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節(jié)約的作文【大全4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)約的作文 篇1
某某公司研制出了一款最新產(chǎn)品——號(hào)稱“史上最節(jié)約”的住宅。我很幸運(yùn)擁有了這個(gè)住宅的一周體驗(yàn)權(quán)。不過(guò)，這一周我并沒過(guò)好，因?yàn)槲乙娮R(shí)到了，什么才叫“史上最節(jié)約”。
剛開始，我來(lái)到這個(gè)房子，眼前一亮——房子全部采用環(huán)保材料建成，真是很“低碳”。屋子里的擺設(shè)很溫馨，擺了一株綠色植物，家用電器齊全，這間房子真是不錯(cuò)。
這時(shí)候，我想洗手�？墒黔h(huán)顧四周，仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)這里沒有水龍頭，也沒有開關(guān)。那這里的生活用水從何而來(lái)？我再拼命尋找，終于發(fā)現(xiàn)了一盆水。盆子旁邊有一張紙條：“為了地球上的水資源不被浪費(fèi)掉，您在這一周的`生活用水只有這些。請(qǐng)節(jié)約用水，珍惜水資源，人人有責(zé)！”這是什么嘛！連一周的洗澡水都不夠，還得洗手、刷碗、刷鍋之類的，就這點(diǎn)水？飲用水可以在外面的商店去買，可是其它的水呢？節(jié)約到這種程度，是不是有些過(guò)了？我想再在房子的其它地方再找到一些水�？墒菦]有，哪里也沒有。我只能用這點(diǎn)水過(guò)這一周，我怎么攤上了這樣一間房子！于是我洗手的時(shí)候很小心地用手指蘸了一點(diǎn)水，在手上來(lái)回搓。不過(guò)水很快就干了。要不是我在冰箱里發(fā)現(xiàn)了一些冰，否則我很難把這手洗干凈。水的問(wèn)題算是湊合著解決了。可是還有更要命的事。
現(xiàn)在我想娛樂一下，看一會(huì)兒電視。打開電視，沒有顯示出節(jié)目，而是先顯示出了一段話：“為節(jié)約用電，此電視只可以供您在本周內(nèi)使用2分鐘�！比缓�，電視里終于播放起了節(jié)目。不過(guò)這時(shí)我沒心思想那些節(jié)目了，2分鐘！連個(gè)廣告都看不完！他們節(jié)約真是節(jié)約到家了！2分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我馬上沒有了電視看。那我玩電腦總可以吧？答案是：沒完！我打開電腦時(shí)，桌面上顯示：“為節(jié)約用電，電腦不可以上網(wǎng)，且只能使用10分鐘�！蔽业膵屟�！這還讓人怎么活��！而且呀，屋子里沒有電燈，原因自然心知肚明。
我選擇了讀書。書中自有黃金屋嘛，讀書該不會(huì)也浪費(fèi)吧？可是，令我沒想到的是，書都沒有！我看到桌子上寫著：“為節(jié)約木材，我們將不使用紙制品，包括廁紙、面巾紙、書籍、報(bào)刊�！边@可叫我冒火了。這就是所謂節(jié)約？這簡(jiǎn)直是折磨人！
于是，在沒有任何娛樂設(shè)施和生活必需品的條件下，我度過(guò)了一個(gè)星期。
節(jié)約的作文 篇2
7月26日這天早上，吃好早飯，我進(jìn)房間一看，房間里的燈還亮著，連忙上去把燈關(guān)了。轉(zhuǎn)身一看，電視機(jī)又開著，房間里卻空無(wú)一人。我們家的人啊，真是太不懂節(jié)約了，這會(huì)白白浪費(fèi)多少電啊。我一邊想，一邊上前關(guān)了電視機(jī)。
我下了樓，看見弟弟正要把喝完一半的牛奶扔向垃圾桶。我沖過(guò)去，攔住了他。說(shuō):“小弟，這瓶奶還沒喝完，你怎么可以把它扔掉，多浪費(fèi)�。】梢苑旁诒淅�，想喝的時(shí)候再喝！”說(shuō)完，我不管弟弟什么表情，一把奪過(guò)牛奶瓶，放進(jìn)了冰箱。哈，我的聲音有一點(diǎn)點(diǎn)高，弟弟都快哭出來(lái)了，嘿，我估計(jì)他下次肯定不敢浪費(fèi)了。
走出門外，外婆剛剛洗好碗， 她把水龍頭隨便一關(guān)，就拿著碗走了。但水龍頭并沒有關(guān)緊，水還一滴一滴的往下滴。我走過(guò)去把水龍頭給關(guān)緊，水龍頭就不再“流淚了”了。
表姐從二樓下來(lái)，說(shuō)：“我今天要和媽媽去買新書包了，你要去嗎？”
“我才不去。你每年都要換一次書包，多浪費(fèi)錢呀!”我提醒道。
表姐心不在焉地說(shuō):“又沒關(guān)系，而且這次是書包破了，我才要去買的�！�
我覺得我們一家子都太懂得節(jié)約了！我得想個(gè)辦法，克制大家這種浪費(fèi)之風(fēng)。對(duì)了，設(shè)置一個(gè)“節(jié)約日”！說(shuō)干就干，就定在今天好了！我封自己為節(jié)約日的“監(jiān)督員”，責(zé)任是督查我們家每一個(gè)人做到“勤儉節(jié)約”。
中午到了，我看見外婆正想把洗菜的水給倒掉，我上前阻止了她：“外婆，你不要浪費(fèi)水嘛。你可以用它給我的.鳳仙花澆水呀！”外婆聽后，就把水潑在了鳳仙花上。
我又繼續(xù)督查，看見媽媽要把一個(gè)塑料瓶給扔掉，我跟媽媽說(shuō)："你不要把它扔掉，這個(gè)瓶子可以拿去賣呀！”媽媽好像突然明白的樣子，說(shuō)：“哦對(duì)，我怎么就沒想到呢？！”
表姐出去玩了，空調(diào)卻還開著。我把表姐找回來(lái)，請(qǐng)她“親手”關(guān)上空調(diào)……
�。∵@一天的督查員當(dāng)下來(lái)，真累�。〔贿^(guò)我教會(huì)了他們勤儉節(jié)約，辛苦一點(diǎn)也值得啊。
“下一個(gè) 7月26日，我將評(píng)選我們家的‘節(jié)約達(dá)人’！”吃晚飯時(shí)，我對(duì)著一大家子的人鄭重宣布，“我，柴歆懿，要將我們家的‘節(jié)約監(jiān)督員’責(zé)任進(jìn)行到底！”
節(jié)約的作文 篇3
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水�！边@句話說(shuō)得沒錯(cuò)，如果沒有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕�；如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
