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【精品】機(jī)會(huì)作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的機(jī)會(huì)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)會(huì)作文 篇1
項(xiàng)羽,項(xiàng)燕之后,自幼立志學(xué)習(xí)兵法,面對(duì)始皇威震四海的儀仗,曾有“彼可取而代之”壯志之言;巨鹿一戰(zhàn),破釜沉舟,大破秦軍主力,終獲“霸王”美名。然而,楚漢相爭(zhēng),勇猛剛強(qiáng)的項(xiàng)羽卻不敵只會(huì)“為之奈何”的劉邦,自刎于烏江之邊,致使后人無(wú)盡的“哀”。然而如今想來(lái),項(xiàng)羽之死有一定必然性,他是在社會(huì)選擇中被淘汰掉的。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),不知結(jié)局又會(huì)如何呢?
項(xiàng)羽與劉邦最大的不同就是:項(xiàng)羽舉人為親,劉邦任人唯賢。想當(dāng)初,項(xiàng)羽帳下英杰輩出,有范增,陳平為之謀,季布,鐘離眛制其兵,若要控制住曾對(duì)其有青睞之心的張良,及當(dāng)時(shí)壯志難酬的韓信,又將有不同的結(jié)果。然而,范增因被離間抑郁而死,陳平因不受重用轉(zhuǎn)投劉邦,韓信或許要感謝項(xiàng)羽,若不是在他的公司中碰壁,也不會(huì)有后來(lái)的“登臺(tái)拜將”及一系列著名戰(zhàn)役。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),霸王能否改變對(duì)賢才的態(tài)度,則成為他能否稱(chēng)霸于世的關(guān)鍵之一。
當(dāng)然用人態(tài)度不同,主要是在這兩個(gè)公司的老總根本性格上的不同。項(xiàng)羽勇猛無(wú)比,但他的致命缺點(diǎn)就是不能容忍,這就應(yīng)該好好的跟劉邦好好學(xué)習(xí)一下。后人林則徐曾有“海納百川,有容乃大”,我覺(jué)得倒是可以送給霸王。項(xiàng)羽稱(chēng)王,分封諸侯,把劉季“封謫”到漢中,我用封謫一詞,則是名為封其漢王,實(shí)為貶謫塞外,使其自生自滅。而劉邦燒毀棧道,暫時(shí)遮蔽住他的野心,終日飲酒作樂(lè),麻痹住項(xiàng)羽,忍常人之不能忍,待韓信一到,則開(kāi)始踏上稱(chēng)霸之路。而項(xiàng)羽,烏江之邊,本有機(jī)會(huì)乘船逃走,“待從頭,收拾舊河山”,卻就因?yàn)樽约旱膭傘棺杂茫欠N天生下來(lái)的“傲氣”,竟然自刎而死,以分尸而終。后人杜牧有詩(shī)曰:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊,卷土重來(lái)未可知。”假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),改變自身剛猛的性格是極其重要的,不過(guò)我想這是不可能的了,因?yàn)轫?xiàng)羽畢竟是戰(zhàn)神,不是甘于受苦之人。
當(dāng)然其他一些因素也左右著項(xiàng)羽,比如虞姬,或比如項(xiàng)羽那單純的曾讓范增以“不足與謀”評(píng)價(jià)的政治頭腦,也是其失敗之因。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),他真的能夠改變這些嗎?
楚漢之爭(zhēng),已逝千年,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果早已記錄于青史之中,留下的只是對(duì)英雄無(wú)盡的追思,畢竟那是一個(gè)英雄輩出的年代,我認(rèn)為,無(wú)論項(xiàng)羽有多少次機(jī)會(huì)再戰(zhàn)劉邦,勝敗還有那么重要么?
機(jī)會(huì)作文 篇2
1920年,有個(gè)11歲的美國(guó)男孩在他家門(mén)前的空地上踢足球,一不小心,踢出去的.足球不偏不倚地打碎了鄰居家新裝的玻璃窗。憤怒的鄰居向驚慌失措的男孩索賠12.5美元,在當(dāng)時(shí),12.5美元是一筆不小的數(shù)目,足足可以買(mǎi)125只生蛋的母雞!這是一個(gè)每天只有幾美分零花錢(qián)的小男孩想都不敢想的天文數(shù)字。
闖了大禍的男孩沒(méi)有其他辦法,只好向父親講了這件事,希望父親會(huì)替他擔(dān)起這份他無(wú)論如何也負(fù)擔(dān)不了的責(zé)任。沒(méi)想到,一直寵愛(ài)他的父親卻要他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩為難地說(shuō):“我哪有那么多錢(qián)賠人家?”
