我失去一次機會作文
機會,稍縱即逝。猶豫,會讓你錯失良機。小編收集了我失去一次機會作文,歡迎閱讀。
第一篇:我失去一次機會
生活中的機會的腳步是那樣的輕盈,悄悄的來也悄悄的走,無聲無息。想要抓住它也容易,放走它就更容易。
"叮鈴鈴,叮鈴鈴。"上課鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進教室,喜笑顏開地對我們說:"今天我們利用這一節(jié)課班會,來競選我們班的班長。想競選的同學請在下面準備一下。"教室頓時炸開了鍋,想競選的同學低頭苦想自己的演講稿,那些不參加競選的同學則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫下了四個大字"競選班長"頓時教室鴉雀無聲。轉(zhuǎn)身對我們,放高了音:"誰想競選,高高地舉起你們的手,讓我記一下名。"隨后一個,兩個,三個……把手舉起來了。老師又強調(diào)一遍;"還有沒有了,快點。"我承認我膽小,我不敢,我怕我上去以后,同學們都不選我,那丟人丟到黃河里了。老師點了點數(shù),眼睛掃視了全班,我抬頭看了看老師,眼睛正好與老師的目光對上,我急切地低下頭,但我從老師的目光里好像讀到了:"你應該參加競選,我覺得你有這個實力。"但我卻始終沒舉起手來。
隨后競選的同學一個個上臺演講,個個都激情澎湃,自信十足。孫某以她精彩的演講內(nèi)容,深入我們之心,贏得了這次班長之爭。
我的眼里充溢著淚水,但我依然要面對現(xiàn)實。新學期的第一步,我因自己的膽小失去了這次機會,失去了鍛煉自己的機會。我曾記得一位名人說過:"上帝為你關上一扇門,就一定會為你打開一扇窗。我會利用更多的時間,讓我專注學習,同時我也會找回自信,用百倍的努力來彌補這一次不該失去的機會,爭取在下一個機會面前牢牢抓住它!
第二篇:我失去一次機會
每個人都有許多難得的機會,看你有沒有好好利用它。我遇到很多寶貴的機會,但每次它都與我擦肩而過,這使我付出了很多代價。
那天,我們上了《少年閏土》這一課,課文豐富多彩,生動有趣,吸引著我去探索其中的奧秘,老師為了讓我們能開動腦筋,便說:“如果這一課誰沒發(fā)言,就抄書一次!”我聽了,心里像揣了一只小兔子“咚咚咚”地跳著。
開始,老師提了幾個問題,有的同學絞盡腦汁在想,有的卻怕回答錯了,都不敢舉手。老師見了,急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn),便鼓舞我們,答錯了沒關系,幾個成績優(yōu)秀的同學慢慢地舉起了手,都回答得很好。接下來的問題,同學們都爭先恐后地舉起了手,連平時考得很差的小強都舉起了手……
時間如流水,很快,班里70%的同學都回答了,而我,心里那個害怕,怕答錯了,老師責罵了,怎么辦?怎么辦?快下課了!我豆大的汗珠從腦門上滑了下來。老師呢?又高興又擔心,高興是好多同學都發(fā)言了,擔心是那些害羞的同學沒發(fā)言而抄課文。老師提了最后一個問題:“作者為什么渴望閏土回來?”這個我會,班里鴉雀無聲,我真想舉手,機會難得,錯過就死定了!可我的膽就是那么小。這時,一個同學“刷”地舉起了手,老師趕緊叫他,回答正確!那個同學慶幸地拍了拍胸脯。為什么?為什么我的膽沒狗那么大?為什么我老不把握眼前的機會,讓好機會總被別人奪取了。
下課了,老師問誰沒發(fā)言,我緩慢地舉起了手,同學們都齊刷刷地望著我。我的臉紅到了脖子根,心里很不是滋味,抄了那篇長長的課文1次。(借仙人掌喻人的作文)
通過這一次,我明白了:要珍惜眼前的大好機會,珍惜了,你就是先鋒,否則,機會不留人,最后吃虧的還是你自己。
第三篇:我失去一次機會
輕輕叩開記憶的那扇窗戶,里面埋藏著我六年來最大的一次遺憾……
幼兒班時,為了培養(yǎng)小朋友們手工的興趣,特地舉行了一次全校性的手工。
前幾,各位選手都抽出大量時間去訓練。我也是其中之一。每天放學后我都去教室練,晚上回到家里也常常如此。這樣訓練了兩,我的手工技巧在班上已名列前茅了,同時也超過了其他多班的選手。
到了那天,各位選手都信心十足地踏進了場地,而我卻沒去。在教室里玩積木的我雖然兩眼直盯著手中的積木,但心卻早已飛進了場地。驀然間,我仿佛看見了選手們正在用他們那雙靈巧的小手飛快的情形,仿佛聽見了他們的自言自語道“這次我一定要奪魁”!
