節(jié)約的作文5篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的節(jié)約的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約的作文 篇1
21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望、充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
陶川陽同學(xué)就是我們班一個(gè)勤儉節(jié)約的代表。從一年級(jí)到現(xiàn)在，她沒有買過幾支筆，而且每次都要要用得很短很短才肯扔掉。我們都笑她：什么時(shí)代了，還這么節(jié)約!她總是微微一笑，說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)德美嘛!記得暑假前，我們倆同時(shí)買了一塊橡皮。我的買來沒幾天就被我當(dāng)成豆腐干切掉了，而她用了兩個(gè)月還依舊如故。
陶川陽不但節(jié)約文具，還很節(jié)約用水呢！有一次，我和她一起去洗毛筆，我們洗完之后，看見有個(gè)水龍頭開著，她就馬上跑過去邊關(guān)邊心痛地說：“這誰啊!真是浪費(fèi)水�！闭f來也真巧，這話被沒關(guān)水的同學(xué)聽到了。那個(gè)同學(xué)怒氣沖沖地對(duì)她說：“這水又不是你出的錢，我想開就開，想關(guān)就關(guān)，關(guān)你什么事，你簡(jiǎn)直就是多管閑事�！薄斑@水確實(shí)不是我出的錢，但是節(jié)約用水也是一種美德，老師說過一滴水就是我們的一滴生命�！碧沾栒f�！蹦莻�(gè)同學(xué)只好灰溜溜地逃跑了。
在陶川陽同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也慢慢改掉了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。再也沒有人拿文具當(dāng)玩具來玩了；也不再向父母提過分的.要求了；就餐時(shí)，挑食、偏食的現(xiàn)象也明顯減少了······
現(xiàn)在，這股勤儉節(jié)約之風(fēng)已經(jīng)吹遍了我們校園的每一個(gè)角落。我相信：只要我們從小做起、從我做起，人人都節(jié)約，一定會(huì)迎來一個(gè)美好的明天。
節(jié)約的作文 篇2
朋支們，你們知道你家中的電是怎么來的嗎？
我來告訴你吧，電是由發(fā)電機(jī)發(fā)出，經(jīng)變壓器升高電壓后，通過電力線路長(zhǎng)距離輸送到用電地區(qū)，再通過變壓器，將電壓降低到適合用電設(shè)備的低電壓后，進(jìn)入千家萬戶供人們使用。這下大家知道了吧，電進(jìn)入我們家中要經(jīng)過五個(gè)環(huán)節(jié)，來之不易啊！而且現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，我們的用電量連年大幅度增長(zhǎng)，造成用電緊缺。所以，我要在這兒呼吁大家一定要節(jié)約、合理用電！
也許，大家還不知道，用電緊張會(huì)產(chǎn)生多大的危害。且不說停電會(huì)打亂市民日常生活秩序，造成地鐵、電車停駛，交通癱瘓，市場(chǎng)混亂等，還會(huì)給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來多大的損失�。∥覀児�(jié)約1度電就相當(dāng)于節(jié)約了0。35千克標(biāo)準(zhǔn)煤，減少了1。7克煙塵、935克二氧化碳、6。6克二氧化硫、3。7克氮氧化物，還能保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，不破壞臭氧層……何況節(jié)約一度電并不難，只需少開1。36小時(shí)空調(diào)，或少看10小時(shí)電視，或少燒8千克水，或少使用電風(fēng)扇15小時(shí)，或少使用25瓦的'燈泡40小時(shí)……我們能做的還有很多很多，只要人人都能為節(jié)約用電做出貢獻(xiàn)，我們就能渡過用電緊缺的難關(guān)。
朋友們，你們知道嗎？發(fā)電機(jī)負(fù)荷率進(jìn)入高放區(qū)運(yùn)行時(shí)最節(jié)省一次能源。由于用電高峰時(shí)段大家全部用電，發(fā)電機(jī)增加出力，需要增加能源的燃燒，低谷時(shí)段大多數(shù)人休息不用電，用電需求減少，發(fā)電機(jī)則要減少出力，進(jìn)入低放區(qū)。因此一日之內(nèi)用電負(fù)荷的大起大落，頻繁波動(dòng)，浪費(fèi)了一次能源，也給發(fā)電機(jī)和電網(wǎng)安全帶來極大隱患。為此，浙江省自20xx年底開始實(shí)行峰谷電，鼓勵(lì)居民高峰時(shí)段少用電，低谷時(shí)段多用電。這項(xiàng)計(jì)劃不就在鼓勵(lì)大家合理用電嘛！只要我們多在低谷時(shí)間使用有定時(shí)功能的洗衣機(jī)、熱水器等家電設(shè)備，手機(jī)、相機(jī)等則可在晚上10點(diǎn)以后充電。只要每個(gè)人都這樣做，就解決了大隱患，又很好利用了能源。
