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      2. 節(jié)約作文400字

        時(shí)間:2023-06-27 17:44:40 節(jié)約 我要投稿
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        精選節(jié)約作文400字匯編五篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的節(jié)約作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

        精選節(jié)約作文400字匯編五篇

        節(jié)約作文400字 篇1

          青山碧水,綠色是地球曾經(jīng)的容貌,而隨著人類科技的發(fā)展,人類的文明卻在“退步”,人類為了自己得到所謂的“財(cái)富”,讓我們的地球母親變得千瘡百孔。

          亂砍亂伐,綠樹(shù)不再成陰,土地不再肥沃,地球的“呼吸”不再暢通,地球的“血液”也不再清澈,霧霾遮住了人們的視線,污濁玷污了魚(yú)兒的心靈,地球是什么感受?你們知道嗎?它無(wú)私的給予我們?nèi)祟愃枰馁囈陨娴母鞣N條件,盡量的滿足人類的各種苛刻的“搜刮”,人類卻不知道感恩。

          作為新一代的我們,一定要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。從節(jié)約一張紙做起,造紙的原材料以木材為主,這就需要砍伐大量的樹(shù)木,另外,造紙的過(guò)程中還需要大量的'水和化學(xué)藥劑,而造紙時(shí)加入的化學(xué)藥品和原料本身所含有的雜質(zhì)會(huì)隨著廢水排出,污染環(huán)境和湖泊。節(jié)約用紙,將廢紙回收再利用,就會(huì)減少用紙量,就會(huì)對(duì)保護(hù)環(huán)境起到重要的作用。你們可曾知道,我們小小的一個(gè)動(dòng)作,地球就會(huì)少流一滴眼淚!

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),如果大家都能從自身做起,我們的地球才會(huì)更加美好!

        節(jié)約作文400字 篇2

          原現(xiàn)在在在我們的生活里水無(wú)處不在,可是你有沒(méi)有想過(guò),如果有一天水沒(méi)了我們?cè)撛趺崔k?孩子們玩水,化工產(chǎn)生的污水污染的江河湖泊,成人過(guò)度用水,都是在浪費(fèi)水。大家想想如果把這些浪費(fèi)的`水收集起來(lái),可以多澆多少禾苗,能幫助多少旱民,能多造出多少件物品。

          節(jié)約用水不是什么很難的事,只要每個(gè)人節(jié)約每一滴水,就可以給世界帶來(lái)大不同。難道必須要等到地球上的水沒(méi)有了,人類才會(huì)去后悔已經(jīng)晚了,所以從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水,要做到循環(huán)用水。水是生命之源,生命之本,水對(duì)于我們是多么的重要!人人都要注意節(jié)約用水。比如,有些公共場(chǎng)所的水管漏水,完全可以找人把它修好。洗菜、衣服的水可以用來(lái)沖廁所,家庭中的其他生活用水一樣可以用來(lái)沖洗馬桶。洗手時(shí),用盆洗比用水長(zhǎng)流的方法更節(jié)省水,把用過(guò)的水存下來(lái)還可以再次利用。如果看見(jiàn)別人浪費(fèi)水資源,就應(yīng)該及時(shí)制止,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。讓我們攜起手來(lái),共同節(jié)約用水,保護(hù)水資源!相信通過(guò)我們大家的努力,一定能夠做到的,人不可一日無(wú)水,水是生命之源,珍惜水就是珍惜自己的生命!節(jié)約用水,人人有責(zé)!

        節(jié)約作文400字 篇3

          一天,我在電視上看見(jiàn)了非洲的狀況,他們十分缺水,而且那的天氣也十分炎熱,水坑里的水一會(huì)就蒸發(fā)了,所以每次一下雨,地上都擺滿了盆子,他們不會(huì)讓一滴水白白的流走。

          看到這,我就不忍心再往下看了,有些地方那么缺水,而我們卻在不經(jīng)意中浪費(fèi)寶貴的水,想到這,我不禁樹(shù)立了一個(gè)新理想:做一臺(tái)制造水流器。

          這個(gè)“制造水流器”的`中心,就是一個(gè)芯片,這個(gè)芯片,就如我們?nèi)梭w的大腦,它向各個(gè)地方下達(dá)指令,它含有擠壓器、高熱量散發(fā)器、蒸氣冷卻器等幾個(gè)部分,他們各有各的作用,不信,你聽(tīng)了我的介紹你就明白了!