父親拿出了12.5美元,嚴(yán)肅地對(duì)兒子說(shuō):“這筆錢(qián)我可以借給你,但是一年后你必須還給我。因?yàn)椋袚?dān)自己的過(guò)錯(cuò)是一個(gè)人的責(zé)任,是責(zé)任你就不能選擇逃避。”
男孩把錢(qián)付給鄰居后,開(kāi)始了艱苦的打工生活。他放棄了平日里熱衷的各種游戲,把課余時(shí)間都利用起來(lái)做所有自己力所能及的工作,經(jīng)過(guò)半年的不懈努力,男孩終于掙夠了12.5美元,并把它還給了父親。平生第一次,他通過(guò)自己的頑強(qiáng)努力承擔(dān)起了自己的責(zé)任。
經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,他的父親破產(chǎn)了。他大學(xué)剛畢業(yè),就主動(dòng)負(fù)擔(dān)起整個(gè)家庭的生活,并資助哥哥重回學(xué)校學(xué)習(xí)。后來(lái)他成為一名電視節(jié)目主持人。在他處于事業(yè)頂峰時(shí),出于強(qiáng)烈的責(zé)任感,他公開(kāi)批評(píng)自己所在電視公司的最大的贊助商——通用電氣公司,因此不得不離開(kāi)電視界,從此投身政界。
在他獲得了自己夢(mèng)想的職位后,又一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)使他的前行之路阻礙重重。這次他擔(dān)負(fù)起了引領(lǐng)當(dāng)時(shí)世界上第一強(qiáng)國(guó)走出困境的責(zé)任。他成功了,8年后,他把一個(gè)開(kāi)始復(fù)蘇的美國(guó)交到了繼任者手中。
他的名字是羅納德·里根。
機(jī)會(huì)作文 篇3
當(dāng)代世界,信息爆炸,知識(shí)激增,科學(xué)技術(shù)日新月異,競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。要想好好地生存,在人潮中站住腳跟,滿(mǎn)足時(shí)代的需求,過(guò)上自己夢(mèng)想的生活,就必須接受教育,勤于學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,不斷地更新知識(shí),提升能力,珍惜一切有利于學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),積極接受教育,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)中的趣味。
在舊中國(guó),只有百分之二十的學(xué)齡兒童有機(jī)會(huì)接受教育,很多貧困的兒童看著那些富人子弟上學(xué)、讀書(shū),羨慕至極。而現(xiàn)在的我們,學(xué)習(xí)環(huán)境與生活水平大大提高,國(guó)家重視教育,重視人才,普及了九年制義務(wù)教育;父母辛辛苦苦掙錢(qián),精心撫育我們,給我們提供優(yōu)越的物質(zhì)生活。在這樣的環(huán)境下,我們更應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),勤勉向上,珍惜接受知識(shí)的分分秒秒,管理好自己的學(xué)習(xí)生活,唯有這樣,我們的未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)希望,命運(yùn)與前途也將一片光明。
許多革命前輩在馬背上,戰(zhàn)壕里看書(shū),我們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)囊螢映雪的故事,都是為了彌補(bǔ)失去的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。前輩們這種追求學(xué)習(xí)、珍惜不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的精神是值得我們反省的。書(shū)社里的書(shū)籍那么多,各種各樣的都有,網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)、語(yǔ)言更是數(shù)不勝數(shù),學(xué)習(xí)的渠道很多,所以,我們要學(xué)會(huì)有效地運(yùn)用。
有位學(xué)生家長(zhǎng),自xxx年以來(lái),輾轉(zhuǎn)近十個(gè)城市,擦了幾年皮鞋,供兒子和女兒讀完大學(xué)。學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的負(fù)擔(dān)重重壓在他們身上,家長(zhǎng)很不容易,為了我們的學(xué)習(xí),拼命掙錢(qián),這一切我們都看在眼里,如果我們是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,那就珍惜這一切吧!