根據(jù)有關(guān)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的白分之零點(diǎn)三。地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水，許多樹木。村莊和田地別沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大。淡水資源的減少，嚴(yán)重地影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護(hù)水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。構(gòu)建一個(gè)水源豐富。山青水秀的美麗家園是我們的.愿望。
然而，在我們的日常生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。從我們調(diào)查的資料表明，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍，浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。。先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校，我們?cè)?jīng)留意過(guò)，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭有時(shí)水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴，這些不知浪費(fèi)了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，就會(huì)滴下大約幾十噸的水。可想而知，每年別滴掉的水，在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口！
在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源，在一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河，有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類提供方便了。
人人節(jié)約用水，人人珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹成蔭。鳥語(yǔ)花香。河水清清。魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！
節(jié)約的作文 篇4
“六一”兒童節(jié)，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實(shí)用的文具，樣式新穎時(shí)尚，讓我愛不釋手。
節(jié)后，我雀躍般地來(lái)到學(xué)校，哼著流行歌曲走進(jìn)教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來(lái)，一一擺放在課桌上炫耀給同學(xué)們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕地目光打量著我的文具，不時(shí)地發(fā)出幾句感嘆�！罢嫘路f啊！”“好漂亮呀！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過(guò)的自豪感不覺油然而生。
課間，我把自己原來(lái)用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廢紙簍里。這一舉動(dòng)，恰好被幾個(gè)同學(xué)看見了。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說(shuō)，好好的文具，扔了多可惜��！有的`說(shuō)，有了新文具，誰(shuí)還稀罕舊的？而更多的同學(xué)則批評(píng)我太不注意節(jié)約了。
真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無(wú)人地走出了教室……
第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學(xué)們都在早讀，沒人理會(huì)我的到來(lái)。我走到自己的座位前，霎時(shí)愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問(wèn)問(wèn)同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來(lái)。她指著課桌上的文具問(wèn)我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說(shuō)：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛?cè)恿耍裨缬只氐搅俗雷由�，真奇怪！”“是我讓同學(xué)給你撿回來(lái)的。”見我疑惑地看著她，王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續(xù)使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎？節(jié)約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點(diǎn)，你應(yīng)該懂得啊……”
王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課，讓我深受啟發(fā)。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時(shí)，分明也扔掉了節(jié)約的美德；值得慶幸的是，老師和同學(xué)們幫我重新又把它撿了回來(lái)。
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