習(xí),我心里:“這么簡單的數(shù)學(xué)題,怎么可能難倒我呢!”于是,我把數(shù)學(xué)書丟在一旁,拿起桌面上的一本小說,津津有味地閱讀,時間“滴滴嗒嗒”地過去了。復(fù)習(xí)時間結(jié)束了,老師將周測卷發(fā)了下來,我極不情愿地將小說放在一旁,做起周測卷。

          我以我最快的速度將周測卷寫完了,又拿起小說讀了起來,早已把檢查試卷這件事拋到九霄云外了!我看完了小說,把周測卷翻來翻去,突然看見我做錯了好幾道題,我就立刻抄起筆改正,可是,無情的下課鈴在這時候打響了,科代表緊張的催促聲使我不得不把試卷交上去。

          拿到試卷,看著那鮮紅的七十八分,我悄悄地哭了,窗外雷鳴暴雨,豆大的雨點(diǎn)滴打在窗戶上,雷公公“轟隆隆”地大叫。

          我想,如果再給我一次機(jī)會,就那么一次就好了。我絕對不會把數(shù)學(xué)書扔在一旁,我絕對不會讀起小說,我絕對不會不仔細(xì)認(rèn)真對待周測卷,我不會不檢查試卷……假如再給我一次機(jī)會,就僅此一次機(jī)會就好了!

          但是,事實(shí)已經(jīng)擺在我們的面前了,就應(yīng)該勇敢面對。想到這,我站起來,擦干眼淚,看看窗外不知不覺,風(fēng)雨停了,雨過晴天的天空上出現(xiàn)了美麗的彩虹,燦爛的陽光照在我臉上,一切都是生機(jī)勃勃的。

          假如再給我一次機(jī)會,也許,所有都將會改變,但事實(shí)畢竟是事實(shí),不能再改變,所以,我們應(yīng)該重新振作起來,向著明天明媚燦爛的陽光努力,“光陰一去不復(fù)返”也許我真的明白了!

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