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年提出“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的口號(hào)嗎,那么,我們?cè)谡湎W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上,如何“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”呢?我通過(guò)觀(guān)察與結(jié)合自身實(shí)際,總結(jié)出如下三點(diǎn):
首先,珍惜聽(tīng)課時(shí)間是基礎(chǔ)。我觀(guān)察到,學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),普遍上課很認(rèn)真,隨時(shí)跟著老師來(lái),只有把握好了課上的45分鐘,你才有提升拓展和更進(jìn)一步的基礎(chǔ);其次,想要突出一點(diǎn),就必須還得在課后花比別人多幾倍的時(shí)間精力來(lái)復(fù)習(xí),始終不停止給自己壓力,學(xué)會(huì)掌控自己,時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)自己,頻繁的給自己定定小目標(biāo),完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),努力做到“今日事,今日畢”,一切趕在前面做,計(jì)劃趕不上變化,我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么;
第三,要多閱讀、多做題。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)的確是個(gè)好東西,她不僅只是輔助學(xué)習(xí),還能在多方面提高自己的綜合能力,不斷完善自己。要學(xué)會(huì)借助習(xí)題集等資料自主學(xué)習(xí),多為自己爭(zhēng)取些機(jī)會(huì),要知道,人外有人,天外有天,不滿(mǎn)足,向前進(jìn),這是時(shí)代的要求。面對(duì)這么激烈的競(jìng)爭(zhēng),我們只有不停地鉆和擠,才有可能不被人拋棄。最后,學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把學(xué)習(xí)視為樂(lè)趣,讓學(xué)習(xí)成為生活的必須,才能于學(xué)習(xí)中有所得、有所長(zhǎng)。
好好學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),懂得珍惜。毛主席說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,只有把握現(xiàn)在,才能展望明天!
機(jī)會(huì)作文 篇4
有個(gè)年輕人落入了水中,岸邊正好有個(gè)人經(jīng)過(guò),他卻沒(méi)有開(kāi)口喊救命,因?yàn)樗耄骸吧系垡欢〞?huì)來(lái)救我的!边@個(gè)年輕人繼續(xù)跟著水漂流了一段時(shí)間,他看到旁邊有一根結(jié)實(shí)的橫木,他沒(méi)有去抓住它,因?yàn)樗耄骸吧系垡欢〞?huì)來(lái)救我的!笨墒亲詈笏懒,到了天堂,他質(zhì)問(wèn)上帝:“你為什么不來(lái)救我?”上帝冷靜地說(shuō):“我已經(jīng)給了你兩次機(jī)遇,而你都失去了!
我們太多人都愛(ài)去等待機(jī)遇,又總有太多人與機(jī)遇擦身而過(guò)。
時(shí)間總是和機(jī)遇緊緊地聯(lián)系在一起,從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看,時(shí)間不等人,機(jī)遇也不等人。
我們已經(jīng)到了八年級(jí),眼看著會(huì)考一天一天逼近,我到底是應(yīng)該呆呆地坐在那里,掰著手指頭數(shù)著剩下的天數(shù),等待時(shí)間到了然后拿起荒廢已久的筆去考試,還是應(yīng)該現(xiàn)在早早地拿起筆苦苦鉆研透那基本教科書(shū),再把老師指定的練習(xí)題目給啃完,等待時(shí)間到了然后拿起殘破不堪的筆去考試?很顯然,我們每個(gè)人,每個(gè)和我一樣面臨著會(huì)考的人都走上了第二條路,我們都會(huì)選擇主動(dòng)去抓住機(jī)遇,而不是等待著那一天到來(lái),靜靜地看著蜘蛛織網(wǎng)……
機(jī)遇總是如同流水般無(wú)影無(wú)形,抓不住,卻能慢慢感覺(jué)到,而且總是在不經(jīng)意之間悄悄逝去。
有個(gè)獵人的孩子追逐一只小山羊卻沒(méi)有成功而沮喪地躲在大石頭后哭泣,他不知道應(yīng)該怎么辦,他想他爸爸一定會(huì)很生氣,但是他總是鼓不起勇氣回家。天黑了,他的爸爸走過(guò)來(lái),讓他看那個(gè)石頭后面是什么東西,兒子看到無(wú)數(shù)的蹄踩過(guò)的痕跡,兒子才意識(shí)到就在小山羊逃跑之后,成群的小鹿從這里經(jīng)過(guò),自己卻因?yàn)榫趩识z毫沒(méi)有察覺(jué)!
