實用的珍惜機會作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的珍惜機會作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜機會作文 篇1
現在，天天都有父母在身邊陪伴著，我們總會覺得她們特別的嘮叨，總愛束縛我們的自由，總在逼著我們做很多很多我們不愿意去做的事情，我們會覺得父母特別的討厭，但我們卻很會依賴父母，父母也把我們的衣食住行照顧的無微不至，讓我們盡量過得幸福。我們很少會想到回報，我們總覺得日后回報父母的機會多得是呢，現在操什么心。
是的，現在的你不操心，那是你覺得時間還有很多。其實，時間很短，只要你愿意去算。等到你大學畢業(yè)，一參加工作，忙碌起來了，從那以后，加起來陪伴父母的日子，不會超過兩年，這是有人專門計算的。你說你那時會有很多時間，可是，你的父母沒有那么多時間，歲月在磨損他們。他們的命運握在老天爺手里，不知道哪一天他們就被老天爺請去了。
如果可以，請珍惜一切機會愛父母，時光不饒人。我記得在初中時學習朱自清先生的《背影》，老師說要背誦，便嘩啦啦的讀一氣，再拼命的背誦完，根本沒有半點感覺。后來，上高中了，離開家了，體會到了老爸的送別，再來讀《背影》，突然間眼眶濕潤了，我理解了朱自清先生筆下的父親，也懂得里面蘊含得作者的情感。
歲月會帶走很多，也會讓我們慢慢明白很多。那些曾經讓人費解的東西，突然有一天就明白了。但，有些東西，等到我們明白，想要來珍惜時，往往又悔不當初了，再也不可能再重來。都說父母用命孝，不說讓你犧牲性命，就請你珍惜一切機會愛父母，盡自己的最大努力就足矣，莫留太多遺憾。
珍惜機會作文 篇2
有這樣一句諺語：“機不可失，失不再來。”是呀！機會是那樣來無影，去無蹤，或許在不經意間便讓機會從手中溜走了。機會像一只飛翔的小鳥，它絕不因為你的遲疑而作停留，機會像一顆高速飛行的彗星，它絕不會因為你的無奈而改變方向，機會像一顆出膛的子彈，它絕不因為你沒穿防彈衣而停下腳步。所以，同胞們，要珍惜機會哦！
最近我看了漫畫《機會》，讓我有感而發(fā)。
有一天，一對獵人兄弟出來打獵，可是繞了一個大圈也看不到一只動物，兩個人空手而歸。在半路，他們看到了一只天鵝，對于已經饑腸轆轆的他們來說，比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭，準備把天鵝射下來，嘴里還嘰里咕嚕地說著：“遇到我你死定了，我要把你燉著吃，哈哈！”弟弟聽到了哥哥說的話，立刻反抗：“不行，我要烤著吃，燉的不好吃，即容易發(fā)胖又有血腥味。”哥哥聽著，有點心不在焉了：“不行不行，要燉著吃，考的不好，即不衛(wèi)生又容易上火。”“不行”“不行”兄弟倆為此爭辯不已，還沒等到要怎樣處置這只天鵝，他們的機會已經飛到天涯海角嘍！兩兄弟后悔莫及，“為什么！”“為什么！”“我們要吵架呢？不然我早就填滿肚子了。
看了這漫畫，我知道了機會不等人，面對現在手中的機會，我們要努力爭取，好好珍惜現在，如果抓到了機會，也許你還有成功的時候，但是，如果你把握不到了機會，你已經是一位手下敗將了！我也知道了，世上沒有后悔藥，過去的日子一去不復返，不會再重來的，所以要珍惜哦。
珍惜機會作文 篇3
“我們班有十幾名同學入團了，我們要在這些人中選出一名團支部書記，誰想參與競選，請舉手。”班主任的話依然在我耳邊回響。
下午的事太突然了，我沒有料到是這種結果。
老師的話說出來后，班里一片沉默，沒有一個人舉手。我對團支書這個職位很是心癢，自己雖不是班里數一數二的人物，但入團較早，也有和其他人拼一拼的資本。只是我環(huán)顧四周，無人舉手，覺得不要那么鋒芒畢露做第一個。
也許大家都這么想，于是教室里安靜得詭異。
可能只是幾秒鐘的時間，但卻讓我覺得等待了漫長的幾年，因為這沒有人說話的氣氛太壓抑了。終于老師的聲音打破了這壓抑：“有同學舉手了，還有別的`同學要競爭嗎?”