朋友們，地球所儲(chǔ)存的能源是有限的，我們不能只考慮當(dāng)代的需求，更要為子孫后代而考慮，增強(qiáng)全社會(huì)的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，提倡合理用電、節(jié)約用電，這樣能源就可以持續(xù)發(fā)展。
節(jié)約的作文 篇3
節(jié)約，興許在困難的時(shí)候會(huì)利用上；浪費(fèi)，而在你需要的時(shí)候一無所有。
畫面一：浪費(fèi)的懲罰
星期一，升旗的鈴聲驟然響起。我們匆匆走出教室，迅速來到操場(chǎng)集合。升旗儀式開始了，我突然教學(xué)樓的三樓有一間教室的燈還亮著。定睛一看，糟了！是我們班。雖然我不是最后一個(gè)出教室，但我仍然感到羞愧萬分。怎么辦？上去關(guān)吧，現(xiàn)在正在進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式，中途離去顯然不合時(shí)宜。不去關(guān)吧，人走燈滅的紀(jì)律我們沒有遵守，班級(jí)必定會(huì)被扣分，“五星班級(jí)”的稱號(hào)看來又要打水漂了。想到這里，我的額頭直冒汗，渾身不自在。我偷偷地瞥了一眼我前面的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她也低著頭，大概是和我一樣看見了這本不該出現(xiàn)的一幕吧！我們都沉默著，沒有誰有勇氣離開這里，教室里的日光燈刺得我心里發(fā)慌。
第二天，校日活動(dòng)評(píng)分欄里，我清楚地看到“五年級(jí)升旗儀式時(shí)教室里的燈未關(guān)，扣兩分”。這是浪費(fèi)給我們的'懲罰！我們是“罪有應(yīng)得”。如果我們當(dāng)時(shí)關(guān)掉了燈，不僅不會(huì)扣分，或許這節(jié)約的電資源還可以用到停電的時(shí)候再用！哎！如今是悔之晚矣！
畫面二：節(jié)約的回饋
一天放學(xué)后，媽媽接了一桶水，用來洗菜。菜洗好后，還剩了半桶，媽媽準(zhǔn)備把剩下的水用來沖廁所。我看見后，急忙對(duì)媽媽說：“媽媽，老師在課堂上給我們講，我們國(guó)家也是一個(gè)缺水的國(guó)家，有好多地方都缺水呢！你看，這半桶水不是干凈的嗎，為什么要把它倒掉呢？我們可以用洗過菜的水沖廁所啊，這半桶水就留著下次洗菜吧！”媽媽聽了，高興地說：“你這孩子，倒是比我懂得多！”
過了幾天， 我們村由于修三橋的緣故，挖壞了水管，停水了�；丶液螅瑡寢寣�(duì)我說：“文婕，多虧你教媽媽養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，你看，我這里還儲(chǔ)備著一桶水呢！”
節(jié)約，會(huì)在你需要的時(shí)候給你雪中送炭。
節(jié)約的作文 篇4
水是生命資源，大自然的一切需要水。如果地球上沒有了水，就會(huì)變成一個(gè)枯竭的星球�，F(xiàn)在，就讓我們一起珍惜水資源。
珍惜水資源其實(shí)并不難，只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能珍惜水資源。
星期六，我?guī)蛣诶哿艘惶斓陌职謰寢屜匆路�、拖地。用肥皂洗完衣服，再用洗衣服的水拖地，這樣既可以節(jié)省水資源，又能幫媽媽做家務(wù)事，真是一舉兩得��！
我不僅在家做過節(jié)約用水的事情，在學(xué)校里也同樣做過哦！
一天，我去學(xué)校鍛煉身體，看到一位同學(xué)在水池前正用肥皂洗手，水卻還“嘩嘩”地流淌，水聲仿佛在提醒他把水關(guān)掉，但他無動(dòng)于衷。我連忙上前把水關(guān)掉，他大聲吵到：“你干嗎把水關(guān)掉呀！”
“同學(xué)，請(qǐng)節(jié)約用水，水是生命的資源�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，慚愧地低下了頭。
水是生命之源。如今我國(guó)已被列入缺水國(guó)家，我國(guó)利用南水北調(diào)、風(fēng)力等一些設(shè)施，才能供應(yīng)缺水地區(qū)的人們喝上水，而還有許多人卻在浪費(fèi)水資源，這是破壞生命資源。我們應(yīng)珍惜水資源。
現(xiàn)在，我向全世界發(fā)現(xiàn)節(jié)水號(hào)召：水是生命資源，請(qǐng)珍惜每一滴水。
水，是我們生命的`源泉，我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，不愁吃、不愁穿，就應(yīng)該更加重視環(huán)保了。
節(jié)約用水也是一種環(huán)保，在公共廁所洗手的地方，我們經(jīng)�？匆娨粔K牌子，這塊牌子上面寫著———‘‘水是生命的源泉，請(qǐng)節(jié)約每一滴水�！f到這，讓我想起了我小時(shí)候的事情......
