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節(jié)約的作文7篇【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的節(jié)約的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約的作文 篇1
勤儉節(jié)約，是我們每個(gè)青少年的責(zé)任。李坤說(shuō)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是在講珍惜糧食；李白說(shuō)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，這是在講珍惜水。只有懂得珍惜，才會(huì)做到節(jié)約，只有明白節(jié)約，才會(huì)知道勤儉。
在食堂里，有的同學(xué)碗里的米飯還剩下一半就不吃了；在教室里，有的同學(xué)寫錯(cuò)一個(gè)字就把本子撕了；在家里，有的同學(xué)開著水龍頭不關(guān)……這都是不文明的行為。
節(jié)約水吧，別讓世界上最后一滴水成為人類的最后一滴眼淚，別讓人類最后一滴眼淚變成最后一滴沙子！
節(jié)約糧食吧，每一粒大米都是一粒谷子和那99滴汗水組成的`，因此，請(qǐng)我們?cè)诤跄且涣９茸�，尊重�?9滴眼淚把！
做個(gè)文明少年吧，勤儉節(jié)約的文明少年，因?yàn)椋氵@樣會(huì)永遠(yuǎn)被人們尊敬，像你在乎那一滴水、一粒谷子，尊重那99滴汗水一樣！
節(jié)約的作文 篇2
在3月22日世界水日來(lái)臨之時(shí)，對(duì)水資源的關(guān)注又進(jìn)一步加深了。因?yàn)椋窍裎覀冏约旱纳粯又匾?/p>
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)正常年份缺水總量將近400億立方米，有400余座城市供水不足，110座城市嚴(yán)重缺水。
在現(xiàn)實(shí)生活中水資源破壞危機(jī)四伏，不能善待水資源的事例比比皆是，浪費(fèi)、污染尤其嚴(yán)重，城市中嘩嘩長(zhǎng)流的水龍頭和農(nóng)村灌溉中的大水漫灌，讓許多寶貴的水資源隨著溝河白白地流失。然而，比浪費(fèi)更為嚴(yán)重的是對(duì)水資源肆無(wú)忌憚的污染。
專家說(shuō)：水資源的短缺已成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的總領(lǐng)，它像一個(gè)幽靈，悄然吞噬著良田、家園，困擾民生。
而在我們生活的北京，是一座水資源嚴(yán)重短缺的城市，人均水資源占有量約285立方米，只有全國(guó)人均水資源占有量的1/7，世界人均水資源占有量的1/30。在世界一百二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的首都及主要城市中北京的人均水資源占有量居百位之后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際公認(rèn)的人均1000立方米的下限。而且，城市化加快和生活水平的提高，更是增加了北京水資源的壓力。情況嚴(yán)重到可以同以色列沙漠地區(qū)相比。所以說(shuō)，節(jié)約用水迫在眉睫。
成年人每天需要3升水，沒(méi)有食物的`情況下人可以存活一段時(shí)間，但如果沒(méi)有水我們僅能生存短短幾天，這是因?yàn)槿祟惿眢w的65％是由水組成的。除此之外，水還是大自然養(yǎng)分和能量的來(lái)源，沒(méi)有水就沒(méi)有萬(wàn)事萬(wàn)物的存在。
從分子生物學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究進(jìn)展來(lái)看，水不但起解渴、載體的作用，而且直接參與生物物質(zhì)代謝、能量代謝和遺傳信息傳遞等作用。水中礦物質(zhì)對(duì)生物體不僅是補(bǔ)充必需的營(yíng)養(yǎng)，而且對(duì)維持水正常構(gòu)架起著主要作用。
我們要知道，水不會(huì)“自來(lái)”。一滴自來(lái)水，要經(jīng)過(guò)濾、消毒、送水等一系列生產(chǎn)過(guò)程才能“來(lái)到”用戶這里，這中間要付出工人多少心血�。∥覀儸F(xiàn)在不珍惜水，對(duì)得起生產(chǎn)水的工人嗎？真可謂“誰(shuí)知管中水，滴滴皆辛苦。”如果，我們毫無(wú)節(jié)制的用水，豈不是一種犯罪的行為？雖然國(guó)家現(xiàn)在很發(fā)達(dá)，但是，我們更要發(fā)揚(yáng)勤儉注意節(jié)約的優(yōu)良美德，讓他們盡可能在建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。不要以為勤儉注意節(jié)約是小氣、土氣、不大方的做法。勤儉注意節(jié)約同時(shí)也是一個(gè)人思想品德的重要體現(xiàn)。
