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        時(shí)間:2023-06-10 13:27:13 節(jié)約 我要投稿

        【精選】勤儉節(jié)約的作文匯總8篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的勤儉節(jié)約的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】勤儉節(jié)約的作文匯總8篇

        勤儉節(jié)約的作文 篇1

          說起我的爺爺,那可真是有很多想要告訴大家的,我的爺爺已經(jīng)六十多歲了,最大的特點(diǎn)就是節(jié)約。這也是我一直在努力學(xué)習(xí)的品質(zhì),爺爺從小就是我的偶像。

          爺爺雖然六十幾歲了,但是他的頭發(fā)還是那么黑,眼邊的魚尾紋和頭上的皺紋體現(xiàn)出那歲月的滄桑。紅紅的鼻子像圣誕老人似的。爺爺?shù)乃枷敫簧犀F(xiàn)在的新時(shí)代,仍停留在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,這也養(yǎng)成了愛節(jié)約的習(xí)慣。

          爺爺喜歡看體育比賽。在20xx年,中國(guó)成功的進(jìn)入了世界杯,這是有史以來中國(guó)第一次進(jìn)入世界杯,其重大意義可想而知。球迷爺爺怎能輕易放過這次機(jī)會(huì),他白天睡覺,晚上卻半夜三更起來看電視。

          爺爺他最大的`特點(diǎn)還是愛節(jié)約。有一次中午,我在吃米飯時(shí),一不小心,把碗里的一些米飯掉在了桌子上。我毫不在乎地想:反正這點(diǎn)兒米也不值多少錢。就又胡亂吃了幾大口飯就去玩了。爺爺心疼地看著掉在桌子上的米飯,又看看碗里還剩下的幾十粒米飯,實(shí)在忍無可忍,把我從房間揪了出來,向我質(zhì)問:你看你多浪費(fèi)啊!爺爺憤怒地說。我說:這點(diǎn)兒米飯也不值錢。爺爺又說:現(xiàn)在不值錢,可你知道以前有多困苦嗎?以前人們根本吃不上米飯,生活一點(diǎn)兒也不富裕,每天還累得要命。我啞口無言,紅著臉說:對(duì)不起。說話間,只見爺爺吧碗里剩下的飯粒吃的一粒不剩。

          我的爺爺就是這樣一個(gè)勤儉節(jié)約的人。

        勤儉節(jié)約的作文 篇2

          星期五,學(xué)校播放了一部關(guān)于雷鋒的電影。這部電影里描述了雷鋒的一雙很特別的襪子。這是一雙有多少補(bǔ)丁的襪子。∵@部影片使我內(nèi)心感到很愧疚,我們生活在這么美好幸福的環(huán)境中卻不知道節(jié)儉。在我們生活中就有許多事情是不節(jié)儉的,比如說:沒吃完的飯菜倒掉,沒喝完的水也倒掉,不隨手關(guān)燈,關(guān)水……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浪費(fèi)日積月累,匯集成了一條浪費(fèi)的江河,吞噬著大自然的美麗與生命!

          現(xiàn)在,世界上的`許多國(guó)家,包括一些經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)的國(guó)家非常注意節(jié)約。日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比我們高許多,但他們的學(xué)校都進(jìn)行各種“憶苦思甜”教育,挫折教育,教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理,從而居安思危,自強(qiáng)不息。瑞士是世界上最富有的國(guó)家之一,但他們?cè)谏a(chǎn)上特別注意節(jié)約節(jié)儉,過日子注意精打細(xì)算,F(xiàn)在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德,重在實(shí)踐,貴在堅(jiān)持。我們每個(gè)小學(xué)生都要養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習(xí)慣。只要我們每個(gè)人都從自己做起,從具體事情做起,長(zhǎng)期堅(jiān)持,勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德就一定能在全社會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大起來,我們的祖國(guó)就一定能夠更加富強(qiáng)。

        勤儉節(jié)約的作文 篇3

          爸爸下班回到家,看見兒子正在掃地正準(zhǔn)備夸獎(jiǎng)他,可是臉上的笑容突然不見了一絲不快浮現(xiàn)出來。兒子低頭四顧,想知道自己做錯(cuò)了什么,可是找了半天,最后一臉茫然地問:“爸,怎么了?”爸爸對(duì)他說:“你看到底墑的一角錢了嗎?”兒子不已為然地說:“看到了,不就是一角錢嘛……

          同學(xué)們,一角錢的確很少,可是,如果每個(gè)中國(guó)人都撿到一角錢,這一角將會(huì)變成多少?