人偶爾會(huì)錯(cuò)過(guò)一生中最重要的機(jī)遇。我的成績(jī)雖然處于中上水平,但是好成績(jī)也就是在小考的時(shí)候發(fā)揮得出。每次大考總要有小小的失誤。媽媽說(shuō)我輕浮,爸爸說(shuō)我不專(zhuān)心,老師說(shuō)我不認(rèn)真。我以為,人應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇,不管任何時(shí)候。這次期終考試可謂全軍覆沒(méi),就連自己最拿得出手的功課———英語(yǔ)都把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我太不懂得珍惜這些機(jī)遇了。整個(gè)初中還有多少次期中考試?媽媽每次都要我拿上年級(jí)第一,我也這么希望,可是每次考試我都手軟,總被別人甩遠(yuǎn)。不過(guò)我現(xiàn)在并不感到失落,因?yàn)槲夷軌蛟谝淮斡忠淮蔚氖邪l(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn),從而不斷改進(jìn),我想我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)整天吵吵鬧鬧的小鬼,不再是那個(gè)沒(méi)考好就掉眼淚的小鬼。
我現(xiàn)在不要白白等待機(jī)遇,機(jī)遇是太聰明的東西,它即使看到我們也會(huì)想辦法繞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等待是種很傻的東西。王子變成雕像等待公主的出現(xiàn)似乎是童話(huà)故事中最最浪漫的情節(jié),大概這也是最最愚蠢的方法。雖然我依然不能理解王子的目的,但是這的確是愚蠢的,就如同漁夫出海等待大魚(yú)自己往船上跳,為什么不自己跳下去捕呢?
我們不要一味地等待機(jī)遇,這樣太愚蠢。去抓住它吧!
機(jī)會(huì)作文 篇5
四年級(jí)時(shí),老師布置了一個(gè)作業(yè):回家和自己的媽媽大大說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。我知道這是一次展示自己的機(jī)會(huì),但這件事并沒(méi)有多么容易。最終,在困難面前,我選擇了沉著應(yīng)對(duì)。
媽媽?zhuān)涣四悖耗愠贼~(yú)時(shí),總是把魚(yú)肉留給我吃,自己卻吃著有刺的地方,還口口聲聲說(shuō)自己不愛(ài)吃。
媽媽?zhuān)涣四悖好看紊⒉綍r(shí),你問(wèn)題讓我站在右邊,自己卻站在左邊,把安全留給我,自己站在危險(xiǎn)的邊緣。
媽媽?zhuān)涣四悖寒?dāng)我考得不好時(shí),是你給了我安慰,讓我暗下決心,努力學(xué)習(xí),從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
媽媽?zhuān)涣四悖浩谀┛荚嚠?dāng)天,你不停囑咐我一定不能忘帶任何一樣?xùn)|西,我很不耐煩。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn),文具盒忘帶了。這時(shí)你跑到班門(mén)口,氣喘吁吁,手里拿的竟是我忘帶的文具盒!
我的思路漸漸清晰了,本想沖過(guò)去說(shuō)一聲“我愛(ài)你”,可看到你正在廚房里燒飯,這句話(huà)卻怎么也擠不出牙縫兒,真是說(shuō)不出口啊。我心里不由得打起來(lái)退堂鼓,嘴像是被上了把鎖似的。我想:要不等出來(lái)再說(shuō)吧。
話(huà)是說(shuō)得簡(jiǎn)單,可真是做起來(lái)很難。過(guò)了一會(huì)兒,我心里又多了幾分恐懼之感。我在房間里寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè),屁股便再也坐不住了,一心想著給媽媽你一個(gè)驚喜。于是,我偷偷把門(mén)敞開(kāi)一條小縫,瞇著眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視,嗑著瓜子兒。我再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),立刻像火箭發(fā)射一般似的,沖到沙發(fā)那邊,大聲地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”媽媽疑惑地看了我一眼,以為我又向她要錢(qián):“你個(gè)小東西,是不是又要錢(qián)?”我連忙回答:“不是不是!”媽媽聽(tīng)了我的解釋后,緊緊地抱著我,狠狠地親了我一大口。
我瞇著眼睛像月牙兒一樣,甜甜地笑了……
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