機(jī)會(huì)作文300字

關(guān)于機(jī)會(huì)作文300字集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的機(jī)會(huì)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

機(jī)會(huì)作文300字 篇1

　　阡陌的人生情感，猶如萬(wàn)千縱橫線交織，每道橫線是一團(tuán)剪不斷、理還亂的愁緒，每道縱線是一結(jié)藕斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯(cuò)卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風(fēng)景。云卷云舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人生的期待；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的憔悴。春暖花開(kāi)，枝唱葉鳴，無(wú)端的愁緒、無(wú)盡的悵惘與心夢(mèng)詩(shī)意地棲居糾結(jié)，獨(dú)上西樓，觀云卷舒、雁過(guò)往、花開(kāi)落，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)！

　　曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，誰(shuí)傳遞過(guò)“一片冰心在玉壺”的誓愿，慨言的卻是“我的柔情你永遠(yuǎn)不懂”；曾幾何時(shí)，誰(shuí)遞送過(guò)“曾經(jīng)滄海難為水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個(gè)人”。翠竹之清麗，青松之挺拔，楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔，被風(fēng)吹過(guò)，讓雨潤(rùn)過(guò)，各自在生命的一片天地展示豐韻，為什么飽含深情的天空，卻沒(méi)有吹拂滋潤(rùn)的風(fēng)雨？為什么總喜歡獨(dú)居一隅，卻不愿展翅高飛？想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)！

　　塵網(wǎng)纏身，聆聽(tīng)林鳥(niǎo)的細(xì)語(yǔ)，領(lǐng)略花朵的夢(mèng)囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽(yáng)光的酒窩，感受那份久尋的心曠神怡。風(fēng)起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)！

機(jī)會(huì)作文300字 篇2

　　端午節(jié)那天，鄞州萬(wàn)達(dá)金座非常熱鬧，因?yàn)檫@里正舉行才藝表演。我參加的是古箏《紫竹調(diào)》的彈奏，這次的表演讓我感受很深。

　　為了保證演奏少出錯(cuò)，我每天定量地練習(xí)，一遍又一遍，一天又一天，功夫不負(fù)有心人，老師對(duì)我的進(jìn)步表示欣喜，我如愿以償?shù)啬孟翪位。

　　我們六個(gè)人穿著統(tǒng)一的淡紫色禮裙，梳著統(tǒng)一的發(fā)型，化著淡淡的妝，美美地出現(xiàn)在候場(chǎng)區(qū)。上臺(tái)前，我們幾個(gè)都說(shuō)有點(diǎn)緊張，然后一起又唱了一遍曲譜。等到上臺(tái)后，略微緊張的心竟然變得鎮(zhèn)定了，等我們都坐到指定的位置后，我立即點(diǎn)頭示意音響師播放伴奏音樂(lè)。隨著音樂(lè)的響起，我們幾個(gè)面帶微笑，手指在琴弦上徐徐彈奏，忽快忽慢，曲調(diào)悠揚(yáng)，琴聲滋潤(rùn)在聽(tīng)眾們的心里。在零錯(cuò)誤又精彩地彈奏后，我們贏得了大家雷鳴般的掌聲。

　　我真的很開(kāi)心我們的表演得到大家的掌聲，也深深地感受到只有準(zhǔn)備得充分了，才可以做到從容不迫，更理解那句“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的'人”的含義！

機(jī)會(huì)作文300字 篇3

　　機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，更是留給善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，善于抓住機(jī)會(huì)的人。

　　要想把握機(jī)會(huì)，首先把合適的機(jī)會(huì)投入進(jìn)去，努力干好你所想干的事情。在學(xué)校里，每天都要充分利用好學(xué)習(xí)的恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，不讓別人輕視自己，小看自己，讓別人感覺(jué)立你為榜樣。當(dāng)然就會(huì)在每個(gè)老師的眼里，就會(huì)覺(jué)得你是個(gè)有文有武的孩子。

　　比爾·蓋茨在人生關(guān)鍵時(shí)刻選擇了微軟，這一選擇力為他日后的輝煌，尊定了基礎(chǔ)，假如他當(dāng)初不選擇這一行，他完全可能變成一個(gè)普通的人。