記得那一次，我和我的小伙伴在草叢里玩，我的小手不一會(huì)兒就弄得臟兮兮的，我就跑進(jìn)洗手間，擰開水籠頭沖了又沖，我的小手終于沖干凈了。但是，我突然發(fā)現(xiàn)水很好玩，就應(yīng)手捂住水籠頭，水就像噴泉似地噴出來，感覺有趣極了！想起了這件事，真是讓我慚愧不已。
現(xiàn)在的湖水河水也都不是那么清澈見底了，上面甚至還漂浮著一些垃圾，有些工廠還不停的排放許多污水，污水流到河里，河水就變得又臟又臭，讓我們?nèi)祟惖娘嬘盟絹碓缴�，讓大自然母親失去了原來的美麗！
就讓我們從小做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一起來節(jié)約水資源吧！還地球媽媽，大自然母親一個(gè)美麗的樣子吧！
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”是人們常常放在嘴邊的一句話，但又有多少人這么做的呢？
同學(xué)們一定都知道，水是“生命之源”。沒有了水，我們就無法生活，無法生產(chǎn)。為了讓大家知道水的重要性，讓我告訴你們一組數(shù)據(jù)吧！在世界上那些缺少水資源的地方，每十五秒就有一個(gè)兒童應(yīng)缺水死亡，有七千人在喝不符合條件的地下水。這是多么可怕呀！
在我們身邊，有許多人在浪費(fèi)水資源。記得有一次，我正在聚精會(huì)神的讀著書。突然，鄰居家的小妹妹興致勃勃地跑來說：“姐姐，讓我在你家接點(diǎn)水，我要玩水氣球的游戲�！边�沒等我開口，她已擰開水龍頭裝了一瓶水，高興地與伙伴玩起了游戲。事后，我發(fā)自內(nèi)心的慚愧：我為什么沒有阻止他們？難道眼睜睜地看著他們浪費(fèi)水嗎？在我們身邊，有的小朋友因?yàn)橐粫r(shí)高興，喜歡玩水，卻沒有想到我們身邊的水資源已經(jīng)開始慢慢地減少，我們應(yīng)該改掉這個(gè)壞毛病。
還有一件事也體現(xiàn)出人們浪費(fèi)水的壞習(xí)慣。一次，我看見鄰居家的奶奶正在接水，我問道：“奶奶，你正在干什么？”“我正在澆花，來咱們一塊澆�！� 說完，我就來到花圃邊，開始澆花，當(dāng)我給所有花洗完澡后，突然想起：奶奶家里不是有一盆臟水嗎？何不用它澆地呢？平時(shí)如果人們將洗東西的水再利用，這樣不就可以節(jié)約更多的水了嗎？
人類呀，快快保護(hù)我們匱乏的水資源吧！不然，最后一滴水將是我們的眼淚。
節(jié)約的作文 篇5
一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸刷牙時(shí)水龍頭還開著，我走過去將水龍頭關(guān)上。爸爸問我：“你為什么給我關(guān)掉水龍頭？我在刷牙呢！”我答道：“爸爸，你刷牙時(shí)開著水龍頭，這是浪費(fèi)水資源！要節(jié)約用水！”“說得太對(duì)了！”媽媽走過來說：“節(jié)約用水不僅節(jié)省水費(fèi)，更是減少對(duì)水資源的浪費(fèi)。我們都是喝河水長(zhǎng)大的，可現(xiàn)在很多河里的水都不能吃了……”沒等媽媽說完，我搶著說：“是啊，因?yàn)楝F(xiàn)在河邊有許多工廠，特別是化工廠，它們把一些有害物質(zhì)排放到河里，污染了河水。另外還有我們的生活污染�！薄八廴臼窃斐伤Y源短缺的重要原因，所以我們既要節(jié)約用水也要保護(hù)水資源。”媽媽對(duì)我說：“你知道有哪些保護(hù)水資源或節(jié)約用水的.好
法？”“嗯――可以用淘米水澆花，漂洗衣服的水可以沖洗廁所、拖地�！蔽一卮鸬�。媽媽說：“對(duì)，這叫水的循環(huán)利用，能夠有效節(jié)水。另外，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，不使用含磷的洗衣粉、洗潔精，垃圾不倒在河岸上，這些也能保護(hù)水資源。地球表面有70%是水，但其中97%是海水，我們?nèi)祟愘囈陨娴牡徽?%！別忘了，水可是人類的的生命之源呀！”聽了媽媽的話，我和爸爸連連點(diǎn)頭。
水對(duì)我們?nèi)祟悂碚f實(shí)在是太寶貴了！節(jié)約用水，保護(hù)水資源，請(qǐng)從我做起！
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