節(jié)約紙張作文

節(jié)約紙張作文[合集3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的節(jié)約紙張作文，希望能夠幫助到大家。

節(jié)約紙張作文1

　　現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下,作為一名學(xué)生，平均每學(xué)期至少有15本書，10本練習(xí)本，以平均一本書100頁(yè)，練習(xí)本20頁(yè)計(jì)算，則一個(gè)學(xué)生一學(xué)期，至少使用100x15+20x10=1700頁(yè)紙，還不包括考試卷，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，我校有學(xué)生300多名，則1700x300=510000頁(yè)紙！并且，還甚至更多！由此可見，學(xué)校的用紙量是極其龐大的�？墒�,我國(guó)的森林覆蓋率僅為13.92％，遠(yuǎn)低于世界平均水平27％，居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國(guó)家。那么，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎？經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的.小事做起，來(lái)保護(hù)我們的資源。

　　這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒有一點(diǎn)愛惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習(xí)慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買；一開學(xué)就買很多本，到最后還有沒用的就直接扔掉；還沒用過(guò)的本用來(lái)當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象。

　　為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病，我提出幾點(diǎn)建議，希望少先隊(duì)員們能采用：

　　1.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過(guò)紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用；過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來(lái)折紙等。

　　2.在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

　　3.美術(shù)課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西。

　　4.多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí)，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù)。

　　5.減卡救樹，在節(jié)假日時(shí)，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

　　6.在雙休日時(shí)，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。

　　有句話說(shuō)得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，一起保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧！

節(jié)約紙張作文2

　　兩千多年前，從蔡倫制造第一張紙起，人類與紙就結(jié)下了不解之緣。隨著時(shí)代的發(fā)展，紙帶給了人類前所未有的便利，人類越來(lái)越離不開紙。同時(shí)接踵而來(lái)的問(wèn)題是紙張浪費(fèi)的日益嚴(yán)重。有不少人認(rèn)為紙張便宜，所以也不注意節(jié)約使用，既浪費(fèi)了造紙用的木材，煤，水等資源，又造成了環(huán)境臟.亂.差。為了保護(hù)環(huán)境，減少污染，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從節(jié)約每一張紙開始。

　　“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎更貼近了一點(diǎn)。也許有同學(xué)問(wèn)：“節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系？”是的，有很大的關(guān)系。從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，一棵樹往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。而且由于人們盲目的.砍伐。現(xiàn)在樹木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，據(jù)統(tǒng)計(jì):少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹;少浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙，意味著節(jié)約680棵樹;而節(jié)約6噸紙，則相當(dāng)于拯救了120棵樹。聚沙成塔、集腋成裘，如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，就可以少砍許多樹，所以說(shuō)節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一。為此，我現(xiàn)向全體同學(xué)倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到：

　　1、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。不撕作業(yè)本，杜絕草稿紙浪費(fèi)，節(jié)約每一張紙。

　　2、過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。

　　3、喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。

　　4、減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦。

　　5、在節(jié)假日或生日時(shí)，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡等方式代替紙質(zhì)賀卡。

　　6、每年植樹節(jié)時(shí)種一棵樹。

　　7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分展開，減少用紙量。

　　8、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語(yǔ)，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。

　　親愛的同學(xué)們，保護(hù)大樹，節(jié)約紙張，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開。

節(jié)約紙張作文3

　　地球，是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢��?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的資源，掌握著中華民族發(fā)展的命脈。紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。現(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動(dòng)，節(jié)約用紙。

　　我們的'地球母親已經(jīng)傷痕累累，人們把她的衣服瘡百孔；人么還亂丟垃圾，把地球母親肺部感染；還亂排污水、亂砍樹木，使地球母親病入膏肓，傷痕累累我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長(zhǎng)等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我倡議：

　　一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

　　二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。

　　三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。

　　四、購(gòu)買有環(huán)境標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）

　　五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

　　六、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。

　　最后，我希望各位不僅在口頭上呼吁環(huán)保，還要真正做到環(huán)保。人類啊，請(qǐng)自覺保護(hù)環(huán)境吧！破壞地球，就是在傷害我們自己呀！

　　上南北校六年級(jí)：熊潔

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