珍惜機會初三作文

珍惜機會初三作文

　　“機會，往往只有一次，錯過了，其他機會也會失去。”我們要好好的珍惜每一次機會，小編收集了珍惜機會作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：珍惜機會

　　機不可失，時不再來。在當今這個社會競爭日漸激烈的世界，珍惜每一次機會就是為自己多了幾分勝算。

　　珍惜每一次機會，是一種必不可少的品質(zhì)，讓你在人群中脫穎而出。

　　日本是個競爭激烈的國家，當年，一位優(yōu)秀的女大學生走出校門，求職卻四處碰壁，屢屢被拒，她雖感懷才不遇，卻毫不氣餒，直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復，但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員，可是她并沒有因為大材小用而選擇放棄，而是去珍惜這個來之不易的職位，他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人，也是人才。于是，她給自己定下了一個目標：把廁所水清潔到能飲用，即使這份工作期間其他公司拋來橄欖枝，她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè)，我就要珍惜這個機會。她憑借著出色的表現(xiàn)和珍惜的態(tài)度，完成這個目標，也打動了領導，她成為帝國飯店的高官。也平步青云，憑著最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當記者采訪她時，她卻說：“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月，珍惜機會，把握機會，你就能成功。”

　　珍惜每一次機會，更是一種高深的人生哲理，讓你的人生沒有遺憾。

　　蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學家，自然有不少學生拜他為師。一次，他帶領學生來到麥地行走，學生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開始一直往前行走，采摘一顆最大的麥穗，記住不能回。學生們個個胸有成竹，采了幾把，不和心意就隨手扔掉了，有的挑挑揀揀，即使找到了也因為條件不夠而放棄，自然沒有收獲。“你們已經(jīng)到頭了。”蘇格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點醒了一無所獲的學生，其實最大的麥穗也許就埋沒在你隨手丟下的那一顆中了。

　　人的一生仿佛也在麥地中行走，也許許多機會讓你眼花繚亂，但把握好眼前這一穗才是實實在在的。學會珍惜你現(xiàn)在的機會，腳踏實地，才不會錯失良機。

　　打開網(wǎng)絡，“某應屆大學生因為求職失敗自殺”，現(xiàn)在的大學生口口聲聲說社會太不公平，難道只是社會的原因嗎?

　　第二篇：珍惜機會

　　機會，往往只有一次，錯過了，其他機會也會失去。這句話，是我在經(jīng)歷了一件事后知道的。

　　那天是個晴朗的日子。

　　下午第一節(jié)課是美術課，我剛把畫畫了一半，下去抱作業(yè)的課代表叫我、周澤陽和余熙瑋下去，說英語老師找我們有事。我們幾乎是狂跑下去的。到了二樓辦公室，英語老師Grace(英文名)在椅子上轉過來，問我們：“你們愿不愿意表演這個節(jié)目?一首英文歌，給你們聽一下。”說完，她在電腦上搜索了一下，放給我們聽。我沒聽懂一句，畢竟我還沒學嘛。我們都猶豫了一會兒。其他二人表示同意，我則想了想：“嗯，那幅畫還沒畫完呢，歌又那么難，信息課又上不了了，還是不答應吧。”于是，我否定了。

　　我剛出門，又被語文老師叫住了。他對我說：“機會往往只有一次，去還是不去，你應考慮一下。”老師和我說了幾分鐘。雖說是幾分鐘，可我覺得像過了幾個小時，我勉強答應了�？瑟q豫了一會兒，我又放棄了。我回到教室，窗外的陽光依然那么明亮，似乎在鼓勵我參加。美術課已經(jīng)結束了。

　　下課了，這本來應該是我最快樂的時刻，大家都在玩，我卻坐下了，思考這樣做是不是錯了。這一天，就在這兩種思維中結束了。

　　幾天過去了，他們在那天家長會后，表演了節(jié)目。聽爸爸說，他們表演得很精彩。第二天，我看見，他們臉上充滿了自信，看得出，他們很自豪，甚至有些驕傲。我很后悔。我放棄了一次表現(xiàn)自己的機會。

　　后來，因為這件事，許多我應該得到的機會都與我失之交臂，就因為我那一刻的放棄。這時，我才深刻體會到那句話的含義：

　　“機會，往往只有一次，錯過了，其他機會也會失去。”

