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      2. 節(jié)約的作文

        時(shí)間:2024-04-26 11:09:16 節(jié)約 我要投稿

        節(jié)約的作文精品(4篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的節(jié)約的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        節(jié)約的作文精品(4篇)

        節(jié)約的作文 篇1

          水是生命的源泉,是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開它,人類離不開它,世界上的一切生物都離不開它,所以我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水。

          說起我家的節(jié)水,還有個(gè)小故事呢!

          要過新年了,按照習(xí)俗要掃塵,全家總動員,掃塵的掃塵,拖地的拖地,我負(fù)責(zé)擦桌椅。我先用一個(gè)塑料盆接了小半盆水,把抹布放進(jìn)去沾濕,然后再認(rèn)真地擦桌椅。一遍下來,白抹布成了黑抹布,洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個(gè)盆子里,再接小半盆水準(zhǔn)備擦洗第二遍。媽媽見了奇怪地問:“你把這黑水留著干什么呀?快倒了吧!蔽艺f:“不用倒,等一會兒可以沖馬桶或澆花呀!眿寢屝χf:“一點(diǎn)黑水還當(dāng)個(gè)寶貝似的`,倒掉算了,浪費(fèi)時(shí)間又占地方。”我認(rèn)真地對媽媽說:“媽媽,你不知道,我這叫節(jié)約用水!眿寢岓@喜地說:“是嗎?你是從哪兒學(xué)來的?”“現(xiàn)在電視里經(jīng)常在說云南、貴州等地區(qū)正遭受特大旱災(zāi),大半年沒下雨,大小河流見底了,田里莊稼活活被渴死了!

          我邊擦桌子邊回答。媽媽不以為然地說:“真有這么嚴(yán)重嗎?”

          這時(shí),爸爸走了過來,嚴(yán)肅地說:“說得對,我們是得節(jié)約用水。你們知道嗎?咱們國家是一個(gè)缺水國家。受全球環(huán)境與氣候變化的影響,現(xiàn)在人和牲畜飲水也出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。雖然我們這里眼前不缺水,但是也要注意節(jié)約呀,不然的話,遲早有一天我們也會沒水吃的!

          聽了爸爸的話,媽媽的臉微微一紅,低下頭不好意思地說:“我平時(shí)不大看電視,想不到中國也這么缺水。那我們家該怎樣節(jié)水呢?”我說:“爸爸、媽媽,我有一個(gè)建議,大家每人寫一句節(jié)水標(biāo)語貼在廚房與衛(wèi)生間,這樣可以隨時(shí)提醒我們節(jié)約用水。”

          “人人關(guān)心節(jié)水,時(shí)時(shí)注意節(jié)水”“關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每滴水”“循環(huán)用水,節(jié)約資源”……很快,一條條標(biāo)語貼上了墻,為我們家增添了一道別致亮麗的風(fēng)景。

          今天你節(jié)約用水了嗎?

        節(jié)約的作文 篇2

          一天,一個(gè)人他拿著筆去水龍頭邊寫了四個(gè)字“節(jié)約用水”。

          寫完了字,那個(gè)人轉(zhuǎn)過身子,擰開水龍頭洗筆。小嘩嘩嘩的流著。為了不把衣服打濕,他離的.很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。很快小池里水都滿了,可是他還在放水洗筆。不一會兒,小漫過水池流到地面上來了,就像發(fā)洪水了一樣。

          這個(gè)人明明寫了節(jié)約用水四個(gè)字,說的和做的一點(diǎn)也不一樣。我多么希望他能嚴(yán)于律已,言行一致!

        節(jié)約的作文 篇3

          早上,我給媽媽和爸爸說:“我們要節(jié)約用水。”爸爸媽媽都支持我。

          媽媽送我到學(xué)校下車時(shí),我看見四位哥哥各拿著一瓶水,他們把水喝進(jìn)去又吐出來一年級關(guān)于節(jié)約用水的作文一年級關(guān)于節(jié)約用水的作文。當(dāng)時(shí)我想起老師說過:“要節(jié)約用水。”于是我對大哥哥說:“大哥哥你們要節(jié)約用水,不要把水喝進(jìn)去又吐出來,這樣會浪費(fèi)水的.!贝蟾绺缏犖艺f完后再也沒有喝進(jìn)去又吐出來水了。

          我想對大家說:“不管是多有錢的人都不應(yīng)該浪費(fèi)一滴水,水是我們不可缺少的資源,大家一定要節(jié)約用水!”

        節(jié)約的作文 篇4

          學(xué)校食堂里一般情況下有四十來個(gè)老師就餐。

          以往,都是各人帶著餐具吃自助餐,自己動手,想吃啥就打啥,想打多少就打多少,各自帶回宿舍吃?沙33霈F(xiàn)這樣的怪現(xiàn)象:在前吃飯的人打得多,吃不掉的話就倒掉,還有的人不太自覺,一人打兩份的量,只記一份飯菜;等下課再去吃飯的老師就會出現(xiàn)沒有菜的情況,一邊是浪費(fèi)嚴(yán)重,一邊是沒有菜吃,月底結(jié)算下來,價(jià)錢還挺貴的,老師們意見很大,要求改變一下食堂的管理方式。

          新學(xué)期開學(xué),學(xué)校改變了就餐模式。

          放學(xué)的時(shí)候,各人都不用自帶餐具,按時(shí)統(tǒng)一就餐,十個(gè)人一桌,每桌的'飯菜都一樣。四十個(gè)人的飯菜,就按三十八、九個(gè)人的量來做。一人記一份,每餐吃下來后,飯菜還有點(diǎn)稍微不夠的感覺,不會出現(xiàn)剩余的情況,這就有效地避免了浪費(fèi),飯菜的質(zhì)量也有了保障,更重要的是,杜絕了一個(gè)人打兩份飯菜的情況。到了月底一結(jié)算,還真是沒想到,比以往那種吃自助餐的方式大為節(jié)約,每頓飯的價(jià)錢也降了下來,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,飯菜挺可口的,老師們都很滿意。

          堵住一些漏洞,做飯菜的時(shí)候,稍微有點(diǎn)不夠,就是最好的節(jié)約。

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