終于有第一個，有了第一個后面就會有很多人的，我想舉起手�？蓲咭曀闹埽趺雌渌诉�不舉手?那我也再等等吧。
又是詭異的安靜，又是幾秒鐘過去，老師的聲音又打破了這壓抑：“既然沒人舉手，那這位同學就是團支書了�！�
我猛地抬頭望向老師。這轉折來的太突然了。
我一遍遍回想這件事，想到我想要舉手時，心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時，心中就涌起一絲絲懊悔。但是，也怨不得別人，是我自己沒能好好把握機會。
第二天，老師說：“很多同學對昨天的選舉大概都不太甘心，今天，我們重新選一次。”
這次同學們紛紛舉手。
看著黑板上一個個人名后的“正”字在增加，我的心跳也在加快。但漸漸地，我平靜下來：這次選舉我沒有資格參加，昨天下午，我已經失去了機會，盡管老師說重選，盡管昨日當選的同學沒有意見，但那就說明我又有機會了嗎?也許這一次，我可以厚顏接受這再一次給我的機會，但下次呢?還會有第二個機會嗎?
最終，昨天當選的同學，再次當選。不知是誰帶的頭，班里響起了掌聲，比以往都熱烈。
珍惜每一次機會，不要讓別人再給你一次。
珍惜機會作文 篇4
午休過后，剛走進班級，學生一哄聲地告訴我：“老師，王小萌沒有吃著午飯。她帶的三元錢丟了。是某某偷的�！蔽乙汇叮涸趺催@樣的事又發(fā)生了�。课亿s緊拿出錢，讓她去買面包先吃點。對同學們說：“沒有依據不能隨便亂說的，可能是她出去玩時，不小心丟掉了。這件事老師一定會調查清楚的。我們先上課�！贝藭r，我看到某某的臉是紅的，眼神不敢直視我。我在心里對自己說：“希望不會是他��！”
下課了，我把王小萌叫到跟前，問她是什么時候發(fā)現沒的。她說她把錢放在了文具盒里，在第三節(jié)課下課時，還看見錢在的，午休時就沒了。第四節(jié)課是體育課，同學們都去室外上課了，看來錢是在課間十分鐘內丟的了。
偷，是多么可怕的行為。說實在的，我真不愿意相信班里出現小偷。但事實告訴我班里確實有一個這樣的小孩。但孩子們一致認為是某某偷的，難道真是會是他嗎？
我沒有離開班級，而是和同學們聊起天，問孩子們下課時都玩什么了，愿意和誰在一起玩。中午都吃什么好吃的�。o意間，也就說起了某某。另我吃驚的是第三節(jié)課下課之后，孩子們都沒有和他在一起玩，而且今天中午某某自己買了很多種小食品�；叵肫鸷⒆涌次視r驚慌的眼神，我心里暗暗在為這個孩子捏把汗。
了解了這些情況之后，我并沒有馬上去找某某。利用自習課時間，我分別找了幾名學生了解情況。最后也找到了某某。站在我面前的他，臉紅紅的，不敢直視我�？吹酱藭r的他，我的心很痛。這是個品學兼優(yōu)，令每個任課老師都喜歡的孩子啊，怎么會做這種事呢？我在等他主動說話。他的鼻尖出汗了，頭越來越低。在我的直視下，他終于肯主動認錯。偷，多么令人憎恨的一種行為。我注視著他好一會，才輕聲地說，“你告訴我，為什么？老師為你的行為感到驚訝。我無法相信。老師一直是多么信任你。”大概是害怕吧，他哭了。他誠實地告訴我事情的經過，保證決不再犯。要是讓班上的同學知道了，他以后該如何做人呀？還有誰會瞧得起他？讓他這小小的年紀就一輩子背著小偷的罪名嗎？不能這樣！得給他一個改過的機會，也許這次之后他永不再犯，讓他以此作為教訓吧。我決定對同學保密，但我還是希望他能對自己的行為負責。末了，他央求我別把這事告訴他父母。我想，作為他父母必須知道兒子此時的思想行為，要教育好他也必須得到家長的支持。我說：“這事必須讓你父母知道，你現在需要你家人的幫助。但我希望你主動跟你父母承認這件事。”
在臨近放學時，我把三元錢送到王小萌手里，為了幫助某某，對全班同學撒了謊：“三年一班的同學在操場上拾到了這三元錢，交給了學校，以后大家沒有任何依據可不能胡亂下結論啊！”這是一個善意的謊言。晚上，某某的媽媽打來電話，和我談起此事，對我的做法表示感激。我也知道他主動向父母承認了自己的錯誤。
孩子，給你一個機會，你珍惜嗎？但愿你會珍惜。
【實用的珍惜機會作文四篇】相關文章：
實用的珍惜機會作文八篇12-28
實用的珍惜機會作文8篇12-26
實用的珍惜機會作文六篇12-25
實用的珍惜機會作文7篇12-06
實用的珍惜機會作文6篇12-05
實用的珍惜機會作文5篇10-27
實用的珍惜機會作文合集10篇12-30
實用的珍惜機會作文十篇12-26
珍惜機會的作文3篇12-16