　　這句話，也許是人間一個永恒不變的真理。

　　第三篇：珍惜機會

　　一月份，有一個新朋友加入了我的家庭，它就是我最愛的小狗狗——豆豆�；蛟S，是因為我對什么事物都只有三分鐘熱度;或許，是因為豆豆把家里弄得亂七八糟;或許，是因為心中那無止盡的煩躁，使我忽略了我苦苦懇求兩年得來的朋友——豆豆。

　　漸漸的，我對豆豆的喜愛雖沒有一絲消減，但因為煩躁，不耐煩，我已覺得，豆豆很快就會離開我。

　　后來，我的懶惰和無所事事，被媽媽察覺了，于是，“你再不聽話我就把豆豆送走”這句話已經(jīng)變成了媽媽對我的威脅。但是，她越威脅，我就越不耐煩，漸漸，我開始對豆豆疏遠了，曾經(jīng)我與它的美好時光，也已不再有。

　　“六一”的那一天，我和媽媽給豆豆洗完了澡，那真是一個快樂的下午。豆豆的毛全干了以后，媽媽莫名其妙地把豆豆抱走了，那時候，我就已經(jīng)感覺事情不對，愈發(fā)擔心起來。

　　晚上，媽媽回來了，如我所料，只有媽媽一人，豆豆送走了!我的心不禁一陣酸，不爭氣的眼淚已經(jīng)不停地在眼眶里打轉，“不能落下來”，我自己對自己說沒什么大不了，但是我明白，我離不開它。

　　離開豆豆已經(jīng)一個晚上了，第二天早上，媽媽出門了，家里只剩下我一個人，一種莫名的孤獨感包圍了我。我想它了，我知道它永遠不會回來了，但是我還是愿意幻想，它一會兒就回來。以前，當家里只有我一個人的時候，我不會孤獨，因為豆豆會永遠陪我玩兒，它不會離開我的，但是，沒想到，時隔不久，這個希望永遠的夢想破滅了。

　　每一個早晨，我醒來，我都會第一時間打開家門，我多么盼望，當我又一次打開家門時，豆豆會回來，回到我的身邊來，然而，我的希望次次落空，但我不會放棄，我一直會等。

　　如果分別使我懂得珍惜，那我寧愿不要懂得，不要分別。

　　第四篇：珍惜機會

　　機會稍縱即逝，抓住每一次機會，才能成功。

　　看過一個故事：

　　一個人總是抱怨別人總是不給他機會。有一天他在路上走著，一個人走過來，好像看出來他的心事，于是問他：你真的沒有機會嗎?他回答：沒有。那人說：那么，請你抓住我。他不解的問：為什么?那人不回答，走了。后來有人告訴他：剛才和你說話的人就是機會啊!于是，他又一次和機會失之交臂。

　　還看過一個故事：

　　讓一群人去做一件比較難的事情，做完了以后告訴大家自己做了這件事。結果，很多人沒有去做這件事;很多人做這件事了，卻沒有勇氣告訴大家自己沒有做好。剩下的一小部分的人，抓住了機會，面無愧色地站起來，驕傲地說，我做這件事了。最終的勝利只能屬于這一小部分的人。其實，做好這件事的關鍵就是站出來，告訴大家：我做這件事了。

　　語文作業(yè)是自己備課，第二天自己講課。要講的是閱讀課文——柳宗元的《吾腰千錢》，古文。我媽希望我抓住這第一次講課的機會，好好地鍛煉一下自己。

　　班里有六十多個人，最后站在講臺上的只有三個人。至少在這次“比賽”中，我抓住了機會。這樣就比那些沒有上講臺講課的同學多了一次成功的體驗。然后，我就可以驕傲地對所有人說，我成功了。

　　小時候易俗社有活動，讓一些小朋友(當然，我現(xiàn)在不是小朋友了哦)上臺去唱歌，當時沒有一個人報名，我媽就給我報名了，我是第一個。

　　那天，臺下兩千多人，我是第一個上臺唱歌的，也是唱的時間最長的一個(越到后面唱的時間越短)。雖然說，唱的不怎么樣，但是，我抓住了這次機會。

　　成功不僅僅是打敗了對手，最重要的把握住每一次機會。

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