實用的節(jié)約的作文(精選)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的節(jié)約的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約的作文 篇1
水是我們生命的源泉，是我們賴以生存當中不可缺少的一種物質(zhì)。如今，地球上現(xiàn)有的水資源已經(jīng)非常的短缺。但是，浪費水的現(xiàn)象卻時時可見。
最近，我就在校園里看到過這種現(xiàn)象。同學們中，大多數(shù)都讓水白白的流過，我不得不發(fā)出這樣的疑問：同學們，你們真的沒有意識到缺水的危險？
和煦的陽光掠過微微皺起波紋的'水面，清冽晶瑩的水兒綻放著迷離動人的光澤。所以，在生活中，我們離不開水更需要水。否則，我們周圍將會黯然失色。
老子數(shù)："天下至柔莫過于水，而攻堅強者莫過于能勝，以其無以易之，弱勝強，柔之勝剛，天下莫不知。"水脆弱的一觸即碎，溫柔的陽光就非常輕易的使它消散的無影無蹤。
水在人體中流淌，人在水周圍生存。水是人的脊梁，人是水的心臟。人是水，水也是人。
那么你又是怎樣的一潭水呢？
你是似陶淵明，屈原那樣清澈靈動飄逸的純粹水，這種用自己的渾濁又來污染他人的污水呢？
請我們屏住呼吸，用心的去感受水的清涼，當水從我的指縫源源滑過，那么親切。因為我知道。身軀靈魂中我們有種東西緊緊相聯(lián)，互相牽動。
讓我們大家攜手來，為我們的明天，請節(jié)約每一滴水。
節(jié)約的作文 篇2
周末到了，本應該快快樂樂樂的小假期，就因為我們的老師布置了不少的作業(yè)，我的快樂而打了折扣。
一回到家，我就趕緊拿起作業(yè)，抄起筆寫了起來。
一開始，前面的題目還不會很難，我做得十分順利�？梢坏搅撕竺�，雖然題目的難度沒有提升，但這些知識已經(jīng)是老師幾天前教的了，一時想不起來，想打開書本看看，可還是忍住了，因為老師說，作業(yè)是對我們知識的一個檢測，不懂就是不懂，要加強記憶。而翻書還不一定能找得到，懶得翻。
后來，因為我還要上課外的興趣班、完成興趣班的作業(yè)，老師們布置的作業(yè)做到了星期日晚上，差點不能完成。
這樣的學習速度怎么能行呀?幸好這是周末，要是到了平時的晚上，肯定來不及的`!怎么辦，不能這樣一直下去呀。
直到有一天，我從書本上看到了一種能快速又能提高效率的方法，就是每次要做作業(yè)之前，都先把書本拿出來看一遍，復習一下老師講的內(nèi)容，再做作業(yè)。
真的嗎?我想親自試一下。哇!真的有效耶!以前八九點才能完成的作業(yè)，我七點就完成了，雖然復習需要時間，但在做作業(yè)時大大減少了冥思苦想的時間，真是事半功倍。
上帝給每個人的時間都是短暫的、寶貴的，也是公平的、相等的。我們要珍惜時間，和時間賽跑，別讓時間從身邊悄悄溜走。
節(jié)約的作文 篇3
水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開它，人類離不開它，世界上的一切生物都離不開它，所以我們每個人都應該節(jié)約用水。
說起我家的節(jié)水，還有個小故事呢！
要過新年了，按照習俗要掃塵，全家總動員，掃塵的掃塵，拖地的拖地，我負責擦桌椅。我先用一個塑料盆接了小半盆水，把抹布放進去沾濕，然后再認真地擦桌椅。一遍下來，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個盆子里，再接小半盆水準備擦洗第二遍。媽媽見了奇怪地問：“你把這黑水留著干什么呀？快倒了吧�！蔽艺f：“不用倒，等一會兒可以沖馬桶或澆花呀�！眿寢屝χf：“一點黑水還當個寶貝似的，倒掉算了，浪費時間又占地方�！蔽艺J真地對媽媽說：“媽媽，你不知道，我這叫節(jié)約用水。”媽媽驚喜地說：“是嗎？你是從哪兒學來的.？”“現(xiàn)在電視里經(jīng)常在說云南、貴州等地區(qū)正遭受特大旱災，大半年沒下雨，大小河流見底了，田里莊稼活活被渴死了。”
