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節(jié)約的作文優(yōu)秀6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的節(jié)約的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)約的作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)對(duì)節(jié)約用水沒(méi)有概念的人，很浪費(fèi)水。
一天中午，媽媽在洗菜，那洗菜的水就這樣白白的浪費(fèi)了。我看見(jiàn)了，便拿起桶沖到廚房，放在水龍頭下面。媽媽大聲地說(shuō)：“你干什么呀，我洗菜的水很臟的，不能再有了。”
“媽媽?zhuān)闶遣恢�，剛才我在看�?shū)的時(shí)候，書(shū)里面寫(xiě)到：一億滴水就是一條長(zhǎng)河。媽媽?zhuān)@水是不能再喝了。但是可以拿一點(diǎn)去澆花，剩下的水可以用來(lái)洗米。洗米剩下的水洗拖把，洗拖把，把剩下的水可以用來(lái)洗馬桶�！蔽艺f(shuō)。
“嘩嘩……”我跑到門(mén)外，看見(jiàn)爸爸正在用干凈水洗車(chē)。我跑過(guò)去把水龍頭關(guān)了，爸爸還說(shuō)我：“你看你，我在洗車(chē)，要用水，快打開(kāi)�！蔽蚁�，“要用水呀，媽媽洗菜的.水，我又跑回了廚房。
“寶貝，爸爸在哪里？”我沒(méi)有聽(tīng)到，抱起水桶就向門(mén)外跑去。爸爸生氣地看著我。我說(shuō)：“爸爸你用這桶水來(lái)洗車(chē)吧！這水弄臟了，不可以用�！薄鞍职�，一億滴水就是一條長(zhǎng)河啊！”爸爸聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)洗車(chē)。
“一億滴水就是一條長(zhǎng)河�！蔽覀円黄鹱鰝�(gè)節(jié)約用水的小衛(wèi)士吧！
節(jié)約的作文 篇2
小朋友們你們對(duì)于前段時(shí)間提出的光盤(pán)行動(dòng)有什么看法呢？相信許多小朋友在日常生活中都是一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，所以光盤(pán)行動(dòng)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)并不是什么難事，不過(guò)有些挑食的小朋友可就很難執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)咯，在進(jìn)行光盤(pán)行動(dòng)中，很多班級(jí)都鬧出不同的笑話(huà)來(lái)了呢，今天就讓我們一起來(lái)看一看光盤(pán)行動(dòng)趣事吧。
雖然前段日子，國(guó)家就提出了要光盤(pán)，但是生活中又有幾個(gè)人做到?尤其是我們五班的同學(xué)們嘴巴刁得很，怎能做得到呢?可是班主任張老師便發(fā)號(hào)施令：如果誰(shuí)不能將飯菜全部吃完，課間就得待在座位上，不許起來(lái)活動(dòng)!這個(gè)約束可真是弄慘了我們。
叮鈴鈴隨著第三節(jié)下課鈴的鈴聲響起，我們又迎為了午飯時(shí)間。同學(xué)們大都乖乖地坐在座位上等著飯菜，但仍有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趴在窗沿上熱心地做著現(xiàn)場(chǎng)直播：菜來(lái)了! 確實(shí)頃刻間，幾個(gè)裝飯菜的大桶就被擺到了講臺(tái)邊上。吃貨們的.眼睛都直勾勾地盯著飯桶，想快點(diǎn)吃到食物。第四組打飯!班長(zhǎng)大人喊道。第四組是我們組。只見(jiàn)我們班的王三率先沖上來(lái)。雖然他早知道桶里無(wú)非是青菜、豆腐、肉絲這些菜，但他依然對(duì)它們飽含深情。否則，他怎么可能長(zhǎng)得如此健壯?等全班最后一個(gè)人打完飯后，一行人已經(jīng)迫不及待地上去挑揀第二輪的飯菜了。這時(shí)，副班長(zhǎng)也有了用武之地。只見(jiàn)他左看看右瞧瞧，一副滿(mǎn)意的表情。但是當(dāng)他看到王三的盤(pán)子時(shí)，突然臉色大變。王三正準(zhǔn)備向肉桶發(fā)起猛攻。副班長(zhǎng)走上前，對(duì)王三喊道：你盤(pán)里的素菜還沒(méi)吃完，不能夠打葷菜!王三只好灰溜溜地離開(kāi)菜桶。
再說(shuō)倒桶之時(shí)也是趣事多多。一次，我準(zhǔn)備投機(jī)取巧用面紙蓋住沒(méi)吃完的飯菜去倒時(shí)，剛走到一半，就見(jiàn)與我有著同樣想法的費(fèi)費(fèi)被發(fā)現(xiàn)后正被罰到墻角根吃呢!我趕緊回到座位，費(fèi)力地將剩下的飯菜吃完，才心安理得地去倒剩飯菜。還有一次，李四同學(xué)沒(méi)吃完就去倒，督查員讓他繼續(xù)吃，他竟然狡辯說(shuō)：蔬菜上有農(nóng)藥，不能吃!你說(shuō)這樣的同學(xué)讓人無(wú)語(yǔ)不無(wú)語(yǔ)?