        勤儉節(jié)約的`作文 篇4

          從小父母和老師就教育我們要多做好人好事。讓我們懂得了什么是好,什么是壞;什么是善,什么是惡。就像雷鋒,他雖然家境貧苦,父母雙亡,但他的心卻依舊樂觀向上,為人民服務(wù),為國(guó)家著想,從不抱怨命運(yùn)。雷鋒認(rèn)為,只要人民好,他就好。他的這種品質(zhì)、精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

          我們以前也學(xué)過許多關(guān)于好人好事的文章,比如譚千秋老師舍己求人,犧牲自己救學(xué)生,讓我們深刻體會(huì)到什么是“人生的價(jià)值”;《愛之鏈》告訴我們?nèi)巳硕夹枰獛椭,人人都?yīng)該給別人幫助……其實(shí)生活中的“雷鋒”也很多。比如掃地的清潔工阿姨,每天不嫌臟和累地為大家清掃馬路;送報(bào)的叔叔,不管刮風(fēng)下雨,總是能把最好的報(bào)紙?jiān)诘谝粫r(shí)間呈現(xiàn)在你的面前;賣牛奶的伯伯,起早貪黑,為的是讓我們喝上最暖心的新鮮牛奶……他們都在為人民服務(wù),在幫助大家,想讓我們生活得更好一些。

          我的同學(xué)冉玉婷就是一個(gè)“活雷鋒”。她樂于助人,每當(dāng)別人需要幫助時(shí),她都會(huì)主動(dòng)上前給于幫助。去年“六一”兒童節(jié),我的鞋在上樓梯時(shí),一不小心被絆壞了,恰好我的.奶奶又不在家,怎么辦?節(jié)目是我主持呀,沒有鞋怎么出場(chǎng)呢?正當(dāng)我著急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),忽然想起來——找不參加表演的同學(xué)換一下鞋子不就可以了嗎?我迅速跑回教室,對(duì)她們說:“大家好,我的鞋子壞了,哪位愿意把鞋和我還穿一下呀?”她們東看西望,絲毫沒有和我換的意思!澳阋粫(huì)兒還要主持表演節(jié)目,我和你換!”說這話的正是冉玉婷,我愣了半天,心里熱乎乎的,充滿了感動(dòng)與感激……

          好事不難做,好人不難當(dāng)。其實(shí)就是在別人需要幫助的時(shí)候伸出你的援助之手,哪怕單單只是一件小事而已,別人也會(huì)感覺開心的;蛟S,等下次你有困難他(她)也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。

          同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,互幫互助!

        勤儉節(jié)約的作文 篇5

          我到了學(xué)古詩(shī)的年齡的時(shí)候,我學(xué)到的第一首古詩(shī)就是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽覀冞t到的事物都是由農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的。那時(shí)候我就覺得,在舊社會(huì)里長(zhǎng)大的孩子,雖然沒有我們這些孩子幸福,但是他們有一種我們現(xiàn)在孩子都很少有的良好習(xí)慣,那就是他們?cè)诶щy中養(yǎng)成的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這種習(xí)慣在我們現(xiàn)在這些孩子中很少有,因?yàn)槲覀兌际羌抑械膶,是吃著蜜糖長(zhǎng)大的,從小就養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣,根本不懂得什么叫節(jié)儉,這樣的孩子長(zhǎng)大了就會(huì)成為一個(gè)沒有出席的人,成為一個(gè)貪婪的、不會(huì)勞動(dòng)的人。那些從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的孩子,他們即會(huì)辛勤的勞動(dòng),又不會(huì)太浪費(fèi),這樣的孩子長(zhǎng)大了就會(huì)成為一個(gè)有出息的人,

          其實(shí)節(jié)儉很簡(jiǎn)單的,比如:我們每人每天節(jié)儉一粒大米,就能讓貧窮的人們吃上一頓香噴噴的'大米飯;我們每人每天節(jié)儉一度電,就能讓鬧電荒的地方變得明亮起來;我們每人每天節(jié)儉一滴水,就能讓喝不到水的人們喝上一年;我們每人每天節(jié)儉一毛錢,甚至是一分錢,就能讓那些渴望上學(xué)的孩子們上學(xué),也能讓那些挨餓挨凍的人們得到食物與溫暖,還能讓那些無家可歸的人們回到家園,這些東西對(duì)于我們來說好像微不足道,但只要我們?nèi)珖?guó)人民都節(jié)儉,全國(guó)人民都能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,那在我們國(guó)家就不會(huì)有什么饑荒、水資源不足、電荒、油荒。

          節(jié)儉,是一種意識(shí)、是一種美德、是一種智慧,節(jié)儉更要成為人們的一種習(xí)慣、一種作風(fēng)。對(duì)個(gè)人,節(jié)儉是一種科學(xué)的生活方式;對(duì)社會(huì),節(jié)儉就是一種文明。如果大家從現(xiàn)在開始能夠從我做起,牢記節(jié)儉意識(shí),從節(jié)儉一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手,讓我們的世界變得更加美麗。

          同學(xué)們,“讓節(jié)儉成為一種習(xí)慣,成為一種生活方式”,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起!