我邊擦桌子邊回答。媽媽不以為然地說：“真有這么嚴重嗎？”
這時，爸爸走了過來，嚴肅地說：“說得對，我們是得節(jié)約用水。你們知道嗎？咱們國家是一個缺水國家。受全球環(huán)境與氣候變化的影響，現(xiàn)在人和牲畜飲水也出現(xiàn)嚴重危機。雖然我們這里眼前不缺水，但是也要注意節(jié)約呀，不然的話，遲早有一天我們也會沒水吃的�！�
聽了爸爸的話，媽媽的臉微微一紅，低下頭不好意思地說：“我平時不大看電視，想不到中國也這么缺水。那我們家該怎樣節(jié)水呢？”我說：“爸爸、媽媽，我有一個建議，大家每人寫一句節(jié)水標語貼在廚房與衛(wèi)生間，這樣可以隨時提醒我們節(jié)約用水�！�
“人人關心節(jié)水，時時注意節(jié)水”“關緊水龍頭，節(jié)省每滴水”“循環(huán)用水，節(jié)約資源”……很快，一條條標語貼上了墻，為我們家增添了一道別致亮麗的風景。
今天你節(jié)約用水了嗎？
節(jié)約的作文 篇4
一天，小熊在公園里玩，忽然小熊看見小猴在玩水，把自己的衣服都弄濕了，仍然在玩，也把小熊的衣服弄濕了，小熊趕緊拿出那張紙，上面寫著“節(jié)約用水人人有責”。小熊念了一遍，小猴趕緊把水籠頭關上，臉都紅了，他低聲說：“對不起，我把你的衣服弄濕了，”小熊說：“沒關系，以后別在玩水了”小猴以后再也沒玩水，小熊高興的笑了。
小猴沒再玩水了，可小兔子卻在用水洗腳連忙說：“不要玩水”。小兔聽見了，急忙把水籠頭關注，小猴指著上面粘的字念起來：“節(jié)約用水人人有責”。小兔害羞的臉都紅了，小兔趕忙對小猴說“對不起，我不是故意的.”。小猴說：“沒關系，只要你以后不要再玩水了，我就不生你的氣”。從此，小兔子再也沒水，用水沖腳了，小猴見了高興的笑了，小熊更高興，因為它們都會節(jié)約用水了。
節(jié)約的作文 篇5
水是生命之源，水滋潤萬物，使萬物生長，水每個人都不可缺少，水是寶貴的。
我國是世界上缺水嚴重的國家之一，人均水資源占有量僅為世界平均水平的四分之一。水已成為制約我國社會，經(jīng)濟快速發(fā)展的瓶頸。因此，我們每一個中國人都要提高節(jié)水意識，不要浪費水資源，節(jié)約用水，人人有責。
我國有十三億人口，如果每人每天節(jié)約一杯水，一天就可節(jié)水65萬噸，一年就可節(jié)約水23400萬噸。請不要小看這一杯水，就這一杯水，可供500萬人一年的生活用水；就這一杯水，可灌溉成千上萬公頃農(nóng)田；就這一杯水，可救活因缺水而瀕臨倒閉的企業(yè)。
曾經(jīng)路過平房時，我看見公共用水管在不停的流水，我停下了腳步，心想：為什么不關緊呢？是水管壞了嗎？南來北往的人川流不息，但是他們都好似沒看見一樣，沒有人去理會�！斑@一天得流多少水��！”我不禁感嘆道。于是，我上前將水龍頭擰緊。水不流了，我的心也踏實了�！霸趺床涣髁�，是凍住了嗎？”這時一位老奶奶手提著水桶從院子里走過來。我答道：“是我關的�！崩夏棠桃荒槻桓吲d，“多管閑事，水管凍上了怎么接水呀�！焙髞砦也琶靼祝瓉硎桥聝鰤牧怂�，無法接水。聽過路的人說，在冬天，怕露在戶外的.水管被凍著，就決定不關水管，采用常流水的辦法來防凍裂。聽后，我心里一顫，那一個冬天得流走多少水？難道他們就沒有想過，如果有一天沒有水了，那該多么的可怕，如果人人都像他們一樣，沒水的日子應該不遠了。到那時，花不再香、草不再綠、莊稼都枯萎了。難道真的要讓最后一滴水成為我們的眼淚？
亡羊補牢現(xiàn)在還不晚，每人每天節(jié)約一杯水，節(jié)約用水從我做起，從現(xiàn)在做起。
節(jié)約的作文 篇6