但愿每個(gè)人都在節(jié)水方面來(lái)一個(gè)“小題大作”，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
節(jié)約的作文 篇3
最后的一滴水作文400字
二十一世紀(jì)，由于人們不珍惜水，已經(jīng)造成了嚴(yán)重的貧水現(xiàn)象，雖然人們臨時(shí)抱佛腳，趕緊珍惜水，但是已經(jīng)晚了。
生命之源消失后，黃沙漫天卷地而來(lái)，陸地上的飛禽走獸，海中的水生物也全部消失了。
人們開始反目成仇，打起仗來(lái)，最后演變?yōu)樽钇鄳K的世界大戰(zhàn)，僅僅為了最后一滴水。
最后一滴水被一個(gè)男孩得到了，但是他猶豫不決，不知道該給誰(shuí)，家中的父母、兄弟姐妹們都需要水。當(dāng)他想到父母時(shí)，連忙趕回家，把水交給他的母親，但是他的兄弟姐妹卻反目成仇，搶走了最后一滴水，熾熱的太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了這些“不孝子”，一氣之下，蒸發(fā)了最后一滴水。于是風(fēng)怪和沙鬼聯(lián)合進(jìn)攻，最后的幾棵樹也被連根拔起，最后的一道屏障也被打破了。
寂靜的世界里，那個(gè)男孩傷心極了，他的嘴唇干裂了，在無(wú)聲的'世界倒下了，他死之前還在想著母親怎樣了，嘴唇干了嗎？他的孝心感動(dòng)了天。
于是他的血匯成了一條河，他的骨頭變成了一排排樹 ，他的身軀變成了泥土，筋變成了堅(jiān)硬的地層。
大地又復(fù)蘇了，人們吸取了這個(gè)教訓(xùn)，懂得了珍惜水資源，不敢再浪費(fèi)水了。
節(jié)約的作文 篇4
早晨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們每天早晨不吃早點(diǎn)，不也很節(jié)約嗎？”媽媽摸著我的頭笑著說(shuō)：“這種節(jié)約可要不得，身體會(huì)吃不消的�！蔽覇�(wèn)媽媽：“那該怎么辦呢？”媽媽讓我多動(dòng)腦，留心觀察。
我看到媽媽為我煮雞蛋時(shí)，總是先關(guān)火后再等上一會(huì)兒才將雞蛋取出，媽媽告訴我，這時(shí)的雞蛋還不完全熟，但水的余熱經(jīng)過(guò)幾分鐘后會(huì)使雞蛋完全熟透，這樣既可以節(jié)約天然氣，煮出的雞蛋還特別鮮嫩。還有煮綠豆湯時(shí)，先將綠豆洗凈放在熱水瓶中泡一夜，第二天煮時(shí)，只需十多分鐘就可以了。媽媽說(shuō)節(jié)約是一種意識(shí)，也是一種行動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積少成多。
爸爸告訴我，看完電視，用完電腦，要隨手關(guān)機(jī)，家電的待機(jī)也是很費(fèi)電的`，把空調(diào)的設(shè)定溫度提高一度，也可以節(jié)省很多電。
在我們家中沖廁所從來(lái)沒(méi)有用過(guò)水箱里的水，它的來(lái)源是洗手，洗臉，洗菜，洗衣，還有姥姥魚缸里定期換下來(lái)的水。使用過(guò)的水根據(jù)潔凈程度，可以有好幾種用途，分門別類再次利用，或澆花，或擦地，或沖廁所。用姥姥的話說(shuō)浪費(fèi)就是犯罪。
再看看我的行動(dòng)吧！我將用過(guò)的作業(yè)紙對(duì)折，沒(méi)有字的一面朝外，裝訂起來(lái)就成了新本，可以練字，可以算草。還有街上發(fā)的宣傳頁(yè)，反面沒(méi)字的，也裝訂成冊(cè)，畫畫，做便條，用處可大了。將用短了的鉛筆，套上一根筆管可以延長(zhǎng)使用壽命……
我還有個(gè)想法,我聽(tīng)說(shuō)在有些國(guó)家的小學(xué),課本是回收再利用的,學(xué)生使用的是上一年的舊課本。如果我們也能夠做，得節(jié)約多少造紙的木材！即使這種做法行不通，我也希望能夠?qū)⑽覀兪褂眠^(guò)依然很新的英才輔導(dǎo)書回收，捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的小朋友，那該多好呀！即倡導(dǎo)節(jié)約又傳遞愛(ài)心。
節(jié)約的作文 篇5
星期二上午，四年級(jí)同學(xué)去洗手間洗手，洗完手之后，沒(méi)把水龍頭關(guān)號(hào)。他心里想，滴這么一丁點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)浪費(fèi)吧，然后他就走了。