        勤儉節(jié)約的作文 篇6

          我的姥姥十分的勤儉節(jié)約,有時(shí),會(huì)為了一把菜和媽媽吵起來。下面就讓我來給你們講一講我的'姥姥吧。

          姥姥有一頭白花花的頭發(fā),歲月已在她的臉上寫下了幾道皺紋。眼已經(jīng)凹陷下去。

          記得有一次,媽媽看見姥姥有一雙襪子破了一個(gè)小洞洞,當(dāng)時(shí),媽媽就對(duì)姥姥說;“媽,這雙襪子就不要再穿了,我再上街為您買一雙去!”姥姥一下子站了起來,嚴(yán)厲的對(duì)媽媽說:“這雙襪子不就破了個(gè)小洞洞嗎,補(bǔ)一補(bǔ)就行了,把它扔掉不就可惜了嗎?”說著,從媽媽手里拿走了那雙襪子,補(bǔ)去了。

          我尾隨其后,到了房間里,只見姥姥一手拿針一手拿線認(rèn)真的縫補(bǔ)襪子呢!我坐在姥姥旁邊,問她:“姥姥,您的兒女都長(zhǎng)大了,會(huì)掙錢了,到了晚年,您為什么不享享清福呢?”姥姥笑呵呵的說:“唉!人啊!就要學(xué)會(huì)過日子,你別看一角一元不算什么,可攢起來可是個(gè)大數(shù)目呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          姥姥就是這樣的一位老人,我從姥姥的身上懂得了怎樣節(jié)約。姥姥,您的一番話會(huì)使我終身受益的。

        勤儉節(jié)約的作文 篇7

          我們?cè)谶@個(gè)幸福的社會(huì)里,可謂說是想要啥就有啥,東西一多,我們的節(jié)約意識(shí)就拋在了腦后。其實(shí),我們國(guó)家并沒有你想象中那么“啥啥不缺”的。

          我們常見到廁所的公用紙很多人拽很多只用一點(diǎn)的情況。為何?因?yàn)檫@紙不用花錢。不花錢就能浪費(fèi)了嗎。我國(guó)樹木覆蓋率少的可憐,最近霧霾,就是樹木減少的.原因,更何況我國(guó)還是荒漠最多的國(guó)家!紙不是你買的,你就可以揮霍了?

          我們的礦產(chǎn)也不是豐富的:我們所有的礦產(chǎn)只夠用30年了!我們國(guó)家人均礦產(chǎn)數(shù)遠(yuǎn)低于世界平均值!

          我們的資源真的不多了,其實(shí),稱為“風(fēng)水寶地”的西安也開始缺水,不要認(rèn)為地球滅絕還遠(yuǎn)著呢,若再這么下去,大自然的生態(tài)會(huì)消失,那一切的一切,就不用說了。

          不過你貧窮與富有,地位高與賤,都應(yīng)節(jié)約身邊的一切資源,大自然孕育了我們,我們起碼不能浪費(fèi)她的其他孩子吧?讓我們與大自然和諧發(fā)展,為我們子孫后代創(chuàng)造出更美好的明天!

        勤儉節(jié)約的作文 篇8

          勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,無論家里的收入高低,再有多富裕,我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約,我們要從現(xiàn)在做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣,有一件事我記憶猶新。

          那是去年春節(jié)期間的一天,父親要在家里請(qǐng)客人,中午的時(shí)候,家里來了許多客人,這下我們忙活的時(shí)間到了。我為客人洗水果,父親就忙著顯擺起他的茶藝來了。最忙活的就是母親了,不長(zhǎng)時(shí)間,母親就為客人準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐,他們都吃得津津有味,贊不絕口的夸母親手藝好,下午客人走了,我?guī)湍赣H收拾剩的飯菜,我把剩的飯菜倒進(jìn)了垃圾桶,母親看見了就嚴(yán)肅地對(duì)我說:“干嘛倒掉,物價(jià)非常貴的`,不要浪費(fèi)糧食,況且我們吃的都是農(nóng)民伯伯辛苦種植的,應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果,正所謂誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!睆哪且院,我懂得節(jié)約飯菜。

          通過這件事我受到了深刻的教育。

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