光盤(pán)行動(dòng)，使我們平衡了營(yíng)養(yǎng)，懂得了珍惜糧食，真是讓我們受益多多啊!
節(jié)約的作文 篇3
星期六的一個(gè)早上，陽(yáng)光明媚，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人相約去公園踢球。突然，他們聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，原來(lái)是有人把水龍頭忘了關(guān)了。青青用手指著水龍頭上面的標(biāo)牌念道：“節(jié)約用水”。平平說(shuō)：“老師教育過(guò)我們要保護(hù)地球上有限的.水資源�！倍f(shuō)：“我們?nèi)リP(guān)住它�！弊鐾赀@件事后，他們興搞采烈地去踢球。
今天，他們玩的分外高興，胸前的紅領(lǐng)巾也格外鮮艷。
同樣一個(gè)命題寫(xiě)了兩次，不知哪個(gè)相對(duì)好一點(diǎn)，請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！
節(jié)約的作文 篇4
節(jié)約每一滴水
水是生命之源，孕育了生命。我們可以幾天不吃東西，但不可以幾天不喝水。水是我們不可或缺的一部分�？�，水流進(jìn)果園里，果園里的桃花紅如火，杏花白如雪，葉子更綠了，真像一幅萬(wàn)紫千紅的畫(huà)。水流進(jìn)農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯種的稻子大豐收，菜地綠油油，麥田翻金浪。
我們的祖國(guó)有著許多大江大河，她們像是祖國(guó)身上的血管，緩緩地在流動(dòng)。然而其實(shí)水資源是有限的。現(xiàn)在我國(guó)的水資源已經(jīng)大量地減少了，成了世界上12個(gè)貧水國(guó)家之一。然而有的人卻還在破壞水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染，使魚(yú)蝦成群地死亡，人們因?yàn)楹攘吮晃廴镜乃瞬�。有些人缺乏環(huán)保意識(shí)，生活習(xí)慣極差，經(jīng)常把生活中的垃圾不斷倒入湖泊河流，造成水資源的污染。
水，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了進(jìn)步和繁榮，但人類(lèi)卻在進(jìn)步中不斷地污染和破壞著它。這也影響到了人類(lèi)自身的健康，這些事不能再發(fā)生了。我們從小要愛(ài)護(hù)水，不在河面上扔垃圾，不在河里洗臟的東西。如果看見(jiàn)有人往河里倒臟水，就應(yīng)該勇敢地站出來(lái)，阻止他們破壞水源的行為。特別是現(xiàn)在的環(huán)城河，水是那么的清，河面又是那么的干凈，使人心曠神怡，我們?cè)趺慈绦娜テ茐乃兀?/p>
水是地球上屬于人類(lèi)共享的一大資源。我們要珍惜她，愛(ài)護(hù)她，因?yàn)樗秊槿藗冏隽嗽S多許多的好事。我要為她寫(xiě)出優(yōu)美的句子，我要為她畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，我要為她唱出動(dòng)聽(tīng)的'歌。讓我們都來(lái)珍惜她吧，讓她永遠(yuǎn)清亮亮。
認(rèn)為水取之不盡用之不竭的時(shí)代早已過(guò)去，珍惜水資源、保護(hù)水資源、善用水資源的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。我們要從小就養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣：洗菜、淘米用過(guò)的水可用來(lái)洗碗、拖地，祛油效果很好；洗完衣服的水可拿去沖廁所；養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，可以有效地用來(lái)促使植物生長(zhǎng)；不用的臟水里拌上煙蒂等物后可以殺除一些害蟲(chóng)；洗臉?biāo)梢宰鳛橄茨_水來(lái)用；家里有條件應(yīng)安裝一些節(jié)水的器具；還可以用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的大桶盛污水，用來(lái)沖廁所；不要圖方便用馬桶沖垃圾，那樣很浪費(fèi)水————-水是生命之源，在太陽(yáng)系的八個(gè)行星中，只有地球才有足夠的液態(tài)水使生命繁衍，如果這些水都用光了，我們何談“生存”二字？
如果現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，地球上最后一滴水，將不再是人類(lèi)悔恨的眼淚。
節(jié)約的作文 篇5