今天，我和伙伴到公園玩，回來已經(jīng)是中午了。我悄悄地進了家，看見媽媽正在洗菜。我一看表都快到中午吃飯的時間了，可是媽媽還在忙著洗菜，大概又是單位工作忙下班晚了吧。媽媽顯得有些急了，只見她洗菜的速度又加快了，水龍頭也不關。自來水流在盆里，盆中的'水直往外淌。媽媽為了把菜洗干凈，一遍又一遍地洗，這時地上已經(jīng)濕了一大片。
我急忙走到媽媽身邊問：“媽媽，需要我干些什么？”媽媽說：“嘿，你回來了。不用了，已經(jīng)洗完了，你把這盆水倒進下水道吧。”我答應著端起這盆水，仔細一看，雖然洗過菜，可是水很干凈，倒在下水道里多可惜呀！我想：倒在哪里好呢？看看我家的魚缸，給小魚換水吧。不行，小魚要喝特別干凈的水才行。又想洗衣服時用，不行，太少了。這時我抬頭一看，看見我家花池了。太好了，想著，我高興地走過去，將這盆水倒進花池里，讓花兒既有雨露的滋潤，又有我的灌溉，多好�。∷鼈円欢ㄩ_得鮮艷無比。
等著我用盆的媽媽看我沒回來，一邊叫我，一邊出來找我了。當媽媽看到這一幕后，忙轉(zhuǎn)身把另一盆水也端了出來，走到花池旁把水澆給旁邊的小樹了。媽媽看見我說：“你真是個好孩子，知道節(jié)約用水，我也要像你一樣學會節(jié)約用水�！�
指導教師：安曉慧
點評： 水是生命之源，愛惜每一滴水，珍惜每一滴水，是我們每個青少年應盡的責任和義務。 小作者從自己做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約廢水做起，真正做到了節(jié)約用水，保護環(huán)境。
節(jié)約的作文 篇7
以前，我有洗完手忘關水龍頭的壞習慣。那時，我以為漏點水也沒有什么。但是經(jīng)過一件小事，使我改變了這種錯誤的看法。徹底改掉了浪費水的習慣，懂得了節(jié)約用水。
一天，我照例洗完手沒有關水龍頭就準備回去吃飯�？蓜傋邘撞�，妹妹三步并做兩步跟上去，指責我說：“水龍頭你關了嗎?”“沒關”我滿不在乎地說。妹妹神情嚴肅，一字一板地說：“姐姐，你知道嗎?這樣不珍惜水資源是不行的呀!你一天就浪費10克水，一個月就是300克，一年呢?你將浪費多少的水?!你想過嗎?”妹妹又說：“我們國家是個缺水的國家，許多地區(qū)的孩子都沒有水喝。你浪費的水能夠他們喝多少天的呀?!如果把這些水都存下來，或許可以挽救他們的生命”妹妹簡單的幾句話，說得我面紅耳赤也感到非常羞愧。妹妹那么小，就懂得節(jié)約用水的`道理。我和她比起來，真是相差太遠了。想到這里，我顧不得什么，飛快地關上了水龍頭。通過這件事，讓我吸取了教訓，也深深地懂得：水是我國的珍貴資源，我們一定要珍惜水資源做一個節(jié)約用水的好少年!
節(jié)約的作文 篇8
夕陽西下，萬家燈火。張帆背著書包，急匆匆地走在回家的路上。突然，“嘩嘩嘩”的流水聲鉆進了張帆的耳朵，原來是水龍頭在作怪。張帆一個箭步?jīng)_上前，擰緊了水龍頭。
回家的路上，“嘩嘩嘩”的流水聲一直在他的耳邊回響，好像水娃娃在說：“張帆，滴水貴如油��！你們?nèi)祟惒皇浅Ｕf，人類的最后一滴水有可能就是人類的`最后一滴眼淚嗎？”怎么辦呢？張帆苦苦思索著。突然，一個金點子閃出來了。他馬上回到家，放下書包，拿出毛筆、墨水和紙，可長久不寫毛筆字的他，筆似乎有些不聽使喚了。張帆寫了一次又一次，終于寫好了“請節(jié)約用水”五個大字�？粗@秀麗的還散發(fā)著墨香的字跡，他開心地笑了。
第二天一大早，他帶著寫有“請節(jié)約用水”的條幅來到學校，端端正正地貼在了洗手間的墻壁正中。
同學們陸陸續(xù)續(xù)來了，小紅來到洗手間，洗了手，一抬頭看見“請節(jié)約用水”，連忙把水龍頭擰緊，說：“多謝提醒，他一定是個保護水資源的小衛(wèi)士！”
王銘諾
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