          你可以先放進(jìn)去一個(gè)泥團(tuán)或別的含有水分的東西,然后呢,芯片會(huì)向擠壓器下達(dá)命令,讓它把這個(gè)東西擠壓成糊狀,接著,芯片再向高熱量散發(fā)器下達(dá)命令,讓它把糊狀的東西烤干,在烤干的同時(shí),芯片會(huì)讓蒸氣捕捉蓋一直蓋在每一個(gè)出口處,讓蒸氣只能待在機(jī)器里,這時(shí),芯片再派來(lái)蒸氣冷卻器讓它把蒸氣冷卻成水,在冷卻之前機(jī)器底部會(huì)彈出一個(gè)水流接收器,把蒸氣變成的水一滴一滴的接住。最后芯片會(huì)派出水滴進(jìn)化器,它會(huì)把水滴進(jìn)化成干凈的水。而擠出水的糊狀東西就回到大地。

          雖然“制造水流器”還只是一個(gè)夢(mèng)想,但我想隨著社會(huì)的發(fā)展和人類科學(xué)的進(jìn)步一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

        節(jié)約作文400字 篇4

          世界上有許很多多的人不知道節(jié)約生活,如:用一次性筷子的人,要砍許很多多的樹(shù)木;洗手不關(guān)水龍頭的人,用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約,更不知道愛(ài)護(hù)世界。

          有一天,我洗完澡時(shí),沒(méi)有關(guān)水龍頭,沒(méi)過(guò)幾分鐘,房東很快就來(lái)到了我家,來(lái)收水費(fèi)錢,還對(duì)我們說(shuō)我家的水一直都沒(méi)有關(guān)。我突然想起來(lái),我洗澡沒(méi)關(guān)水。我馬上就跑到了浴室把水給關(guān)了。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):水是生命之源,不能夠浪費(fèi)每一滴水,沒(méi)有了水,人們無(wú)法生活,萬(wàn)物無(wú)法長(zhǎng)大。

          水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是很重要的,我們要珍惜。有的地方水很少,很容易干旱,如:西部那里很干旱。今年暑假,全國(guó)各地因?yàn)楦珊邓廊チ撕芏嗲f稼。據(jù)說(shuō),在最干旱的時(shí)候,湖南省一天就能夠蒸發(fā)掉22個(gè)西湖里的.水,這是多么可怕的事呀!如果我們?nèi)祟愡不懂得節(jié)約的話,受害的將是我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>

          那么讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,做一個(gè)節(jié)約用水的人,做一個(gè)宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地,用洗菜的水來(lái)沖廁所。洗完手、用完水馬上關(guān)掉水龍頭等。

          最后,我想再說(shuō)一句:珍惜水源,人人有責(zé)!

        節(jié)約作文400字 篇5

          3月22日是一個(gè)特殊的節(jié)日——世界水日。在今天,世界公民都應(yīng)該節(jié)約水資源,不浪費(fèi)一滴水。那么今天,同學(xué)們有沒(méi)有做到節(jié)約用水呢?我特地在學(xué)校園內(nèi)調(diào)查一下。

          我首先來(lái)到了靠近車庫(kù)的水池邊。在4個(gè)水龍頭中,就有3個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)緊!籃球場(chǎng)旁邊的水龍頭滴水情況稍好一些,但是仍然有2個(gè)水龍頭在滴水!銀杏樹(shù)下水龍頭的滴水情況就更嚴(yán)重了!我調(diào)查了一下,學(xué)校一樓水龍頭滴水的個(gè)數(shù)竟達(dá)18個(gè)之多!這還是一樓的水龍頭滴水情況,那二樓、三樓、四樓的.水龍頭滴水個(gè)數(shù)不是更多?想想就令人擔(dān)心!

          我還發(fā)現(xiàn),在學(xué)校園里,還存在一種比沒(méi)擰緊水龍頭更可怕的事——玩水。相信大家在學(xué)校園里,經(jīng)常看到這樣的情景:一位低年紀(jì)的同學(xué)把水龍頭開(kāi)得大大的,然后,用這流水來(lái)潑灑別人。這樣既浪費(fèi)水資源,又不文明,真是一個(gè)壞習(xí)慣!我在調(diào)查時(shí)也遇到了這種情況:一位低年紀(jì)的同學(xué)把勺子放在水龍頭下,觀看水花四濺的景象,以此取樂(lè)。這些都是可恥的行為!他們就沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的社會(huì)公德嗎?他們就沒(méi)有一丁點(diǎn)兒節(jié)水意識(shí)嗎?我們國(guó)家的人均水量只有世界人均水量的四分之一,他們?cè)俨徽湎н@少的可憐的水?那么,最后一滴水將是我們的眼淚!

          在此,我倡議全校師生從自己做起,做到擰緊水龍頭,不玩水,不浪費(fèi)水資源,保護(hù)我們的地球媽媽!

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