同學(xué)們，我們的生活中離不開(kāi)水。但如果我們沒(méi)有合理的利用水資源，浪費(fèi)水資源，就像大量的從小河里抽水會(huì)造成小河干凅的現(xiàn)象。悲劇呀!假如沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)護(hù)地球媽媽。
水是生命的源泉!水的用途可廣了：刷牙、洗臉需要水，洗衣、做飯需要水，做家具、養(yǎng)植物也需要用水……總之，什么東西都不能離開(kāi)水。長(zhǎng)期以來(lái)，人們總以為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)是，中國(guó)的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。一般家庭中浪費(fèi)水的不良習(xí)性數(shù)不清：用馬桶水沖掉煙頭和細(xì)碎的'廢物;在用水期間去開(kāi)門(mén)，打電話(huà)，或做其它事，而不關(guān)水讓它白白留著;洗手不關(guān)水龍頭。據(jù)專(zhuān)家分析，只要改掉這些壞毛病，就能節(jié)水百分之七十左右，不僅能為自己省錢(qián)，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
“珍愛(ài)生命之水”許多人都這么說(shuō)，但很少有人這樣節(jié)約用水過(guò)。在學(xué)校里，我就看見(jiàn)有些人浪費(fèi)水。有一次，我去打水，只見(jiàn)幾個(gè)二年級(jí)的男同學(xué)拿著一個(gè)塑料瓶子，瓶蓋上開(kāi)了一個(gè)小洞，他灌了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水，之后捏著瓶子往別人身上擠水，有人勸他不要浪費(fèi)水，他不聽(tīng)。就這樣，一直玩到上課鈴響了才停止�？匆�(jiàn)他這種浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我真為地球水資源感到擔(dān)心。每年的3月22日是世界水日。其實(shí)不光這一天，在我們?nèi)粘Ｉ钪校紤?yīng)該珍惜水。
如果人類(lèi)不珍惜水，最后一滴水將是人的眼淚。
節(jié)約的作文 篇6
曾幾何時(shí)，森林里少了小河歡騰活躍的身影。曾幾何時(shí)，大地干裂，龜紋越來(lái)越多。曾幾何時(shí)，井里的水漸漸減少。這是我們賴(lài)以生存的水！在不知不覺(jué)中，水資源正在逐漸減少。
水是取之不盡，用之不竭的嗎？不，不是的。我國(guó)本來(lái)就是一個(gè)缺水國(guó)家，再不珍惜水資源，我們就會(huì)面臨嚴(yán)重的水荒！
西北地區(qū)的缺水是十分嚴(yán)重的。一年365天中，幾乎每天都是烈日當(dāng)空。所有的人都希望能夠下雨。到了雨天，村民們拿著各種各樣的容器，來(lái)接取天賜的甘霖。然而這種日子畢竟太少了。每天為了能取到生活中必須的那一點(diǎn)點(diǎn)水。往往是翻山越嶺，到很遠(yuǎn)的地方去挑上一擔(dān)水回來(lái)�！鞍胍蛊饋�(lái)去翻山，翻過(guò)一山又一山。雞叫天亮找到水，回家太陽(yáng)快落山�！泵裰{就這樣在吟唱著缺水的.艱辛和無(wú)奈，在那里，每一滴水，都是極為珍貴的命脈�。�
我們這兒是江南水鄉(xiāng)，河流、湖泊比比皆是。但，這并不意味著我們可以肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)水資源，我們同樣要珍惜這片有豐盈的水滋潤(rùn)的大地。但是，有很多人尚還不明白這個(gè)道理，依然在浪費(fèi)水。下面，我們來(lái)看幾個(gè)事例：
在浴室洗澡時(shí)，需要打肥皂。這時(shí)，往往有很多人會(huì)把水龍頭一直開(kāi)著，讓大量的水“飛流直下三千尺，”于是，許多清潔甘冽的自來(lái)水連用都沒(méi)用就流進(jìn)了下水道。
在單位辦公室里，水壺里燒多的水用不完，很多人就把多余的水直接潑掉，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)節(jié)約用水的意識(shí)。
在學(xué)校公共衛(wèi)生間，洗手后，水龍頭不關(guān)緊之人大有所在，任憑水滴在一滴滴地滑落。如此下去，一天浪費(fèi)的水都不知有多少了。
看到這些事例，都令人心痛不已。在這些小事中，就把一滴滴珍貴的水給浪費(fèi)了，如果讓干旱地區(qū)的人們看到這兒人大肆浪費(fèi)他們心中來(lái)之不易，勝過(guò)生命的水資源，真不知他們會(huì)作何感想。
愛(ài)惜水資源、節(jié)約水資源，已經(jīng)成為刻不容緩的大事。節(jié)約用水，從你我做起，從身邊的小事做起，絕對(duì)不能“讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚！”
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