我從廁所跑回來(lái)之后，悄悄的走上樓梯，我從廁所跑回來(lái)之后，走上樓梯，忽然我聽(tīng)見(jiàn)有“滴滴滴”的聲音，是從洗手間里傳來(lái)的'，我就上洗手間門前一看，水龍頭沒(méi)關(guān)好，我就馬不停蹄的跑過(guò)去關(guān)上水龍頭。關(guān)好之后，我就開始認(rèn)認(rèn)真真的去想：“怎樣才能不讓大家不忘關(guān)水龍頭呢？”
我想出了一個(gè)好辦法，我決定在墻上掛上一個(gè)牌子，牌子上寫著：我們要是失去了水，就失去了生命。
節(jié)約的作文 篇6
3月26日，是全世界“地球1小時(shí)”活動(dòng)日。當(dāng)天晚上8點(diǎn)30分，城市里原來(lái)五光十色的許多地方立即陷入了黑暗中，許多金碧輝煌的建筑物霎時(shí)變得漆黑一片。
這一小時(shí)的'熄燈，是人們對(duì)環(huán)�；顒�(dòng)的支持，但節(jié)約用電不僅僅是在這一小時(shí)，重在平時(shí)的日常生活，每個(gè)人都要堅(jiān)持不懈地從身邊力所能及的小事做起，如：在家里，少玩一會(huì)兒電腦，少看一會(huì)兒電視，使用節(jié)能燈，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。在電影院里，少看幾部影片。在小區(qū)里，居民們少乘幾次電梯，晚上少開幾盞路燈……
這一小時(shí)的黑暗警示我們：節(jié)約用電，節(jié)能減排，保護(hù)地球。為了我們的地球?qū)?lái)不陷入永久的黑暗，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓已被污染的地球媽媽健康起來(lái)，這樣，我們才能在地球媽媽溫暖美好的懷抱里幸福生活！
節(jié)約的作文 篇7
“叮叮！叮叮……”隨著清脆悅耳的鈴聲，一大群同學(xué)爭(zhēng)先恐后的涌出了教室。小原哼著小調(diào)去上廁所了。但沒(méi)多久，她氣憤地跑回來(lái)說(shuō)：“是哪個(gè)缺德的家伙把洗手間的水龍頭開得那么大，水都流到外面的地板上了！”
“��？”小紅好奇地問(wèn)，“你是不是看錯(cuò)了啊？”“沒(méi)有，千真萬(wàn)確，幸好我及時(shí)關(guān)掉了，要不然，那些水都不知道流到什么時(shí)候呢？”小原十分肯定地說(shuō)。果然，當(dāng)小紅剛走向廁所，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)在外面現(xiàn)了一大片�！罢l(shuí)這么浪費(fèi)水資源呢？”小紅著急地想。這時(shí)，她看見(jiàn)遠(yuǎn)處的'小杰在打鬧，便拉住他說(shuō)：“小杰，你在洗手進(jìn)關(guān)了水龍頭沒(méi)有啊我關(guān)了啊�！毙〗芑呕艔垙埖卣f(shuō)�！芭�，我再去問(wèn)一下別人�！毙〖t說(shuō)完就像一陣風(fēng)似的沖向教室。
望著小紅遠(yuǎn)去的身影，小杰連忙拿起拖把，把流出的水拖得干干凈凈，因?yàn)橹挥兴浪堫^是自己忘關(guān)的。當(dāng)時(shí)在上體育課，他不小心把手弄臟了，跑進(jìn)洗手間后，把水開到最大，哇！水沖在手上真舒服��！手洗干凈了以后，卻忘了關(guān)水龍頭就匆匆忙忙奔向操場(chǎng)，讓水流了快一節(jié)課。他為這次浪費(fèi)的水感到很后悔，然后找到小紅小聲對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我忘了關(guān)水龍頭了�！毙〖t愣了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“原來(lái)是你呀。”“噓————小聲點(diǎn)兒�！毙〗芫o張地說(shuō)。小紅把他拉到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要知道，我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均淡水擁有量?jī)H僅相當(dāng)于世界人均的四分之一，你以后可別再浪費(fèi)水資源了�！薄芭�！我知道了。”小杰后悔極了。這時(shí)小原過(guò)來(lái)了，“你們剛才的說(shuō)的話我都聽(tīng)見(jiàn)了，我們現(xiàn)在就在洗手問(wèn)的墻面上貼上“節(jié)約用水”四個(gè)字，讓其他人都記得關(guān)緊水龍頭，可以嗎？”“好辦法！”小紅和小杰齊聲答到。當(dāng)他們把這四個(gè)字貼在墻上時(shí)，別人都夸他們是好孩子，他們心里美滋滋的。
從此以后，學(xué)校再也沒(méi)有人浪費(fèi)水資源了。小杰在家也開展了節(jié)約用水“大行動(dòng)”，他號(hào)召家里人把洗衣臉拿去沖廁所或澆花草，用淘米水來(lái)洗東西，每次用水后都記得關(guān)水龍頭了。大家也開始節(jié)約用水吧！
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