初中作文：請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)
導(dǎo)語(yǔ)：有的人，可能會(huì)說(shuō)：“如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我要成為救世英雄，拯救全人類(lèi)。”但我們還會(huì)再有一次機(jī)會(huì)嗎?小編收集請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)
我一個(gè)人獨(dú)自走在長(zhǎng)長(zhǎng)的木棉道上，道旁的長(zhǎng)椅上點(diǎn)綴了好多粉紅色的桃花瓣，紅的分外刺眼。耳邊不時(shí)傳來(lái)不知名的鳥(niǎo)兒的鳴叫，好嘈雜，好令人焦躁。這樣的春天，竟會(huì)有些許細(xì)微的傷感，倚著長(zhǎng)椅，似乎就能睡著。然后，思緒就飄向了遠(yuǎn)方，讓我想起了一些往事……
同樣是個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春天，去年的春天。歡呼雀躍，天真無(wú)邪的女孩---我初入初中校園。一切事物都顯得那么新鮮，那么美好。進(jìn)入教室，年輕美麗的班主任頓時(shí)牽住了我的心，我是多么想立刻就能與親近友好啊!可是，這樣默默無(wú)聞的我，這樣沉默寡言的我，有怎及那些帶著銀鈴般笑聲的伙伴們招人喜歡呢?他們很快就與;老師打成了一片。我看見(jiàn)朱鈴鈴扭著胖胖的身體走到老師面前，給了老師一塊巧克力。她平時(shí)調(diào)皮極了，這會(huì)兒子逗的老師眉開(kāi)眼笑的，看起來(lái)更美麗了。
我仍舊是靠墻角坐著，置身事外。那次語(yǔ)文考試，我考了第一名。班主任正好要選語(yǔ)文科代表。我猶豫極了，一只小手忐忑不安地舉了起來(lái)。“有什么事?”老師操著甜美的嗓音冰冷地問(wèn)道。“我……我能當(dāng)科代表嗎?”當(dāng)著眾多同學(xué)的面，我問(wèn)道。老師遲疑了片刻，在這片刻里，我期待著，默念著，答應(yīng)吧……終于，她皺了皺眉，開(kāi)了口：“你太文靜了，很難輔助老師，以后再說(shuō)吧。”我低下了頭，一聲不吭地，我感到同學(xué)們的嘲笑的眼神都向我刺過(guò)來(lái)，一下課我就跑出了教室，來(lái)到操場(chǎng)后的涼亭里。想起老師的話，我委屈地哭了。
誰(shuí)說(shuō)斯文點(diǎn)就沒(méi)能力呢?我啜泣著，想著。老師為什么就不能給我一次機(jī)會(huì)呢?哪里做得不好，我可以改正啊!憑什么瞧不起我……我就這洋哪個(gè)坐著，哭著，直到上課鈴響了，我才擦趕眼淚進(jìn)了教室……
睜開(kāi)眼時(shí)，景物依舊，往事日已然東流。但我想，假若那可人的老師能給餓一次機(jī)會(huì)，讓我嘗試著做我從未做過(guò)的事，讓我體味我最想做的事。也許，那年的春天會(huì)格外美麗，今年的春天，也會(huì)更加迷人，至少不會(huì)再讓我回溯當(dāng)年那個(gè)流走的機(jī)會(huì)……
第二篇：請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)
有的人，可能會(huì)說(shuō)：“如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我要成為救世英雄，拯救全人類(lèi)。”有的人會(huì)說(shuō)：“我要回到小時(shí)候，好好學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)口氣!”我會(huì)說(shuō)：“我要回到一年級(jí)時(shí)，好好學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心，不讓老師生氣!”
我希望重返一年級(jí)。一年級(jí)時(shí)，我們是一群天真、活潑、調(diào)皮的小朋友，如果那時(shí)，我要是用功，就可以不費(fèi)吹灰之力超越所有同學(xué)�？上В覅s沒(méi)能認(rèn)真聽(tīng)課。如果我可以重返一年級(jí)校園，我將會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母，老師擔(dān)心、生氣。
正想著想著，突然聽(tīng)到有人叫我的名字，“小紅!小紅!”是吳老師的聲音，啊，原來(lái)老師在叫我回答問(wèn)題呢!放眼一看，黑板上明晃晃地寫(xiě)著一道一年級(jí)的數(shù)學(xué)題，這是怎么回事，老師竟然讓我們算一年級(jí)的計(jì)算題：25+35=?，我毫不猶豫地回答說(shuō)：“60”。老師笑了笑，揮揮手，示意我坐下，我滿懷疑問(wèn)地坐了下來(lái)，心想：老師干什么呢?現(xiàn)在不是應(yīng)該復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備升學(xué)考試了嗎?但在這時(shí)，我的筆掉了，我蹲下?lián)旃P試，意外地發(fā)現(xiàn)了自己短短的退。啊!我現(xiàn)在是……小孩子!