　　魯迅當(dāng)初是學(xué)醫(yī)的，假如他不改行，從事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作，他完全可能成為一名普通醫(yī)生，也就沒(méi)有作為文學(xué)巨匠的魯迅了。

　　所以說(shuō)啊，機(jī)會(huì)是留給有所準(zhǔn)備的人，在道路中找好自己的方向，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，就會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)機(jī)會(huì)的價(jià)值。所以這一輩子的幸福，是福還是禍，就是決定與否。當(dāng)然，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，要鎮(zhèn)定，鼓起勇氣，要有耐心，道路選準(zhǔn)了，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，展現(xiàn)自己的才能，應(yīng)有的機(jī)會(huì)多了，就會(huì)做的好事多了，這樣一輩子才不會(huì)后悔。

　　好事要多磨，機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。

機(jī)會(huì)作文300字 篇4

　　機(jī)會(huì)每個(gè)人都會(huì)碰到機(jī)會(huì)，但許多人卻不知道自己已經(jīng)碰到了它，而我也不例外。

　　記得有一次，下課了我和好朋友宗玲玲在一起玩。我突然想起下節(jié)課是英語(yǔ)課，我膽戰(zhàn)心驚的想：下節(jié)課就是英語(yǔ)課了，我應(yīng)不應(yīng)該去背英語(yǔ)單詞呢,因?yàn)槲也粫?huì)英語(yǔ)單詞!我想了一會(huì)兒，突然有一念頭在我的腦子里閃過(guò)：老師在復(fù)習(xí)的時(shí)候我在背英語(yǔ)單詞也不遲呀！于是，我又和好朋友玩了起來(lái)。上課了，老師在復(fù)習(xí)的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。默寫(xiě)單詞時(shí)，我一個(gè)也沒(méi)有默出來(lái)，使我急的滿頭大汗。結(jié)果被老師狠狠得罵了一頓。

　　記得還有一次，學(xué)校舉行了去節(jié)目——去旅游。而我們班也不例外，老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)的好的人就去。”說(shuō)完，我們便和嘩啦啦的寫(xiě)了起來(lái)。我心想：只要寫(xiě)好作文就能去旅游了。這一次我也要去。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我三心二意的滿以為自己會(huì)把作文寫(xiě)好。不一會(huì)兒我便把作文寫(xiě)好了，但是寫(xiě)的內(nèi)容一點(diǎn)也不好。所以只好眼巴巴的讓給了別人，我當(dāng)時(shí)后悔莫及！通過(guò)了這兩件事，使我明白了機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的去利用！

　　所以以后我們一定要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不能像我以前一樣把機(jī)會(huì)白白地浪費(fèi)！

機(jī)會(huì)作文300字 篇5

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的機(jī)會(huì)，有的善于尋找和發(fā)現(xiàn)，他就成功了。而有些人不但不能積極主動(dòng)地去尋找和發(fā)現(xiàn)它，而且還埋怨沒(méi)有機(jī)會(huì)。他們學(xué)業(yè)無(wú)成，埋怨為什么牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的蘋(píng)果不落在他面前，為什么中學(xué)時(shí)教過(guò)陳景潤(rùn)的數(shù)學(xué)老師不被他遇上。還有的人事業(yè)無(wú)成埋怨生不逢時(shí)："如果我要是出生在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我也會(huì)成為戰(zhàn)斗英雄。"

　　我們說(shuō)，這些人是永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的，即使給了他們機(jī)會(huì)也抓不住。難道在牛頓以后出現(xiàn)的那些科學(xué)家和發(fā)明家都是因?yàn)樘O(píng)果落在了他們的面前嗎?難道和平年代就沒(méi)有英雄嗎?那些勞動(dòng)模范是什么?那些大企業(yè)家是什么?他們中有多少是天生的成功者?

　　我們學(xué)生當(dāng)中不也有這樣的人嗎?他們學(xué)習(xí)不好埋怨沒(méi)有遇到好老師、好班級(jí)，就是不從自身去查找原因。為什么同樣的老師、同一個(gè)班級(jí)，別人就有成才的機(jī)會(huì)，而你卻沒(méi)有?這不正說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題嗎?機(jī)會(huì)就在你身邊，就看你是否善于尋找和發(fā)現(xiàn)它。

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