“參加手工的同學快到場地去,否則,將會取消資格……”突然,教我們手工的葉站在教室門口說道。
“趕快去呀,不然你就失去了一次取勝的機會。明知達、紅等人手工技術一流,還要去和他們較量,真是自不量力!我何嘗不想去,但我經(jīng)常怯場,如果成績太差怎么辦?同學、一定會笑話我的。去!不去!去!不去!”經(jīng)過一陣激烈的思想后,我最終選擇了不去。看著葉遠去的身影,我低下了頭……
第二天,結果出來了,達、紅分別一、二,時手工水平比我差的選手也得了。在那一天,看著的選手時,我低下了頭“你為什么不去參加?們辛辛苦苦開設了這次,為了什么呀?還不是為了培養(yǎng)同學們學手工的興趣。你居然在的關鍵時刻退縮了,你……”
回到教室,我打開故事書,雙眼直盯著書中的圖畫,但我的心已不再在教室了,而是在尋找,尋找一個真正的自我。我幡然醒悟:人的本性有多弱點,諸如“虛榮”“忌妒”等,倘若我們的心如潔白的玉那樣純潔無暇,如一泓那樣清澈見底,不是可以減少多不必要的麻煩和失誤嗎?我的這次“失誤”不正是虛榮心作祟所致嗎?
走出教室,望著天空中自在、無拘無束飛翔的一群小鳥,我的心一陣輕松……
第四篇:我失去一次機會
機會,稍縱即逝。猶豫,會讓你錯失良機。
進初三以來,我在英語課上大顯神威,越戰(zhàn)越勇。下節(jié)是英語課,我暗自竊喜,“又是我表演的時間了。”英語老師邁著輕快的步伐走進教室,“請同學們翻到第80頁。”一翻到80頁,映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲般的英語單詞。一向恃才放曠的同桌捧著英語書仿佛捧著天書,呻吟著:“我不行了。”英語老師拋出一個問題,教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長的文章給擊倒了。英語老師用鷹一般銳利的目光掃視著教室,不知哪個倒霉蛋會成為她今天第一個獵物。“某某,你來回答這個問題。”可憐的同桌因身處教室中央,失了天時地利人和,才被老師抓住。同桌滿頭大汗,不知所語。英語老師又叫了第二個、第三個同學,都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著的蠟燭,點燃了英語老師的怒火。“這個問題真的有那么難嗎?”英語老師怒吼著。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸,我智慧的靈光卻在此時找到了答案。英語老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問題會因錯誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒,手也放到了桌下。此時的我好似是西城下的司馬懿,不知是進還是退。正當我糾結的時候,大無畏的班長高高的舉起了手,他完整準確的答案博得了英語老師激情的贊揚。“班長不愧是班長,果然非同凡響,同學們要多向他學習!”英語老師豎起了大拇指。班長的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔。“啊,上帝,我想的和班長的一模一樣。如果我沒有錯過這次機會,那現(xiàn)在被表揚的就是我了。”我在位子上跺著腳,為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是,臨下課的時候,英語老師還獎給班長一本厚厚的筆記本,說是獎勵給英語課堂之星的。哦,老天爺呀,那正是我想要的筆記本啊,錯過一次機會,我的腸子都青了。
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