哈哈，我的夢(mèng)想如愿以償了，從那時(shí)起，我開(kāi)始拼命地學(xué)習(xí)，做功課。“120分”，一個(gè)響亮的聲音出現(xiàn)了，是媽媽?zhuān)?ldquo;這可是你一年級(jí)時(shí)唯一一次120分呢!女兒，你太棒了!”我“呵呵”地笑了起來(lái)，心想：這下我不愁學(xué)習(xí)不好了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己正趴在桌子上坐著甜甜的美夢(mèng)呢!
時(shí)光老人還會(huì)像對(duì)待流浪漢那樣仁慈嗎?不會(huì)!所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一切都來(lái)得及!
第三篇：請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)
那是一個(gè)對(duì)我既陌生又熟悉的地方，只依稀記得烈烈寒風(fēng)，和那雙溫暖的手。
那是我老太的手，粗糙但溫暖。
見(jiàn)到老太的次數(shù)并不多，一個(gè)快九十歲的老人，一生都守在黃土邊，日日盼望著。每每回去，她便定要拉著我的手，有時(shí)將我的手捏得生疼，有時(shí)又是因?yàn)榧?dòng)總在微微地顫抖。我極不習(xí)慣這種幾世紀(jì)未見(jiàn)似的親熱，便總是默默又極快地縮回手去。
又是一年淡淡的冬日，年月已忘，只是依稀記得綿延滄桑的黃土，還有讓人冷得不知所措的寒風(fēng)。我不喜歡那種縮手縮腳的姿勢(shì)，但又畏懼那凜冽的寒風(fēng)，所以總是默默地走在最后，不說(shuō)也不笑。進(jìn)了黃土堆成的小院，也只是完成任務(wù)似的拉著灶臺(tái)下面的風(fēng)箱，一下又一下，發(fā)呆的看著吱吱呀呀的灶臺(tái)下飄起的一抹黑煙，心中卻在茫然的遐想。
停留了約莫半日，已近黃昏，我們要回城去了。我心里念極了我那溫暖的小床，急不可耐地沖上車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)少了老太。往日的老太這時(shí)總是拉著我的手絮叨些什么，今日的老太不知了去向，使我的心頭竟刮過(guò)了一陣寒風(fēng)。
老太終于顫顫巍巍的回來(lái)了，手里捧著幾個(gè)蘋(píng)果，臉上顯得有些疲憊，卻有著那我熟悉的力量與愛(ài)。她喘著粗氣將那幾個(gè)長(zhǎng)得極好看的蘋(píng)果整齊地?cái)[在我的身旁，又拉著我的手，絮叨著那些細(xì)碎卻說(shuō)不完的話。
我忽然就又覺(jué)得溫暖了，我又見(jiàn)到了那雙手，依舊干瘦，依舊滄桑。
我默默地感受著這種溫暖，看著老太那細(xì)密的皺紋間，藏著愛(ài)，藏著數(shù)不清的美好的希望。老太緊了緊棉衣，僵硬地?cái)[著她枯瘦的手示意我們走。車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，回頭望著滿頭白發(fā)，瘦小執(zhí)著的老太在漫漫黃土前變得模糊，我突然就很想再拉著她的手，說(shuō)說(shuō)那淡淡的黃土情，說(shuō)說(shuō)我們這個(gè)溫暖的家。
車(chē)顛簸著回到了車(chē)水馬龍的城市，我一路不語(yǔ)。眼睛看著那些蘋(píng)果，和那些折射出來(lái)的些許粗糙的愛(ài)。
請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，讓我為老太緊緊棉衣，送上真情的溫暖，或者輕輕地拉動(dòng)吱呀的風(fēng)箱，燃上希望的火苗。
請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，回到那溫情的黃土，那美麗的冬天，那我愛(ài)的老太。
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